(實(shí)用)成長(zhǎng)的蛻變作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的蛻變作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的蛻變作文1
和煦的風(fēng)吹散了人生路上的迷茫，冰冷的雨帶給我人生旅途中的沉靜。這一路的風(fēng)雨兼程，是我成長(zhǎng)的蛻變。
四年前，我換了一個(gè)學(xué)校讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都很陌生，那段時(shí)間可以說(shuō)是我的灰色歲月�；叵霃那埃以趯W(xué)校中多么融洽，老師也很關(guān)愛(ài)我，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)稍好一些，所以我身邊有很多朋友，事事順心，和這里的處境截然不同。從那時(shí)起我就進(jìn)入了一段未知的旅程，在那段時(shí)間，我很痛苦，在來(lái)不及防備時(shí)面對(duì)別人的冷眼相對(duì)，看到別人在掌聲中、鮮花中明媚，我卻只能頭頂烏云，轉(zhuǎn)身淚如雨下。一段時(shí)間后，我終于明白：在偌大世界中，我不是中心，更不是主宰。我只是個(gè)普通人，普普通通而已。從那以后我心靈披上了護(hù)甲。
升入初中后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界和我想象的不同，人生最痛苦的不是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)的距離，而是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想只有一步之遙，而夢(mèng)想?yún)s只能是夢(mèng)想，有些事你永遠(yuǎn)無(wú)法改變，只能接受。面對(duì)這一階段，我就像迎接颶風(fēng)過(guò)境一樣席卷一切，也許會(huì)有所防備，但依舊會(huì)手忙腳亂，心亂如麻。于是我明白了：有些事情是無(wú)法改變的，只能接受，生命里有門功課，名叫“接受”。接受人的離世，接受自己的出身、相貌、天分。無(wú)論怎樣，在每次接受面前，我都會(huì)像一個(gè)只會(huì)哭的孩子，只是長(zhǎng)大的我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“接受是變好的開(kāi)始，心靈的.迷茫會(huì)隨時(shí)間的推移而消散，無(wú)措的心靈之旅隨著成長(zhǎng)有了方向，寂寞的旅途結(jié)束�！庇谑俏页墒炝�。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般逝去，心靈也慢慢堅(jiān)韌起來(lái)，于是等待又一次的“涅槃重生”。這一次，是苦的，更是甜的，享受這痛苦也如涅槃般歡樂(lè)的旅程，渴望在一剎那得到心靈的頓悟，終于輕輕地來(lái)，又輕輕地走了。留下一個(gè)透徹的我在風(fēng)雨中飄搖，此時(shí)我不會(huì)再懼怕，再哭嚎，因?yàn)槲乙褟墓陋?dú)中領(lǐng)悟了智慧，大徹大悟，于是我平靜了。
人生如夢(mèng)，繁華皆是浮云，唯有守住心中的真，靜待命運(yùn)的錘煉，才有可能開(kāi)出明媚之花。我終于明白：花的綻放是美麗的，而那其實(shí)是花的破碎��！成長(zhǎng)亦然。
成長(zhǎng)的蛻變作文2
那是一次本來(lái)就不太重要的比賽。
我的作品《窗》到了最后一刻，突然被告知與對(duì)方選手的畫作《陽(yáng)臺(tái)》有相似之處。
主辦方詢問(wèn)我們，到底是誰(shuí)抄襲了誰(shuí)的作品，我本能地直起身子，“我沒(méi)有”。
老師“嗯”了一聲，作證的說(shuō)了我的作品畫在某某時(shí)間段——比對(duì)面選手，那個(gè)素未謀面的女孩畫得早。
可我知道那是一個(gè)錯(cuò)的時(shí)間。
我胃里翻江倒海，腦子也混沌糊涂，我知道我想。我知道我太想拿到那塊代表著我20xx年最高榮譽(yù)的金牌。
所以我抄了對(duì)面選手的參賽手稿，我大概太想奪得勝利，哪怕是以這樣虛偽的方式。
組委會(huì)表示他們要進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查判斷，以在我和她之間決出一個(gè)人剝奪比賽資格。
我再三告誡自己要冷靜——只要不露出馬腳，有老師錯(cuò)誤的記憶作證，勝利就是我的了，到時(shí)候，金牌是我的，冠軍也是我的！
可一冷靜下來(lái)，腦海里就浮現(xiàn)那個(gè)女孩我想象中的臉，悲戚的面容，緊皺的眉，還有那握著揉皺的`《陽(yáng)臺(tái)》和折斷的畫筆蒼白的手。
我心里好不是滋味。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我被掛上了一枚沉甸甸、閃亮亮的，我夢(mèng)寐以求金牌。臺(tái)下，有一個(gè)臉上掛著淚痕的白凈女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑秀發(fā)，身形纖痩，一看就是個(gè)只握畫筆的文藝少女。胸前的選手姓名牌讓我知道她就是哪個(gè)與我爭(zhēng)奪冠軍《陽(yáng)臺(tái)》的原作者。
“本次比賽的冠軍是……”
“等一下”
我不知道哪來(lái)的勇氣和嗓音，打斷了與一片歡呼聲摻雜的播報(bào)。
然后我跳下臺(tái)，把金牌賽=塞在那個(gè)女孩與我想象中一樣白皙的手中。
“對(duì)不起，你才是冠軍”
……
后來(lái)老師問(wèn)我，“明明沒(méi)人知道我記錯(cuò)了日子，那你為什么還要把冠軍還給她？”
我想了想。
