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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-08-26 16:01:20 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文7篇【經(jīng)典】

              在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生作文7篇【經(jīng)典】

            小學(xué)生作文 篇1

              爸爸離開我們快2年啦,我一直說,這兩年是最迷茫的

              可能不能用迷茫這個(gè)詞,只是我看不清眼前的路在哪兒了。

              爸爸的離開對我的打擊是隱形的,大家都說我還是這么開朗,那真的是偽裝出來的,其實(shí)真正的感覺連我自己也不知道,我根本不知道自己心里到底在想什么。只有一點(diǎn)我清楚,我看到了大家的心。不管是同學(xué)還是親戚,在爸爸重病時(shí)他們對我的關(guān)心,幫助,我都看在眼里,我知道誰是真心的,所謂的患難見真情吧!所以,慢慢,我變的會(huì)報(bào)復(fù),我也學(xué)會(huì)了記仇。

              也許是我的生性,在別人面前我永遠(yuǎn)都是開心的,嘻笑的,可只有在一個(gè)人的時(shí)候,才是自己最真實(shí)的情緒。

              我并沒有把對爸爸的感情放在媽媽身上,而是把對爸爸的要求和爸爸以前對我的態(tài)度想成媽媽。

              媽媽沒有爸爸的好脾氣,也沒有爸爸那么寵愛我,我習(xí)慣了爸爸,一下子沒有了那熟悉的感覺,我大發(fā)脾氣,但只是在心里,所以,我覺得媽媽是不愛我的,我對她產(chǎn)生了內(nèi)心的保護(hù)層,我害怕她的靠近,我怕她會(huì)傷害我。

              她的話,我根本不放在心上,我和她感情差到兩句話我就會(huì)摔門走掉

              但有一次放學(xué),讓我感覺到,媽媽是愛我的,而且是很愛我的。

              那天是期末考試,我騎了自行車,但放學(xué)的時(shí)候雨很大很大,我沒帶雨傘,我不知道該怎么回家了。

              但當(dāng)我推著自行車淋著雨到校門口的時(shí)候,我才看到,媽媽穿著雨衣在電動(dòng)車上等我,臉上都是水,我突然發(fā)現(xiàn),媽媽也老了。

             。ㄏ氲桨职,到爸爸走的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),原來,爸爸身上因?yàn)榘┘?xì)胞的擴(kuò)散而肩上有一個(gè)饅頭大小的大包,而我根本不知道,我就連爸爸是什么時(shí)候癌細(xì)胞擴(kuò)散的'都不知道。我知道,對于爸爸,我一直是愧疚的,我沒有進(jìn)到做女兒的責(zé)任,但爸爸卻一直說,兩個(gè)女兒都好,是他的福氣,有我們這樣的女兒。其實(shí)有這樣的爸爸才是我的福氣。)

              我明白了,我不要讓我對爸爸的遺憾在媽媽身上繼續(xù)了,失去一次,可能是情理之中,但我不會(huì)讓第二次繼續(xù)了。

              媽媽看到我,讓我把自行車去學(xué)校放好,然后接我回家。

              媽媽回來后就一直發(fā)抖,后來就是發(fā)高燒,我好怕媽媽也會(huì)這樣離開我,我才剛找到愛,我不想這么快就又失去。

              還好,媽媽只是發(fā)燒。

              我現(xiàn)在才明白,也許,親情是一種聲音。在我們勞累時(shí),它給我們舒活筋骨,讓我們?nèi)硎孢m;在我們悲觀時(shí),它給我們鼓氣,手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來;在我們奮進(jìn)時(shí),它給我們加油,為我們吶喊助威,為我們?nèi)〉媚撤N成績而歡喜流淚這就是親情。從這種聲音中,我們知道了愛。這種親情讓我們感動(dòng)不已,這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中,我們知道了一種責(zé)任,為了讓我們不再持續(xù)在太陽下?lián)]汗如雨,我們要有鷹的斗志,水的生機(jī)和活力!

