小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“好老師，鮮花應(yīng)送給李鳳巧。她經(jīng)常幫助一年級(jí)的小朋友擦窗子、抹玻璃，還……”
“好老師，鮮花應(yīng)送給李茂才。她一直幫二年級(jí)的小同學(xué)生爐子，還幫他們經(jīng)常作數(shù)學(xué)游戲呢”
“好老師，我認(rèn)為鮮花應(yīng)送給李恒。李文杰病了，是李恒主動(dòng)送他回家看病的�！�
“好老師……”
喧騰的聲音激情地從我們四年級(jí)二班教室飛出。主題班會(huì)《鮮花送給誰(shuí)》正在進(jìn)行著：張張歡笑的臉蕩漾著幸福，句句懇切的話語(yǔ)傳遞著內(nèi)心的`激動(dòng)。中華美德、和諧校園，積淀著我們的修養(yǎng)。如果你信步登樓，一條條、一行行名言警句就會(huì)情不自禁地躍入你的眼簾，蕩滌著你的心扉。
“積土而為山，積水而為海�！�
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
“送人玫瑰，手留余香�！�
“只要真誠(chéng)付出，美麗無(wú)處不在�！�
……
我們品味著，欣賞者，是智者與我們對(duì)話，是春風(fēng)拂綠著我們的校園。文明之花、禮儀之花競(jìng)相綻放。助人為樂(lè)、關(guān)心集體，好人好事，碩果累累。
小同學(xué)尊稱(chēng)大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐愛(ài)護(hù)小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐給小弟弟、小妹妹的飲水機(jī)換水，小弟弟、小妹妹天真地給大哥哥、大姐姐講故事。
我們四年級(jí)二班也不甘示弱，人人做好事，個(gè)個(gè)有心人。桌長(zhǎng)、凳長(zhǎng)、笤帚長(zhǎng)，窗長(zhǎng)、花長(zhǎng)和門(mén)長(zhǎng)，還有字長(zhǎng)、詞長(zhǎng)、黑板長(zhǎng)。真可是八仙過(guò)海顯神通，和諧樂(lè)章遍地生。
小學(xué)生作文 篇2
翻滾的波濤，乃是為了承載帆船；忙碌的蝴蝶，乃是為了探尋花蹤；平地里吹起野風(fēng)，乃是為了成全一種空曠；清幽的讀書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)。
——題記
小學(xué)時(shí)，便知，讀書(shū)，使人心明眼亮；讀書(shū)，使人滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華；讀書(shū)，使人秀外慧中；讀書(shū)是獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)的最佳途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過(guò)他，那是也為這似懂非懂的話，努力學(xué)習(xí)，目的也很單純。
后來(lái)，到了花季年齡的我，懂得去追逐書(shū)中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩(shī)集，到公園的湖邊，在微風(fēng)吹拂下，打開(kāi)它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問(wèn)路；陸放翁臥聽(tīng)夜闌，僧老南杖過(guò)河?xùn)|；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠(chéng)齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無(wú)聲的冷月，秦黃島外白浪中的.打漁船，青天里的一行白鷺，沉舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)白帆，山重水復(fù)的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書(shū)可以使我足不出戶(hù)，而臥游千山萬(wàn)水；來(lái)不相識(shí)，卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費(fèi)旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂(lè)矣？
讀書(shū)，讓我明白書(shū)與太陽(yáng)一樣，能給人帶來(lái)光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)都是一個(gè)小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類(lèi)到人類(lèi)，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來(lái)了。”
是呀。我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物，感情，思想和態(tài)度時(shí)，似乎是給我打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來(lái)了�！�
小學(xué)生作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉行了一次游園活動(dòng)，只要在六樓，任何班舉行的游戲都可以玩。游園還沒(méi)開(kāi)始，全班就沸騰了。待老師講完規(guī)則，同學(xué)們就迫不及待地去參加自己喜歡的游戲了。
我與我的朋友手牽著手，跑了整層樓，你一言我一語(yǔ)地討論著要去哪里玩先。最后，我們決定先玩五６班舉行的“用書(shū)本運(yùn)乒乓球”游戲。看著前面一個(gè)個(gè)同學(xué)都失敗了，我很緊張，到我的時(shí)候，我的手緊握著書(shū)本，眼睛像老鷹似的，死死地盯著三個(gè)調(diào)皮的乒乓球，終于，我獲得了成功，我開(kāi)心極了。
接著，我們又去了四年４班，那里排隊(duì)的人很少，原因是規(guī)則很簡(jiǎn)單：只要顛球二十下就行了�！澳强墒俏业哪檬趾庙�(xiàng)啊�！蔽倚南耄闩抨�(duì)去玩了。結(jié)果，還真是挺簡(jiǎn)單，我插著口袋，一口氣打了二十個(gè)。我拿了禮品，興奮地一蹦三尺高。
一節(jié)課過(guò)去了，到第二節(jié)課時(shí)，我還玩了運(yùn)球以及運(yùn)球比賽。在運(yùn)球比賽中，我特別怕對(duì)手超過(guò)我，我便緊緊握住球板，汗水也流了下來(lái)，運(yùn)球時(shí)我小心翼翼地，堅(jiān)持不讓球掉下來(lái)，最后，我成功了，獲得了一支可愛(ài)的`圓珠筆。
游園時(shí)間結(jié)束了，我依依不舍地回到班里�！斑@次活動(dòng)既有趣，又有意義，我還滿(mǎn)載而歸呢！”我自言自語(yǔ)道。
這次活動(dòng)多有趣�。r(shí)間過(guò)得也太快了吧？下次，我一定要玩好玩的游戲，體驗(yàn)各種游戲的樂(lè)趣！
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