成長的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文1
在記憶中總有那么一位老人，在一座路口的石橋上靜靜地站著，望著、等待著。直到她的小外孫從遠處飛奔而來，拽著她的手，緊鎖雙眉才像夜間綻放的荷茶舒緩開來。
一老一小就這樣不知不覺走過了多長的時光�，F(xiàn)在15歲的我卻與姥姥相隔千里。
每每在公園漫步之時，總能看見一座座石橋跨于兩岸，這與記憶中的石橋是這般地相像��！又似看見石橋上的姥姥的身影，緊鎖的雙眉，凝重的眼神都來自于對遠方的期盼。
“你是一部不落幕的長卷詩，風的晚歌撩撥你卷起卷落，傳來委婉的`音符，凝固成一尊雕塑，鐫刻于我的心間”
在新年的第二天，母親叫我接一通電話，我便按照平時的樣式應答一句，電話那頭卻傳來了一陣我所一直回憶著的姥姥那和藹的聲音，我再也按納不住了，拿著聽筒的雙手擅抖了起來，將我從10歲時離開姥姥到現(xiàn)在所保留著的對她的情感，在那霎那間積聚成為二字：“姥姥！”并迸發(fā)了出來，在那一時刻，我好似又看到姥姥那荷花般緩緩舒展的雙眉，又望見了姥姥腳下的那座石橋。我靜靜地聽著她訴說著對我的想念和期盼。我想到了童年，與姥姥一同站在石橋上漫步，祖孫兩人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我想讓時間在那一刻停止，夕陽西下，兩人那幸福的背影不再遠去。
我相信，在電話那頭的姥姥與我一樣，雖然不停閃爍的明眸就快淌下淚珠，但臉上仍舊洋溢著萬般的喜悅。
聽母親說，姥姥從小就開始務農(nóng)，現(xiàn)在自然也不知該如何用言辭表達對外孫的愛，所以，只能每年過節(jié)的時候都給郵一包親手作的魚面，因為，在她印象中，小外孫最喜歡吃魚面。又不由地想起兒時與姥姥一同，在石橋上玩耍垂釣的情景，那時的我是多么地無慮。我長大了，長高了，而姥姥的額頭上已爬滿深深的溝壑，刻上了歲月的年輪。
想到十歲那年與姥姥臨別之時，她的最后一句話是：“孫兒，姥姥年年都會想你�！蹦菚r她的神情，是那么地不舍，多么地想挽留，再想到這是必然，她又是多么地無耐和悲傷�，F(xiàn)在的我只能低頭默嘆，將那般的美好靜藏于心。好在人情依舊，姥姥仍舊如此愛我，掛念我。
今天，姥姥郵的魚面到了，沁香溢滿全屋這與城市喧囂的氣息截然不同。充斥著家鄉(xiāng)的味道。
這時，我又看到了石橋上的姥姥，一雙充滿期望的眼眸，帶著微笑，給遠方的我稍來祝福。此時此刻，姥姥又填滿了我的記憶。
成長的作文2
成長，是我們每個人都必需要經(jīng)歷的過程。就像是一本記事簿，記載了自己在成長的過程精彩的畫面，記載了一些讓我們印象深刻的畫面。當我們由牙牙學語孩童成長成一個高中生，由天真、無知走向理性、成熟，這一切的一切都是我們成長的記憶。成長的鐘聲敲響，在成長的咖啡廳里，點上一杯咖啡，在品嘗的過程中慢慢的回味。
童年的記憶，就像是一杯香濃的卡布奇諾。在意大利特濃咖啡的基礎上，加上一層厚厚的泡沫牛奶，就成了卡布奇諾。在這基礎上，加入不同的物質就會變成不同的東西�；叵胱约憾v話、懂走路時候，第一次會叫爸爸媽媽的時候，第一次背起小書包去幼兒園的時候，第一次單獨面對父母意外的人，無數(shù)個第一次，都是我們不可遺忘的童年。童年是回憶中最美好的時刻，那時的我們，可能以為這一輩子都會是這樣的無憂無慮下去吧？
少年時期的我們是如此的忙碌，小學，是我們開始學習新知識的開始，就像是一杯香濃的拿鐵，有了牛奶的溫潤調味，讓原本苦澀的咖啡變得柔滑香甜。雖然那時的'我們不是無憂無慮，但是，我們還是過得很快樂：然而初中，就像是一杯香醇的摩卡咖啡，若調配混合咖啡，更是一種理想風味的綜合咖啡。坐在教室里，面對著如山一般的習題，一支支用完的筆芯，見證著我們奮斗過痕跡。隨著成長，我步入了高中，就像是一杯特濃的曼特寧咖啡，酸度始終，比較苦。和我們的高中生活非常的相似，一本本密密麻麻的筆記，一摞一摞的試卷，記錄著我們成功背后的努力。雖然，最后決定成敗的只是六科的成績。但是，這是我們用自己的努力追求而來的，好壞與否，又有什么值得我們后悔的呢？
從回憶中醒來，看著見底的咖啡杯，不禁嘆了口氣，從父母的形影不離到伙伴的相知相伴，再到老師的傳道授業(yè)，在成長的道路上，我們不可能開開心、不可能一帆風順，偶爾會遇到一些挫折。漫長的歲月，見證了我的成長。在未來的某一時刻，我還會再次品嘗和回憶我成長的記憶。
驀然回首，那份讓我們最難忘、最值得珍藏的成長的記憶。
