初一作文集錦(8篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
你說，我總是無理取鬧，總是不理解你的辛苦。每次考完試，你總說，為什么每次都不是第一名，你只知道玩，你怎么就不知道和別人比學習，你就不能理解一下我嗎。你總說，我什么都不懂，不懂你的辛苦，不懂你的付出，不懂你對我的期望。其實我都懂，你的付出，你的期望一直銘記在心。
我的房間被你布置的很溫馨，有一個很大的書架，曾經(jīng)書架上面除了書還有很多可愛的玩偶，都是你精心挑選的。單調的書架上有了玩偶，顯得充實而精美�？墒悄切┩媾疾]有存在很久，很快就消失了。
那天我正在寫作業(yè)，需要拿一本書，可那本書在書架的最上面，我便踩上旋轉椅拿。突然感覺腳底有些晃動，心里有一絲不詳?shù)念A感，稍沒注意，我下意識的抓住書架的邊緣......一聲巨響傳遍房間，一切太突然，我也沒反映過來，只是呆呆的坐在地上，看著一地的書和玩偶的碎片。恍然間意識到了什么，怎么辦？這些玩偶都是你為我精心挑選買來的，心里忐忑不安。這時，腳步聲傳來，你看到了地上的一片狼藉，我看到你那陰沉的.臉色，便知道你肯定要發(fā)火了。
果然不出所料，你狠狠把門關上，一種緊張感壓迫著我�！澳阒恢肋@些都是我精心從商場挑選的玩偶，你知不知道這花了多少錢，你知不知道這些玩偶碎了我的感受......”你說了很多，半小時過去了，你走出了我的房間，我依舊站在那里，之后一片寂靜。還是決定先把現(xiàn)場清理一下吧，我撿起一個個的碎片放進垃圾桶，總感覺這些玩偶在說不要把他們丟掉......
我和你再也沒有說話，沉默了一天。到了晚上，我躺在床上一直想這件事，很想和你道歉，可是心里有又莫名的不肯，索性閉上了眼睛。腳步聲越來越近，我猜到你來了。你輕輕的問我睡了沒，我隨意的應了一聲，沒睡。你坐在床邊，看著我說：“對不起，今天有些兇了，我并不是真的生氣，只是那些都是我挑選給你的，我花了好長時間，去了好幾個地方，想把你房間布置好點。里面包含了太多東西，它們破碎了，我心里也不好受�！甭犕昴阏f話我愣了，你竟然和我道歉，你明明沒做錯什么，都是我不小心。鼻子有些酸，我隨意的說，對不起我也錯了，我睡了。你起身，走出房間，聽到關門聲，眼淚終于忍不住了。
小時候的我確實什么都不懂，確實只知道玩，不懂你的辛苦。我做錯了太多，每次我們有什么爭執(zhí)，我都會和你吵，然后把自己鎖在房間里。每次有什么事都會叫你，不聽你的話......那一次之后，我懂了太多，我懂了你對我的愛，我懂了你的無私付出，你對我的期望，你的辛苦。
我現(xiàn)在也不小了，無論是身體還是心理都和小時候不同了。我在一點一點成長，您卻在一點一點變老�，F(xiàn)在的我，懂了很多，以后的我，會更珍惜您，更關心您，努力學習，不辜負您的期望。
初一作文 篇2
炮竹聲聲辭舊歲。在陣陣鞭炮聲中，馬年到來了。 在外為了家，為了生活而忙碌奔波了一年的人們，難道他們不想家嗎？陳星一曲《望故鄉(xiāng)》的歌，唱出了這些客居他鄉(xiāng)的人們的心聲!在這美好的時刻，他們也歸來了，與父母一同過新年。 “曾經(jīng)的我，總以為外面的世界很精彩，很美麗。生活很自由，很瀟灑，不受約束�？墒�，沒有見過，哪能知外面的世界是那樣的艱難啊？” “蒼天永遠都是那么公平!決不會偏袒任何人的。在大人的眼中，我們這一代是何等的幸福��！” “對呀，我們確實是幸運的一代，但我們也是很可憐的一代�！� “社會賜予我們大好的學習機遇，卻讓我們在就業(yè)問題上遇到了一個大難題�！� “當時，我們好多同學對學習沒了信心，認識不到社會的發(fā)展正向著有知識、有學問的人敞開著大門。 “今天雖是一個和平時代，但也是一個充滿激烈競爭的時代，國家需要的是一大批有學歷、有知識、有能力的人。倘若你無德、無知、無能，何以在社會上立足？ “既無學歷，又無特長的人，只能夠從事既繁重，待遇又低的工作。
