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風箏優(yōu)秀作文15篇(優(yōu))
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的風箏優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風箏優(yōu)秀作文1
星期天，天氣晴朗，是個放風箏的好日子。一群活潑可愛的孩子來到草地上放風箏。其中，有兩個小男孩特別引人注目。你瞧，亮亮一手拿著線軸，一手拉著線。離亮亮30米左右的小明呢，正把風箏舉過頭頂，把手臂伸得直直的，因為還不夠高，所以小明踮起了腳尖。“準備好了嗎？”小明問�！皽蕚浜昧�，我數(shù)到三，你就放手。”亮亮回答：“3、2、1——放！”話音剛落，小明就使勁把風箏拋到空中。亮亮像駿馬一樣跑起來，風箏展開翅膀飛到空中�？墒�，一陣風吹過來，風箏急速下降，最后掉到了草地上，亮亮非常傷心。小明跑過來安慰亮亮：“別傷心，我們換個方向吧！”于是他們選了一個逆風的位置，重新放起了風箏。小明轉(zhuǎn)動線軸，一拉一放，風箏線一緊一松。燕子風箏這次越飛越高，越來越小，最后變成了一個小圓點。一旁的蘭蘭贊嘆道：“你們兩個的默契真是完美無缺�！痹谛∶骱土亮恋膸椭拢m蘭也成功地把蝴蝶風箏飛上了天。不遠處，一家三口也在放風箏。兒子把彩虹風箏順利地送上了天，高興地喊：“我終于學會放風箏了。”爸爸搭著媽媽的肩膀，笑瞇瞇地看著兒子。藍藍的天空上，蜈蚣風箏扭動它的.身體，組成了字母“S”；老鷹風箏在天空盤旋著，又好像在說“這里是我的地盤，我看誰敢來搶！”金魚風箏睜著大眼睛，搖著尾巴，快樂地游來游去。
各種各樣的風箏帶著自己的夢想，被小朋友們送上了天空，湊成了一幅五彩斑斕的圖畫。
風箏優(yōu)秀作文2
四月，春光明媚，微風徐徐，公園里小草綠茵茵的，煥發(fā)著勃勃生機。藍藍的天空中漂浮著朵朵白云。這么好的天氣，誰不想出來放風呢？小明約了兩個好朋友來到公園。
平日冷清的公園里，早已擠滿放風箏的人。放眼望去，天空中的風箏五彩斑斕的，有彩色的'“蝴蝶”，灰色的“老鷹”，睜著大眼睛的“蜈蚣”，還有忽上忽下的“金魚”……它們在天空中自由飛翔，恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖在身后的五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，讓人的眼睛一秒都離不開它們。
對風箏情有獨鐘的小明看著天空成了風箏的海洋，興奮地說：“我們也趕緊行動起來吧！”話音剛落，他就高高地舉起沙燕風箏，小東明則右手緊緊拿著線軸，左手輕輕拽著線，站在前方。隨著一聲“放！”小明迅速松開了雙手，乘著春風，小東像踩了風火輪似的，飛快地跑了起來，漸漸地，風箏越飛越高。
看著高飛的風箏，他們開心地笑了。此時，不遠處傳來了一陣銀鈴般的笑聲，原來那邊有一家三口也在放風箏。隨風飄揚的風箏承載我們的笑聲，承載著他們的笑聲……不止是我們，也不止是它們，而是承載著所有人笑聲，看，它們飛得好高好高呀！
風箏優(yōu)秀作文3
星期六的下午，咱們國韻作文班的學生一起去澮河大堤上放風箏。當時天氣有點兒冷，但是同學們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)�。不一會兒，咱們就到了目的地�?/p>
站在澮河大堤上，遠處是一望無際的綠油油的'麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個變化萬千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風箏，老師從車上取下風箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風箏的下面，再把塑料條橫放在風箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。開始放風箏了。劉曉宇舉著風箏，孟老師一手握著線，只聽孟老師說了一聲：“放”，劉曉宇就松開了手，風箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風箏從空中像一顆流星似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風箏，劉曉宇舉起