成長的作文3
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
伴著清脆的啼哭聲，新生兒呱呱墜地。他的身上一定凝聚了許多人的祝愿與希望，開始嶄新的人生賽程。我們對于一切都充滿了無知與好奇，于是只能用稚嫩的小手觸摸外面的世界，用僅有的表情——笑與哭，來表達自己的喜悅與不滿。日子一天天過去，我們一天天長大。驀然回想起已經(jīng)許久沒有去過家旁的小菜市了。當年上小學時，小菜市是上放學的必經(jīng)之路，六年的時光，熟悉得仿佛閉著眼就知道那里是賣什么的。我以為一年半的時間可以改變很多東西，但在那天自己去買菜時才發(fā)現(xiàn)，很多東西不會因為時光的變遷而變質。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復”的'轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
時間在流逝，握著手中已退溫變味的茶水，站在那曾經(jīng)高傲的教學樓轉角處，曾經(jīng)擁有的故事，再也沒人提起。
成長是什么？成長是希望。成長需要什么？成長需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
成長的記憶再次被那留有遺香的茶水喚醒......
成長的作文4
今天我讀了一本《當代小學生》，里面的《“多彩”的小布袋》，令我感受很深很深，知道應保護環(huán)境。
這個故事主要講的是愛護環(huán)境的行動，以及作者對人人都有環(huán)保意識的.向往，也告訴我們環(huán)保的重要性。
作者從家里拿來了廢布，做成了布袋，去和人們交換塑料袋，來保護環(huán)境�？蓙砹艘晃淮髬�，不但不交換，還批評他，說家里客人都等不及了，就走了。但是作者沒有放棄，又主動出擊，去菜市里和人們交換。作者看見一個老奶奶，想和老奶奶交換，老奶奶開始不同意，覺的塑料袋方便一些，可后來一聽是為了環(huán)保，就馬上同意了。作者也很會抓機會，一位阿姨裝蘋果的塑料袋破了，作者抓住了機會，對那位阿姨說：“塑料袋質量太差了，用我們的布袋吧！很牢固，還環(huán)保�！薄爸x謝�！卑⒁谈吲d的說完，笑瞇瞇地走了。才過了一上午，二十幾個布袋全部被熱愛環(huán)保的小作者發(fā)完了，小作者心里可高興啦！
是呀，要是人人都像小作者那樣，世界肯定更美。
這個故事告訴了我們，每人都生活在地球上，而地球只有一個，如果每個人丟幾個塑料袋，后果不堪設想。我們中國就有十三億人口，更別說全球的人口了。我們也要用布袋，少用塑料袋。
我一定要學習作者，從我做起，從身邊的小事做起讓世界更加美好！
成長的作文5
早上，還沒起床就聽見媽媽在廚房叫我：“懶蟲，快起來吃早餐了，晚起的鳥兒沒蟲吃哦”。我心想不就是做個早餐么，誰不會，我就說道：“沒有了我自己做”，媽媽笑呵呵地走進來問我：“真的自己會弄？”我使勁點點頭，對自己充滿了信心，媽媽說到：“事實勝于雄辯，你做給我看，能做好，我就相信你”，我也是個倔脾氣，做就做，讓媽媽心服口服，趕緊起床，開始我的早餐首秀。
來到廚房，原來媽媽正在煎荷包蛋，平時也沒少看媽媽做，就勝券在握的對媽媽說：“你在旁邊休息，等著吃我香噴噴的荷包蛋吧”。我也學著媽媽的樣子打開火，倒油下鍋，這時鍋里發(fā)出噼里啪啦的聲音，嚇我一跳，媽媽對我說：“要等鍋里水燒干了再下鍋”，我心里有點懊惱，怎么第一步就出錯了。油燒熱后，我趕緊拿出一個雞蛋，在碗上一磕，還沒來得及放入鍋中，蛋液就已經(jīng)流了出來，我趕緊把剩余的放進鍋中，只見有青煙冒出，我翻過來一看底下全糊了，媽媽走過來把火關了，我低著頭，眼淚不停地流下來，從來沒有的一種挫敗感涌上心頭。媽媽不停地安慰我，告訴我：人這一生就是要經(jīng)歷各種的失敗才能成長，沒有品嘗過失敗的痛苦，哪會品嘗出成功的喜悅，失敗并不可怕，重要的.是要從失敗中吸取教訓，總結經(jīng)驗，為成功做準備。
最后在媽媽的指導下，我又重新做了一次荷包蛋，吃著自己做的荷包蛋格外香。媽媽的話我將永遠記在心里。
成長的作文6
時間悄悄從指間流過，誰也沒有注意，待到察覺時，我們已不再年少；而那些歡快的時光，如今已成為過去式，那種感覺，也只能停留在記憶里了。
記憶中，有一個單純而又歡快的詞——童年。那時的我們有著最天真的想法，最無邪的笑容，最純真的語言......
