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遇見優(yōu)秀作文15篇[精華]
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的遇見優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![遇見優(yōu)秀作文15篇[精華]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec409_5fbf7ec238587.jpg)
遇見優(yōu)秀作文1
經(jīng)歷了繁花似錦和驕陽似火，這秋葉凋零也就不覺別扭了。
本以為秋天了一切都已凋零了的我，聽取媽媽的建議去爬山。因為離家很近，所以媽媽放心地讓我一個人去。
剛到山腳，就稍稍有些驚奇了。為何?山上的時間仿佛停止了似的，本來應該變得枯黃而凋零的樹葉依舊是綠的，沒有一片樹葉不爭氣地變?yōu)辄S色然后凋落，全都像粘了膠水一般粘在了樹上。這大片的綠似乎壓得我喘不過氣來。
花倒是沒有的，這么嬌柔的東西碰見如此惡劣的環(huán)境肯定都謝了吧?我是這么想的�？墒�，我走著走著，卻發(fā)現(xiàn)，那大片碧綠的草間有一點白星!
那是什么?!我感到非常驚奇，便走進了那點白星。一看，居然是一朵小小的野白花!我感到不止一倍而是雙倍的驚訝——這野花竟能在如此惡劣的環(huán)境下生存!
花兒很少會在秋天開。瞧這花的品種，也不像是野菊花。那這花怎么會開在這兒呢?
很快，我的想象給出了答案：這朵不起眼的花一定是最堅強的。當秋天來臨，它身邊的伙伴一個個堅持不住而倒下時，它卻依舊挺立在草叢中!這樣的生命，不僅是值得贊嘆，而且是值得敬畏的。
初秋雖還有些許夏的熱意，但涼風一吹又冷了。這花兒開在這兒，一會兒經(jīng)歷熱意，一會兒經(jīng)歷寒意，人這樣都要感冒，更何況一朵花!很難想象它是如何在經(jīng)歷日曬雨淋和狂風暴雨之后，還依然頑強地綻放在這兒的。
拋開這些，仔細想想吧!已然入秋，爬山者是越來越少了，即使有，也不會在意這不起眼的野花兒。是呀!既不芳香撲鼻，也不色彩鮮麗，此為再平常不過的野花兒了。可它有它獨特的地方，它能夠依靠這獨特，閃亮地活著。即使是再強勁的風，再猛烈的`雨，也無法使它倒下，也無法使那獨特湮滅!剎那間，我覺得它并非野花，而是明星!它甚至比人還堅強，因為它會生活，會把自己獨特的一面展現(xiàn)出來，即使無人欣賞，也會頑強的挺立在那兒!這是奇跡，也非奇跡，重要的是，你愿不愿意。
這么一想，再看這朵花，發(fā)現(xiàn)它比我之前看到過的白花還要潔白，還要耀眼!因為它在煥發(fā)著生命的氣息!
原來，秋，不是凋零的季節(jié)，而是考驗的季節(jié)。多虧遇見這朵花，它給了我生命的啟迪。
遇見優(yōu)秀作文2
愿遇見的每一個你都是我生命中的美好。
—題記
我相信，在這世界上，有些人有些事，在遇到的那一刻,就注定會有羈絆，就像樹長在心中，扎根，生長。
我倆打小就認識，對于她，我百看不厭，一認識就覺得溫馨。那時我們一樣大，她當時有一卷黑黑的長馬尾，眼睛里閉著星星似的，但神情不安。我咧嘴朝她笑笑。令我意想不到的，她也笑了，揚起了甜甜的酒窩。
剎時，那抹笑容似暖陽灑在我的心頭。后面陰差陽錯地，才得知是鄰居。
那次在校園，意外地下雨了。從小馬虎的我，又忘記帶傘了。烏云在天空中咆哮，秋葉發(fā)出索然無辜的哀叫，風不留情地卷席著大地，天地荒涼。
六點了。不可能不回家吧？我心想。這時肚子已經(jīng)在開始唱空城記了；于是我鐵了心，背著書包就跑。雨點很快浸透了我的身體，頭發(fā)濕答答地貼著我的后脊梁，書包越來越重，我能感覺到手腳已經(jīng)在發(fā)涼了。
