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我的小伙伴作文15篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我的小伙伴作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小伙伴作文1
他有一雙又大又亮的眼睛，像兩顆大大的亮寶石。他高鼻梁，小嘴巴，笑起來的時(shí)候還有兩個(gè)小酒窩，非�？蓯�。他就是我的'小伙伴—陳健華。
他有一雙“順風(fēng)耳”，為什么這樣說呢？這是因?yàn)橛幸淮�，我和李宇軒正在很小聲的說悄悄話，我當(dāng)時(shí)正說到：“李宇軒，我告訴你一個(gè)秘密”，沒想到陳健華馬上就過來了，問我是什么秘密，但我還是沒有告訴他。
他最大的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)心別人，助人為樂。如果同學(xué)中誰有困難，他總是熱心幫助大家。有一次，老師讓我們用黑筆寫名字，但我忘記帶黑筆了，我當(dāng)時(shí)心里非常著急，我很想去拿一支黑色的水彩筆來寫，但是又不敢離開座位去拿，我嘴里不自覺的小聲念著：“該怎么辦呢？”這時(shí)，被“順風(fēng)耳”聽到了，他馬上就借了一支黑筆給我，我心里很感動(dòng)，覺得他真是一個(gè)好人��！
這就是我的好朋友陳健華，一個(gè)助人為樂的人！
我的小伙伴作文2
他的個(gè)子不高，有一雙明亮的大眼睛，打扮得簡單，看起來干凈利落。
別看他個(gè)子小小的，但是他卻有超強(qiáng)的耐力和堅(jiān)韌的`性格。有一次上體育課時(shí)，跑完步后集合，老師突然發(fā)現(xiàn)他的臉很紅，就摸了摸他的額頭，然后才發(fā)現(xiàn)他居然發(fā)燒了�？墒撬麉s很有精神，一點(diǎn)發(fā)燒的樣子都沒有，老師趕緊讓他去休息，他卻堅(jiān)持繼續(xù)上課。
下課后我問他為什么發(fā)燒都不請(qǐng)假，還堅(jiān)持上課，他說“因?yàn)樽鍪裁词露家獔?jiān)持，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就去放棄，我雖然感冒了，但是我已經(jīng)吃藥了，所以要堅(jiān)持上課�！彼f完后，我心頭一震，想到平時(shí)自己的表現(xiàn)，一道難題，一件困難的事都會(huì)讓我退縮，我在他面前顯得多么微不足道��！
后來有一次考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最后一道題不會(huì)做，我想反正也就三分而已，不如不做了，這時(shí)，我想起了他之前對(duì)我說的話，我堅(jiān)持了下去，換了一種方法，終于做出來了。
在這之后，我還遇到過很多的困難，每當(dāng)我想要退縮時(shí)，耳邊就會(huì)回想起他對(duì)我說過的話，于是繼續(xù)堅(jiān)持下去，最終克服了困難。如今，我明白了，做事要有恒心，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，而應(yīng)該迎難而上。
這就是我的小伙伴，不僅給我友誼，更教會(huì)我道理的人——吳運(yùn)潔。
我的小伙伴作文3
太陽高懸在空中，窗簾已經(jīng)拉得很緊了，電風(fēng)扇也在呼呼地吹著，但我還是很熱，誰讓空調(diào)罷工了呢！
最可悲的是，在這種天氣里，我還得把那篇課文背下來，罷了，只有認(rèn)命啦。聽著外面吵鬧的聲音我越來越煩躁，把電風(fēng)扇看到最大的風(fēng)速，盡量讓自己平靜下來背書。可我有一段一直背不下來，而電風(fēng)扇也不知好歹地發(fā)出噪音，我生氣地從桌上抄起一個(gè)東西朝電風(fēng)扇一扔。