由此而演繹出的苦、淚、血的故事，有誰聽，有誰知、有誰憐?再多的'苦，再多的淚也能往肚里咽。 “在兩年前，我作出了一個錯誤的選擇：出去打工掙錢。讓我白白地浪費了兩年寶貴的學習時間，錯過了繼續(xù)提高、深造的機會。今天，我有了一個來之不易的機遇，重新步入了學校。我應當好好把握住這個機會。努力用功，讓自己將來走上較理想的工作崗位。 他們還告訴我：“無論你在外多委曲，你都不能夠流淚，你只能堅強，因為沒有人會相信淚水，流淚只能證明你無能。
生活是不會同情弱者的！” 當我離開他們家時，他們語重心長地告訴我：“今天，你既然有在校讀書的這種機會就要努力把握住，否則等到像我們這樣時，則為時晚矣！” 在回家的路上，我拖著沉重的步伐，一步如千斤重。他們的每一字，每一句，都重重地敲打著我的心扉，使我清醒，使我感悟：現(xiàn)在還不努力奮斗，充實自己，武裝自己，鍛煉自己，更待何時？
初一作文 篇3
小時候，我看媽媽拿剪刀剪東西，我覺得很神奇，所以我也就跟著拿把剪刀模仿媽媽的動作，把紙張、線都剪得一刀兩斷，接著我開始嘗試用剪刀剪著許多東西，體驗把各種東西剪斷的感覺。
有一天，我從鏡子里盯著我的頭發(fā)，一時興起，手癢的我就拿起剪刀，像一位理發(fā)師一樣的.開始剪著頭發(fā)，耳朵聽到從頭頂上傳來的喀擦喀擦聲，眼睛看到眼前一根根飄落的頭發(fā)，讓我越剪越開心，感覺自己好像是一位很厲害的理發(fā)師。
突然，爸爸出現(xiàn)在我背后大叫一聲，全家人都跑過來看看到底發(fā)生了什么事情，爸爸媽媽看到我的頭發(fā)驚訝得說不出話來，哥哥在一旁笑得合不攏嘴。有這么夸張嗎？我趕緊從鏡子當中仔細的看看我的頭發(fā)，天啊！我的頭～發(fā)～缺了一個洞，爸爸笑我頭發(fā)是狗啃的，媽媽笑我的頭像癩痢頭，哥哥笑到眼淚都流出來了，救命呀！我不要當丑八怪。
最后，爸爸帶我去理發(fā)店，把頭發(fā)剪成接近光頭的超短平頭，結束了我這次永生難忘的理發(fā)體驗。
初一作文 篇4
竹子，隨處可見，大家并不陌生，但是說起竹子，又有幾個人真正認識它呢?竹子的用途、象征意義、應用價值、精神，又有幾個人能全部表達出來呢?
青青翠竹，全身是寶：牌子既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“絕色的寶礦”。
竹，有著不一般的中國傳統(tǒng)文化含義，竹子四季常青象征著頑強的生命力、永駐青春;竹，是君子的象征，為無數(shù)仁人志士喜愛，自古以來，文人墨客對竹充滿了贊美，留下了大量的詠竹詩和竹畫。
竹子自古以來她被人類廣泛運用，它的桿、枝、葉、籜、鞭根、幼芽，無一不被供作居屋、工具、器物、食物之用。由于牌子材質優(yōu)雅，制品結實耐用，并有濃厚的'鄉(xiāng)土意味及氣息，在生活中則普遍被人類利用。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風�！边@千古流傳的佳句，可說是把竹子不屈不撓的精神寫得淋漓盡致。自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年竟相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘雪的余寒時，新竹悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石刺破土地。脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天，暑冬往來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四季而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這確實是一種人們看不見而真實存在的品格。
修竹千竿，情牽歷代詩人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一曲奇妙的歌，竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。
初一作文 篇5
在這個高科技的數(shù)碼時代，這個以公式代表一切的世界。其實仍舊有太多太多東西，無法用公式計算，比如：快樂，或是文化的傳承�！}記