突然間，我感覺雨好像停了，抬頭一看，是那把花傘�！拔�，跑那么快干嘛，沒帶傘還沖；呼，追你跑了一路，累死我了!”她舉著傘打在我頭頂，自己蹲下來，氣喘吁吁的。
我欣慰地笑了，將水瓶遞給她�！白吡俗吡恕！彼龥]在意我濕濕的衣服，一手搭在我肩上，撐著傘與我并肩同行�！罢媸堑�，不夠義氣，走也不叫我！”她一邊數(shù)落與埋怨我，一邊用手巾給我擦水。那一刻，寒冷在心底化了。
畢業(yè)了。我與她在校道上相對而行。夏日的.太陽的烤熟了地，卻沒烤暖我們的心，一步，兩步，三步……一陣夏風吹過，我的心癢癢的，停下來喊：“我們都永遠都不會分開，對嗎？”
“對！”她也回道。余暉映著彼此的臉，淚水從眼眶無聲地在臉頰滑落。
世間萬物，皆是遇見。從“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”到“驀然回首，那人卻在”。千千萬萬的遇見，訴說著千千萬萬的故事與情懷。
每次相遇，就像一樹的花開，在歲月的長廊芬芳，沉香縈繞，蔥籠了風景，明媚了笑意，婉約了美好的期待……
遇見優(yōu)秀作文3
漫漫人生路，我不斷地在遇見。
我站在人生起跑線，將雙手伸向父母，與他們一起奔跑。我越發(fā)身強力壯，他們越發(fā)年老體衰。他們漸漸地只能跟在了我的后面，直至追不上我了，精疲力竭了，于是他們停下腳步，望著我漸漸遠去。也許這就是他們的終點，而我的路卻還漫長。
我的奔跑激勵著別的跑者，別的跑者同樣也吸引了我。相安無事時，大家并肩奮戰(zhàn)，直到某個十字路口，有人加快了腳步，有人放慢了步伐，最終我們拉開了距離。我曾多次抬起頭或回過頭看那漸漸變得模糊、陌生的身影，時至今日才明白那多是最后一眼。
還有那些素不相識的陌生人；那些攙扶過我、拒絕過我的肩膀的人；那些被我施以援手的人；那些令我向往的人；那些我心存芥蒂的人；那些讓我動了惻隱之心的人……他們曾那樣清晰地出現(xiàn)在我的`“跑道”上，卻又那樣漸行漸遠地消失了。
遇見，帶來了離別。
最終到達終點時，我定是孤身一人的。誰也無法與我共享那一時刻。不管我曾遇見了多少人，始終我是孤獨的，人始終是孤獨的。
那遇見的意義何在？憑何遇見？
但卻正是因為遇見，人生才顯得萬分美好。正是遇見，拯救了人生來渴望溫情的心�。∮鲆娂词箮砹穗x別，但正是因為這離開，才會有新的遇見！如果沒有遇見，人將會如何存活在自我而又冰冷的精神牢籠里？
敞開心扉吧！讓我們好好面對每一次的遇見。在有生之年，要讓每一次遇見都成為珍貴的回憶。不要懼怕離別，不要懼怕被分離，不要怨恨已離去的人。有些人能在漫漫人生路上陪你一程，與你共度某段奔跑時光，便已知足了——很多事，正是因為遺憾，才顯得美。
我正值青春，我并不在意我的人生會有多長，我只愿我的一生不留遺憾。直至今日，我所擁有的美好時刻，難忘記憶，皆是因為那遇見，甚至是遇見所帶來的離別。
我感謝遇見！
遇見優(yōu)秀作文4
“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里。噢，夜空中最亮的星，請指引我前行……”我坐在樓頂，抬頭仰望著天空，腦海里不斷回響著這首歌。看著滿天的星星，突然覺得這一幕很熟悉，似乎在哪遇見過，思緒不禁越飛越遠……
那是初一的一節(jié)英語課，英語老師突然檢查起了默寫本的訂正情況。我翻箱倒柜，找了好久也沒找到。到底哪去了？我皺著眉頭想。啊，不好！我想起來了，因為錯得太多，我把它帶回家背了，但早上來得匆忙，忘記帶來了。我站起來，在同學們的一片哄笑聲中，我結(jié)結(jié)巴巴地向老師解釋。老師的眼睛里好像閃著兩個大大的問號，滿是懷疑地掃視著我。最終，老師以沒有本子默寫為由，讓我站了一節(jié)課。我感覺很委屈，淚水泉涌而出。