風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，我說完，就趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”劉曉宇大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓咱們收起風箏回去了。
真希望有時間能約同學們再次放風箏，今天的放風箏雖然失利了，但是讓我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心和細心。
風箏優(yōu)秀作文4
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！毕挛缫环艑W，小明、小紅和小華就飛奔回家，迅速放下書包，拿起風箏就往公園趕。
今天陽光明媚，天空中白云朵朵。公園里春回大地，萬物復(fù)蘇。小草像一個好奇的小娃娃，探出小腦袋打量著外面的世界。
天氣這么好，誰不想去放風箏呢？果不其然，當他們到了公園那塊綠油油的草地上時，發(fā)現(xiàn)人可真多呀！此時天空中已經(jīng)飄著很多風箏了，有42只腳的蜈蚣，有雄健勇猛的'老鷹，有活潑可愛的金魚……
小明迫不及待地拿起線軸，一邊拽一邊說：“小華，你把風箏拿著，等我跑起來時你就松手�！毙∪A聽了，急忙把風箏舉過頭頂。小明迎風跑了起來，小華一松手，風箏就飛了起來。小明急忙放線，風箏越飛越高。小紅叫起來：“啊，風箏飛起來了！”
遠處的一家三口也在放風箏，小孩把風箏放了起來，他的爸爸媽媽邊看風箏邊贊嘆：“兒子，你真厲害，風箏飛得又高又穩(wěn)！”過了一會兒，小紅的風箏也在天空中穩(wěn)穩(wěn)地飄起來了。
不知不覺，天色暗了下來，他們收起風箏意猶未盡地回去了……
風箏優(yōu)秀作文5
春風輕輕拂過，吹走了冬，吹綠了柳，吹紅了桃，吹起一只只五彩的風箏。
風箏隨風在空中輕輕飄動著，時而似一只只小燕子，時而又似如一只迅疾的老鷹。在春光之下，我拿著白棉線，開始在綠色的草地上奔跑，我越跑越快，風箏也越飛越高了。如一只鷹劃過天穹，沖上宇宙，沖下來展翅籠罩著草地。我越玩越歡，正當這時，忽然聽見“咔噠”一聲，往后一看，我先是一驚：“風箏呢？”往下一看，只見風箏的線斷了，正躺在草地上�！帮L箏呀！我的風箏！”看著風箏我的眼角濕潤了，不一會滴下了透澈的'水珠落在了風箏上。我自己做的風箏斷了，它再也不能飛了！
正在我悲傷之時，我眼前忽然閃過一個辦法：把兩根斷線接在一起不就行了嗎！這么簡單！我連忙動手把斷的線連起來，打上了一個大結(jié)，又拿著風箏放飛起來，但令我想不到的是，原來那只風箏老鷹現(xiàn)在只能飛到樹的高度了，我跑快時，它也只慢悠悠地飛著了，再也沒有前面高飛的氣勢了�？粗业娘L箏的樣子，別人不禁暗笑著。我心想：不放了，免得讓別人笑話。忽然我一轉(zhuǎn)念：再加根棉線不就好了。我急忙回家翻找出了棉線，系在了風箏上，再次下樓一飛，風箏竟又飛得很高了，飛向藍天，向宇宙沖去瞧瞧宇宙的樣子、星球的美麗，實現(xiàn)它的遠大志向。
風箏隨風越飛越高，在空中飄呀飄。它追求什么？追求高度、速度、自由！山不在高有仙則名、水不在深有龍則靈，風箏只要有遠大志向，就算曾經(jīng)被笑過，也是自由的、無拘無束的。
風箏優(yōu)秀作文6
早上，太陽公公從東方爬到天空，云朵不停變幻，有時像小牛，有時像小象，有時像小花，有時像小馬，還有時像籃球……大樹都像戰(zhàn)士們一樣，筆直地站著。小花、小草都從地上探出頭來。