創(chuàng)意這個東西，有時真的是令人難以揣測。
看著一個個從教室外出現(xiàn)的“幡”，我的嘴角不緊抽搐了好幾下。這些都是些什么啊!直徑不超過十厘米，高度連個統(tǒng)一制度也消失不見。長方體、正方體、圓柱、圓鼓、長條，千奇百怪，沒有一個是符合我印象中的幡的。材料也是令人扶額，一半晾衣桿、拖把、竹子、木條、拉拉帶、餅干罐，連“福”字都被拉來救場了。這是幡?確定不是一堆生活用品的結合體?呆若木雞地看著鬧騰的同學，實在不理解這有什么令人振奮的。此刻我如局外人，冷眼看著事態(tài)的發(fā)展。
跟著亂得連大概也沒有的大隊伍，來到弓魚廣場，不禁再次絕望。在這不大的地方，人頭攢動，喧囂嘈雜。不下于幾百人，擠在一個不超過二百平米的地方，一個人可容面積約為0.5平方米，小于舒適空間，真讓人皺眉頭。雖然不滿，我還是跟了上去，位于人群中，似乎我內心也有上場去試一試的沖動。
那顯眼的幡顯得也過于花枝招展了些，我不禁又搖搖頭。目測底面直徑三十厘米，高八米，很長的一個圓柱體，體積將近五萬五千七百二十立方厘米，所需力大于此。這些對于挑幡來說，倒是正常，只是那最上頭的三層玩意兒，編滿了花的家伙，實在是有失于美感。這東西拿來頂，不會覺得看著就不舒服嗎?我欲言又止。
在一片嘩然的掌聲中，幾個演員開始表演。他們就那樣，一下子把那幡抬了起來，頂在肩上。重量極大，等于其體積，人體肩部骨骼，長久接力，會有極大損傷，真不明智，我暗自搖了下頭。接著，那演員又把幡一抖，接在手掌上，又繞來繞去，還玩起了呼啦圈。手腕會磨損，風險性極大，我又暗自想到�？粗蠹乙淮未螝g呼，我卻是情不自禁拍起小手，雙眼隨幡而動。
忽然，大家的歡呼聲浪又高了起來，聲帶會受傷啊!我再次暗自翻了個大白眼。原來，是我們一個在挑幡隊的老師要上陣了，她穿著和旁人一樣的'表演服，也拿起那個大幡來。腳一踢，手掌一接，就贏得了大家的一片崇拜�？墒�，這樣很危險呀，這些人，想問題都不過腦袋……片刻后，她又把幡頂在牙上，腦袋上，萬一出現(xiàn)了失誤，會出現(xiàn)大概十三種創(chuàng)傷吧……我忙不迭算著，分析各種情況。
表演終于結束了，我的大腦休息了片刻，又開始運轉。同學們拿著自己做的那慘不忍睹的小幡，不停學起剛才表演的動作來，霎時間，場上一片歡欣景象，無數(shù)個小幡立起又倒，倒下又起，還有比賽的，讓老師直夸挑幡后繼有人!每個人臉上都洋溢著笑容，快樂歡欣。為什么呢?有什么好開心?也許，是某種勇敢無畏的意義吧。
初一作文 篇6
五年前溫州曾下過一場雪，可那時我年紀小，沒啥印象，而這次的大雪可是讓我過足了一把“雪癮”。一早起來，我就馬上下樓堆雪人，拍照留念……
可面對如此美麗的雪景，我們學校卻是“無情之極”，竟叫人把雪都掃光，不讓我們玩雪。大家都很氣憤，學校怎么能這樣呢？可又有什么辦法。我們個個是垂頭喪氣，十分郁悶，沒了雪，似乎把整個世界都毀了。
大家實在是太盼望雪了，我們女孩子更是想拾一些雪來收藏、觀察。抱著一絲絲的小希望，我們開始全面“掃描”操場去找雪。大家東跑跑西跑跑，有些人去學校里的欄桿上尋找雪源，有些人去那些樹葉上找雪，還有些人實在是“盼雪心切”，竟爬到垃圾屋頂上找雪。下課時間快結束了，可我們連一點點小雪塊都沒找到，大家剛剛的一絲希望漸漸化為灰燼，手里都是空空如也，好像丟失了什么重要寶物。
“這里有！這里有！”突然，一陣清脆的叫聲在我耳邊響起。我們尋聲而去，一位大約二年級的小朋友正趴在校園綠化帶的角落里向大家喊著。我快速跑過去，一片片白雪又出現(xiàn)在我眼前。我把手伸去摸了摸，有一種酥酥的感覺。沒錯，是雪！我的眼前一亮，立刻一大把抓來了雪，把它揉成一個團，緊緊握在手中，生怕掉下來。其他同學看見這雪就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，趕快跑過來搶雪。
這一發(fā)現(xiàn)，讓同學們細心起來，開始尋找小角落，那兒也許也能發(fā)現(xiàn)一些雪。大家的心情變得越來越開心，個個笑逐顏開�！斑@兒有！快來看！還有形狀哩！”“那兒也有！”“我也來！”“好漂亮�。 薄�
