【優(yōu)選】小學(xué)生作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
有一天，老師讓我們每個人用一句話形容學(xué)習(xí)像什么，結(jié)果同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，場面很熱烈。有的說學(xué)習(xí)像開汽車，不加油就不會走；有的說學(xué)習(xí)像爬樹，不使勁就上不去；還有的說學(xué)習(xí)像玩游戲，不努力就玩不好……而我則認為學(xué)習(xí)就像爬大山。當(dāng)你面臨新的學(xué)期和新的學(xué)科時，就如面臨一座等待征服的山峰，而要攀登上去絕非像看動畫片那般容易，這需要你具備智慧、勇氣、信心和努力。大山有起伏、多變化、攀爬起來有困難，就像我們的學(xué)習(xí)一樣，每一章節(jié)的.內(nèi)容都不一樣，難易程度也不盡相同，新知識不斷涌現(xiàn)。這就要求我們拿出爬山的本領(lǐng)想方設(shè)法克服學(xué)習(xí)道路上遇到的各種困難，腳踏實地，知難而上，一步一個腳印地攀登知識的頂峰。
首先要有一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這樣你就會自我產(chǎn)生動力，把學(xué)習(xí)變成一種自覺的行為，就像爬山一樣是自己在爬而不是別人推著你爬；其次不要偷懶。學(xué)習(xí)是需要勤奮精神的，認真完成作業(yè)，不馬虎不潦草不應(yīng)付了事，遇到難題不回避不躲避，多動腦勤思考，不服輸肯鉆研。就像爬山一樣，披荊斬棘，不畏路險，唯此才能登頂；還有學(xué)習(xí)要用心。具體要做到聽課用心，作業(yè)用心，閱讀用心，背單詞用心等。一定要克服心不在焉的毛病，力爭做到事情不論大小都要全身心投入。就像爬山一樣，一心只想往前走，不達目的不回頭；最后就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。要學(xué)會感受學(xué)習(xí)的樂趣，逐步使自己喜歡上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。老師說：興趣是最好的老師。對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)起來就必然樂趣無窮，就像爬山一樣，要學(xué)會欣賞山中不斷變化的風(fēng)景，體會愉悅的心情，這樣就會越爬越有勁。
我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，回頭看看從一年級走到現(xiàn)在，感覺時間過得真快。我從一個哇哇亂叫的不懂事的“屁孩”，變成了一個出口成章，下筆成文的“知識分子”，想想一路走來還真有爬山的感覺，雖累卻快樂著。
小學(xué)生作文 篇2
望子成龍是天下父母共同的心愿，從小培養(yǎng)孩子就成了家長責(zé)無旁貸、天經(jīng)地義的責(zé)任，因為“養(yǎng)不教，父之過”嘛。
因為我當(dāng)爸爸了，那我就會有一個體格健壯的小男孩。我會盡最大可能地給他提供好的學(xué)習(xí)條件，并讓他早早地接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而“不要讓孩子輸在起跑線上”，能有一個良好的開端。
假如我是爸爸，我不僅要培養(yǎng)他學(xué)習(xí)很多很多的知識，還要教他一些做人的道理。讓他從小事做起，從一點一滴做起，不打人罵人，有道德，誠實守信。但我也會給他提供個性發(fā)展的空間，允許他偶爾犯點小錯。
一天，小孩突然打電話給我，說老師找我有事。我一聽，肯定是出什么事了，只得硬著頭皮去赴“鴻門宴”。一到那，班主任面帶微笑、贊許地說：“你家孩子真是好樣的.，自己一人把全班的壞桌椅都修好了。我下午上課時，看他滿身臟兮兮的，一問才知道怎么回事，真是太厲害了”。我懸著的心終于放下了。
他平時在家做作業(yè)，只要求他專心致志，又快又好地完成。不給他布置額外的作業(yè)，讓他想干什么，就干什么，一點也不拘束他。
一次期末考試結(jié)束時，他回來高興地告訴我，他三門課成績都是全年級第一。為此，班主任老師獎勵了他許多有用的書，讓他以后學(xué)習(xí)更上一層樓。
小學(xué)生作文 篇3