“啪!”一聲清脆地響聲，我撿起剛剛?cè)釉诘厣系乃芰闲∝i，那是我上街時(shí)無意買的，本來打算玩幾天就扔掉的，可是放在這里被我遺忘了。
我只是精力全在這只小豬上，這是一個(gè)紫紅色的'透明小豬，里面裝了一些小星星和曲別針，只是小豬蹄被砸出了一個(gè)小痕。依舊瞇著眼睛仿佛很安詳?shù)臉幼印?/p>
我想：這只塑料的小豬被我摔了一次只是裂了一道小痕，難道我連一只脆弱的塑料小豬都不如嗎？課文怎么背不下來？
我平靜了下來，窗外的太陽仿佛也收斂一點(diǎn)了，半個(gè)身子躲到了云里。我像撫摸一件珍寶一樣輕輕撫摸小豬，把它放在床頭柜最顯眼的地方，讓它在我每天睜開眼的時(shí)候提醒我：平靜地對(duì)待每一天！
我端起語文書，一段一段地背著，小豬也在那安詳?shù)�、平靜地睡著。
我的小伙伴作文4
美德是無處不在的，而美德不一定是指大的方面，也許是生活中細(xì)微的.事情，它們總是流傳在我們身邊，等待我們用雙眼去發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在一輛公交車上看見了一位滿臉大胡子，一頭銀白色頭發(fā)的老爺爺，他還拄著一個(gè)木頭做的拐杖。我看這位老爺爺在公交車上站不穩(wěn)，我連忙站起來，扶著老爺爺，我對(duì)他說：“老爺爺，我站著，您坐在我的座位上�！崩蠣敔斦f：“不用，還是我站著吧！”我說：“老師說過，在公交車上看見老爺爺或老奶奶以及懷孕的阿姨，要讓座位給他們。你不就是其中的一位嗎？”在我的勸導(dǎo)下，老爺爺終于坐下來了。
還有一次，我和我的朋友郭子碩一起去玩的時(shí)候，遇到一位不速之客——那就是在曬太陽的一塊西瓜皮。我捂住鼻子走了過去，但我回頭來一看，郭子碩正把西瓜皮撿起來放進(jìn)垃圾箱里。
每個(gè)人都有自己的美德，我們只要把美德傳承下去，世界就會(huì)更美好。
我的小伙伴作文5
我有一個(gè)小伙伴，她叫鄭娟，我倆是一個(gè)班的同學(xué)，相處有兩年了，在學(xué)校里幾乎是形影不離。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，稍微有一點(diǎn)兒金黃，濃眉大眼，秀氣的鼻子，一張白里透紅的臉，看上去很漂亮�？墒牵钠鈪s像男生一樣，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)。
記得上星期的時(shí)候，我和她一起去廣場玩，她突然看到前方有一位老爺爺，另一邊有一位穿著溜冰鞋的一個(gè)大哥哥也從這邊溜過來，只聽“砰”地一聲，老爺爺摔倒在地上，那個(gè)人見到，立馬溜走。她上前攔住了那個(gè)人，說道：“你怎么可以這樣，撞到老爺爺，就想溜走，快道歉！”說完，那個(gè)人反駁道：“是他自己不小心摔倒的，怎么能怪我呢？”于是她的.聲音提高了好幾十度，大聲說道："自己撞到人，還惡人先告狀！“，那個(gè)人聽到后，非常羞愧的低下頭，跟老爺爺說了好多聲"對(duì)不起‘，這時(shí)才讓那個(gè)人離開。
這就是我的好朋友，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
我的小伙伴作文6
我的小伙伴有很多很多，有院子里的、學(xué)校里的、網(wǎng)上的，但我最要好的就要數(shù)聶夢玉了。我和她從1年級(jí)就是同班同學(xué)了，我們的友誼算得上是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的.考驗(yàn)，關(guān)系可鐵了。
聶夢玉長著一雙丹鳳眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有這一張可愛的櫻桃小嘴，睫毛并不長，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那樣的，她的眼睛不是和別人的一樣，而是給人一種溫暖的感覺。她最引人注目的就數(shù)她那一頭卷卷毛啦!