操場上到處是同學們驚嘆的叫聲與開朗的`笑容。更讓人開心的是，我們發(fā)現(xiàn)的雪的形狀似乎也是各種各樣，有的像獨角獸，有的像鋼琴，有的還像笛子。大家的心情立刻由陰轉晴，激動得不得了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。可此時大家卻不知所措，也不能把辛辛苦苦找來的雪又扔掉吧？我只好把帽子摘下來，把雪放進帽子里，哎，就這么湊合吧！有些同學則把雪放進衣帶里，還有的竟把雪放進了身體里！真是各有其招。而一下課，大家又把雪掏出來繼續(xù)玩�？晌业难﹨s已化成了一灘水，讓我傷心了一大陣子。而那個放在身體里的雪化成水時，竟流到了主人的褲子里，看起來像是尿了褲子。哎，為了保存這已成為“珍惜物質”的雪，大家可都是付出了“沉重的代價”��！
雖然狠心的校長鏟除了雪，但我們還是能會找到這余下的寶貴的雪。聽說溫州今年的冬天似乎只會下這一場雪，這讓人感到意猶未盡。
初一作文 篇7
無邊無際的青青草原，高高挺立的參天大樹，湛藍可愛的廣闊天空，清澈見底的潺潺小溪。這不正是人類各個所向往的美好天地嗎？是的。
可，親眼目睹的人們會發(fā)現(xiàn)，如今的我們的家園——狀元。天，不再是藍的，而是一片令人乏味的灰色；樹木，不再是高大的，而是憔悴易倒的；河水，不再是清澈的，而是渾濁令人作嘔的；小草，不再是可愛的`，而是枯黃稀少的。盤問蒼天，這一切，都是誰的過錯？
歸根到底，導致這一切的罪魁禍首，是人類的環(huán)保意識沒有到位。許多臨近河邊的工廠，會直接將沒有用的東西排入水中，使得本來一片生機勃勃的河變得死氣沉沉。還有一些公司，為了自己的產品能夠更好地銷售，大量的砍伐樹木做傳單，進行分發(fā)……這樣的例子還有很多：拿在手中的果殼，怕麻煩，直接丟入河中：汽車在行駛中，一個垃圾從車窗飛出……
“少開一天車，讓生活更美好”“保護環(huán)境，從我做起”這些公益廣告在電視上無數(shù)次播出，可誰又能做到呢？如果，在這樣下去，日后的狀元，又會怎樣呢？保護環(huán)境，給自己留一個美好的明天吧！
初一作文 篇8
寒來暑往，四季更替，我經(jīng)歷了十幾回這么周而復始的變化，
春天，萬物復蘇，大地顯出一派生機勃勃。
夏天，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來。
秋天，涼風習習，滿地是落葉，高梁紅了，稻子熟了。
冬天，凜冽的寒風，天上下著鵝毛大雪。
四季相比之下，我對秋天情有獨鐘。說起秋天，我又不禁想起汪國真的《秋景》：
枯葉旋轉著，
敲打著窗欞，
北風嗚咽著，
為遠去的歲月送行，
陽光仍是那么浪漫，
潑灑了一地笑聲，
郊野走著一個人，
抬頭瞧瞧落葉，
低頭望望天空。
秋天，站在高處遠遠望去，猶如一片茫茫的金海。秋風在我身邊吹過，身邊的落葉紛紛落下，有的像降落傘般緩緩落下，有的像蝴蝶般翩翩起舞，有的像舞蹈演員般跳舞。地上鋪滿落葉，像是鋪了一層又寬又長的金毯。楓樹上滿是楓葉，金黃金黃的，像是一棵棵灑滿金粉的金樹。
秋天，充滿詩意的季節(jié)。秋天，充滿詩意的畫面。秋天你讓人沉醉，那金色的'楓葉，那金色的地毯，那金色的樹，好不讓人喜愛。秋天，雖不像百花盛放的春天那樣生機勃勃，也不像荷塘月色的夏天處處有生機；卻以可口的金黃的果實吸引人們。我喜歡中秋節(jié)夜晚皎潔的圓月，我喜歡公園里美麗的菊花，我喜歡紅彤彤的蘋果掛滿枝頭。秋天，菊花漫山遍野，五彩繽紛，有黃的、白的、紫的，像太陽、像火焰、像章魚，讓人神游其中。
我隨手拾起一片楓葉，那金黃的楓葉好似一只金色的小船，我坐在金黃色的小船上，小船帶我游過湘江，游過漓江，游過長江……帶我游向理想的境界。那金黃的楓葉好似一只金色的風箏，我將千言萬語寫在這金色的風箏上，讓它帶走我的思念，帶走我的寄托，帶走我的希望……帶走我忘不了的回憶。
秋天，紅葉鋪地，我拾起一片紅葉，倒不是為了夾進往昔苦苦的回憶，而是留給明天的人生日記。
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