小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
當(dāng)空氣肆虐的咆哮，污穢的云兒猖獗的翻涌，孤魂被押到奈何橋上，魍魎撕扯，魑魅牽絆，無(wú)法超生的魂魄凄厲的哭泣與掙脫鎖鏈聲，滴滴灼傷著孤魂的心。一步一步，我終是挪到橋的盡頭。是個(gè)小土臺(tái)，傳說(shuō)中的望鄉(xiāng)臺(tái)，臺(tái)邊坐著位老婆婆，眼中的失望晶瑩剔透。婆婆手中捧著湯，熱氣尚存。‘孟婆湯吧’我想。土臺(tái)像普通的墳?zāi)�，墓邊立著碑，‘三生石’隱約可見(jiàn)。在這里，我將失去對(duì)今生所有的記憶，那些我愛(ài)的人，傷我的人。
舍得么？
輝煌的殿上，那女子輕起袖，微提步，紅艷的袖擺半遮著羞澀的臉龐，點(diǎn)點(diǎn)明眸，淺淺頷首，和著樂(lè)，舞著青春的韶華，彩帶牽著幸福，靈動(dòng)飄逸，一線紅唇低吟著美好的希冀。
薄命的人兒，忘了吧
那人，多少個(gè)午后，看風(fēng)任意的雕刻著他的臉龐，額前的發(fā)肆意的舞著，陽(yáng)光斑駁的跳躍，眉宇間的幾道皺暴露出少有的成熟，眼中的'柔情水一般漾開，一暈一暈。倔強(qiáng)立著的鼻，平的出奇的嘴，昭示著果敢與堅(jiān)毅。
是誰(shuí)說(shuō)紅顏便是禍水？美人就要與江山對(duì)立？
要如何忘記被推入水井的一剎，女子回眸，熟悉的那張臉，寫著不舍與無(wú)奈。
‘姑娘，快喝了吧。多少年，我見(jiàn)過(guò)的癡情人兒還少么，既然記憶是苦澀的，就放棄吧’老婆婆勸著。
孤魂欲散，香消玉殞，，只因青春作難。
忘了吧，我想。
伸出的手，在空中，頓了頓，收回來(lái)，又伸了出去，一仰頭，看似溫暖的湯卻如此冰冷，身體被漸漸抽空，喘息伴著淚水、原來(lái)，忘記的過(guò)程也很痛苦。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，那個(gè)曾經(jīng)，那個(gè)他，愿你能像先王一樣，統(tǒng)治好國(guó)家。當(dāng)我作為起義的首領(lǐng)，親自攻破京城的大門，定要將你帶入曾經(jīng)的水井。
走下奈何橋，我微笑著，淚流滿面。
小學(xué)生的作文 篇2
“……”他依然在發(fā)呆，腦中一片空白，在鐘聲中，他的妹妹走到了他身邊，輕輕地說(shuō)了一聲：“該走了。”她也找不到適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)安慰自己的痛苦之至的哥哥，此時(shí)空氣仿佛已經(jīng)凝滯，韓麥爾先生只是低著頭，窗邊的一個(gè)小小的身影，一個(gè)正在流淚的身影，這身影悄悄地出現(xiàn)，又靜靜地消失了，絲毫沒(méi)有被人察覺(jué)。
一陣死寂，韓麥爾先生轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了一眼教室，嘆了一口氣，對(duì)妹妹輕輕地說(shuō)了一聲：“走吧！”
路過(guò)樹林時(shí)，只見(jiàn)小弗郎士紅著眼睛正站在路旁，一見(jiàn)到韓麥爾先生，“我終于等到你了！”說(shuō)完十分激動(dòng)地迎了過(guò)去，一把將韓麥爾先生拉住，帶著他往樹林里飛奔，韓麥爾先生的妹妹只好跟了過(guò)去。跑了一會(huì)兒，韓麥爾先生被眼前的景象驚呆了，只見(jiàn)，在這如茵般的草地上鋪著一層地毯，這地毯上坐著許多人，有附近的居民，從前的學(xué)生，他們的手上都捧著一本法語(yǔ)書……看著眼前那一片俱是激動(dòng)、仇恨的`眼神，韓麥爾先生頓時(shí)明白了，他走到地毯前的小凳子邊，坐在上面，開始講課，講歷史，講分詞，忘情地教，傾其所有地教……
“ba,be,bi,bo,bu……”，從此，每個(gè)清晨，無(wú)論刮風(fēng)下雨，走進(jìn)森林里的人們，都會(huì)隱約聽(tīng)到法語(yǔ)聲，一縷若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)的法語(yǔ)聲……
小學(xué)生的作文 篇3
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即雪飛�！蹦且贿t，那一快;那一朦朦，那一清晰，那早晨的飛雪駐扎在我的心。
北風(fēng)“嘩嘩”來(lái)襲，枯葉一哄而散，靜靜地落在了寒地上，每棵樹都瘋狂地舞蹈著。雪也迅速地來(lái)了，劃過(guò)了整條巷子，遮沒(méi)了“轟轟”鞭炮聲，大地不再蓋上輕紗，而是在與它抗?fàn)帯?/p>