孩子們都拿著自己喜歡的風箏，有卡通人物的，有動物的.，還有昆蟲的……他們有的和同學搭檔，有的和自己爸爸媽媽搭檔。他們一個人拿著風箏，一個人拿著線，有人一次就放起來了，他們心里可高興了，就像吃了蜜糖一樣。有的人一跑風箏沒起來，但是他沒有放棄，就像頑強的小草，怎么也打不倒。那兩個人換了一下位置，一下子就放起來了。他們也非常開心，笑著說：“雖然沒有一次成功，但是我知道了放風箏的知識�！�
有的一次也沒成功，他不禁噘起嘴，皺起了眉頭，說：“你急死我了，怎么還不起來呢!”一次成功的人沒有驕傲，謙虛的對沒有成功的人說：“下次努力吧�！睕]有放起來的人想：哎，雖然我沒有成功，但是我知道了放風箏的難處。
太陽公公下山了，月亮姐姐出來工作，孩子們都各自回家了，他們都很開心。
風箏優(yōu)秀作文7
春暖花開，正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小美、小明、小剛高高興興地去綠油油的草地上放風箏。
哇，放風箏的人好多啊！天上飛著許多風箏，有在空中左右搖擺的'大蜈蚣，有展翅翱翔的雄鷹，還有騰云駕霧的金魚，真是壯觀啊！于是小明拿起風箏線，小剛舉著風箏，風箏的頂端朝著天空，小美也一邊看一邊抱著她美麗而優(yōu)雅的大蝴蝶風箏。小剛大聲地對小明喊：“我要往天上丟啦！”小明扯著嗓子叫：“好！”于是，小剛用盡全身力氣朝天上丟去，那一瞬間，小明順著風的方向跑，風箏逐漸升高，接著，小明一只手拿著線軸，一只手抓著風箏線，把那只風箏一會兒扯到這兒，一會兒扯到那兒，風箏就在天空中自由地翱翔，有趣極了！
離這兒不遠，還有一家三口。小男孩叫小強，也放著風箏�？炜�，他那只彩色的風箏騰空而起，小強的父母依偎在一起，興奮地看著小強的風箏飛上天，為他們的小兒子感到自豪！小強也看著自己的風箏，不禁感到驕傲！
我也喜歡放風箏，也為我的風箏自豪！
風箏優(yōu)秀作文8
今天，要舉行放風箏比賽了，只聽發(fā)令槍一響。大家就一手拿著線軸，一手拿著風箏線，飛快的向前奔去。
第一個飛起來的是一只“燕子”風箏，它得意的在空中飛著，似乎在對下面的風箏們說：“你們是永遠追不上我的，我一定不會輸?shù)�。”第二個風箏也追了上來，他是一只“老鷹”風箏。我也不善罷甘休，我的風箏也飛上了天空，它是一個三角形的彩虹風箏。飛著飛著，迎面來了一只“蜈蚣”風箏。它和我的風箏纏在一起了，我想擺脫它，可是我的風箏突然直線下落了。哎！輸?shù)谜鎽K！不，我不甘心就這樣輸了，下一局我一定要贏。
第二局開始了，我又拿著我的風箏拼命的向前跑，放飛了我的三角形彩虹風箏�？娠L箏又被那可惡的“蜈蚣”風箏撞了一下，我的風箏搖搖擺擺，像醉酒似的。那只大“蜈蚣”又趁勝追擊，又把我的風箏撞了幾下。我的.風箏搖的更厲害了，似乎馬上就要墜落了。我冷靜下來，抖了幾下風箏線，我的風箏就穩(wěn)定了下來，繞開了那只大“蜈蚣”風箏。我牽著我的風箏跑了。邊跑邊放線，哈，我的風箏扶搖直上，在藍天上越飛越高越來越小
最后，我得了第三名。我興奮得手舞足蹈，真有趣！
風箏優(yōu)秀作文9
我是一個喜歡幻想的男生，這時，我正看著手中一卷風箏線，思緒越飄越遠。
我變成了風箏，背上系著線，看著天空中的飄飄白云，風把我托起，我的視線轉(zhuǎn)移到了地上的那對夫婦——我的父母，用線拉著我。
不能說恨吧，就是覺得他們很討厭——為什么要拉著我？我想飛得更高，那里的光景一定更美。看著身邊路過的.唱歌的小鳥，心里更不是滋味了。我不甘心，經(jīng)過激烈的思想我開始央求風：“風弟弟，把我?guī)ё甙�！�?/p>
我走了，風刮斷了線。爸爸媽媽后面追著，我越飄越遠，我想停下來欣賞美景，卻令人害怕的發(fā)現(xiàn)：我控制不了自己的身體，越飄越遠了。
我飛來飛去，父母在后面追著，從我的四年級飛到了六年級，這段時間我犯了不少錯，從偷錢到了沉迷網(wǎng)絡(luò)，又從小碰小撞到骨折，我累了，我后悔了，我當時為什么要離開父母。不知道過了多久，不知道犯了多少錯，我被刮到了地上，大概是因為我遍體鱗傷、千瘡百孔吧，我流下了眼淚。