一排明亮的路燈一如既往地照耀著地面，地面被照得微微發(fā)白，偶爾有些樹影隨風飄動，天空灰暗，分不清是白云還是烏云，路燈只照到了路中央，路兩邊還是陰暗的。我與同伴玩著一種叫“踢瓶子”的游戲，總是愛跑到暗處去躲藏，隱隱約約有些動靜，時不時傳來叫喊聲，把這個夜鬧得不太寧靜。又一輪游戲開始了，我們都各自跑著去躲藏，盡量讓自己不被發(fā)現(xiàn)。第一個被抓到的人在該回合如果沒有人踢倒瓶子，下一輪就要輪到他守瓶子，而守瓶子的人通常都會很“辛苦”，既要守好瓶子不被踢倒又要去抓人，所以誰都不愿意第一個被抓到�！肮�，又被我抓到了！”聞聲，我們暗暗取笑“嘿嘿，不知道又是哪個被抓了�！蓖瑫r，我們心里都松了一口氣，只要自己不是第一個被抓的到最后不管有沒有被抓都無關緊要了。但我們還是玩得很認真，誰都小心翼翼的躲著，然后找機會去踢瓶子，因為只有踢到瓶子才是最爽的。最終，我們耗不過，剩下沒被抓的都被一個個的揪了出來。
摸著黑玩雖然好玩，但也存在著一定的'危險，難免會受些傷，但我們從來都不放在眼里。這不，就在下一輪剛開始的時候，突然傳來石頭滾落的聲音，不過我們都按兵不動，以為這是一出“計”，是為了引我們出去。接著便有一個人捂著頭慢慢地走了出去，看見真的有人受傷我們都陸續(xù)走了出去。原來，在他跑去躲藏的時候一不小心踩到了石頭，滑了一下撞破了頭，還劃破了膝蓋�？粗閭蛇@樣我們都一臉淡然，因為這都是家常便飯，總認為沒什么大不了。于是，我們讓他先在一旁休息，我們便繼續(xù)我們的游戲，沒過多久他便按耐不住繼續(xù)與我們一同游戲。就這樣，我們一起玩，一起笑，一起鬧，一直持續(xù)到凌晨，我們才稍有疲倦地回了家。
那些年，我們七八歲；那些年，我們一起瘋，一起鬧；那些年，我們不知道什么是痛苦，什么是悲傷；那些年，我們不顧一切的玩耍；那些年，是童年的代名詞；那些年，我們無比懷念；那些年，終究是回憶，；那些年，怎樣都回不去了......