傍晚回到家，我只覺得心煩氣躁，便去樓頂吹吹風。到了樓頂，才發(fā)現(xiàn)只有寥寥數(shù)人。我隨便找了個地方坐下。忽然，我發(fā)現(xiàn)他們都在抬頭望著天空，便好奇地也抬頭看了看。只見灰色的天空出現(xiàn)了一些星星，由于天剛黑不久，它們并不耀眼，只有幾顆比較亮，一閃一閃的，好像在調(diào)皮地眨眼睛。我更加煩躁了，我覺得那些星星似乎在嘲笑著我，就憤怒地把頭低下，然后兩只手在頭上使勁地抓著，好像只有這樣我才好受些。
過了一會兒，突然有一只手在我的肩膀上拍了兩下。我一看，是一位中年大叔，臉上帶著關(guān)切的笑容。他說：”小朋友，不要這么煩躁，待會兒會有你感興趣的東西�！蔽覜]有理他。過了一會兒，一陣驚呼聲傳來，我順著他們的視線望過去，天上繁星點點，它們仿佛在比賽誰最亮，每顆星星都在努力地發(fā)光，它們是那樣的`光彩照人。大叔在一旁動情地說：”星星在與黑夜作斗爭，它們一直沒有放棄，厚積薄發(fā)，照亮了整個天空。人也一樣，發(fā)揮自己的才能吧，與困難作斗爭，戰(zhàn)勝它。”大叔的話，好像黑夜里的一道閃電，照亮了我的內(nèi)心深處：是啊，遇到了一點委屈又有什么呢，只要自己自強不息，最終會雨過天晴。
思緒逐漸回來，我發(fā)現(xiàn)自己不知不覺已是熱淚盈眶。我很高興自己能遇見這位大叔，能遇見這滿天的繁星。
天上的繁星閃耀著，似乎越來越亮。
遇見優(yōu)秀作文5
夜暗方顯萬顆星，燈明始見一縷金�！}記
人生無非是一場靈魂的羈旅漂泊，而我們也不過是趔趄上岸的少年。即使遇不到途經(jīng)的燈塔，也會遇見那盞能指引自己前進的明燈。
我看過一個故事：16歲的麥克斯韋到愛丁堡大學攻讀物理，后又到劍橋大學深造。他學習非�？炭啵瑓s缺乏名師的指導。但幸運之神終究安排他有了最美的遇見……一天，著名數(shù)學家霍普金斯教授到圖書館借一本高深的數(shù)學專著，卻被告知已被一位學生借走了。教授驚訝之余，找到了正在認真鉆研的麥克斯韋。于是，在教授的悉心指導下，麥克斯韋成功了，成了舉世聞名的物理學家。
成功固然需要勤奮，但也需要一場美麗的遇見。
進入初中以來，我的成績起伏不定，這與飄忽不定的心有很大關(guān)系。
八年級伊始，我的生命里，遇見了一位很重要的人。他就是我們的班主任——黃老師。第一眼望去，他就像一尊活的彌勒佛。他的嘴角總帶著一抹極其陽光，能融化人心的笑容。但相處久了，我便發(fā)現(xiàn)他的笑容，夾雜著一種累到極致的疲憊。是啊，這一年多來，他一直在付出，為了卓遠班，更是為了我們。每天清晨，他總是踏著晨曦而來；每天晚上，他總是隨著暗夜而去。他每天的睡眠，僅僅是我們的一半！
在我無數(shù)次墜入懸崖的時候，他總是毫不猶豫地拉起我。但他換來的卻是一次又一次的辜負。但他從來沒有放棄過我，從來沒有放棄過卓遠班的`任何一位孩子。
記得他在課上讀過龍應臺的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績。而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴、成就感和尊嚴，給你快樂。”
是啊，我們努力學習，是為了將來更好地生活。說出來被嘲笑的夢想，才有實現(xiàn)的價值。
初中三年，僅剩最后的六個多月了，不能給自己留下遺憾。
起風了，唯有不負韶華，方能不負與黃老師的這場美麗遇見！
遇見優(yōu)秀作文6
日復一日忙碌的生活中，總會遇見數(shù)不勝數(shù)的人。然而，真正的“遇見”的人又有幾個呢？
從小到大，父親很少出現(xiàn)在我的生活中，就好像，我與他形同陌路，未曾見過面。