“我覺(jué)得我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起我錯(cuò)誤的后果，畢竟，已經(jīng)不是小孩子了”
成長(zhǎng)的蛻變作文3
從前的我不會(huì)擔(dān)當(dāng)，那時(shí)一直以為自己還沒(méi)有長(zhǎng)大，不該擔(dān)當(dāng)。而如今的我長(zhǎng)大了，從那個(gè)懵懂的稚童一步一步地走向成熟。從曾經(jīng)的咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步走向現(xiàn)在的不懼困難，勇于擔(dān)當(dāng)。而成長(zhǎng)中的那一次蛻變，讓我對(duì)成長(zhǎng)，對(duì)擔(dān)當(dāng)有了更加深刻的理解。
寂靜的夜晚，只有灰暗的路燈照耀著我，冰冷的風(fēng)無(wú)情地摧殘著我，我就像一只流浪的貓，低著頭向前走，燈光照在我的試卷上，一個(gè)個(gè)紅叉叉顯得更加清晰，我緊緊的閉上雙眼不敢看它，這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出了父親那怒氣沖沖的臉，那傷人的言語(yǔ)如同一把利刃，深深的扎進(jìn)了我的心；同時(shí)我想起了母親的話：“一個(gè)人必須要有擔(dān)當(dāng)，你現(xiàn)在這個(gè)樣子，以后上哪里找工作，哪里有能力去擔(dān)當(dāng)，你現(xiàn)在的擔(dān)當(dāng)就是要好好的努力學(xué)習(xí)�！笨匆�(jiàn)母親那憂慮的目光，如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子打在我的'身上。我還是那個(gè)曾經(jīng)狂妄自大的我嗎？
我的內(nèi)心深處不斷的有一個(gè)聲音在告訴我說(shuō)：小伙子，站起來(lái)，抬起頭來(lái)，你還沒(méi)有失敗，依然是你。你還有責(zé)任未盡，還要有擔(dān)當(dāng)。我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)——人生慢慢，所有有成就的人，都是在失敗中不斷奮起，更加刻苦。我既已經(jīng)長(zhǎng)大，哪怕前路無(wú)比黑暗，我也要用決心，照亮前方的路。
失敗并不可怕，可怕的是自己放棄，不敢擔(dān)當(dāng)。面對(duì)浩浩蕩蕩的學(xué)習(xí)之海，要以書為船，以筆為槳，面對(duì)著朝陽(yáng)，奮力前行。
夜晚過(guò)去了，我來(lái)到洗臉臺(tái)，洗了臉，對(duì)著鏡子綻開(kāi)了笑容。從此，第一節(jié)課下課，我不再出去玩，而是利用這休息的時(shí)間思考這節(jié)課講了哪些內(nèi)容，并記下來(lái)。每節(jié)課下課都是如此。
又一個(gè)夜晚，我坐在書桌前，奮力地學(xué)習(xí)，我雖累，也倦，但有一個(gè)信念始終鼓舞著我：我已經(jīng)長(zhǎng)大，要有擔(dān)當(dāng)。
過(guò)了許久，我迎來(lái)了成功，這真是成長(zhǎng)中的一次蛻變啊。
成長(zhǎng)的蛻變作文4
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過(guò)了十八個(gè)春秋。今天我們站在十八歲的門檻上，回首往事。我們猛然間發(fā)現(xiàn)：少了年少時(shí)的頑皮與幼稚的我們因?yàn)榻?jīng)歷而成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)而成熟。我們深刻的感受到：成長(zhǎng)并不只是一個(gè)靈動(dòng)的詞語(yǔ)，也不只是人生必經(jīng)的一次門檻，而是我們蛻變的過(guò)程。
這樣的蛻變好比化蛹為蝶，蝴蝶要想真正地在花叢中飛舞，它必須經(jīng)歷破蛹而出的那一刻生死考驗(yàn)。盡管這過(guò)程艱難殘酷，但是生命的`張力與極美就在升騰飛舞的那一刻盡顯。成長(zhǎng)的蛻變同樣需要?dú)v練，需要磨難。
成長(zhǎng)就是跌倒時(shí)稚嫩的哭聲離你遠(yuǎn)去，取而代之的是爬起來(lái)?yè)崞絺诘男σ狻３砷L(zhǎng)就是與總能找到借口的那個(gè)自己告別，取而代之的是對(duì)自己的苛求，對(duì)別人的包容。成長(zhǎng)就是抵制住外界的誘惑，讓位給“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牧柙茐阎�。成長(zhǎng)是“修身治國(guó)平天下”的過(guò)程，是對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)的螺旋上升的理解和貢獻(xiàn)。成長(zhǎng)就是我們即使挑燈夜戰(zhàn)，疲憊不堪也甘之如飴，無(wú)怨無(wú)悔……
這些成長(zhǎng)見(jiàn)證著我們鳳凰涅槃，鷹擊長(zhǎng)空的蛻變。然而，鳳凰涅槃看似神奇，實(shí)則經(jīng)歷來(lái)一場(chǎng)火的歷練，鷹擊長(zhǎng)空或許遼闊，卻也擺拖不了雛鷹時(shí)的折翅。任何一種蛻變都是痛苦但更美麗的過(guò)程。
人隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的人生觀、價(jià)值觀就會(huì)逐漸地改變，這些都是蛻變的外在形式。蛻變的過(guò)程或許不是完美的，也正因?yàn)椴煌昝溃庞邢Ｍ�，才有未�?lái)的完美�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！背砷L(zhǎng)沒(méi)有盡頭，蛻變也不會(huì)有終結(jié)。所以，同學(xué)們，讓我們今天站在十八歲的門檻上，更加鼓起勇氣，在我們最燦爛的花季，勇敢地接受自己的蛻變，更好的實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，讓我們?cè)谄朴级龅囊凰查g能夠感受到這個(gè)世界的寬廣和對(duì)藍(lán)天的憧憬，讓我們張開(kāi)翅膀，在天空中畫出屬于蝴蝶的最美的印記和弧度。