現(xiàn)在，我們都已經(jīng)長大，擁有著屬于自己的夢想，既然回不去，我們更應該把握現(xiàn)在，創(chuàng)造屬于我們自己的天空！
成長的作文7
當我還在咿呀學語的時候，書，已經(jīng)步入了我的生活。雖然只是一本普普通通的識字畫冊，卻注定了我一生會與書結緣。從那時起，我對“書”這個字已不再陌生。
當我剛學會拼音后，就可以自己嘗試讀一些小人書、故事書，上面引人入勝的圖畫和文字深深吸引著我，看完后時常高興得手舞足蹈、又蹦又跳！
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)僅靠這些書已遠遠滿足不了我對知識的渴求，我不斷的去尋找新的“知識綠洲”。有次，媽媽帶我去了書店，見到琳瑯滿目的.圖書，渴望讀書的我得到了前所未有的滿足！我就像一條歡快的小魚，在書海中盡情地暢游。我感到書是那么神奇！看不同的書時會有不同的感悟，就比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后我深深的為主人公感到悲傷，又被他的堅強意志所震撼。讀完這本書，我深刻地認識到，人活著就要活得有意義，如果一生碌碌無為，對國家一點貢獻也沒有，那么他的人生將毫無價值可言。
總之，書讓我漸漸領悟了人生，學會了樂觀與堅強。
“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神�！比藗冊缇土粝铝岁P于書的各種名言。如果沒有書，人們還會變得如此有文化素養(yǎng)嗎？如果沒有書，讓什么來推動社會的進步？
生活中我們應多讀書，讀好書。書是精神的營養(yǎng)品，從書中我們可以汲取知識與力量，讓我們忘記煩惱，變得樂觀，讓我們不畏艱險，變得強大，讓我們展望未來，不斷進步。
書香伴我成長，從小到大，離不開的是書，想念的也是書。我愛讀書，因為它給了我知識，給了我力量！
成長的作文8
在我的成長的記憶里，我做了像天上的星星似的數(shù)也數(shù)不清的事，在這些事里。有回憶起來令人感到溫馨的；有回憶起來令人感到難以啟齒的；還有回憶起來令人感到欣喜若狂。不過這些回憶到至今為止都令我記憶猶新。
記得在三年級時，媽媽正在廚房做著令人垂涎三尺的“紅繞肉”�！皟鹤友剑^來”媽媽火燒燃毛地叫到“媽媽剛剛做‘紅繞肉’時發(fā)現(xiàn)沒鹽了，你去抽屜里拿10元買鹽去”。“哦，知道了”。我點了點頭。為了快點吃到香噴噴的“紅繞肉”，我以迅雷不及掩耳之勢跑去抽屜里拿了10元向超市沖去。買到鹽后，我走在回家的樓梯上，看著手里的鹽，心里想:媽媽做的菜都加了鹽，所以才這么好吃，那鹽的味道也一定很好吧!想到這，貪吃的我立刻拆開鹽把手在鹽上拈了一點放在嘴里嘗了起來:“啊，真咸”我情不自禁地叫了出來；也不知道是太“咸”的原因，還是手突然滑的原因，鹽突然從我的手里掉了下來，灰色的樓梯頓時像剛剛下了一場大雪似的，這里一堆白的，那里一堆白的……我連忙用手把它們捧起來重新放回了袋子里。
回到家里，媽媽焦急地從我手里搶回鹽放入了“紅繞肉”又把剩余的鹽放入盒子里，回到房間里，我平靜地躺在床上，心想：咦，剛剛我不小心把鹽灑在了沾有細菌的樓梯上，我又把它們撿了回來，那鹽里面不是也沾了細菌嗎?那我們家人吃了下去不是會中毒、拉肚子嗎？怎么辦才好呀？就在我一籌莫展的時候，我想到了一個好主意：既然沾有細菌的鹽放入了“紅繞肉”，我為了不讓家人“中毒”我只好把那盤“紅繞肉”給倒掉，至于那些鹽我只好拿去“洗洗”了，因為媽媽說過吃蘋果前，一定要拿水把它“洗”干凈了才能吃，說明了無論什么東西表面殘留了任何的臟東西“洗”干凈就可以吃了。
我等到媽媽累了出去看電視時，我就沖進廚房把“紅繞肉”倒掉了，再把鹽“洗”了。正當我洗鹽時，發(fā)現(xiàn)鹽越來越少了，我竟不由自主地哭了出來，媽媽聽到了我的哭聲后就立即趕了過來，看到我正忙不亦樂乎，媽媽頓時哭笑不得，就詢問我事情的經(jīng)過。我就一五一十地把事情原委告訴媽媽。媽媽笑著說：“水碰到鹽會融化的.這個現(xiàn)象叫“飽和”，當鹽融入水中時，溶質分子會向溶劑中擴散，所以鹽才會不見。你知道了嗎？不過你倒掉“紅繞肉”是正確的”�！芭丁蔽宜贫嵌c了點頭。
雖然這件事過去很久了，但這是我最美的成長的記憶。它就像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。