記得有一次數(shù)學(xué)小測驗(yàn)要用鉛筆作圖，可我恰恰沒有帶，急的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聶夢玉走過來問我怎么了，我說：“我忘了帶鉛筆了,馬上就開始考了，我可怎么辦啊?”聶夢玉說：“我這有一支，你先拿去用吧�！薄翱赡阍趺崔k啊?”我焦急地說�！皼]關(guān)系，我還有一只呢，你拿去用吧。”她心平氣和的說。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
試卷發(fā)下來了，我得了滿分，而老師卻批評(píng)她不用鉛筆畫圖，事后我問她為什么不用鉛筆畫圖，她告訴我只有一支鉛筆，借給我了，自己只好用中性筆畫圖。
看我的小伙伴就是這樣一個(gè)善良、漂亮又為他人著想的好女孩，你們快和她交朋友吧!
我的小伙伴作文7
我有一位親密無間的好朋友，她每天都扎一個(gè)低馬尾，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在她那可愛的臉上。鼻梁上架著一副圓眼鏡。每次我?guī)Ш贸缘�，她都�?huì)一直向我要。那小嘴說起話來滔滔不絕，她就是我的小伙伴——張雪晴。
張雪晴她的脾氣有時(shí)好有時(shí)壞。有一次，我拿好吃的去學(xué)校，被她看見了，她一直問我要，我不給她，她便向老師告狀。我急忙把她給拖到了一旁，并給她好吃的，她這才開心。說張雪晴脾氣壞的話，每次我一惹怒她，張雪晴就一臉怒氣，撅起嘴就不理我了。
張雪晴活潑開朗。有一次下課，我和她玩游戲，我才玩到了5級(jí)，張雪晴一下玩到了8級(jí)。沒到音樂課，張雪晴都放開嗓門，唱了起來。雖然老師聽不見，但她還是這么大聲唱。
張雪晴不僅活潑開朗，她還喜歡畫畫，記得上一次美術(shù)課，她畫畫的時(shí)候像變了一個(gè)人似的'，極其專注。我又回頭看了看她畫的畫，老師畫的是長頸鹿，她卻畫成了“長線路”，逗得我們哈哈大笑。張雪晴卻不顧，又重新畫了一張，我急忙過去幫她，指導(dǎo)這怎么畫，那怎么畫，畫好后我們都很喜歡，連忙贊同。
我的同學(xué)張雪晴，她確實(shí)是我的好伙伴，一直陪著我，度過了許多歡樂的時(shí)光。通過我的介紹，你認(rèn)識(shí)她了嗎？
我的小伙伴作文8
在我的小學(xué)生涯中有一個(gè)中等身材的好朋友。他長著一頭又像刺猬的頭發(fā)，，一對(duì)水汪汪烏黑的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)不大不小的嘴巴，他以前有一個(gè)口頭禪：“哦，對(duì)對(duì)對(duì)�！彼褪俏业暮没锇�-------雙面派杜佳宸。
第一面；當(dāng)面一套，背后一套。有一次，我和楊睿涵在寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)楊睿涵有一道題寫錯(cuò)了，我對(duì)楊睿涵說：“你這一道題寫錯(cuò)了”可是，楊睿涵不但不承認(rèn)他寫錯(cuò)了，而且，還說我寫錯(cuò)了，就在這時(shí)，杜佳宸過來說：“楊睿涵寫對(duì)了的�！焙髞�，杜佳宸偷偷地對(duì)我說：“其實(shí)你寫對(duì)了的.，只是我不想傷了楊睿涵的心，要是傷了他的心就破壞了我們之間的友情。
第二面；對(duì)朋友很真心。有一次，我、杜佳宸和秦楚竣一起玩，杜佳宸把水果分給我們，他卻只留下一點(diǎn)自己吃;每當(dāng)發(fā)生矛盾，杜佳宸一般會(huì)讓著他的好朋友；朋友遇到困難時(shí)，只要他能做到的就會(huì)想盡辦法幫我們做。