            小學(xué)生作文 篇2

              “春分到,蛋兒俏”今天正好是春分節(jié)氣,老師布置的家庭作業(yè)就是回家后做一個(gè)“春分豎蛋”的小實(shí)驗(yàn)。

              回到家,我迫不及待地從冰箱里取出雞蛋放在桌子上,在四周圍上一圈布,防止雞蛋滾下去。開始豎蛋了,我小心翼翼地把蛋豎在桌子上,慢慢地松開手,可是雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩子,手一松就倒了下來。我不甘心,又試了幾次可都是這樣。雞蛋怎么也不聽我的話,剛豎起來就倒了,成心和我作對,氣得我毫無辦法,真想用膠水將雞蛋牢牢地粘在桌子上。

              難道是我的方法有問題,還是這中間有什么小竅門我沒掌握?我可不愿意被一個(gè)小小的雞蛋打敗。于是我拿出《百科全書》去尋找答案。原來春分是南北半球晝夜等長的日子,呈66。5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道平面處于一種力的相對平衡狀態(tài),同時(shí)地球的磁場也相對平衡,因此蛋的'站立性最好。此外,最好選擇生下4至5天的雞蛋,因?yàn)槟菚r(shí)雞蛋黃素帶松弛,蛋黃下沉,雞蛋重心下降,也利于豎蛋。

              現(xiàn)在終于找到失敗的原因了,要做好這個(gè)實(shí)驗(yàn),首先要選擇一個(gè)合適的時(shí)間,還要選一個(gè)合適的雞蛋。今年沒有成功,明年的春分時(shí)節(jié)我要挑選一個(gè)新鮮的雞蛋來豎蛋。

            小學(xué)生作文 篇3

              我最近發(fā)現(xiàn)媽媽消瘦了許多,于是就決定做一份愛心早餐幫媽媽補(bǔ)補(bǔ)。

              第二天早晨,我四時(shí)多就起床,拿出昨天我買的面條、榨菜、里脊肉等,開始做早餐。我又拿出昨天背著媽媽煮的熱水,倒入鍋內(nèi),并先把面條放進(jìn)熱水中沸騰,我學(xué)著媽媽的.樣子,拿起菜刀,開始切成塊狀的里脊肉,可是大一塊小一塊,很不美觀;切榨菜時(shí),為了切好它,我的手一直抖個(gè)不停,不僅沒把榨菜切好,還差點(diǎn)傷了手。我正要把切好的榨菜和里脊肉放入鍋中時(shí),因?yàn)榉琶鏃l時(shí)放的是熱水,我切菜的速度又慢,所以面條糊了,散發(fā)出一股焦味,沒辦法,只好重做了。

              我小心翼翼的走到冰箱前面,打開冰箱門,只看見了蛋,哎,只能煎蛋了,我便拿出蛋,有小心地走進(jìn)廚房,順手把門關(guān)上了。我又學(xué)著媽媽的樣子打開煤氣,然后把油倒上。為了節(jié)省時(shí)間,我直接把蛋放入鍋里,一陣“劈里啪啦”的聲音把膽小的姐姐驚醒了。后來姐姐說她以為是小偷來了,但又怕自生抵不過小偷,又假裝睡下了。我聽不見姐姐那邊的聲音了,又繼續(xù)我的“工作”,我把蛋翻了個(gè)面,過了一會(huì)兒,便好了,我有照樣子做了第二個(gè),第三個(gè),我把蛋放入盤子,又放了鹽,放到餐桌上。好!完成了。

              我又假裝睡下,媽媽起來也準(zhǔn)備去做早餐,剛剛走到餐桌,便大叫道:“睡吧早餐做好了?”我裝模作樣地走出我的房間,準(zhǔn)備去領(lǐng)獎(jiǎng)了。

            小學(xué)生作文 篇4

              談到日全食,大家并不陌生吧!日食有日偏食、日全食等不同的日食現(xiàn)象。它的基本原理主要是因?yàn)樘柨拷虑蜍壍琅c地球軌道的一個(gè)交點(diǎn),而同時(shí)月球在距此點(diǎn)的最近的一個(gè)點(diǎn)上。由于太陽的直徑是月亮的400倍,而它距地球正好也是月亮的400倍。結(jié)果,月亮完全處于地球和太陽之間時(shí),對那些完全處于月亮陰影的人來說,太陽的表面便被完全遮擋了。

