小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
每個人都不害怕自己在家里，認(rèn)為家里很安全，很溫馨，而我卻是個例外。
在我五歲那年的一個晚上，媽媽接到一個電話，說媽媽需要到公司一趟，有人買貨，快點去，因為爸爸騎車快，所以媽媽讓爸爸騎著車去送媽媽，我自己在家等著。我乖乖地在家等著，等了好長時間，爸爸媽媽還沒回家，我有些擔(dān)心，害怕。為什么要等這么長時間呢？因為需要媽媽干的活很多，所以讓爸爸先回去。爸爸就不回去，應(yīng)該是怕媽媽回家太慢了吧。媽媽說：我需要干的活還早呢，你快回家看兒子吧。爸爸說：兒子在家很安全，我再等一會兒吧。又過了一會兒，媽媽的活還沒干完，爸爸又說：我先回家看兒子了，你自己回家慢點。回家一看，我已經(jīng)哭紅眼了。我那時五歲，從八點半到九點半，還在冬天，不哭才怪。爸爸安慰我說：自己在家怕什么，又沒有鬼怪。可是我的心里非常擔(dān)心，擔(dān)心爸爸媽媽不要我了，從那天晚上，再我心中留下了心里陰影。從那以后，我再也不敢自己在家了。每次媽媽外出，我都哭著鬧著說，必須和媽媽一起。媽媽不方便帶著我的`時候，就把我送到奶奶家。每次媽媽都開導(dǎo)我說，自己在家里沒事，媽媽很快回來。時間一天天過去了，我心里的陰影總是抹不掉。
直到今年夏天的一個上午，我改掉了這個壞習(xí)慣。
上午10點，媽媽要去大舅家拿煤球，大約半小時能回來，讓我在家等著。我剛開始邊哭邊說：我要和媽媽在一起。媽媽說：不行，你是要上四年級的大學(xué)生了，連這點困難都克服不了，怎么行？我心想：這次必須改掉了。我自己給自己壯膽。媽媽出去的那會兒，我在家門口焦急的坐著，等著媽媽回家。時間過得太慢了，看一次表，才過去二分鐘，看一次表，才過去三分鐘。終于媽媽回來了，媽媽對我說：你看我回來得多快，還不到半小時呢。這次表現(xiàn)很好，我外出你沒哭。我聽了這話，美滋滋的。我美滋滋的主要是我克服了自己，不怕自己在家了。我在心中自己給自己鼓氣說：我真棒！
萬事開頭難，只要有決心，有毅力，就沒有辦不到的事。
小學(xué)生作文 篇2
“劉老師！你要小心一點！”
清早，辦公室里的一張小紙條，在老師中掀起了巨大的波瀾。竟然有學(xué)生寫條子警告老師，誰這么膽大包天？劉老師，是有著二十幾年班主任經(jīng)驗的名教師，今年還被評為“省優(yōu)秀德育工作者”，她怎么可能被學(xué)生成脅呢？
校長接過那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢？劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來的德育典型，怎么會出現(xiàn)這種事情？他想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。
劉老師接過字條，血直往頭上涌——怎么會這樣？沒有理由的。幾十年來，自己一直把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，一心撲在工作上——可眼前的這句警告卻又鮮明地擺在眼前。
劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的作文稿紙，也沒有什么特別之處。但是，細(xì)心的劉老師還是透過字跡認(rèn)出來了，一定是小強(qiáng)寫的！
她把小強(qiáng)叫到了辦公室。小強(qiáng)瑟瑟縮縮地走到了劉老師身邊，臉漲得通紅。其實，在班級里，小強(qiáng)是一個很普通的學(xué)生，成績也很一般，平時也沒有什么違反紀(jì)律的'行為。如果不是他自己承認(rèn)字條是他寫的，劉老師真的不可能把他和“恐嚇信”聯(lián)系起來。劉老師壓制住自己心頭的怒火，平靜地問：“你為什么要寫這張字條？”
“昨天您和我談話時，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽天氣預(yù)報說，這幾天會有冷空氣入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”
滿辦公室的人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的，自己一直把目光投向那些成績好、表現(xiàn)好的同學(xué)，精力和心血都花在那些調(diào)皮的、成績差的學(xué)生身上，而小強(qiáng)卻被自己忽視了。自己只不過隨便和他交談了幾句，這個失去雙親的孩子競銘記在心里。
劉老師的眼睛濕潤了，淚水悄悄地滴落在那張小小的紙條上……
小學(xué)生作文 篇3
暑假里的一天，爸爸帶我去婁底南高速公路停車場觀看交通事故中撞毀的汽車，增強(qiáng)道路交通安全意識。停車場很大，里面有一百多輛報廢的汽車，車子堆成了一座小山。有小轎車、面包車、大卡車，讓我驚訝的是有一輛高速公路搶險車也撞毀了!有一些車不是撞到車頭就撞到車尾，還有一些車頭車尾都被撞成了一個巴。里面大約有三分之一的車在撞擊中起火了，燒得只剩下“骨架”。一輛車上甚至有一大片暗紅的.血跡，車門上有一個血手印。
看著這一輛輛撞毀的車子我仿佛看到一個個車禍的現(xiàn)場：撞擊聲驚天動地，車子支離破碎，車?yán)镅鈾M飛，乘客發(fā)出慘叫。
參觀停車場我得到三點啟示：一是要注意交通安全。遵守交通規(guī)則，不超速行駛，保持安全距離，及時維護(hù)保養(yǎng)汽車;二是要買安全系數(shù)高的車。我發(fā)現(xiàn)美國和德國的汽車出車禍之后，外形基本完好，安全氣囊全打開，能起到保護(hù)人的作用，日本的車出車禍以后就面目全非，安全氣囊有些沒有打開，最差的是國產(chǎn)的面包車，只要輕輕一撞就面目全非，也沒有安全氣囊;三是正確應(yīng)對交通事故，發(fā)生了交通事故要馬上下車，迅速離開高速公路，因為高速公路上會發(fā)生汽車連環(huán)相撞或引發(fā)火災(zāi)，人要馬上逃離。
這一輛輛汽車都是一個個血淋淋的教訓(xùn)，讓我們樹立安全意識預(yù)防交通事故。
小學(xué)生作文 篇4
我們學(xué)校的操場不大，但它卻是我們成長和游戲的樂園。
每天課間休息時，原本安靜的操場頓時熱鬧起來，同學(xué)們在操場上做各種游戲，有的跳繩，有的玩捉迷藏，還有的玩丟沙包，小朋友們玩的`可開心了。
每次上體育課，我們在老師的指導(dǎo)下，在操場上跑步，跳遠(yuǎn)排隊，把身體煉得棒棒的。
每周一的升旗儀式，全校同學(xué)帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在操場上，聽著國歌，看著紅旗冉冉升起，大家心里別提有多自豪。
我喜歡操場上那一條條跑道，踩在上面軟軟的，它帶給我們很多歡樂！
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