也正因為這“形同陌路”，我與他中間，似乎什么隔著。別人的父親，好歹還有嚴厲的愛，經(jīng)常打罵。而我的父親，甚至都沒有罵過我。他對我的感情的唯一的表達方式，便是在偶爾高興的時候，用長滿鋼針似的胡子的下巴在我額頭上蹭幾下，有時還抱抱我，我每次都把身子縮起來，試圖避開他的懷抱，他也會突然察覺到我的不情愿，男的一笑的臉僵住了，手漸漸縮回去，隨后，我便只能看見他的身影消失在門后……我從未遇見過他。
后來，我才明白，不是他不關(guān)心我，而是，我一直沒有去……
飽滿卻讓人不寒而栗的月亮懸在天空，我故意走得很慢，跟在一個身材矮小的身影后。我邊走邊在心里抱怨：自己去那澡堂“享受”，為什么要帶上我去受罪？但也只能默默跟著�；椟S的路燈下，兩個“陌生人”走著。
不過，望著前面的`人，我發(fā)現(xiàn)他好像比以前變矮了許多，本來矯健的步伐，如今卻慢了許多，為什么？
父親還想要我給他擦背。哼！真會享受�？僧斘彝娝谋澈髸r，卻愣住了。他就躺在那，可此時卻像個老人。手臂上的皮膚松松垮垮，一根根青筋像藤蔓一樣纏在手臂上，這怎么會是他的手臂？難道……我用力擦起來，父親卻突然喊疼，叫我輕點。我想起來：小時候洗澡，父親給我擦背，我疼得嗷嗷直叫……我在不斷長大，可我卻絲毫意識到，父親也在日復一日地衰老。為什么？
是為了我啊！他終日忙碌，難道不是為了我？而我卻怪他不關(guān)心我，認為我與他從未“遇見”。其實，早在生命之初，我就與他的心靈相遇了，只是，我從未意識到。
感謝，遇見了你，我的父親。
遇見優(yōu)秀作文7
春遇見秋，有了歲月；雨遇見土地，有了生命；星遇見月色，有了廣博。遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。因為遇見，所以美好！
遇見，在九月微雨里。
秋天是收獲的季節(jié)。金色的稻浪翻滾，收獲了沉甸甸的喜悅；火紅的楓葉起舞，收獲了暖洋洋的日光；溫婉的秋風飛揚，收獲了金燦燦的溫暖。而我，在這個收獲的季節(jié)，遇見你們，收獲了真情。
“嘿，珊珊，在這兒呢！”循聲望去，遠處含笑不停向我招手的是“媽媽”沒錯了。
自幼隨外公外婆長大，爸媽永遠是教科書上的名詞。不是沒有失落過，但已經(jīng)如此，習慣或許會讓自己更快樂。幸好，在這個秋天，眼里的艷羨成為了現(xiàn)實。
“慢點跑，別摔著了！”這是我們的初次相見，但莫名的給人很熟悉的感覺。下樓時腳步有些踉蹌，差點摔跤，踩了一腳泥。當我撲到你懷里，你一個勁兒地問我有沒有摔到時，就想抱著你。
那天剛下過雨，地面上還殘留有些許水洼，傍晚的余暉透過樹隙灑落一地，浮在水洼上，光芒四射�！霸趺催@么瘦，現(xiàn)在正是長身體的時候呢，還是要多吃一點才好！”你笑著捏了捏我略顯嬰兒肥的臉。其實我一直都算不上瘦，但你卻一直很固執(zhí)地讓我要長胖些才好。
很小的時候開始住校，習慣了自己做所有的'決定，遇見你之后，終于有所不同。
高中文理分科前，我問你該選文還是理。綜合分析了我的各科成績后，你特別慎重地告訴我：“選文吧，更適合你。不過你要想選理的話，我們肯定也無條件地支持你！”其實早在上高中前我就做好了學文的準備，打電話的前一秒我還在猶豫：會不會是多此一舉？但電話接通那一刻突然心安。不論何時，你總是在身后默默支持我，按月寄錢來，給予我莫大的鼓勵。
轉(zhuǎn)眼，便是三年。我慶幸，在九月的桂香微雨里得以遇見你，找回了缺失的母愛！
遇見優(yōu)秀作文8
佛說：”前世五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。”那么，我用了多少次的回眸才能在今生遇見你。
幼時，懵懂的我被父親拉進琴坊。琴坊里陳列著各種樂器，但我第一眼就被那古色古香的古箏吸引住了。她通體呈紅棕色，琴身上有二十一根弦，小的細如發(fā)絲，十分精細。琴尾上還雕刻著詩句，那淡淡的木質(zhì)的`清香散發(fā)著誘人的氣味，浸潤了我的心。因而，在父親詢問我想學什么樂器時，我毫不猶豫地指向了古箏。