              那一天,我們一家準(zhǔn)備了相關(guān)的道具去觀看日食。到了街上,到處是人山人海,摩肩接踵,大家都在議論紛紛:“日全食過程到底是怎么樣的?”“真的有那么神奇嗎?”……大家都你一句,我一句的說著,盼望著。那一刻終于來臨了,大家都用自己的觀測方法觀測著,此刻,無比的安靜。彼此都覺得很新奇、神秘,只見太陽慢慢地被遮住了一小塊、半邊、大部分、一條縫,像一塊不完整的月餅、像一艘小船、像一輪彎彎的月亮、像一張笑呵呵的'嘴……。形態(tài)各異,極為壯觀。天漸漸黑了下來,此時(shí)此刻,天全黑了,路燈亮了起來,到處都是喇叭聲。不一會(huì),太陽又變成一條細(xì)縫、彎彎的月亮、半圓形、完整的笑臉,到處也響起人們的歡呼聲。

              這次的如全食,500年一遇,我很有幸觀看了全過程。

            小學(xué)生作文 篇5

              一轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)秋,枯黃的樹葉紛紛從樹枝上墜落,我靜靜地走在這片死一般沉寂的森林里,腳下的樹葉響個(gè)不停,一個(gè)轉(zhuǎn)身,猛然間想起了你,想起了那件一直讓我傷心的事情。

              畢業(yè)的那天,我們手拉著手,肩并著肩走在這片樹林里,也是秋天,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從我們頭上灑落,你抬起頭,嘴角揚(yáng)起一絲微笑,而眼里卻閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光。我低著頭,默默地踩著腳底的樹葉……好久,你說話了,你問我以后有什么打算,我說當(dāng)然是完成學(xué)業(yè)了。你看了我一眼,隨即移走目光,你說我們終究不是一路人,我的心里猛地一震,我說怎么不是一路人,從二年級(jí)開始,你就一直是一個(gè)優(yōu)秀的女孩,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,形影不離……而后我再也說不下去了,而你卻接著我的話說了下去:“從四年級(jí)開始,我不再好好學(xué)習(xí),天天和一群人在一起混,五年級(jí),參與了好幾次打架,你勸過我,我還罵了你。”我一震:“你居然還記得!”你不理我,繼續(xù)說下去:“六年級(jí),我混成了學(xué)校女老大,沒有人敢和我說一句真話,只有你。”我沉默了,再次抬頭時(shí),你倚在一棵樹旁,我朝你慢慢走去,走近時(shí),你說:“我們不如就此分開!蔽颐偷赝O铝四_步,我看著你,而你卻故意躲避我的目光,我說為什么,你卻沒有回答我,轉(zhuǎn)身朝樹林的`盡頭走去,我站在原地,看著你遠(yuǎn)去的背影,一滴眼淚落在樹葉上,哦,樹葉哭了,

              樹葉碎了,心也碎了,這片樹林,永遠(yuǎn)成了我最傷心的回憶。

              落葉紛紛,心的碎瓣隨之飄落……

            小學(xué)生作文 篇6

              今天,我從一本漫畫書上看到了兩幅聯(lián)貫的'漫畫,使我久久不能忘懷。

              前一幅漫畫中畫著一個(gè)年青小伙子騎車,為了貪圖便宜,便拿手去拿住一輛小貨車的后尾,讓小貨車帶著自行車走。這位小伙子還不時(shí)身子站起來,為自己的行為感到高興呢!后一幅漫畫中則畫了這位小伙子身上纏滿紗布,手還拿著拐杖,在醫(yī)院門口痛苦的哭著。途中也許是貨車突然停住了,使這位小伙子撞到車尾了吧!也許是貨車發(fā)生了車禍,自行車也遭受了噩運(yùn)了吧!