成長的作文9
記憶中，有些事雖然很小，時間也很短，但它在我成長的歷程中，卻留下了深深的足跡。在我童年的那段時間里，有幸福，有悔恨……今天就讓我來回顧一下我的成長的足跡。
在我小學時期發(fā)生的一件事令我記憶猶新。由于上個星期的美術課我沒有來，不知道這個星期要“青少年龍虎杯繪畫比賽”，因此，我沒有帶繪畫工具來。我懷著惴惴不安的心等待上課鈴。老師走進教室就教我們怎么畫，十分鐘后老師就叫我們打草稿，后面那位差生看到我沒帶，問：“你沒帶繪畫工具?”我跟他的關系不怎么好，覺得他是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，便不理他。他把他的繪畫工具丟給我，我轉過頭去問：“干嘛?”他漫不經(jīng)心的說：“沒干嘛，借給你用!”“那你怎么用?”我驚訝的問道。“反正我也不繪畫，借給你用你就用，那么啰嗦干嘛?”他說。我本不想用的，可又在他的推脫下，我不得把他的繪畫工具拿來用，可是，老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，大聲喊道：“沒帶工具的站起來!”我本想站的，他用他的手按住我的肩膀，一下子站起來。老師走了過來，說：“我上個星期不是提醒你要帶么?你怎么不帶，你給出來!”我很不是滋味，叫住他，他說：“哎呀，反正我是個差生，沒關系的�！蔽铱粗叱鋈ィ焕蠋熈R的樣子，心里酸酸的，有種說不出的感覺。之后，我的那幅畫也獲得了“青少年龍虎杯繪畫比賽”的二等獎。當我喜滋滋領回獎狀的`同時，不經(jīng)意瞥過頭去，看到那位差生正對我笑。我也綻放出最燦爛的笑容回應他。這事過去兩年了，看著那張獎狀，我就想起了那位，這張獎狀建立起了我和差生的友誼。
還有一次，記得那是六年級的事了。好像是因為我們組的一位學生沒有交作業(yè)，老師責怪我不負責任。我怒氣沖沖從辦公室出來，對著那位沒交作業(yè)的同學破口大罵，他也不示弱，說出一大堆亂七八糟的道理來塘塞我。我實在氣不過這種明明做錯了還有理的人。我直接抄起課桌子的東西直接丟了過去。沒想到的事情發(fā)生了——我把一只筆丟過去，劃破了他的手心，他狠狠地盯著我，忽然，我像做錯事的小孩，低著頭，這真是一件令我悔恨的事。
在成長的道路上我留下了一串串的“足跡”。記憶中，這些斑斑點點的足跡包含著我成長所遇到的幸福，悔恨。但愿在我以后的人生道路上，每一場悲喜都留下串串美好的回憶。
成長的作文10
在青春的溪流里，我們時喜時悲，有笑有淚，細數(shù)星辰，談論天地，沙堆里貝殼伴我們成長，陽光下我們盡情遨游。
記得小時候從牙牙學語開始，這些如今已耳熟能詳?shù)膬焊杈鸵恢杯h(huán)繞在我們身邊，而今誰還清晰的記得那時那個調皮搗蛋鼻涕眼淚一起流的幼稚自己？兒時的天真稚氣，無憂無慮讓人忍俊不禁懷念無限。
老師怎么知道得那么多�。�
在小學的我們的眼里，老師就是像神一般存在的動物，仿佛上知天文下知地理無一不知無一不曉，所以對老師的感情中總是懷著無限的敬畏�！吧险n不許遲到”“不許睡懶覺”“要按時交作業(yè)”……老師的話如同圣旨一般，比爸爸媽媽的話還管用。于是你會看到一個因為起床晚了背后拖著一個大書包在大街上急急忙忙穿向學校的小學生，或者在放學路上聽到一群群小女生小男孩互相爭論“誰最好”的聲音“我們的老師才是最好的，她什么都知道……”然后在雙方認為打成平手后各自回家，不做完作業(yè)堅決不出來玩，因為這些是老師布置的.作業(yè)。
哎，老師來了叫我一聲！
“老師剛才講的那道題好像錯了”。你納悶，懷疑，卻最終不得不承認心中的神確實是犯錯了。中學以來，你接受的知識，歷經(jīng)的事物多了，而老師們神的形象漸漸地通貨膨脹，你也許會在課堂上反駁老師的錯誤，可能在寒冬的早上懶懶的蜷在被窩里想著“偶爾遲到個5分鐘不礙事吧”，或者在臨近開學的前幾天“挑燈夜讀”，學習古人鑿壁偷光的精神，甚至是在自習課上趴著睡覺，還不忘捅捅同桌說“哎，老師來了叫我一聲！”
像狼一樣去戰(zhàn)斗吧！
“初中瘋狂，高中餓狼”八個字高度概括了我們的狀態(tài)。進入高中，每個人的頭頂上都壓著高考這一座山。突然肩負起了家的希望和祖國的未來，所以一個個都如餓狼一般吞咽著周遭的獵物，每天每夜，每時每分，吸收營養(yǎng)壯大自我；可并不是付出與收獲一定成正比，于是想起魯迅先生的勇士精神——直面這慘淡的人生；遇到“戰(zhàn)死沙場”的時候，也學習學習蘇軾“也無風雨也無晴”。