山中的雪在襲擊著那小屋，天上一層烏黑，蒙上了一層薄薄的布，“回寧波”一直地與我斗爭(zhēng)，讓我不得不離開那溫暖的被窩。花兒謝了，古樹枯了，一陣風(fēng)無(wú)趣地走過(guò)，連梅花也顯出了她的蒼白，那么的蒼老。
屋里的火爐緩緩地?zé)�，小貓�(jiān)诶锩嫘腋５赝嫠�。門“吱”的一聲響，奶奶回來(lái)了，雪花在她的發(fā)梢上“漫山遍野”，漸漸地化成了水流進(jìn)她的褲腿里�！澳ジ陕锪�?”我小聲問(wèn)�！叭ベI了一點(diǎn)米果，給你帶回寧波吃�！蹦棠陶f(shuō)。我高興極了，卻沒(méi)注意她那發(fā)抖的`雙手。
門又“吱”地被推開了，北風(fēng)還是在掃蕩，冰雹也在“趁火打劫”，狠狠地、用力地撞在墻上。蒙蒙的，只是若隱若現(xiàn)地看見(jiàn)了一個(gè)黑影，走近了，很近了，清楚了，奶奶不停地往后備箱里塞著，那平日明亮的頭發(fā)，被吹散了，飄蕩著，又落下來(lái)了，風(fēng)還在叫，雪還在吼，像把刺刀刺進(jìn)我們的血肉，深深地刺穿了我的心，我的心不行了，動(dòng)搖了：“奶奶!”她回頭看了一下，臉上卻是渾然不知的表情。
要走了，雪風(fēng)還在，樹林也在搖。車開了，洶涌地雪打擊著一位老人，地面是滑的，車窗還是清晰的，她卻是蒼老的，一聲聲道歉的響聲似乎要喊上來(lái)了，雪越下越大，覆蓋了車窗，黑影越來(lái)越小，慢慢地不見(jiàn)了，雪還在下……
那早雪停了，我的心凝住了，不融化不動(dòng)搖。
小學(xué)生的作文 篇4
在我的童年生活中，大部分時(shí)光是與外公一起度過(guò)的，而外公也給我留下了深刻的印象。
外公是一位地地道道的農(nóng)民，家里都是靠外公那種田得到的一點(diǎn)點(diǎn)微薄的收入來(lái)維持生活的。錢雖然少，但花在我身上卻毫不吝嗇。
一次夜里，我發(fā)了高燒，外公很著急，試著用冷毛巾敷在我額頭上降溫。這樣來(lái)來(lái)回回了許多次，我仍舊在發(fā)著高燒，外公更著急了，急忙背著我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。一路上，外公滿頭大汗淋漓，額角的汗珠順著外公布滿皺紋的臉頰流淌。外公臉擦汗的時(shí)間也不肯浪費(fèi)，一直把我背進(jìn)了醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，外公才發(fā)覺(jué)自己所帶的錢不夠。再三囑托了護(hù)士小姐照看我，一步三回頭，等再也看不見(jiàn)我了，才趕忙地跑回家去取錢。來(lái)到醫(yī)院的`時(shí)候，外公的膝蓋和手臂都擦出了血，臉上也灰撲撲的，這過(guò)來(lái)的路上是有多急。吊了兩瓶鹽水，我的病情好轉(zhuǎn)了，在醫(yī)院呆了一天便清醒了。外公看我醒來(lái)，激動(dòng)極了，過(guò)來(lái)握住我的手，關(guān)心的問(wèn)：“怎么樣？好些了嗎？餓不餓？想吃什么？”我連連點(diǎn)頭。外公從布袋里拿出飯盒打開放我面前，里面有我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。外公看我大口大口地吃完了，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，撫摸著我的頭夸我真乖。我生病的那一天，幾乎花光了外公今年的收入，但外公并沒(méi)有說(shuō)起。
外公雖然是農(nóng)民，但有文化。
在我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，外公教會(huì)了我所有的拼音，讓我認(rèn)識(shí)了很多字詞。每天外公種田歸來(lái)，不知從哪里得來(lái)一張潔白的紙，吃過(guò)飯后就教我在紙上寫拼音漢子。外公一邊說(shuō)著筆畫順序，一邊手把手叫我將漢子寫出來(lái)，并把漢子對(duì)應(yīng)的拼音標(biāo)上。睡覺(jué)之前，外公還會(huì)給我講中國(guó)歷史和神話故事，讓我開闊了眼見(jiàn)，豐富了想象。
我的外公是給予我第二次生命的人，也是我第一任老師，我愛(ài)我的外公。
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