成長(zhǎng)的蛻變作文5
當(dāng)毛毛蟲(chóng)破繭而出，蛻變成一只蝴蝶時(shí)；當(dāng)鳳凰涅盤，浴火重生時(shí)；當(dāng)丑小鴨破殼而出，變成一只白天鵝時(shí)。人們往往驚嘆于他們的外表，感嘆到他們的運(yùn)氣。但他們背后付出的努力又是誰(shuí)能知道的，他們背后經(jīng)歷的風(fēng)雨又是誰(shuí)能體會(huì)到的呢。
當(dāng)蝴蝶制造了一個(gè)蛹自己躲藏到里面時(shí)，他們不知道明天會(huì)是怎樣的。是光明或者黑暗，是僥幸的活著還是毫無(wú)征兆的死去。每只蟲(chóng)的心里都有不一樣的自己。他們想象著自己有一天可以擁有自己美麗的雙翼，可以在花叢中愜意的飛舞，可以停下腳步，在花朵上悠閑的享受時(shí)光……
但在他們想象著美好的一切的同時(shí)，他們也要為自己做一些努力。當(dāng)他們大致發(fā)育好之后，就要用自己瘦弱的身軀，將牢固的繭拱開(kāi)。頭不停地往上探，翅膀不停地向外張。終于有一天，他們成功了。當(dāng)他們真正變成蝴蝶的那一刻，他們會(huì)更加珍惜這來(lái)之不易的一切。也許這就是成長(zhǎng)的蛻變吧。
小學(xué)，我不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡一切有關(guān)于學(xué)習(xí)的東西。那時(shí)的我很天真的認(rèn)為不讀書也可以以后生活的很好，不努力也可以取得好成績(jī)�？墒聦�(shí)證明我錯(cuò)了。
“你能不能認(rèn)真一點(diǎn)，不要玩電腦。就要小升初了。你不想去你心儀的那個(gè)初中嗎！難道天天玩電腦就可以上好初中嗎�！眿寢寖墒治站o拳頭，脖子伸長(zhǎng)，眉毛皺成了八字，眼神兇狠的對(duì)我說(shuō)。我也毫不服輸坐在電腦桌前的回答道“我哪又找你惹你了，不就玩下電腦嘛！上不了就上不了嘛，反正總會(huì)有初中上的。也不見(jiàn)得那些不上了好初中的人以后就沒(méi)有出息啊�！眿寢尶次疫@么不在意，氣的'兩腮漲的通紅，脖子上爆出青筋指著我吼到：“你，你。我以后不會(huì)管你了。
當(dāng)幾天后，我看到了其他人手中“金燦燦”的錄取書時(shí)，我才幡然醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)凡事都要努力才可以。后來(lái)我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越上心，他就如一個(gè)朋友一般不分晝夜的陪伴著我。最終，我通過(guò)自己的努力考上了心儀的初中。這時(shí)我更深刻的知道了，我必須還要繼續(xù)努力，不能再半路上停下來(lái)。不然就會(huì)像沒(méi)有油的飛機(jī)，“嗖”的一下掉下來(lái)。只有馬不停蹄的向目的地敢去，目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這一刻，我仿佛長(zhǎng)大了不少，被母親從迷茫的任性的深淵里拉了出來(lái)。這正如毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶一般，也許這就是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這就是我一次成長(zhǎng)的蛻變。
成長(zhǎng)的蛻變作文6
或許依舊浮云流水，或許依舊天空湛藍(lán)，但是往昔的我，已經(jīng)成為過(guò)去了。隨著時(shí)光的流逝，回憶卻依舊如新。
大樹(shù)細(xì)數(shù)著歲月的年輪花草輕撫著嫩葉，我們歡快地拍打著人生的浪花，譜寫出一首屬于我們的青春奏樂(lè)曲。在不知不覺(jué)中，我變了……
歲月的漣漪，在時(shí)間的河面上蕩漾，小雨淅淅瀝瀝的下著，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。它讓我回想起了從前的日子。夜深了，寢室里還有一個(gè)女孩沒(méi)有睡，原來(lái)她在偷偷地哭泣。因?yàn)樗爰伊�，像她那可�?ài)的弟弟，慈祥的媽媽……想著想著，淚水已經(jīng)打濕了她的衣服�？伤齾s毫不在乎，思念占據(jù)了她的心。她經(jīng)常都在自言自語(yǔ)："我想家，我想弟弟，我想媽媽……”即使是在上課時(shí)，她也會(huì)忍不住掉下“金豆豆"，然后偷偷抹去。同學(xué)們都在安慰她，開(kāi)導(dǎo)她，讓她不要這樣。盡管如此，她還是會(huì)在不經(jīng)意之間想起。一周過(guò)去了，她還是沒(méi)有放下心中的思念，學(xué)習(xí)也是心不在焉，過(guò)著整天以淚洗面的日子。盼星星，盼月亮，周五終于到來(lái)了。一放學(xué)，她就飛奔回家了。剛走到家門口，一句熟悉的'話語(yǔ)在耳邊響起來(lái)，"姐姐”一句話，又深深地刺激到了她的淚泉。后來(lái)，她把這一周在學(xué)校受的"苦”一五一十地說(shuō)出來(lái)。也許，從不會(huì)有人知道，她的這一周，熬得有多難！“茶不思，飯不想”的日子持續(xù)了很久很久。這就是那個(gè)長(zhǎng)不大的女孩！