在冥冥中遇見古箏，是我之幸！
在我遇見古箏后，我原先跳脫的性子漸漸平和下來。這全得益于我自小練琴。從一開始學琴時，老師就和我說：“琴者，首先要心靜，心靜而神寧�！倍嗄甏蚰�，我終學會靜心。那時，我那一雙稚嫩的手在琴弦上跳躍，一串串音符在我手下誕生，讓我感受到成功的喜悅。
在成長中遇見古箏，是我之幸！
但是，幼時學琴，本就圖個新鮮勁。對古箏的喜愛終究抵不過練琴的苦悶，要不是父親一直逼著我，讓我每天必須練琴一個小時，恐怕就不會有今天的我。練琴的過程很苦，但是伴著指尖的疼痛，我的琴技日益見長。我也漸漸喜歡上了古箏，她在我心里的地位越來越高�，F(xiàn)在，不論心情好壞，我都喜愛彈琴，琴成了我的益友。
在磨難中遇見古箏，是我之幸！
琴旁淡雅的蘭花，冷艷而芬芳。冬日寒風拂面，吹散了花香，拉回了我的神思。家中空無一人，我手撫著琴弦，默嘆一聲：“多虧還有你的陪伴�！毙攀謸軓棧贿B串的音符從我指尖瀉出。一曲《閨怨》猶如孤鴻飛過的幾聲清啼，似細雨打芭蕉。遠聽無聲，靜聽猶在耳畔，蘭香混著琴聲，撫平了我的心緒，讓我不再孤寂。
在寂寞中遇見古箏，是我之幸！
自與琴結(jié)為益友，我便迷戀于《高山流水》無法自拔。我從中懂得相知可貴，知音難覓，體味到琴者那執(zhí)著的追求。
“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽�！备呱搅魉�，知音難覓，在琴曲中遇見了你，是我之幸！我的知音——古箏。
“氣如蘭兮長不改，心若蘭兮終不移。”我不悔，以前世萬次回眸求得今生能夠遇見你。
遇見你，是我一生之幸，古箏！
遇見優(yōu)秀作文9
記得一個暑假，我參加了一個去北京的夏令營活動。此行遇見了兩個人，成了我不朽的回憶。
初到車站等車，我無所事事地倚在欄桿上，等車到來。這時有一位中年婦女帶著一個比我小幾歲的一個孩子。一問才知，他也是來參加夏令營的`。我們一起候車，這期間我們交談甚歡。于是我們決定結(jié)伴而行，相互有個照應。
到車上，坐在我們一旁的，是一個很胖的高中生。因為他年齡大，又比較胖，故而我們戲稱他大胖，他也不生氣。我們?nèi)齻�人便聊起天來，越聊越歡，最終不拘泥于年齡，成了很好的朋友。
我們參加的是軍事化的夏令營，夜里便住在宿舍。我們?nèi)齻�都是頭次參加這樣的活動，興奮的難以入眠，便紛紛起來聊天，一直聊到大半夜。誰料次日一早，便聽見急促的鈴聲傳來，隨后就有人大聲敲門，叫我們?nèi)ハ词�。因為睡得太晚，我們�(nèi)齻�都不愿起身，躲在被窩里不肯出來。但只過了一會兒，大胖就翻身下床，很快穿好衣服，來叫我們起床。我有些震撼，他清楚自己是年齡最大的，所以率先克服倦意，給我們作出榜樣。于是我也立即下床。而每每我不愿起床時，都會想起當日情景。偶（遇）到大胖，教會了我克服懶惰。
后來有一天，我們?nèi)ス蕦m游玩。本應該是開心的旅程，而開始見到的那個孩子因為過敏，手臂上奇癢難忍，已經(jīng)被他給撓破了。但他一直一聲不吭，若不是領(lǐng)頭的人眼尖看到，我們永遠也沒法知道。知他難受，我和大胖也無心游覽了，不時給他沖洗。他十分堅強，一路上雖又痛又癢，卻一聲不吭，低著頭向前走。我再次被感動，一個年齡不大的孩子，能這樣堅強，真是令人敬佩。自此每有艱難，我也總想起他，偶遇他，教會了我愛人與堅強。
時光易逝，七日旅行很快便結(jié)束了，我們彼此分別，自此天各一方，卻忘不了這次的經(jīng)歷。這次偶遇教會了我許多，雖然或許不能再見，但誰也不會輕易忘記，這偶遇的美好。
遇見優(yōu)秀作文10
總有些驚奇的相遇，讓心底的某顆種子發(fā)了芽。
——題記
斑駁的樹影交錯地倒映在古巷子里，晚風微涼，撩起鬢角的碎發(fā)。段三的成績在腦�；厥�，似乎在說“你又失敗了”。