高中，幼稚與成熟的臨界點。它有時五彩繽紛，絢麗多姿，有時烏云飄動，黃沙漫天。它是過去的凝結，未來的展望，我們在這兒昂首挺胸，高聲道：“未來，我來！” 時間就像數(shù)軸，沒有源頭，也沒有盡頭。我們把自己消磨在浩瀚如煙的宇宙里試圖留下自己的印記，盯著前方行駛快行的腳步，回頭看，一片滄海桑田，于是我們在浪花中翻滾而去。
成長的作文11
在我的成長記憶中，發(fā)生過很多感人、悲傷、難忘的故事。但只有一件小事到現(xiàn)在還深深的印刻在我的腦海里。
暑假里，我去阿姨家住了一陣，順便幫阿姨看店。
一天中午，陽光正是曬得猛烈的時候。大街上人來人往，穿的衣服五花八門。我越看越模糊，眼前突然出現(xiàn)一個美麗的世界。這里的'裝制風格很有特色，天花板好似流星雨，再加上白色的墻壁作為點綴，真是美麗極了。喂，有沒有人呀？我突然被一聲叫喊聲拉了回來。我慢慢睜開眼睛，原來是一場夢��！
我開始找回知覺，往外面看出去，是兩個體形、外貌完全不相同的男生。一個個子微矮，體形顯得有些肥胖，體形顯得有些肥胖，穿著一件藍紫色的T恤衫，再配上一件藍色的牛仔褲，整個人看上去很清爽。另一個個子特別高大，眼睛像龍眼一樣又大又圓，鼻子又高又挺，像個陽光美少男。不過奇怪的是那個高大的男生竟抓著那個微胖的男生，眼睛還冒著火氣。
我好奇的走過去問：“請問你們有什么事嗎？”那個高大的男生說：“你是在看東西還是在睡覺呀？別人把你東西都偷走了你還不知道呢！”呀！什么意思？我迷糊的問。你還不知道吧！剛剛我經(jīng)過的時候看到那家伙手腳不干凈想要偷東西所以就把他抓起來了，你說該怎么辦呢？我沒有，你亂說，我只是想借，等我有錢一定會還給她的。那個微胖的男生突然插話。借東西如果都像你這樣的話，店里面早就被借光了。好了，謝謝你了，我突然插上了嘴。想著，如果再不說的話他們兩個就一直吵下去了。那你說該怎么辦吧？
“我！”我不知道。
這時，阿姨剛從外面回來，問我發(fā)生什么事情了。
“阿姨，這人偷東西，正好被這位哥哥發(fā)現(xiàn)把他抓起來了�！薄笆裁矗客禆|西？把他送到警察局去�！�
“不要，我知錯了，以后再也不會了，請你們原諒我！”“如果每個人都這樣，世界還能那么和平嗎？”高大的男生氣憤的說。
阿姨不能原諒這樣的人，道過謝之后就把他送公安局去了，現(xiàn)在只剩下我和他兩個人。
“好了，我也該走了�！�
“等，等一下”“有事嗎？”
“哦！你，你叫什么名字？”“徐特，你呢？”“亞音”“徐特，下次還能見到你嗎？”“一定會的，我還有事，先走了。”
自從那次以后，我在也沒有看見過他，但他的樣子卻永遠刻在了我的腦海里。我相信，總有一天我們會見面的，到那時候，我要好好的感謝他。
在我的成長記憶中，只有這件小事讓我永生難忘。
成長的作文12
從小時候到現(xiàn)在不少人幫助了我，辛苦養(yǎng)我長大的父母，耐心教我學習的老師等等，這些都是我身邊的人，我很感激他們，但讓我印象最為深刻的卻不是身邊的人，而是一個陌生人，他讓我懂得了幫助人的樂趣所在。
睡夢中的我慢慢的睜開眼，揉了揉眼睛，一個翻身，準備繼續(xù)睡，可隨著身體的晃動，覺得很難受，心想：我的床怎么這么小了。一瞬間睡意全無，才想起來我在回家的路上，朝窗外望去，天空剛泛起了魚肚白，太陽還躲在云朵里害羞得不敢出來�？戳丝词直�，快到家了，真是太好了，我起身坐好，看著外面的風景，可過了大半天，還不見司機大叔叫我下車，我剛準備問他，他就突然喊了一聲：“哎呀，我怎么把你給忘了！”說著還拍了一下頭。我想：不會吧，我怎么這么倒霉啊�！靶∶妹茫憧禳c穿鞋子，我把你送到那邊的站臺，你自己坐102回家�！闭f完就跑了，我四處看看，嘆了口氣，沒辦法了，可是我還有幾大包行李，我連一個都拿不動，何況3個，等啊等啊，終于等來了車，我費力地把行李一個一個拿上去。過了一會兒，終于到萬都裝飾城了，老媽之前跟我說她在第二個四叉路口等我，可少說我距離那兒還有幾十米，要是只有一個包，我一會就到了，可有3個。我心想：這樣下去可不行，老媽還要上班，拼了。