又是一個(gè)下著雨的夜晚，窗外地風(fēng)呼呼的刮著。那個(gè)女孩，不再朝朝暮暮地想家。她漸漸的，習(xí)慣了新學(xué)校的新生活，適應(yīng)了新環(huán)境，快樂(lè)地生活著。在她的臉上呈現(xiàn)的，也不再是淚水，而是笑容。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我不再是從前的那個(gè)我了。沒(méi)有了嬌氣，沒(méi)有了依賴，這一切，都是因?yàn)樯睢Ｊ巧�，教�?huì)了我，要適應(yīng)，要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有誰(shuí)是離不開(kāi)誰(shuí)的，人總要長(zhǎng)大，父母總有一天會(huì)老去，我們，必須獨(dú)當(dāng)一面！
或許，這就是成長(zhǎng)的蛻變吧！
成長(zhǎng)的蛻變作文7
明明前一秒還在童年漫步，時(shí)光老人卻匆匆將我推上了青春的列車，無(wú)法挽留的童年，就這樣遠(yuǎn)去。
已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，不再像小時(shí)候一樣，喜歡摘下美麗的花兒，拿在手上欣賞它美麗的外表，嗅著它濃濃的花香，甚至喜歡摘下一大把花兒插在花瓶里，好在晚上睡覺(jué)時(shí)，能一直聞著花香入睡。而現(xiàn)在，我們喜歡在花從中行走，小心翼翼地彎下腰，嗅著它清新的花香，坐在長(zhǎng)椅上，聞著空氣中彌漫的花香，淡淡的，真好。我們把諸多煩惱拋到九霄云外，享受此刻的幸福。
已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，不再像小時(shí)侯一樣，喜歡一看到長(zhǎng)排的'螞蟻搬家，就蹲下，認(rèn)真地觀看，抬起小手將螞蟻首領(lǐng)弄死，又抬腳將它們井然有序的隊(duì)伍打亂，看一群小螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而現(xiàn)在，我們也許一樣看到螞蟻搬家，也一樣蹲下，不過(guò)，卻是懷著另一種憧憬——明天也許會(huì)下雨，記得要帶把雨傘。然后跨過(guò)它們忙碌的隊(duì)伍，大步向前走去。
已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，不再像小時(shí)候一樣，喜歡拿長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，去搗毀外公家屋檐下的燕子窩，看著一個(gè)個(gè)燕子窩落下，開(kāi)心得大叫大鬧，不知當(dāng)時(shí)的行為毀了一個(gè)個(gè)家。而現(xiàn)在，外公家屋檐下仍然有一個(gè)個(gè)燕子窩，我們卻只是靜靜地坐著，看著，聆聽(tīng)著小燕子一聲聲悅耳地鳴叫，享受著它們帶來(lái)的樂(lè)趣。有時(shí)候，小燕子會(huì)露出一個(gè)頭，唧唧喳喳地叫著，仿佛在與你說(shuō)謝謝�？粗恢恢缓谔焓梗曳路鹉茴A(yù)見(jiàn)我們家一整年都會(huì)有好運(yùn)。
已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，不再像小時(shí)候一樣，可以在稻田里開(kāi)心地玩鬧，看見(jiàn)這里有一只蜻蜓就去捉，看到那里有一只蝴蝶就去追。不再和小伙伴一起唱老師教我們的兒歌，沒(méi)有煩腦，無(wú)須思考，不必顧慮，只需要開(kāi)心�，F(xiàn)在，我們會(huì)為父母分憂解難，會(huì)盡力與一推推作業(yè)做斗爭(zhēng)，會(huì)有自己的小心思，會(huì)與親密朋友談心解惑，我們，已長(zhǎng)大。
脫下稚氣衣著，挺直腰桿，我們已經(jīng)充溢著成熟的氣息，我們已漸長(zhǎng)大，即使成長(zhǎng)再苦，我們依然會(huì)頑強(qiáng)地大踏步走下去。
成長(zhǎng)的蛻變作文8
小時(shí)的我弱小而有嬌氣。摔倒過(guò)后就開(kāi)始哭泣，也不曾爬起；失敗過(guò)后就頹廢放棄，也不曾堅(jiān)持努力。小時(shí)的我就像掉進(jìn)了一片博海，一無(wú)所知。這樣的我一直持續(xù)到10歲，知道我真正領(lǐng)悟到那一天……
那天，在外玩耍的我正在回家的小道上，路過(guò)一片茂草林，走進(jìn)去。突然腳下一滑，低頭看時(shí)，哇！有漂亮的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的，越往里走越繁茂，慢慢的一大片。綠綠的莖上頂著醉人的紅花，狀如臘梅，大小如酒蠱。
我端詳著他們，它們或嬉笑，或私語(yǔ)，一點(diǎn)兒也不在乎是否有人欣賞。我突然好想站在他們中間去，但當(dāng)我挪開(kāi)我的“大腳”，想要踏進(jìn)另一片繁花中去時(shí)，我停下了我的腳。我看見(jiàn)我剛踩過(guò)的那一片，零零碎碎的，有點(diǎn)有點(diǎn)像折了腰的孩子彎著腰；有的又堅(jiān)強(qiáng)站了起來(lái)，像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，依舊傲然地立著；也有些被我踩進(jìn)泥土中去了，但也想努力的折回來(lái)。我突然想著，花兒那小小的身軀如何受得了我這一腳的力量？對(duì)它們來(lái)說(shuō)這一腳可是致命一擊呀！但他們好像一點(diǎn)也不在乎，又生機(jī)勃勃對(duì)挺立在那兒，不管有多大的打擊他們也不曾放棄過(guò)生長(zhǎng)。
花如此，人也如此，我想，當(dāng)我們處在青春歲月的低谷時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)方方面面的'挫折壓力時(shí)，是不是也能像這些花兒一樣，即使無(wú)人欣賞，也能信心百倍地開(kāi)放，依舊故我暢想，竭盡全力，打造生命中最光鮮亮麗的色彩？