這就是我的雙面派朋友——杜佳宸。但我希望他改掉當(dāng)面一套，背后一套等的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)真正的男子漢。
我的小伙伴作文9
每個(gè)人都有自己的小伙伴，但我的小伙伴不一樣，她就是個(gè)小辣椒楊斯羽。
她有一頭棕黃色的頭發(fā)，長著一對(duì)像夏天夜空中閃亮的星星一樣晶瑩的眼睛。她的皮膚像雪一樣白，還是瓜子臉，長得非常漂亮！
還記得一次上體育課的時(shí)候，作為體委的楊斯羽負(fù)責(zé)喊隊(duì)組織紀(jì)律，男生們都很調(diào)皮，一直在玩，不聽楊斯羽的`話，楊斯羽很生氣。她像獅子一樣，走到說話男生們的面前，惡狠狠地盯著她們。他們嬉皮笑臉地說：“反正老師沒過來，關(guān)你什么事！”還沖楊斯羽翻了個(gè)白眼，楊斯羽不耐煩了，就開始喊他們：“老師沒來就能胡作非為了么？”他們還是無所謂的樣子，楊斯羽又是一頓狂風(fēng)暴雨般訓(xùn)斥，男生們才安靜下來，然后又開始喊隊(duì)。這回男生們靜悄悄，乖乖的聽指揮了。我想：楊斯羽真厲害！
還有一次上數(shù)學(xué)課，老師正在講課，別的同學(xué)都津津有味地聽課，有個(gè)同學(xué)卻東張西望，還亂說話，把全班同學(xué)都帶著開起小會(huì)。老師一個(gè)人吼上不頂用，只見楊斯羽站起來大聲喊了幾句，課堂才安靜下來。
雖然說楊斯羽是個(gè)小辣椒，但是我覺得她是一個(gè)負(fù)責(zé)任，熱心腸，心直口快的小辣椒。我一定要和楊斯羽一直做好伙伴。
我的小伙伴作文10
我有一個(gè)非常要好的小伙伴——菲菲，她可以說在我的童年留下了非常美好的記憶。她，高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)扎起來像一束“馬尾巴”；她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，好似兩顆黑葡萄；高挺的鼻子下，是一張能說會(huì)道的小嘴。她那白皙的皮膚襯著那精致的五官，宛如一位婀娜多姿的小精靈呢！
有一次，我去菲菲家還書，正巧碰上她在練書法，我就靜靜地坐在一旁，沒有打擾她。那毛筆在她的手上好像跳舞似的，一筆一畫十分整齊、好看。我看得入了迷，連自己來她家干什么都忘了。到了休息時(shí)間，菲菲問我：“你來我家有什么事嗎？”我拍了拍腦門，回過神說：“我是來還書的'�！�
記得還有一次，我做作業(yè)時(shí)，半路出現(xiàn)了“攔路虎”，正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的“大救星”出現(xiàn)了。她將這道題進(jìn)行分析，可我的腦子還是轉(zhuǎn)不過來，我本以為她只是敷衍我?guī)拙�，沒想到她又一次進(jìn)行了分析。就這樣分析了一遍，兩遍……我終于學(xué)會(huì)了。后來在考試中，碰到了這道題，順利過關(guān)。為此，我感激不盡。
回憶起以往的一幕幕，正是因?yàn)橛辛怂业纳钭兊枚嘧硕嗖�，很充足。她就是陪伴我十年的好朋友——菲菲�?/p>
我的小伙伴作文11