挫敗感縈繞心間，再也不復當時雄心勃勃的壯志，連從頭再來的勇氣都成了過去。駐足停留在榕樹底下，眺望遠方，忽然發(fā)現(xiàn)，前方有人影閃動。
乍然一看，是一位坐輪椅的姑娘和一位眉目慈和的`婦女。婦女推動著姑娘的輪椅，小聲地交談著，姑娘臉上帶著靚麗的笑容，而婦女的眼里卻流露著小心翼翼及轉(zhuǎn)瞬即逝的傷感，我自嘲地笑了笑，連自己都自顧不暇，哪還有資格同情別人？我將目光轉(zhuǎn)移到其它地方。
而不知何時，那位婦女竟將姑娘的輪椅推到了我身邊。輪椅上的姑娘開口對我說道：“女孩兒！怎么還不回家？”軟糯的聲音在我耳旁響起，如一汪清泉流淌進我的心里。
見我沉默不語，便繼續(xù)問道，“是不是遇到什么困難了？”我苦澀地點了點頭，將一切如實相告。說完后，她沉思了一會兒，忽而把手伸出來，想摸我的頭，發(fā)現(xiàn)夠不著。而在我錯愕她這個舉動的時候。
她又緩緩開口：“你看，我多失敗啊！連你的頭都夠不著，難道我就不痛苦嗎？不！我也痛！難道我就因此不用生活了嗎？難道我從此就要在自卑中度過嗎？當醫(yī)生告訴我需要坐一輩子的輪椅時，我也有過這樣的念頭，甚至是將自己封閉，可是這樣，換來的是我家人日日以淚洗臉，我才發(fā)現(xiàn)，原來他們與我承受著同樣痛苦，我才下定決心振作起來�！�
那位婦女的淚水早已決堤，這番話也似一記拳頭重重地打在了我的心上。難道我就真的如此不堪一擊嗎？難道我真的連失敗都沒勇氣面對嗎？那日后的磨難我該怎么辦？這些想法聚攏后，我有了守得云開見月明的感覺，而前方的指引燈似乎又亮了。
那位姑娘滿意地點了點頭，拍了拍婦女的手說：“走吧，母親”。小妹妹，姐姐送你句話：“這世上沒有勝利可言，挺住就是一切，無論遇到什么，都要勇于面對”。
那揚長而去的背影，模糊了我的視線。萍水相逢的遇見，讓我心底那顆叫做“堅強”的種子發(fā)了芽。
遇見優(yōu)秀作文11
真是一個不平靜的夜晚，體藝館內(nèi)一片喧囂，五顏六色的燈火照得偌大一個會場一片明亮，我擎一把傘，走出會館，倉促地“逃離”，迫切地想要遇見一片安靜、清新的空氣。
走出門，仿佛在我的意料之中，我遇見了絲絲細雨，霏霏的細雨被我擋在了雨傘之外，抬起頭，我近乎貪婪地大口呼吸著這一片空氣，卻愕然巧遇了一輪黯淡的月，月光極美，少了星星的點綴，卻終是小小的缺憾�？煜聵翘萘耍业男耐蝗痪o了緊，不知怎地，對這濕滑的臺階，我總有幾分小小的恐懼。顯然，在這漫漫長夜里，臺階終沒能遇見屬于它的那一份光明。
就在我打足精神，打算一步步小心翼翼地下樓梯時，我遇見了一束光，并不耀眼，卻足以照亮這一方天空。那樣一個平淡無奇的雨夜，那樣一束微弱的光，卻也那樣深深地打進了我的內(nèi)心深處。
全世界的雨都在瞬間蒸發(fā)，我的'臉上淌過暖暖的柔波。追溯光的源頭，眼前是一身司空見慣的警服，門衛(wèi)仿佛一年四季只穿這么一種樣式的衣服，著實不引人的注意�？纱丝�，我恍若有一種錯覺：他就是我所期待遇見的那幾顆星星。星星雖亮，卻極度沉默，一如眼前的他，他用一個手電筒，猝不及防地照亮我心中那一片織滿了黑暗的夜空，讓我一顆小小的心，開出一樹又一樹的繁花，就似被風溫柔地撫過，在微涼的風里，長了柔枝，生了嫩葉，牽牽蔓蔓，一路攀高而上，開出大串大串粉紅淺白的花兒來。
我從未想過，在那些候鳥般來來去去的時光里，歲月會如此慷慨地贈予我這美好的小小雀躍，我走得極慢極慢，近乎貪婪地想要擁抱這漫漫紅塵里離我最近的溫暖。我是多么、多么希望這一場與眾的邂逅能更長久些，再長久些。
感謝這一場雨夜中的遇見，讓我感知到人性中的美好；感謝這一盞點燈的星星，照亮人們前行的路；更感謝你，黑夜中驅(qū)散黑暗的人，讓我遇見了世上最好的愛。也許我們都是紅塵中的普通人，但我們都有資格，用一雙被清水洗過的慧眼，去感知，去遇見繁密如同星星的溫暖。
遇見優(yōu)秀作文12