想一想，平時(shí)在課堂上老師給我們講了那么多的人生道理，但我們卻無(wú)法體會(huì)；課文中有那么多人生歷程，但我們也都未曾經(jīng)歷過(guò)。而在這片花海中竟讓我無(wú)意中領(lǐng)會(huì)生命的真諦。
是��！當(dāng)我們處于困境中的時(shí)候，不要一味地抱怨，離開(kāi)當(dāng)下困境需要我們大步向前，就如跌倒時(shí)學(xué)會(huì)慢慢爬起，黑暗里有了一絲光明，困境中找到一根支柱。
我學(xué)會(huì)了自己從困境中大步向前，學(xué)會(huì)在挫折中重新努力開(kāi)始，學(xué)會(huì)了鳳凰涅磐，浴火重生！
成長(zhǎng)的蛻變作文9
蝴蝶雖然是美麗的，但蛻變卻是痛苦的，蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)的過(guò)程也必然如此。所以說(shuō)成長(zhǎng)是種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出，只有經(jīng)歷了這種蝴蝶蛻變般痛苦的過(guò)程，我們才會(huì)變得更加美麗，更加堅(jiān)強(qiáng)！
人是會(huì)成長(zhǎng)的，經(jīng)過(guò)那兩年的蛻變，我成熟的不僅僅是身體，還有心智。
四年級(jí)下期，學(xué)校的首屆藝術(shù)大賽開(kāi)始舉辦，因?yàn)槲覐男?ài)好這方面，學(xué)習(xí)了多年，自認(rèn)為能力也不錯(cuò)，所以迫不及待地想要參加，一展風(fēng)采。我成為我們班第一個(gè)報(bào)名的人，也是老師期望最大的人。我卻絲毫沒(méi)有壓力，自信十足，像是百分之百奪冠的樣子，并沒(méi)有把訓(xùn)練看得很重要。為了減輕負(fù)擔(dān)，我準(zhǔn)備了一首平時(shí)很熟練的鋼琴曲《小狗圓舞曲》來(lái)參加，每天就練那么五、六遍。日盼，夜盼，終于到了我最期待的那一天——比賽當(dāng)天了。我懷著百分之百的信心踏上舞臺(tái)，迷迷糊糊地就彈完了整首曲子，又飄飄忽忽地就結(jié)束了整場(chǎng)比賽。果然，因?yàn)檫@種態(tài)度，我止步初賽，像是還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了一樣，我迷惑過(guò)了，也彷徨過(guò)了。
之后一年，我時(shí)時(shí)刻刻用這段錯(cuò)誤的經(jīng)歷來(lái)提醒自己，告訴自己絕不能再犯這種錯(cuò)誤。時(shí)間過(guò)得很快，又迎來(lái)了第二屆校園藝術(shù)大賽。我同樣報(bào)了名，但不一樣的是，我的態(tài)度變了，我變得認(rèn)真了，重視了，下定決心了。我提前很久就計(jì)劃起這個(gè)比賽，考慮了各種因素才決定用一首優(yōu)美的鋼琴曲《彩云追月》來(lái)戰(zhàn)勝許許多多鋼琴組的選手。選定曲目后，每天回家就利用所有空閑時(shí)間來(lái)練習(xí)，服裝、鞋子、包括發(fā)型都做了精細(xì)的安排。就這樣勤奮地練習(xí)了一個(gè)多月。在這種緊張的狀態(tài)下，很快就到了比賽當(dāng)天。我穿著一條紫色長(zhǎng)裙，有底氣且冷靜地邁上舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地彈奏完了整首曲子，聽(tīng)到響亮的掌聲，我知道，我的`努力沒(méi)有白費(fèi)。不出所料，我以第一名的成績(jī)進(jìn)入了決賽。
決賽我報(bào)了演唱，在決賽里，我堅(jiān)持這種踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的心態(tài)，用一首《揮著翅膀的女孩》榮獲聲樂(lè)組第二名。
雖然不是最好，但至少我努力了，也長(zhǎng)大了。
命運(yùn)總以不同的方式將一個(gè)人的青春拔苗助長(zhǎng)，但這種方式，讓我收獲了成長(zhǎng)的過(guò)程，也懂得了它的意義。一只蟲(chóng)子，終于蛻變成一只不算完美但同樣美麗的蝴蝶了！
成長(zhǎng)的蛻變作文10
雛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的蛻變慢慢成為展翅的雄鷹，毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的蛻變變成了美麗的蝴蝶，而我經(jīng)過(guò)十三年的成長(zhǎng)，已經(jīng)由一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒成長(zhǎng)為高大的年青人，經(jīng)歷了成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，有過(guò)喜悅開(kāi)心，也有過(guò)煩惱彷徨……正是有了這些成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴經(jīng)歷，才讓我有了完美的蛻變。
幼小的我，十分膽小怕事，看見(jiàn)陌生人就臉紅，躲在角落不敢出來(lái)，更不敢開(kāi)口說(shuō)話，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)，把我送去學(xué)習(xí)語(yǔ)言課，剛開(kāi)始我根本不敢上臺(tái)表演，總是哭哭啼啼，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，后來(lái)通過(guò)一遍遍練習(xí)，在老師的鼓勵(lì)下，我終于能上臺(tái)了，而且慢慢開(kāi)始演講，我不再膽怯，看見(jiàn)陌生人也不會(huì)躲閃了，現(xiàn)在的我，喜歡夸夸其談，喜歡主持演講，課堂上經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)我積極的發(fā)言，走廊上經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)我爽朗的笑聲，曾經(jīng)膽小的我已經(jīng)蛻變成了一個(gè)敢說(shuō)敢做的青少年了。