突然，我聽到了一聲熟悉又陌生的呼喊：“兒子，你在哪？”是媽媽和爸爸。
我被修好了，被換上了一根全新的線，這線更結(jié)實，但現(xiàn)在，我卻覺得這線無比親切。
我的思緒也隨著想象故事結(jié)束而回來了�！凹倚�，回家吃飯！”“來了�！蔽倚α�。
“線”是為了讓我們免受傷害，這線包含了父母的期望，他們不希望我們掙脫自己的雙手。他們覺得我們應(yīng)該慢慢等待，當我們蛻變?yōu)辁�，父母自然就會放開手，讓我們展翅翱翔。
風箏優(yōu)秀作文10
春天到了，在一個星期六的早晨，陽光明媚，風和日麗，而這正是放風箏的最佳時期……
小軍、東東和莉莉一起約好去雙湖公園的空地上放風箏。只見小軍左手拿著風箏線，右手拿著線軸。他一邊跑著一邊往后面看。東東呢，把燕子風箏高高地舉在自己的'頭頂上。莉莉抱著她最喜歡的蝴蝶風箏，笑瞇瞇地看著他們兩個。這時小軍迎著風，一邊向前跑，一邊回過頭來對東東說:“東東，咱們趕緊放風箏吧！我數(shù)一，二，三，跑，你就立刻把風箏拋出去�！睎|東爽快地答應(yīng)了。風箏慢慢地飛向了碧空如洗的天空。但是，沒過一會兒，風箏墜落到了地面上。他們看到這一刻時，心里的喜悅立馬就跑得無影無蹤了，他們就像被霜打過的茄子一樣，呆呆地站在那里�！昂闷婀�，怎么回事？”東東急得直跺腳。后來他們在一位高人地指導(dǎo)下又重新放了一次風箏，風箏終于上了天！那風箏越飛越高，就像是一個隨風飄蕩的一個黑點。莉莉拍著手說：“你們的風箏飛的好高啊，都能和白云捉迷藏啦！”
遠處有一家三口人也在草地上放著風箏。小男孩兒放的是三角形的風箏，他的爸爸和媽媽正在幸福地看著天上五顏六色的風箏。
天空中的風箏越來越多，有穿著紅色裙子的金魚風箏，有威武的老鷹風箏，還有力大無窮的獨角仙風箏……真是讓人目不暇。
我愛放風箏，放風箏是一件特別有意思的事情！
風箏優(yōu)秀作文11
上一個禮拜天，我給爺爺背了一首詩《村居》：“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。爺爺明白了我的用意，對我說：“下星期天，我給你準備風箏和線，一定帶你去放風箏�！蔽腋吲d的（得）抱著爺爺?shù)耐扔直挠痔?/p>
我早也盼，晚也盼，終于盼到了星期天，我便和爺爺急步（步履）匆匆，來到體育場那綠茵茵的草地上。�。》棚L箏的人可多了，還有我的同學，風箏也各式各樣，有的像金魚，有的.像飛機，還有的像蝴蝶，五顏六色，在空中翩翩起舞，展示著各自的風彩。
我的風箏是“雄鷹”，爺爺用手托著，我牽著線，站在遠遠的地方喊了一聲“放”，我把線一拉，跑了幾步，“雄鷹”就凌空飛起，漸漸飛過樹梢了。我一邊跑一邊放線，“雄鷹”直插凌空，它在空中搖搖擺擺飛了兩個多小時，也不知是它不想下來，還是我不叫它下來，天快黑了，我只好戀戀不舍的強拉硬拽把它拉了下來，一步三回頭的（地）回了家。
我要像風箏那樣在老師的牽線中無憂無慮的自由飛翔，越飛越高，越飛越遠。
風箏優(yōu)秀作文12
春天，正好是放風箏的好時光。今天風很大，媽媽帶著我去鄉(xiāng)下的一個公園放風箏。我還給我們的風箏取了個名，叫“黑蝙蝠”。
開始放風箏了。媽媽手托“黑蝙蝠”，我喊：“一、二、三，放！”這時，媽媽一松手，我拿著線軸便飛快地跑起來，看著風箏高高飛翔，我得意地沖著它呼喊：“黑蝙蝠，好樣的！”可是，話音剛落，“黑蝙蝠”就像喝醉酒似的.，搖來晃去，在天空中打了幾個轉(zhuǎn)兒，便急速下降。還沒等我反應(yīng)過來，它就重重地直掉下來。
之后，我連續(xù)試了幾次都沒有成功，我有點灰心喪氣了。媽媽告訴我：“放風箏要有耐心哦！”聽了媽媽的話，我再次等待時機的到來。“呼——呼——”一陣大風刮來，我興奮地一手拿線軸，一手拉著長線，逆著風再次快速向前跑，不時回頭看“黑蝙蝠”，生怕出半點小差錯。這一次，我的“黑蝙蝠”可真爭氣，它高高地在天空中飛翔，不時在天空中擺出各種姿勢，真是威風極了！
