實(shí)用的小學(xué)生的作文[范例3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我最喜歡的照片是二零零年的八月在九寨溝的五彩池照的。九寨溝是我國著名的風(fēng)景區(qū)， 它在四川省。那里的景色秀麗神奇，尤其是五彩池，美麗極了。

　　照片上的五彩池五顏六色，池水清澈見底，連池底的水草都看得清清楚楚，水草綠蔭蔭的，象鋪了一層綠色的地毯。遠(yuǎn)處有茂盛的'樹，數(shù)也數(shù)不清，象搭起了一個一個綠色的涼棚。清晨，池面飄著薄薄的霧，好象披上了輕紗，一片朦朧，我感覺就象來到了童話中的仙境。中午，太陽出來了，綠油油，樹倒映在池中，銀光閃閃，十分動人。我就在這風(fēng)景如畫的地方留下了美麗的影像。

　　九寨溝風(fēng)景秀麗，吸引了許許多多的中外游客。

小學(xué)生的作文 篇2

　　這次秋游，我們?nèi)チ吮R溝橋和宛平城的抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。

　　一大早，全班就在教室集合了，沒有一個遲到的。很快，我們就在大巴上就座。由于路途遙遠(yuǎn)，一上車，同學(xué)們就紛紛拿出IPAD等娛樂工具玩得樂翻天。經(jīng)過一番周折，我們抵達(dá)了抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。最令我們這些男生興奮得便是各類武器，什么“歪把子”、“王八盒子”、“三八大蓋”……等等，一應(yīng)俱全。但當(dāng)我們看到了那些令人觸目驚心的照片時，不由得毛骨悚然，興奮感蕩然無存。唉，勿忘國恥，振興中華吧！

　　大部隊有來到了盧溝橋。很多同學(xué)留在橋頭休息。于是乎……堅信“生命在于運(yùn)動”的`我又成了少數(shù)派。我一路馬不停蹄，一邊看著一只一只造型各異的石獅子，一邊心中感慨萬千：其實(shí)多年前，有多少日本軍人因?yàn)樯霞壍闹噶疃�拿起槍去屠殺那些素不相識的人？又有多少抗日英豪在護(hù)國信念的支撐下將敵人殲滅于此？一方受命運(yùn)的驅(qū)使，一方受信念的支撐，也許戰(zhàn)爭的結(jié)局早在第一聲槍響之后就已經(jīng)被決定了吧。

　　簡單地在草地上野餐之后，我們懷著沉重的心情返回了學(xué)校，結(jié)束了這次意義不凡的秋游。

小學(xué)生的作文 篇3

　　小時候，我常�？匆娔棠逃苗牭毒�確的劈著自家楊梅樹的枝條，隨著“啪啪，啪啪”的聲音，一根根枝條落了下來，望著它殘缺的部位，我心中涌起些許不忍，于是上前便問：“奶奶，您這樣砍樹的枝條，樹不疼嗎？”“你一個小孩子家，別管閑事�！蹦棠痰芍�我，兇巴巴的說。我得不到結(jié)果，只得悻悻地走開了。

　　五年后的一個偶然，讓我揭開了這個童年的謎。那是一個周末的清晨，我回到了非常溫馨的故居，先跟銀發(fā)的奶奶打了招呼，便走向奶奶后院的田野。我漫步在“風(fēng)華正茂”的田野中，欣賞起四周的景色。哦，多么祥和的風(fēng)景！那柔順的柳條在我身邊輕輕拂過，隨后在風(fēng)中跳起舞來；金黃金黃的麥子顯得更加燦爛，似乎在大張旗鼓歡迎我的到來……

　　我正沉醉在這仙境般的美景中，一位老農(nóng)映入我的眼簾，只見他手握鐮刀沉穩(wěn)精細(xì)地劈著棗樹的枝條，比起我奶奶，毫不遜色。我見了，心想這就是我童年未揭開的'那個謎，于是走上前來，問：“老人家，您為何要砍樹的枝條？”農(nóng)民聽了略微一笑：“你們讀書人就應(yīng)該知道，這棗樹呢，不能光瘋長枝條，不然很難結(jié)果，就是結(jié)了棗了，你也只能吃個滿嘴渣，所以，我得把枝條劈了，他才能結(jié)出鮮嫩可口的棗子�！�

　　我聽了，頓時恍然大悟，人生也是如此！不能光發(fā)展那些無意義的虛殼，應(yīng)該向一個正確的方向發(fā)展，結(jié)出的成果一定會鮮明、亮麗。

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