下雪了，晶瑩的雪花紛紛揚揚從天空飄落下來，就像扇動著翅膀的白蝴蝶，輕輕地飄飛著，雪落在了房屋上、馬路上、樹枝上，到處都是白茫茫的，一切都被雪籠罩著、覆蓋著。望著這么美的雪景，我再也忍不住了，我飛快地沖下樓，快活地在雪地上跑來跑去。
這時，爸爸也出來了。我突發(fā)奇想：和爸爸一起打雪仗，征得爸爸的同意后我開始進攻了。我捏了一個大大的雪球，迅速向爸爸扔去，正好打在爸爸的身上，我緊接著制造第二個雪球。這時，爸爸開始反擊了，他把一個捏得十分結(jié)實得雪球向我扔來，我趕緊躲閃，幸好，險險地避過了。爸爸好像有些不服氣，他扔得更來勁了，又有幾個雪球朝我飛來，“哎呀”雪球打到我了，一些雪粒撒到我脖子里了，頓時感覺一陣冰涼，好冷！我立刻跑到一棵冬青樹后制造雪球，準備反擊，趁爸爸不注意，我沖出去向他發(fā)射了好幾枚“子彈”，爸爸卻十分機靈地閃過了。爸爸又馬上向我發(fā)起攻擊，我集中精力、快速應(yīng)對，瞄準目標我一下子扔出很多雪球，爸爸被打得落花流水。吸取教訓(xùn)，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：向?qū)κ诌M行攻擊的時候，不能盲目地亂扔，要確定一個準確的`目標，動作還要迅速，不能給對手留下任何機會。 接下來我和爸爸互攻互防，打得不亦樂乎，難分高下。我們歡快的笑聲在雪地的上空久久地回蕩……
小學(xué)生作文 篇4
我們班級昨天發(fā)生了一件不愉快的事情，竟然把老師都氣哭了。
昨天下午，黃老師帶著一副兇相來到了我們的班級，我們的汗毛孔都豎起來了。看著她的表情，我們立刻知道有什么事情即將發(fā)生。黃老師叫出了五位參加足球隊的'同學(xué)，對班主任黃老師和全體同學(xué)們說：這五位同學(xué)在前不久把網(wǎng)球門當(dāng)足球門來踢，踢了一個洞。要知道，這球門是我們花了大價錢租來的，現(xiàn)在又要花更多的錢買過來！我讓他們給我道歉，已經(jīng)這么多天了還沒有來。你們自己看著辦！黃老師走后，班主任黃老師對五個人破口大罵，并讓他們每天賠100元。接著扒在桌子上輕聲抽泣起來。班級頓時安靜下來，大家不安之極，有人還議論紛紛：黃老師一定是因為不能叫學(xué)生賠錢而自己又出不起才哭的！有人附合：對！老師的工資一下子就去了一大半，能不傷心嗎？那五個人肯定慘定了！
過了一會兒，黃老師終于起來了，全班又安靜下來，仔細觀察老師的神色。黃老師紅著眼睛宣布回家，并交待大家注意安全。誰知道接下去又會發(fā)生什么事？
小學(xué)生作文 篇5
有一天，小明生病在家，沒去上學(xué)。小紅想：小明生病了，我去看看他怎么樣了，順便給他帶幾個蘋果。說著，她就跑回家，拿出一個袋子，裝了一袋蘋果，向小明家走去。
到了小明家，小紅敲開門，走進小明家，從袋子里拿出蘋果，遞給小明說：“小明，我來看你了，怎么樣？身體好些了么？”小明說：“我好些了�！毙〖t說：“那這些蘋果你慢慢吃�！毙∶髡f：“好的，謝謝你，給我送蘋果�！毙〖t說：“不用謝!”小紅開開心心地回家了。
小學(xué)生作文 篇6
陽春三月，下過幾場毛毛雨，綠油油的草地上，小草頑皮地從泥土中探出小腦袋，仿佛在欣賞春天的美景；柳樹也發(fā)出了嫩芽，那嫩芽猶如水洗過一般，綠的尤其可愛。
這天，小紅早早寫完作業(yè)，正在院子里給她心愛的百合花澆水，只聽見一陣“嘰嘰”的聲音，她遁聲望去，喲！一只燕媽媽在她家房檐下搭了一個燕窩，四只剛出生的'燕寶寶正鳴叫著向媽媽爭要食物。
突然，一陣風(fēng)吹過來，把一只站在窩邊的燕寶寶刮了下來，小紅見此情景，連忙跑過去接�？墒�，燕寶寶下落的速度實在是太快了，只聽“啪”的一聲！燕寶寶就重重地摔在地上，疼得它“嘰嘰”直叫。這時，不知從哪兒竄出一只大花貓，三步并作兩步向燕寶寶走過去，邊走嘴里還邊“喵嗚-喵嗚”地叫著，仿佛在說：“哈哈，這真是送上門的美食！”燕寶寶被這“龐然大物”嚇得渾身發(fā)抖。眼看燕寶寶就要遭到不測，小紅隨手拾起一根木棍，向大花貓大聲喝道：“你這饞貓，不去抓老鼠！燕寶寶可是益鳥！快走開！”大花貓一驚，丟下燕寶寶，倉惶逃走了。
小紅捧起受傷的小燕子，輕輕地撫摸著燕寶寶的絨毛，說道：“小寶貝，你不要害怕，我會把你送回家！”說著，小紅帶著燕寶寶回到家，打開醫(yī)藥箱，拿出云南白藥膏，為燕寶寶敷上，再拿出紗布，把受傷的部位包扎好，最后搬來梯子，把燕寶寶送回了燕窩。
看著燕寶寶平安歸來，燕媽媽和其它小燕子們開心地“嘰嘰”直叫，它們用感激的眼神看著小紅，好像在說：“謝謝你！小紅！”小紅見此情景也露出了開心的笑容！
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