合上書，又是一陣感觸良多。我們像方鴻漸一樣平庸的活著，心上有許多事情積壓。有時我們真想走出去圍城之外輕松地活著，楊絳先生說：“城里的人想沖出去�！笨蛇�有多少東西羈絆著我們。你我有這般念想，但也會想起一切與我們有著羈絆的人們。所以我們依舊不敢，依舊周而復始的生活。
他的名字簡練得很——《圍城》。我們的一生，都在尋求歸屬感和認同感。這是《圍城》字里行間里逸散出來的。作者錢鐘書，一位深諳俗世的大師，他寫出了你我。他在嘲笑我們這生活的同時，又將我們不能一言蔽之的事情寫盡。
我慶幸，我能在千萬本書遇識此書。書被握在手中，清爽的秋風輕掠過書。書桌上，匆匆又一波風浪來襲，翻動書頁，這一幕深深留進心底。
錢先生并不直接，他委婉道來。我喜歡這本書，我生活中所被囚禁的，不知如何用言語說盡的感情在書中得到共鳴。
方鴻漸，則是我們的影射�？捶进櫇u的生活就像在看我們自己�？此诠妶龊虾翢o臉皮地賣弄，看他的愛恨情仇，看他的家庭生活，人情絲毫不練達，考慮毫無周到，就像在看你我。
這本書，確實給了我內(nèi)心充實安心的感覺。驚喜的是，閱覽幾頁文字，卻能使人心如止水，仿佛身臨其境，切實讀懂人物。
于是，我便絲毫都不敢怠慢，翻開一頁，就是一股書卷氣撲面而來。我一時被這沁人心脾的風侵占了大腦。不由認真起來，平淡的.文字，初見卻不得喜，似品茗，一口抿下，先入為主的則是苦澀。而那抹香醇，則是要再靜心品著。平實的文字，開卷引不起讀者的興趣；但恬燥的文章，喧賓奪主，卻更是反感。
初見你第一眼，視線就似乎被你勾去，遇見你，便是緣。我看著那墨綠四溢的封面，情不自禁地細細摩挲著凸起的條紋，沙沙的觸感癢思思的拂過我心。
遇見優(yōu)秀作文13
走在鋪滿落葉的公園小道上，及目之處一片蕭瑟，透著些許頹然的味道，孤單的心中隱含著期待。
起到公園的深處，一片一片小山丘連接在一起上面依然是令人感到沉悶的土黃色。我感到無味準備往外走去，但再回頭的一瞬間，我好像看到了一抹跳動的綠——在兩座小假山之間的縫隙中，我慢慢走過去，生怕打擾了這剛剛降臨于世上的小生命，腳啃在枯黃的枯葉上，發(fā)出沙沙的聲音。我走到那唯一一抹綠色前蹲下，仔細觀察這一抹富有生命力仿佛還在跳動的綠色，它在蕭瑟的秋風中搖曳，小小的身體被風刮得左右擺動，但它仍舒展著四肢，舒展著嫩綠的綠葉給這美好的世界一個擁抱。我用手撫摸它的葉，一種夾雜著清新生命力的涼意從手尖傳遞到心頭，這種綠的新生力掃平了心上一切由于落葉的枯黃所帶來的沉悶。我觀察它的綠，這不是那種快要走到盡頭的頹然的綠，也不是在風中經(jīng)歷長期考驗那種干燥的，沒有光澤的綠，這是一種什么樣的綠呢？當時的我還找不到什么詞語可以修飾這抹綠，這時，從我旁邊跑過去兩個小女孩，她們被大人裹得嚴嚴的，笨重地在我旁邊追著鬧著跑過去了，她們的笑聲由遠及近再到遠，她們身后的大人的'臉上也洋溢著笑容，我想，這是對美好生活享受的樂趣吧，猛地，我想到了這株小草的綠，那是一種靈動之美，富含生命之初對這個世界熱愛的一種無憂的綠，就像那兩個大人一樣，對生活充滿了向往。
假如我們每個人都是一株小草，假如我們也生長在兩卒小假山之間，那我們是否也應該像那株小草一樣，迸發(fā)出向上的，積極的，能夠張開雙臂擁抱明天，擁抱希望和世界的勇氣呢？
我站起身向公園外走去，我相信，那抹靈動的綠一定會在秋風中舞出最能夠體現(xiàn)生命之力的舞姿，在走出公園的一瞬間，我知道了，我心中的那份期待就是與那株小草的相遇。
遇見優(yōu)秀作文14
永遠不會忘記，那一瞬的遇見。
一個陰天。天空灰蒙蒙的，心情也灰蒙蒙的。不經(jīng)意間，一抬頭，遇見了陽光最美的時刻。
盡管太陽被厚厚的云層擋在外面，散發(fā)不出原有的光輝。仍有幾束光，頑強的穿透云層，散射到達地上。金燦燦的陽光與灰蒙蒙的天形成對比，雖只有幾束，卻能驅(qū)散人心情的陰霾。