我的小學(xué)生活是豐富多彩的，對(duì)一切事物都是那么的新鮮好奇，每天盡情地玩耍，喜歡踢足球打籃球，課間、放學(xué)后，操場(chǎng)上總會(huì)看見(jiàn)我奔跑的身影，聽(tīng)見(jiàn)我歡快的呼喊聲。我每天都非常的開(kāi)心快樂(lè)，參加各種演講比賽，參加足球賽、籃球賽，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是那么出類拔萃，但也能過(guò)的去，畢竟只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門學(xué)科。到了初中，突然增加了好幾門學(xué)科，一向輕松自由慣了的我突然變得六神無(wú)主，亂了手腳，每天的作業(yè)壓得我踹不過(guò)氣，再也不能像以前那么輕松自在地玩耍了，剛開(kāi)始非常的不適應(yīng)，我還想著每天去玩，一次次考試的失敗，徹底讓我看清了真實(shí)的'自己，也讓我真真切切地知道，沒(méi)有付出，就不會(huì)有收獲，在高手如云的學(xué)校，我就是這千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生中的一個(gè)小分子，我學(xué)會(huì)了收斂，學(xué)會(huì)了自尊自重。在以成績(jī)論英雄的學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)，我要抓住這黃金時(shí)間，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，以學(xué)習(xí)為重，讓我的學(xué)習(xí)生涯不留遺憾。雖然會(huì)有失敗，只要我努力付出了，就不會(huì)沮喪。
成長(zhǎng)，使我從幼稚走向成熟，使我從失敗走向成功，雖然成長(zhǎng)的路很艱難，成長(zhǎng)的路很漫長(zhǎng)，我也會(huì)一如既往勇往直前，去實(shí)現(xiàn)我人生的完美蛻變。
成長(zhǎng)的蛻變作文11
成長(zhǎng)是從有到無(wú)的蛻變——題記
臨行前在機(jī)場(chǎng)，母親緊緊握住我的雙手，眼里蕩漾著疼愛(ài)與不舍。我已經(jīng)高出她一大截，她仰著頭望著我，我低頭望著她。耳機(jī)的一邊掉了下來(lái)，懸在空中一晃一晃，我將視線轉(zhuǎn)移到了耳機(jī)上，眼睛隨著它一動(dòng)一動(dòng)，避開(kāi)了母親隔著一層淚水望向我的目光。
這次的分別會(huì)很久，這之前我還是躺在她懷中撒嬌的孩子，但這之后我將一個(gè)人在這座城市中讀書、生活。父母則在另一個(gè)城市工作。這個(gè)不得以的離別讓我有些茫然失措。
母親抽出手，拍了拍我的.肩，有些哽咽地說(shuō)到：“要長(zhǎng)大了�！蔽夷抗庖活D，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，安檢的隊(duì)伍越來(lái)越短，我背過(guò)身，隱約看到了母親忍了很久、閃爍的淚光。接著沒(méi)有回頭，邁開(kāi)步子，走向心中的遠(yuǎn)方。
我似乎感覺(jué)到，母親的目光一直追隨著我，像龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中描述的那樣，我用背影告訴她“不必追”。身上有些東西像在一點(diǎn)點(diǎn)抽離，腳步越來(lái)越快，掉落的東西也越來(lái)越多。
到了另一個(gè)城市，偶爾與父母通電話，其余時(shí)間與書本為伴，日子一天天地過(guò)，窗外四季輪回，花開(kāi)花謝，不變的是我在屋內(nèi)久坐的身影。
剛來(lái)時(shí)我常常將目光投向家的方向，因?yàn)槲疑硖庍h(yuǎn)方，但隨著學(xué)業(yè)的增加，目光望向遠(yuǎn)處的時(shí)間越來(lái)越少，更多的時(shí)候，我在題海間摸索，竭盡所能努力向上。孤獨(dú)被學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣所取代，比起家的方向，我更愛(ài)朝著朝陽(yáng)落日的方向凝望。
母親來(lái)這里看望我，她拿著我逐步上升的成績(jī)，瞇著眼笑了起來(lái)，眼睛里少了上一次離別時(shí)的擔(dān)憂和不舍，更多的是驕傲和喜悅。
我望向她如水一般蕩漾開(kāi)來(lái)的目光，心中突然回憶起了那天離別時(shí)的場(chǎng)景——
當(dāng)時(shí)我越走越快，仿佛丟下了什么東西，散落在身后。細(xì)細(xì)去思索，丟下了什么呢？
我放下了母親的溺愛(ài)，放下了自己的依賴，卸下了許多成長(zhǎng)當(dāng)中必須割舍的東西，走向了遠(yuǎn)方，同時(shí)我也承擔(dān)了許多，對(duì)自己的擔(dān)當(dāng)，對(duì)生活的獨(dú)立。
這條成長(zhǎng)之路還未走完，我要扔下更多的東西，承擔(dān)更多的責(zé)任，不僅是對(duì)自己，還要對(duì)逐漸老去的父母有擔(dān)當(dāng)照顧。
成長(zhǎng)，就是從有到無(wú)的蛻變。
但這也不就是另一種收獲嗎？
成長(zhǎng)的蛻變作文12