              這幅漫畫使我覺悟到,現(xiàn)實(shí)中這種情況還沒有杜絕。在路上,總看見一些年輕小伙子在飆車,以為這樣就很酷,會(huì)成為焦點(diǎn)。卻不知如果一個(gè)不小心,就會(huì)車毀人亡;有時(shí)侯,時(shí)不時(shí)會(huì)看到,一些車不顧交通規(guī)律,硬闖紅燈,結(jié)果是撞著了人,賠了大筆錢;有時(shí),一些人因?yàn)榧笔,不顧安危,橫穿馬路,結(jié)果人倒升天。

              這幅漫畫勸誡人們;不要為了貪小便宜,而喪送了自己寶貴的生命啊!

            小學(xué)生作文 篇7

              北方,冬天,在我們的校園里。

              北風(fēng)呼呼地吹,吹得人不住地打寒顫;大雪紛飛地飄,整個(gè)教學(xué)樓都染成了白色,我們的頭頂上和衣服上也都是潔白的雪花,嘴里還冒著白色的哈氣,但不管天氣有多冷,風(fēng)有多猛,總會(huì)看到這樣一幅亮麗的畫面。

              這時(shí),操場上,一條條長龍穿梭其間,這就是我校間操中的一項(xiàng)活動(dòng)——長跑運(yùn)動(dòng)?,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)形,慢慢起跑著,隊(duì)伍越來越龐大,寬闊的操場形成了兩隊(duì)長龍,在鮮艷的五星紅旗下發(fā)出有力地節(jié)奏。

              記得我們班剛加入這項(xiàng)長跑運(yùn)動(dòng)時(shí),有的同學(xué)一臉的不滿,還有的同學(xué)借口理由躲避,漸漸地在趙老師的關(guān)注和帶領(lǐng)下,同學(xué)開始轉(zhuǎn)變了觀念。每到課間操時(shí),大家迅速整隊(duì),整裝待發(fā)。起初跑第一圈時(shí),只聽見歡聲笑語,每一張臉都洋溢著燦爛的笑容,不一會(huì)兒就過去了。

              第二圈時(shí)我們還是說說笑笑,不過沒多久,我們的速度就漸漸地慢了下來,像一只只不緊不慢的蝸牛,聲音也越來越小了,只感到刺骨的寒風(fēng)像利銳的尖刀一樣用力地割著我們的臉。我們只好低著頭,頂著風(fēng)雪艱難跑著,終于在不知不覺之中跑完了第三圈、第四圈。

              雖然我們大家都已經(jīng)拼盡了力氣,有的只能兩步并成三步慢悠悠地走著,但在老師的鼓勵(lì)下,我們還是跑完了這段艱難而又漫長的1000米。這時(shí),再看看同學(xué)們,一邊氣喘吁吁的吐著哈氣,一邊邁著沉重的步伐回到教室里。瞧!個(gè)個(gè)兒紅撲撲的臉上,頂著像水晶般的.雪帽子,整個(gè)冰雪人了。大家一邊互相取樂,一邊整理著身上的雪霜。

              不過我們的全身感覺可是熱乎乎的,暖和極了,有一股不知從哪兒來的暖流在我的身體里不停地流動(dòng)著,舒服極了,不再像剛剛排隊(duì)時(shí)的情景:一邊搓著冰涼的雙手,跺著沉重的雙腳,一邊還賴在教室里不想出去呢!

              這一段時(shí)期的跑步運(yùn)動(dòng),我越來越感到身體更有勁了,尤其是跑完時(shí),精神也清爽了許多。其實(shí)跑步,是一個(gè)很適合我們這些中小學(xué)生的健康運(yùn)動(dòng),每天跑跑步,既增強(qiáng)了我們的體質(zhì),又鍛煉了我們的抵御困難的毅力。是呀,在這寒冷的冬季,還會(huì)使我們的身體更加暖和、舒服,好處多著呢,大家不妨去試試。讓我們的身體越來越健康吧!

              同學(xué)們,加油吧!

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