我一口氣把三個全拎起來，可連兩步都走不到就走不動了，我就在那里走一步停一步。這時，一個叔叔正好騎著摩托車，看到我這個樣子，他好心的對我說：“小姑娘，我?guī)湍惆��！眲偛艣]有仔細看他，現(xiàn)在看清了，頭上戴著一個工地的頭盔，黑黑的'臉龐應該是在太陽下干活的結果，臉上爬滿了皺紋，給人感覺很和藹。我心想：會不會是壞人啊，不對，壞人沒事帶頭盔干什么，而且老媽就在前面，路上還有這么多人，是壞人也不能把我怎樣。他把我的行李放在了前面，要我坐上來。一上車，他就問：“你家在哪兒？”我說：“額，很遠，叔叔，我媽媽就在前面接我，把我送到那兒就行了。”忽然，我看見了一個熟悉的身影，就對叔叔說：“叔叔，我媽媽在那里。”然后，他就在媽媽旁邊停下了，媽媽看到我坐在他車上，一臉疑問，“媽，要不是這個叔叔幫我，我還不知道什么時候才能到家呢！”媽媽了解事情后不停地向叔叔道謝，看到我這樣，叔叔準備走了，我連忙說：“謝謝你，叔叔，叔叔再見�！�
從那以后，每當看到需要幫助的人，我總會去幫助他們，當我看見人們被我?guī)椭竽菭N爛的笑容，我覺得比中了500萬還要開心！
成長的作文13
哲學家說過，人是世界的靈魂，自己是人的生命的體現(xiàn)者。文學家說過，人是燈火闌珊的燈火，自己是人的夢想的實現(xiàn)著。
大千世界，人充斥著世界的角角落落。我是多么的渺小��！然而，在我緩慢的成長中我窺視到了我的偉大。我是一只小小的火柴，可以照亮心靈的天空；我是一片嫩綠的新葉，可以傾倒多情季節(jié)；我是一朵潔白的浪花，可以飛躍博大的海洋。我還是我，我無法審視我自己我不知道如何擺正我的位置。
我總是在猶豫中徘徊。然而，卻讓我想到一些事情，譬如某種胸襟和精神。于是，我重翻”人生歷程“，如一陣春風吹皺春池，漣漪四起。
父母的期望，自己的信誓旦旦，老師的用心良苦，都是我感受到自己擔負著責任——成長的責任，追求的責任，進取的責任，實現(xiàn)宏大報負的責任。于是，在我緩慢的成長中，我可以沒有云霞的多姿，但我可以做那潔白的云朵；我可以沒有百花的明艷，但我可以做一顆荒原上的小草。
小草如果因為樹的`偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原；貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那他永遠孕育不出珍珠；流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹”飛流直下三千尺"的壯觀。成長，如果因為有了挫折而感到痛苦，那么人將不會出現(xiàn)成功、幸福、希望。成長之中，我們都需要挫折來磨練。用為經(jīng)歷過挫折的生命，便是那絢爛無比的彩虹。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那便是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的的天空中飄蕩，繪畫著那一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。我們能健康、快樂的成長到現(xiàn)在，完全都要歸功于從小哺育我們的父母和那孜孜不倦教誨我們的老師。所以，在我們一天一天的成長中，我們要學會感恩與曾經(jīng)幫助過你的一切事物。
在緩慢的成長中，人們總是免不了有所追求，但我們真正地追求應該是怎樣的呢？追求蓮的高尚純潔。周敦頤所贊美的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，成為蓮的品格和內涵。蓮的入污不染的精神讓人欽佩，值得學習。追求梅花的矢志不渝，梅花不僅“香自苦寒來”，而且“零落成泥碾作塵”，追求這種境界多么高潔、偉岸。追求竹子的堅韌剛強。這使我想到鄭板橋的詩句：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。在成長中正是這種強勁堅韌，正直向上，咬定目標，決不放松的精神值得我們學習。
讓我們在人生的道路上緩慢而優(yōu)雅的成長吧！
成長的作文14
“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢�！彪S著一聲哭啼劃破黎明，我赤裸裸地來到人間，盡管當時家中并不富裕，可父母還是擺酒設宴待友來。桌上的飯菜我已經(jīng)記不清了，但我知道這在當時已是父母的“萬貫家財”，飯中流露著愛，淡淡的飯香至今難忘，此后再也沒能品嘗這樣的佳肴。