在一棵枯黃的桑樹(shù)上，一只毛蟲(chóng)出生了。與其他伙伴不同的是，它不是白色的，而是一只多種顏色間接分布的毛蟲(chóng)�；锇閭兘�(jīng)常嘲笑它：“一只桑蠶居然是五彩的，丑死了！”它從不理會(huì)它們，因?yàn)樗溃骸拔沂且恢幻x(chóng)�！彼槐橛忠槐榈貙�(duì)自己說(shuō)：“我是一只毛蟲(chóng)，我要變成蝴蝶，而不是變成一只飛蛾！”有了這個(gè)信念，它每天都積極地儲(chǔ)存能量。終于，它長(zhǎng)大了一圈。
長(zhǎng)大一圈后的它，顏色更加艷麗，它很高興，而它的伙伴卻很不屑：“明明是一只桑蠶，還妄想變成蝴蝶，真是可笑！”毛蟲(chóng)卻說(shuō)：“我要變成蝴蝶，是因?yàn)槲抑牢沂且恢幻x(chóng)而不是桑蠶；我要變成蝴蝶，是因?yàn)檫@樣我才能夠證明我自己。“
一天，一只美麗的蝴蝶高傲地?fù)渖戎某岚蝻w來(lái)了，當(dāng)它看到毛蟲(chóng)時(shí)，它嚇得大叫了一聲：“��！我還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么丑的`桑蠶！”就連桑樹(shù)也勸它：“別白費(fèi)力氣了，好好做一只桑蠶吧！”面對(duì)它們的嘲笑與不信任，毛蟲(chóng)沒(méi)有放棄，仍然固執(zhí)地說(shuō)：“我要變成蝴蝶！”
它要吐絲結(jié)繭了。在其它伙伴都爭(zhēng)著要選一個(gè)好地方吐絲作繭時(shí)，它只選了一個(gè)不起眼的角落，默默地吐絲，用絲把自己層層包裹起來(lái)，自己在漫長(zhǎng)的黑暗中度過(guò)了一天又一天。終于，“咔嚓”，繭破了，一只五彩的蝴蝶破繭而出，陽(yáng)光灑在它身上，使它全身仿佛鍍上了一層金粉。
花兒看呆了。
桑樹(shù)看呆了。
伙伴們看呆了。
它成了一群飛蛾中最耀眼的一個(gè)。它飛上藍(lán)天，偶爾穿梭在花海之中，有時(shí)又頑皮地飛往樹(shù)林，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，看溪水東流。孩子們見(jiàn)了它忍不住歡叫，游客們見(jiàn)了它忍不住拍照。它自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
梅花有梅花的孤寂，牡丹有牡丹的高貴。毛蟲(chóng)靠著對(duì)自己的信心和信念蛻變成一只美麗的蝴蝶，但它始終沒(méi)有忘記：我曾經(jīng)是一只毛蟲(chóng)，一只為變成蝴蝶而奮斗的毛蟲(chóng)。
成長(zhǎng)的蛻變作文13
從出生啼哭的嬰兒，到蹣跚學(xué)步的兒童；從咿呀學(xué)語(yǔ)的年齡，到背著書包走向?qū)W堂。人的一生經(jīng)歷許多的成長(zhǎng)階段，在每一個(gè)階段，都會(huì)發(fā)生一次成長(zhǎng)的蛻變，都會(huì)領(lǐng)悟到新的東西。這像毛毛蟲(chóng)破蛹成蝶，像蠶兒破繭成蛾。我就是在這一次次經(jīng)歷中發(fā)生了許多次的蛻變。
從我很小的時(shí)候開(kāi)始，就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，在寒冷的冬天，我躺在暖和的被窩里。聽(tīng)媽媽給我讀故事、講論語(yǔ)，我聽(tīng)得津津有味，尤其是媽媽給我講論語(yǔ)，每一篇只要給我讀上半個(gè)小時(shí)，我便能背的滾瓜爛熟，我便好奇的問(wèn)什么意思，爸爸說(shuō)，你長(zhǎng)大就會(huì)知道了！
我期盼著長(zhǎng)大，我希望多了解到一些世界上奇妙的東西，這就是我小時(shí)候天真的想法。隨著我慢慢的長(zhǎng)大，那些大本子、少文字的書籍已經(jīng)成了我的最愛(ài)，我并不是喜愛(ài)上面的故事，而是喜歡看上面的插圖，有時(shí)盯得入了神，想象著這些圖畫在眼前動(dòng)了起來(lái)，個(gè)把小時(shí)便溜了過(guò)去。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間變過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間我便該去上小學(xué)了，老師和父母都開(kāi)始要求我們讀名著、小說(shuō)和那種文采很好的那種書籍，我一開(kāi)始很討厭。但是有一次，我看到了班上一個(gè)同學(xué)端著一本小說(shuō)，津津有味看著書，誰(shuí)喊他都不理會(huì)，我很好奇，便借了一本這書，誰(shuí)想到就是這本書為我打開(kāi)了書的海洋，讓我在書的世界里漫游，本來(lái)沈石溪怪異難懂的動(dòng)物小說(shuō)，現(xiàn)在令我走火入魔；原來(lái)枯燥無(wú)味，懷疑評(píng)審人的口味的`世界名著，現(xiàn)在讓我明白了許多哲理。這些書籍讓我本來(lái)艱難的寫作變得輕而易舉，隨手一揮，一篇作文就從我的筆下誕生了。
回顧我從小到大，書籍給了我成長(zhǎng)的蛻變，書籍陪伴著我，那些我小時(shí)候看的“少年書籍”啟蒙了我，讓我提高了我的寫作，讓我明白了人世間的許多道理。書啊，你是我成長(zhǎng)的引路人，你是我成長(zhǎng)蛻變的起源！
成長(zhǎng)的蛻變作文14
時(shí)光如流水，帶走了我幼稚的童年，看著父母臉上越來(lái)越多的皺紋，我忽然明白了自己已經(jīng)不再是那個(gè)“胡鬧”的小孩了，時(shí)間如穿梭一樣地過(guò)去了，我也漸漸長(zhǎng)大了，懂事了許多。
這些年，我經(jīng)歷過(guò)成功，也有許多失敗，最終明白了，失敗是個(gè)逗號(hào)，成功也不是句號(hào)，生命不止，奮斗不息，有夢(mèng)想的天空從不灰暗，有信念的人生絕不平凡！