放風箏不僅帶給我無比的快樂，還讓我收獲了一個道理：做事情要有耐心，有信心，這樣你就一定可以成功！
風箏優(yōu)秀作文13
星期一，我和潘煜鎧他們一起去迪蕩公園放風箏。迪蕩公園很美麗，那里的櫻花是白色的，密密的，一團一團的.，仿佛雪花一樣翩翩起舞。小草綠油油的，好像鋪了一層綠色的地毯。可好看了！
找了個空地，我們開始放風箏了。一開始我怎么放也放不高，后來我找到了放風箏的決竅。我一手拿著線團，一手拉著風箏，在平地上奔跑起來，跑了一小段后，我放開了風箏，讓風箏迎著風飄起來，我一邊繼續(xù)跑，一邊慢慢的放線，如果風箏要掉下來了，我就用右手扯拉著線，想辦法讓風箏借著風力往上“爬”，風箏越飛越高，像在天空中的小鳥一樣的飛翔，放著放著，風箏已經(jīng)飛到了半空中了。我和潘煜鎧比賽，看誰的風箏飛的時間長又飛得高。我們玩了三局，第一局是我贏了，第二局是潘煜鎧贏了，第三局又是我贏的。潘煜鎧生氣地說：“我不服。”我說：“潘煜鎧，不要灰心，有空的時候，我再來這里放風箏，到時候我們再來比過�！迸遂湘z堅定地說：“好的�！�
一轉(zhuǎn)眼，就到了中午了，我們也已經(jīng)玩得滿頭大汗，就結(jié)束了此次的放風箏之行。
風箏優(yōu)秀作文14
又是一個周六，天高云淡，陽光明媚，春風徐徐吹來，暖洋洋的，遠處傳來一陣陣歡聲笑語，綠油油的草坪上，有許多人正在放風箏。
穿粉紅色裙子的小女孩兒小美，扎著兩個俏皮的小辮子，懷里小心翼翼地抱著一個大蝴蝶風箏，跟在兩個男孩兒身邊。穿著綠衣服的小熊，和穿著紫衣服的'小夏。
小美怯懦地問小熊：“哥哥，你們能教我放風箏嗎？”小熊爽快地說：“當然，我放風箏可厲害了，來吧，你跟緊我們！”小熊接著對小夏說：“小夏，小夏，快把我們的小沙燕兒風箏舉起來吧，舉到最高，我向前跑，我說放時你就松手�！� 小熊和小美兒滿臉笑容，一起歡快的向遠處跑去。
小夏高高舉起“小沙燕兒”，看著小美和小熊越跑越遠，突然，小熊回頭大叫道：“放！”“飛起來了！飛起來了！哥哥，你們真厲害，小沙燕兒飛起來啦！”小美一邊蹦跳著看向天空，一邊歡呼著。
遠處，有一家三口也在放風箏，媽媽依偎著爸爸，欣慰地看著自己的孩子拽著風箏線，對爸爸說：“你看，我們的兒子這么快就學會放風箏了！”
天空中已經(jīng)有許多被放飛的風箏了，有長長的蜈蚣風箏，有彩色的三角翼風箏，有霸氣的雄鷹風箏，還有一只美麗的金魚風箏，它們高高低低，自由自在地排列在天空中，又仿佛在與白云認真交談，寧靜的像一副美麗的油畫。真是一個美好的周末。
風箏優(yōu)秀作文15
“哇！風箏！媽媽快看！”我興奮地嚷著。學校操場上，幾個哥哥姐姐正抬著頭，手搭涼棚，目光緊緊跟隨著空中的風箏。
“已經(jīng)到了放風箏的時候了嗎？”我滿臉期待地問媽媽。
“快了，清明前后，天氣暖和，最適合放風箏了。”媽媽笑著說。
媽媽還告訴我，清明是二十四個節(jié)氣中的第五個，也是中國傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日。我知道，每年清明，外公和舅舅都會帶上早已準備好的'香燭和元寶去公墓祭拜過世的親人。除此之外，清明前后還有很多傳統(tǒng)的豐富多彩的活動。對于我來說，最有趣的要數(shù)放風箏了。
每年清明前后，天氣晴好的周末，傳媒集團后面的小山坡上就會擠滿了人。有坐在墊子上悠閑地聊天的，有躲進帳篷里休息的，也有來賞花的。跑得最歡的，莫過于我們這群放風箏的孩子了，個個小臉兒紅撲撲的，洋溢著滿足的笑容。我讓媽媽幫忙舉著風箏，自己攥緊線軸，在2、3米遠的地方準備著。“1，2，3，放！”一聲令下，媽媽的手一松，我就撒腿飛奔，邊跑邊向后張望。耶！飛起來了！我停止奔跑，用媽媽教的方法一會兒收，一會兒放。果然，空中很快又多了一只風箏。蝴蝶、蝙蝠、蜈蚣……各式各樣，無奇不有。哈哈！居然還有騎單車的人在天上飄著。
我想，也許風箏也能替我們帶去思念，帶去幸福的消息。
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