實用的小學(xué)生的作文3篇（精品）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
星期天是一個陽光明媚的日子，我下決心要學(xué)好自行車，因為我們班級的好多人都會了。
一開始，我總是搖搖晃晃的，自行車的`車頭都控制不住，我當(dāng)時的心情很糟糕，很煩惱，這時媽媽有一個提議,如果我能自己騎上車，并且繞著小操場2圈，滿5次就給我買飲料喝，這個提議一下子讓我高興起來，經(jīng)過努力，我完成了這個任務(wù)，這時的心情一下陰天轉(zhuǎn)成了晴天，變得高興起來。自己也充滿了信心，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)更大一點的地方，我自己都不敢相信，我最終能騎到15-20圈了，這下我的心情是好上加好，變大晴天了，我跑去把奶奶也叫了下來，看看我的學(xué)習(xí)成果，接著，爸爸也來了，我急著跟爸爸報喜訊，展示我的成果，她們都很開心。
不過，騎自行車10分，媽媽說我才只達(dá)到了5分，所以我以后一定加倍練習(xí)，天天練，相信我一定會達(dá)到10分的，加油！
小學(xué)生的作文 篇2
狼，是我最喜歡的動物，因此，我讀了許多關(guān)于狼的書。
我喜歡狼，所以對狼的吼叫、隊形乃至狼群的等級制度都感到了莫大的興趣�？赡苣阌X得我的這個興趣太另類了，因為對于大多數(shù)小孩子來說，狼是很可怕的動物，尤其是在媽媽講《狼來了》的時候。
但是在我的眼里，狼充滿了神秘、高貴的色彩。古時候，人們?yōu)榱讼菫?zāi)，要去打狼，打狼可不是個容易活，人們常說：打狼就是打仗，斗體力，斗精力，斗智斗勇，三十六計除了美人計用不上，什么計都能用得上。在《絕境狼王》這本書中，我看到狼會打近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)，甚至還有為了捉到黃羊在草地上埋伏一晚上的潛伏戰(zhàn)，可以說狼才是動物世界里的第一兵家。在這些戰(zhàn)術(shù)中，狼的聰明才智被淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。
書里說，為了對付狼，人們不僅打狼，還去狼窩掏小狼崽兒，可十回有八回是空手而歸的。因為狼媽真的很聰明，為了不讓人把小狼奪走還會選擇生產(chǎn)小狼的時間：春天，人們很忙，沒有時間去打狼，于是狼媽就會在這個時候去生產(chǎn)小狼；等春天過去了，人們再去掏小狼已經(jīng)晚了。這個時候小狼早就不住狼窩了，而是跟著狼媽去打獵了。除此之外，狼窩的設(shè)計還別有洞天，它的洞口很小，大人根本進(jìn)不去，就算勉強(qiáng)進(jìn)去了洞頂?shù)耐烈埠芩�，一用力狼洞就塌了�？矗菋屄斆鞑宦斆鳎?/p>
狼不僅聰明，還個個頑強(qiáng)，不屈不撓，如果是人活捉了狼，狼會絕食絕水，直至死亡。這就是《狼圖騰》里所寫的“熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可牽，唯有蒙古草原狼，不可牽�！边@是狼的生存法則。
可惜，我們現(xiàn)在在野外很少能見到狼的身影了，要見也只能在動物園里見，我上面寫的那些關(guān)于狼的知識全都是在《狼圖騰》、《絕境狼王》等描寫狼的.書上看的。我希望我們從現(xiàn)在做起，不僅要保護(hù)我們自己的生活資源，更要保護(hù)動物的生活環(huán)境，保護(hù)大自然。希望今后我的子孫，還能在大自然中看到自由生活的狼！
小學(xué)生的作文 篇3
別了，我小學(xué)的小學(xué)老師；別了，我的小學(xué)書桌；別了，我小學(xué)的教室；別了，別了，我小學(xué)的快樂時光。。。。。。當(dāng)我告別了紅領(lǐng)巾，放下了少先隊員的稱號，告別兒時的玩伴，踏入了中學(xué)的校門。在中學(xué)的生活中，和小學(xué)生活相比，學(xué)習(xí)的科目逐漸增加，學(xué)習(xí)也隨之繁忙了，但是為了美好的未來，我們必須放下手中的游戲機(jī)、放下漂亮的卡片、放下精彩的漫畫、發(fā)下迷人的動漫、放下旋轉(zhuǎn)的陀螺。走進(jìn)學(xué)習(xí)的牢房。
每當(dāng)想起和小學(xué)告別時的情景就感到好像就是剛剛發(fā)生的一樣，記得和小學(xué)的班主任告別時，從來都沒有的小脾氣不知不覺的釋放出來了，不想和老師分別，也不想和我的母校分離，但也不得不分離，只能乖乖的和我最舍不得的母校告別，當(dāng)我走出教室，卻又不知不覺的跑回教室，一頭栽進(jìn)老師的懷里，在老師的懷里失聲大哭，別人都說：“一日為師，終身為父�！蔽耶�(dāng)時就想要上斷頭臺是的，死死地抱住老師不放。老師當(dāng)時和我說了好多的話，我這才放開了老師，走出了校門，臨走時給我的母校深深的鞠了個躬。
記得在我需要幫助的時候，是老師給予我鼓勵；在我學(xué)習(xí)中遇到問題時老師會為我排憂解難；當(dāng)我不順心的時候老師又會當(dāng)我的`心情垃圾桶；當(dāng)我因為家里事而不專心的時候，老師又會為我做思想工作。老師，老師，老師，因為有你才有這么多的樂趣！
告別了我的小學(xué)老師，心里總覺得不好受，因為你真的可以說得上比我的父母還親，如果讓我做一個排隊的話，老師是第一位，父母是第二位。我真的好想你——老師
別了，我最心愛的小學(xué)生活；別了，我最敬愛的老師；別了，我愛的伙伴。再見了，那最愛的小學(xué)。
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