小時(shí)候，我很頑皮，有時(shí)會(huì)很不聽(tīng)父母的話，比如說(shuō)想要的東西必須立馬拿到手，但有時(shí)候我又會(huì)特別聽(tīng)話，他們說(shuō)什么我就做什么，有時(shí)候竟只是乖乖的坐著。在小學(xué)的時(shí)候，我是個(gè)聽(tīng)話的孩子，從不惹是生非，不給自己。父母。老師。同學(xué)們帶來(lái)不好的影響。老師給予我很多東西：從小就要學(xué)習(xí)感恩……剛上初中那會(huì)，我在一個(gè)班中生活的很好，學(xué)習(xí)有用不完的`動(dòng)力，但關(guān)鍵是：這班的班主任英語(yǔ)教的很好，也特別的嚴(yán)格，在這樣班級(jí)中學(xué)會(huì)做什么都要認(rèn)真教給我們太多做人的道理，例如：少一些抱怨，少一些挑剔，從走出沙漠的堅(jiān)定與執(zhí)著的信念去努力拼搏，正是擁抱生命。輝煌人生的最好方式，“沒(méi)有誰(shuí)能擋住你的努力！”“拿出自己的實(shí)力，難道你想一輩子埋沒(méi)自己的才華嗎？”“尊重別人是別人尊重你的前提！”其中最重要的一句是：“作為一個(gè)學(xué)生，就做好學(xué)生的本分！擺正自己的位置�！薄@些東西在我在這個(gè)班時(shí)就深深的領(lǐng)悟了……在這樣的班級(jí)中，使我更快的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我，一直努力做到最好，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了分擔(dān)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，徹底領(lǐng)悟了“堅(jiān)持就是勝利”，明白了“失敗就是成功之母”，當(dāng)為了理想而奮力拼搏，受點(diǎn)委屈不算什么，失敗和挫折也不算什么。即使失去翅膀，只要不放棄生活的信心，生命一樣可以活的精彩，不要哭泣，唯有堅(jiān)守而已。
人生亦如樹(shù)，沒(méi)有必要在意自己是否參天，是否偉岸，不能成為棟梁，就像一片陰涼。
成長(zhǎng)的蛻變作文15
我再一次失敗了。
我的心仿佛墜入了深淵，只能眼睜睜地看著這可惡的分?jǐn)?shù)無(wú)情地粉碎著我人生的劇本。我再也無(wú)法像以前一樣眺望只有時(shí)間相隔的理想，因?yàn)樗淮斡忠淮蔚匕盐业膭趧?dòng)成果框?yàn)⒁坏�。我不禁開(kāi)始回憶曾經(jīng)輝煌的自己。曾經(jīng)的我，你在那兒？
看著這成績(jī)單，思緒飄回兩年前，那時(shí)的我從沒(méi)擔(dān)心過(guò)學(xué)習(xí)，可卻仍能取得不可思議的成績(jī)，我那時(shí)有資格在父母面前賣弄自己的學(xué)識(shí)，以至于讓我有一種陌生感，不過(guò)那確實(shí)是我自己，是那個(gè)有老天眷顧的自己。曾經(jīng)的我認(rèn)為這一切都是安排好了的，而我就是那出戲的`主角，像很多童話故事一樣，會(huì)有一個(gè)精彩的結(jié)局，仿佛我就是好事情的對(duì)象，那時(shí)的我前途一片光明。
可是我那時(shí)怎么知道，人是會(huì)成長(zhǎng)的。
還記得那時(shí)的我生了一場(chǎng)大病，有很多天沒(méi)來(lái)學(xué)校。于是我心里的小黑板畫著朋友們想念我時(shí)的情景，因?yàn)槲蚁挛绲牡絹?lái)會(huì)給他們一個(gè)驚喜。從小黑板走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，終于來(lái)到了教室門口，我看見(jiàn)同學(xué)們課間打鬧的場(chǎng)面心中洶涌澎湃，想著我該如何回答他們關(guān)心的問(wèn)好。我推開(kāi)門，悄悄地走了進(jìn)來(lái)，但場(chǎng)景好像并沒(méi)有因?yàn)槲叶淮蚱�。突然，我激�?dòng)的發(fā)現(xiàn)有個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)了我，我正想著我該說(shuō)什么，他就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，接著談天說(shuō)地去了。就像是往我頭上交了一盆冷水，我心情落寞了下來(lái)，陷入沉思。原來(lái)自己并不是世界的中心。那時(shí)的我，發(fā)現(xiàn)自己并不重要。
上帝的眷戀隨著我的成長(zhǎng)漸漸地離開(kāi)了，給我留下了一條布滿荊棘的路。
自從外公和爺爺相繼去世后，我從失去親人的陰影中走出來(lái)。立志要更加努力，不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。像是剛醒來(lái)似得，發(fā)現(xiàn)自己怎么也回到曾經(jīng)的輝煌了。我開(kāi)始尋找學(xué)習(xí)的方法，但卻一無(wú)所獲。每一次信心滿滿地想創(chuàng)造奇跡，但迎來(lái)的只有更殘酷的現(xiàn)實(shí)，就像被纏住了尾巴的風(fēng)箏，想飛也飛不起來(lái)了，我在學(xué)習(xí)上就這么茍延殘喘地一步步走向了剛才的我。剛才的我，被困難刮得遍體鱗傷。
原來(lái)成長(zhǎng)是會(huì)蛻變的。
回憶最終還是使我找回了初衷，當(dāng)初父母把我滿載希望地送到好學(xué)校，不就是想給我一個(gè)好前途嗎？我不是為失敗而來(lái)的，我是為了親人們和理想來(lái)的，感覺(jué)雖然前途渺罔，但我在無(wú)盡的墜落中找到了繩索，我必將在黑暗的深淵中爬向頂峰，完成成長(zhǎng)的蛻變！
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