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！蔽疑狭擞變簣@，第一次學會憂愁。早上需自己穿衣吃飯，我才離開父母時很不適應，放下碗筷，思念父母，滿腹憂愁，這是我學會煩惱的開始。但總要獨立生活，因此我在摸索中前進，雖然我嘴上說：“向前，向前，再向前�！钡闹袇s猶豫不決。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！毙W的我成績并不很好，一切只是輕描淡寫，以至于現(xiàn)在我糾集記憶也無用。但有一點我記得很清楚，一開始我是信心十足，雖經(jīng)歷考試挫折一次又一次的洗禮，但依舊躊躇滿志。可謂“壯志未酬身先死，長使英雄淚滿襟”。小學就是這樣度過的，終于小學畢業(yè)了。
“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”初一是我新的開始，俗話說：“良好的開端是成功的一半�！睘榱藦浹a小學的遺憾，我在剛走進初中的大門時就立了宏遠的計劃，希望成為一個莘莘學子，將來能有所成就。此時的我感到日月當頭紅星照，人間望月樓層高。從此，我確立了航向。
“行路難，行路難。多歧路，今安在？”升學就像爬山一樣，越往高處越是步履維艱。我也曾迷惘，也曾彷徨，但我最終還是明確方向，走向遠方。路上的風景依舊美好，可在我眼中的只有向上，只有盡情飛翔�！疤烊粲星樘煲嗬�，人間正道是滄桑�！蔽颐鎸Φ睦щy越來越多，但這也使我走向成熟，遠方正是光明前途，一條金光大道。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！瘪R上就要上畢業(yè)班了，面對毫不知情的我，又是一次火煉鋼鐵般的考驗。我也會向宗愨一樣“乘長風破萬里浪”。回憶往事如刀刻，憧憬未來似花鋪。無論何時我都不會放棄，堅持就是勝利，當天邊的黎明升起，就是我勝利之時。
詩一般的成長，鑄就了我詩一般的人生。我在吶喊中彷徨，在黑夜苦苦探尋前方的道路，時而誤入荊棘，時而身陷沼澤，時而落入深淵，但我一直向前，向前，再向前，因為我擁有詩一般的成長，我是詩的.化身。我的歷經(jīng)磨難的尋找，不正是華夏五千年的真實寫照嗎？我只是新中國的小部分，但我對詩，對光明，對自由的追求，不正是中國對詩，對光明，對自由的追求嗎？
成長的作文15
人們常說，成長猶如一幅彩色畫，畫中盡是我們在成長中的小事。有坎坷的，有開心的也有煩惱的。成長師生民的必須，失去它，聲明將毫無色彩。
在我眾多的成長小故事里面，最最深刻的一件就是當我落選班干部的時候了。
那是兩年前的一個故事，當時我正在讀三年級，從二年級開始，我就擔任班長這個職責，并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪�，我總是一絲不茍地完成；上課時帶領同學們讀書或為他們聽寫生字，起著帶頭的.作用……總而言之，身為一個班長所要做的工作都做好了�？墒�，讀到三年級時，老師突然要說改選班干部，并且以投票來決定。我想：這有什么大不了，不就是改選，我知道班長這個職務一定又非我莫屬了。
當老師問到：“你們提拔誰坐班長？”有的同學說該由別人去做，有的說繼續(xù)讓我做。我聽了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認為我去做班長好。我不由得心慌了。后來，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對我來說簡直是個天文數(shù)字。
試問，我有哪點做的不好，老師叫我做了什么，我都認真完成。這時，老師丟來一句使我心碎的話：“你也太不爭氣了，回去好好想想為什么會落選吧！”“不爭氣？”為什么我不爭氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭氣了？想著想著，淚水也不知什么時候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱著枕頭痛苦起來……
我原來以為自己能保住班長這班干部，可萬萬沒想到因為一時的“不爭氣”會使自己失敗，難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎？
這件事一直埋藏在我的“成長小故事寶庫”里，并且是放在第一頁，因為這一個故事將是我永生難忘的。
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