說起小伙伴，我有很多人，有鄰居家的小孩，有幼兒園的孩子，還有現(xiàn)在的同學(xué)……讓我印象最深的就是現(xiàn)在的同學(xué)——史軒齊。記得上周一第三節(jié)課是英語課，老師給我們測驗(yàn)。過了一天，英語成績出來了，我才考了八十多分。我心想：“我才考八十多分，回家后，肯定會(huì)被媽媽訓(xùn)斥的`。”放了學(xué)，我垂頭喪氣的走回了家，進(jìn)了屋里，媽媽問我：“你們英語考試的成績出來了嗎？”我低下頭慢吞吞地說：“出來了。”媽媽說：“你考了多少分？”我說：“我考了八十六分�！眿寢屄犃舜蟀l(fā)雷霆，說：“你怎么才考那么點(diǎn)分呀！平時(shí)老師講的你認(rèn)真聽了嗎，你還上補(bǔ)習(xí)班，有什么用呀？”我一句話也說不出來，眼淚流了下來。正在這時(shí)，史軒齊來到我家。史軒齊看到我的樣子，覺得不對(duì)經(jīng)，就問我怎么了。我把事情的經(jīng)過告訴了她。史軒齊對(duì)我的媽媽說：“阿姨，這次考英語，我們班考的都不好，王茜她考到前五名呢，她的成績是很優(yōu)秀的。阿姨，你不要責(zé)怪她了。”聽了史軒齊的話，媽媽不在責(zé)怪我了。我很史軒齊一起復(fù)習(xí)功課。從此以后，我和史軒齊一起上學(xué)，一起玩耍，成了一對(duì)形影不離的好伙伴了。
我的小伙伴作文12
我有一個(gè)好朋友，他瀟灑、帥氣。個(gè)子高，留著茶壺蓋頭，一雙明亮的大眼睛鑲嵌在彎彎的眉毛下面，一張能說會(huì)道的嘴經(jīng)常惹得我們開懷大笑。他就是我的好朋支——王斌。
他的名字是由“文”和“武”兩個(gè)字組成的，意思是叫他文武雙全。在現(xiàn)實(shí)中正是如此，全班沒有人敢欺負(fù)他，而且他的學(xué)習(xí)也是很優(yōu)異的。他的`字寫得很漂亮，也很秀氣，跟他這個(gè)人長的一樣。
他那一張嘴是讓我最佩服的，比如討論一個(gè)問題，他半天不說話，一說話就讓你無言以對(duì)。所以我們班大多數(shù)女生都喜歡他。
他也是數(shù)學(xué)老師的得力助手——數(shù)學(xué)課代表。每天早上六點(diǎn)半一到校，就忙著收作業(yè)，連吃早餐的時(shí)間都沒有。下課還要按時(shí)去老師辦公室問作業(yè)、抱住業(yè)，叫同學(xué)去辦公室……那一天可忙著呢，但他仍對(duì)待工作一絲不茍。
王斌也非常誠實(shí)，就在買東西時(shí)別人多找錢給他，他也會(huì)一分不差地退給人家。他也從不沾染什么壞刀慣，比如說，去網(wǎng)吧、亂花錢、抽煙等等。這就是最讓我欽佩的。
在學(xué)校中，他也是與我和李昭形影不離的好朋友，他一有什么好東西，總會(huì)先分享給我們，在學(xué)習(xí)上也會(huì)經(jīng)常幫助我們。
他是我學(xué)習(xí)中的幫手，生活中的玩伴兒，既讓我羨慕又讓我欽佩。
我的小伙伴作文13
我有一個(gè)小伙伴，它是一只大大的書包。它是我七歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。
我的書包是長方形的，下面寬上面窄，能穩(wěn)穩(wěn)地坐在書桌上。它的顏色是深藍(lán)色的，上面畫了一只大恐龍，大恐龍張牙舞爪的樣子好像在對(duì)我說，“你一定要好好學(xué)習(xí)，不要讓我失望啊�！�
這只書包每天陪伴著我，它就像個(gè)大管家，管理著我每天去上學(xué)需要的東西�！按蠊芗摇钡牡谝粚臃胖业恼Z文書、數(shù)學(xué)書等教科書，第二層躺著各種各樣的'作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)，第三層有我的文具盒和字典�！按蠊芗摇笨纱罅�，大的好像可以裝下整個(gè)世界！每當(dāng)我需要某樣?xùn)|西時(shí)，我就會(huì)立刻去“大管家”的大肚子里面找啊找，十有八九能找到�！按蠊芗摇睅臀铱垂苤业膶W(xué)習(xí)用品，真是我的好幫手��！