這一瞬，陽光已化作實體，鉆過云層的'縫隙，盡可能地散發(fā)出光和熱。在空中，它照耀著塵埃，在聚光燈下飛舞；在地上，它投下塊塊光明，一旁的陰郁更凸顯它的耀眼。投到樹上，樹木便有繼續(xù)蔥綠的信心。綠葉散射的光，映入人的眼簾，又激發(fā)出人心底的活力。
抬頭望著天空，不禁又冒出許許多多的遐想。請允許我贊美偉大的自然，制造出如此美的畫面，再讓我盡情的散發(fā)想象力。每每看到天空中現(xiàn)此奇景，總會不由自主的想象，也許真的有神仙在這片云上路過吧？她輕輕撥開云彩，讓陽光灑下來，讓我們也能感受到一些天宮的美景？還有那一朵朵奇形怪狀的云，也許是哪位仙人所制造出的……
何種的語言，都描述不出我遇見的那幾縷陽光究竟有多么美。但也許我能寫出，那次遇見怎樣震撼到我的心靈。
并不是“是金子總會發(fā)光”，真正的金子不論何時都在發(fā)光，只是人們沒有注意到它。就像太陽，不論下雪，下雨還是陰天，它都一直散發(fā)著光和熱，你都一直能看清這個世界。即使在晚上，天空中月亮和星星的光還是來自太陽。即使蒙上了厚厚的灰塵，太陽仍然照耀著大地，金子依然在發(fā)光。而原因，自是太陽從未偷過懶，金子也從未認為自己普通。
這是我堅定了信心。繼續(xù)努力下去，即使不被別人所發(fā)現(xiàn)，但不知不覺所散發(fā)出的正能量，也許會不知不覺地感染到誰。如果不承認自己是塊石頭，就一直努力下去吧。
我不會忘記那次遇見，也不會忘記我的信念。
遇見優(yōu)秀作文15
那是個陰雨微寒的下午，媽媽說送我去學畫畫。我想學，可又怕學不好。媽媽領(lǐng)我來到美術(shù)教窒外，我悄悄的站在門外，躊躇著不敢冒然進去，低著頭站著，教室里的墨香滲入鼻空，我瞇上眼睛使勁吸進一口向望以久、帶著墨香的空氣，用來解壓，緩緩自己緊張的情緒。
突然聽到一聲“是新同學，進來吧”，我猛然抬頭睜眼，就碰上了一雙微笑的眸子。第一次遇見他，他的笑就烙在我的腦海里，他的笑顏、他的眼里，充滿著寧靜、寬慰、鼓勵和溫暖，還有中年人特有的慈祥，驅(qū)散了周圍的寒意，心底泛起了陣陣暖意。
正是因為有他眼中的鼓勵，我沒有了先前的忐忑不安，大踏步地跨進了教室，可以吮吸更濃更醇的墨香，那香味兒使我陶醉。從此我喜歡上水墨畫的課，喜歡聽他的諄諄教誨，努力用心去畫。
他第一次教我們畫得是紫葡萄，他先給我們示范。只見他鋪開一張萱紙，蘸上顏料，將筆尖輕觸萱紙，再側(cè)鋒輕輕一提一鉤，像變魔術(shù)一般，霎時一顆紫的發(fā)亮的葡萄就躍然于紙上�？晌沂堑谝淮谓佑|水墨畫，對我來說，什么都是陌生的，宣紙、顏料、調(diào)色盤……都是剛認識，甚至連筆都把控不了，更不用提畫。我握筆的手抖個不停，筆不聽使喚，在宣紙上怎樣都把控不好……我又急又愧，難過得掉眼淚。他安慰我說：“別著急，慢慢來，我們先從握筆學起�！苯又职咽值亟涛椅展P勾勒，細細地給我講解，耐心地幫我糾正。漸漸地筆變得聽我話了，起筆順暢，勾筆輕松。紙上的葡萄越來越像，越來越多。紫瀅瀅的'樣子誘人極了。�。∥揖尤粫嬎嬃�。我將紙上可愛的紫葡萄拿給他看，和他分享成功的喜悅。他微笑著摸了摸我的頭，還朝我豎了大姆指。
他不僅教學認真，為人還十分幽默。剛學畫不久，我意外摔了一跤，臉上涂著紅藥水和紫藥水，怕同學取笑，不愿去畫畫。他打電話了解情況，安慰我、鼓勵我。我去了，依舊同第一次那般靦腆、局促不安，不敢進教室。他走近我說“你是太愛畫畫呀，把顏料全都抹臉上了。老師信你將來一定畫得好。”我打消了顧慮，輕松地走進了教室，愉快地拿起了畫筆……
遇見他——實小的美術(shù)老師吳建彬，是上蒼的恩賜。讓我有緣認識了水墨畫，學習了水墨畫，從此愛上美術(shù)課。感謝遇見！
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