小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
在辦公室旁轉(zhuǎn)了一圈，只見門緊鎖著，旁邊的窗子也關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。頓時(shí)，我急得直冒汗。如果拿不出書和作業(yè)本，我就沒法完成作業(yè)，明天老師就會(huì)批評(píng)我的`！嗚——怎么辦？我愁得快哭出來了。這時(shí)，阿公說：這邊不行，去南邊看看！
南邊，只有一扇窗，窗戶還留著一道一指寬的縫，可這窗有二層樓那么高，即使我站在爸爸的肩上，也夠不著，咋進(jìn)得去呢？阿公看著心急如焚的我：有辦法了，你們?cè)谶@兒稍等。就急匆匆地離開了。不一會(huì)兒，只見阿公手里打著電筒，肩上扛著竹梯，氣喘吁吁地向我們走來。爸爸連忙跑過去接過梯子，把它靠在窗臺(tái)下面的墻上。正準(zhǔn)備往上爬，阿公卻用力地推開爸爸，堅(jiān)決地說：我來我來，這個(gè)我在行，你來扶梯子。邊說邊爬進(jìn)了辦公室。打開門，我心愛的書本正躺在老師的辦公桌上眨著眼睛向我笑呢。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，把它們緊緊地抱在懷里
爸爸和我連聲向阿公道謝，阿公卻揮揮手說：孩子小，掉東西是經(jīng)常的事。沒什么，趕快帶孩子回家做作業(yè)吧！爸爸說：真是麻煩你了，謝謝！別這樣說，我閑著也是閑著，麻煩的也只是幾分鐘，可耽誤孩子學(xué)習(xí)的可是一晚上��！
愛有多寬，善有多寬，那親切的話語溫暖了整個(gè)凜冽的寒夜。
小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西的時(shí)候，我們就會(huì)有一種特殊的樂趣。在學(xué)習(xí)足球時(shí)我會(huì)感受到在操場(chǎng)上馳騁的樂趣，在學(xué)習(xí)音樂的時(shí)候我會(huì)感受到在音樂的世界中盡情翱游的樂趣，在學(xué)習(xí)象棋的時(shí)候我會(huì)被錯(cuò)一步亡全局的樂趣所感染……在我學(xué)習(xí)書法的時(shí)候深深地被它的筆走龍蛇、剛勁有力給吸引了。
書法是一件藝術(shù)。從書法作品中可以看出作者的性格和心情。書法是按照文字特點(diǎn)及涵義、以及書法的筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使它成為富有美感的藝術(shù)作品。
書法教會(huì)了我靜心。練習(xí)書法要靜下心來寫，去細(xì)細(xì)地品味它的筆法輕重。有一次考試我沒考好，心情不好，很浮躁。于是我放下手中的筆來到練習(xí)書法的'位置前，倒上墨汁，鋪上宣紙，拿起毛筆，在宣紙上寫了四個(gè)大字：沉心靜氣。這四個(gè)看似簡(jiǎn)單的字卻使我徹底平靜下來，投入到學(xué)習(xí)中去。
書法還教會(huì)了我——有恒心，做任何事都要恒心，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”可不行。正是如此，一開始覺得書法是一件很好玩的事而學(xué)習(xí)，后來又因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)困難而輕易放棄。在生活中我也是這樣，有一點(diǎn)點(diǎn)困難就后退使我沒有恒心。學(xué)習(xí)書法后，想放棄的時(shí)候，我就用那些古今的書法家堅(jiān)持不懈的事例來使自己堅(jiān)持下來，王羲之把家門口原本清澈的洗硯池給洗黑了；歐陽修用蘆葦稈在沙地上寫畫……一想到這些我就又恢復(fù)信心堅(jiān)持下來。
在學(xué)習(xí)書法的過程中，我找到了平常得不到的樂趣，我愛書法。
小學(xué)生作文 篇3
我一口氣把《黃瓜國王》這一本書給讀下來了，讀的時(shí)候有點(diǎn)生氣，也有點(diǎn)著急。
這本故事的作者是【奧地利】克里斯蒂娜？涅斯珞寫的，然后再有趙燮生翻譯過來的，這一本故事是作者幻想出來的，但卻顯實(shí)現(xiàn)時(shí)的事，是孩子們的世界——學(xué)校里和家庭中經(jīng)常發(fā)生過的事情。所以這本書被獲為國際安徒生獎(jiǎng)的得主涅斯玲格代表作。