放學(xué)后，我背著“大管家”一起回家�！按蠊芗摇痹谖疑砗笠蛔笠挥覔u擺，好像也跟我一樣開心。
我的書包已經(jīng)變成了我最好的小伙伴，我每天都離不開它！
我的小伙伴作文14
我有一個(gè)弟弟，當(dāng)然也是我的小伙伴。
他有一雙炯炯有神的眼睛，一只筆挺的鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴巴，而身體卻骨瘦如柴。
他是一個(gè)頑皮的小家伙。有一次，我正在津津有味地看電視。弟弟從后面突然跳出來，嚇了我一跳，還搶走了我手中的遙控器。我對(duì)他大叫：“快把遙控器還給我！”弟弟說：“不還！不還！就是不還�！蔽腋穪碜啡�，結(jié)果把電視給關(guān)了，當(dāng)我再次開啟電視時(shí)，節(jié)目已經(jīng)放完了，我落了個(gè)空。
還有一次，我在寫作業(yè)，他卻在旁邊動(dòng)來動(dòng)去、吵來吵去，害得我不能寫作業(yè)了，只能陪他玩。結(jié)果，我可遭殃了，本來媽媽答應(yīng)我完成作業(yè)以后可以一起出去玩的，現(xiàn)在卻不行了。
弟弟雖然頑皮，但聰明可愛，很逗人喜愛。他是我們家的.開心果。
你們想知道他的名字嗎？他叫吳宗洋。
我的小伙伴作文15
我的小伙伴是一個(gè)小小的陀螺，這是爸爸給我的禮物。
剛從爸爸手里接過這個(gè)陀螺時(shí)，我一下就被它的可愛吸引了。它是用木頭做成的。一塊圓圓的薄片，被打磨得很光滑。薄片上，從外到內(nèi)，刷了各種顏色，一圈紅，一圈黃，一圈紫…薄片中間，有一根小棍穿過，這樣，整個(gè)陀螺兩頭尖尖的，有點(diǎn)像綠色的飛碟。
平時(shí)，它就一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里，像一個(gè)小學(xué)生在專心聽課，還像一把撐開的彩色小傘。
我玩它的時(shí)候，常常拿三個(gè)紙陀螺與它對(duì)戰(zhàn)。一般都是它贏，它轉(zhuǎn)得飛快，還會(huì)亮燈呢，燈光五顏六色的，可好看了。
學(xué)習(xí)的間隙，我就會(huì)拿陀螺出來玩一會(huì)�，F(xiàn)在我都能算是一個(gè)玩陀螺高手啦。食指、大拇指輕輕捏住陀螺的小棍子，一扭，陀螺就開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來。它越轉(zhuǎn)越快，快得都分不清它原本的'顏色了，只看到一道彩色的弧在晃。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，小陀螺上的一個(gè)小燈亮起來了，一閃一閃，燈光還會(huì)變色，一會(huì)綠，一會(huì)紅，更加好看了。有時(shí)，我還會(huì)拿幾個(gè)紙陀螺出來，跟它來場對(duì)決�？蛇@些紙陀螺不是轉(zhuǎn)一小會(huì)就停，就是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著翻到地上去了，沒能贏過一次。
我很喜歡這個(gè)陀螺，把它珍藏在我的書桌上。
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