這一本書記述了這樣的一個(gè)有趣故事：一個(gè)安整的家庭里有爺爺、爸爸、媽媽、弟弟尼基、瑪?shù)倌群臀摇Ｔ谌ツ甑膹?fù)活節(jié)星期天在吃早飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)廚房里出現(xiàn)了一位奇怪的客人，他是個(gè)丑陋的黃瓜，他居然自稱是庫米奧利國王二世，出生于地下室家族，他雖然說是國王，丹灶早被他的子民們趕了出來，所以他來我家里請(qǐng)求避難。黃瓜國王的到來引發(fā)了我家中的一系列家庭矛盾，因外除了爸爸和弟弟我們都不喜歡這位黃瓜國王，我們就和爸爸吵了一架，好多天都沒有說話，當(dāng)做不認(rèn)識(shí)。但我和瑪?shù)倌冉K于把弟弟尼基給說通了，弟弟尼基站在了我們這一邊，而爸爸卻還是和那位黃瓜國王在另一邊。但在最后，爸爸終于想通了，最后黃瓜國王還是被弟弟尼基給送走了。
我曾經(jīng)在聽媽媽對(duì)我說，要對(duì)客人禮貌，要善待別人，可我覺的在這樣的一個(gè)故事中，媽媽給我說的這句話不適合與相遇，對(duì)待這位陌生，奇怪的黃瓜國王，所以我會(huì)站在媽媽他們那一邊去的。
一開始的時(shí)候，我不知道為什么這個(gè)故事的`爸爸那么得會(huì)站在那一邊去，那到最后我才知道原來是叫那一個(gè)黃瓜國王給騙了，因?yàn)辄S瓜國王說她有個(gè)朋友是汽車保險(xiǎn)公司的庫米奧利的一個(gè)皇帝，這個(gè)皇帝能夠控制汽車保險(xiǎn)公司的總經(jīng)理，讓那一個(gè)汽車保險(xiǎn)公司的總經(jīng)理給爸爸一個(gè)經(jīng)歷的職位作為報(bào)答。這樣爸爸就有錢買一切的東西了。雖然這個(gè)故事中的爸爸開始是幫助了那一位陌生的黃瓜國王，但到了最后那一位爸爸也想通了，我覺的這一次這個(gè)爸爸也都全明白過來了，爸爸也不幫助黃瓜國王了，那個(gè)時(shí)候故事中的大家庭又團(tuán)結(jié)起來了。
我認(rèn)為這一個(gè)故事的結(jié)尾很好。一家人們都化解矛盾，和黃瓜國王被送走為結(jié)局，那么這一家人以后都可以很美滿了。
小學(xué)生作文 篇4
為了豐富我們的校園生活，培養(yǎng)我們的的興趣愛好，我們學(xué)校在今天下午舉行了講故事比賽。我將代表二（3）班參加這次比賽。雖然我是做了充分的準(zhǔn)備，而且信心滿滿，但臨上臺(tái)之前我依然心里忐忑不安。
演講比賽場(chǎng)地設(shè)在三樓的大廳，偌大的大廳里座無虛席，鴉雀無聲。嚴(yán)肅的氣氛中透著幾分緊張，我的.心怦怦直跳。
比賽開始了，第一個(gè)參加比賽的是徐一鑌，只見他不慌不忙的走上講臺(tái)，盡管所有的同學(xué)的目光都聚集在他身上，但他卻沉著冷靜，表現(xiàn)的落落大方，繪聲繪色的給我們講起了《三只小豬》的故事……。緊接著，第二個(gè)，第三個(gè)同學(xué)也陸續(xù)走上了演講臺(tái)，他們面帶笑容，時(shí)而講得輕柔緩慢，時(shí)而快速響亮，那抑揚(yáng)頓挫的聲音使臺(tái)下每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味。“他們講得多好啊，我能勝過他們嗎?”我的心里不免打起鼓來，下意識(shí)地看了看王老師，她向我微微一笑。我明白，這是王老師在用微笑鼓勵(lì)我，希望我勇敢一點(diǎn)、大方一點(diǎn)，發(fā)揮出自己的水平來。不一會(huì)兒，主持人叫到我的名字了。噢，終于輪到我了。我信心百倍地走上演講臺(tái)。
站在臺(tái)上，看著同學(xué)們的目光，看到臺(tái)下評(píng)委們神情嚴(yán)肅的臉，我有些害怕了，手心都出汗了，心里就象十五只吊桶打水---七上八下的，一下子所有的臺(tái)詞都忘得一干二凈。我告訴自己一定要冷靜，冷靜，千萬不能緊張。于是我抬起頭深深的吸了一口氣，心情一下子平緩了很多。我先做了個(gè)自我介紹，然后就開始我的演講。我給大家講的是《三個(gè)愿望》的故事，我認(rèn)真地講著，好像沒有了原來的緊張，而且越講越投入，越講越有激情，臺(tái)下的同學(xué)也被我的演講逗得哈哈大笑。最后，我在熱烈的掌聲中，微笑著走下講臺(tái)。
比賽結(jié)束了，不知道這次演講比賽，我會(huì)得幾等獎(jiǎng)呢，希望比賽結(jié)果能早點(diǎn)出來。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-31