初一作文優(yōu)選(10篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文10篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
“不隨大流，我凌寒獨開；不戀暖風，我灑然落敗。”有那么幾個“中二”的朋友，總要拿這句話形容他們的青春，但我總覺得這不過是“為賦新詞強說愁”罷了。
大多數(shù)人的青春都是這般過，忙碌疲倦，而又渾渾噩噩。常�？犊ぐ旱馗吆爸硐�，卻又轉眼回到現(xiàn)實，過去怎么樣現(xiàn)在還是怎么樣。一個個像一個不斷被怕打慢消氣的皮球。平凡得近乎庸俗。
轉眼間就要到中考了，面臨人生重要的一次選擇。迷迷糊糊的，度過了將近三年，除了個子，其他的似乎并沒什么長進。匆匆三年，難道真的要被我畫上一個殘缺的句號了嗎？
不，不可以，絕對不行！我怎么會甘心？
于是又執(zhí)起了手中的筆，投身到那無盡的題海之中，奮戰(zhàn)到幾乎天明。雖然我不完全相信“升學有路勤為徑，‘重點’無涯苦作舟�！钡牵〖眮y投醫(yī)，也只好如此了。早上起床泡一杯咖啡，一飲而盡后，又帶著熊貓眼趕到學校，開始一天的學習。
一日復一日，惡性的黑色循環(huán)，眼周圍全是深深的黑眼圈。想抱怨，想發(fā)泄，甚至想放棄，可以看向周圍，哪一個不是這樣，我又有什么資格與眾不同？
時常寫作業(yè)寫到深夜，眼眶泛紅，滿心的迷茫與絕望，桌上鬧鐘的指針從時間一塊兒流逝，“滴答，滴答，滴答”同那深夜的寒意一起，伴著“無所適從”四個字一點一點，侵蝕我的內心。要是付出了，也沒有收獲，怎么辦？我不敢想下去。我只好用“天道酬勤”來安慰自己，麻醉自己。
那一道道看得叫人生厭的幾何題，折磨了我千百回，所有的信心和勇氣都叫它們磨光了去，但還是不得不撐起腦袋，提起了精氣神去細細地研究。我咒幾何千萬遍，幾何待我如初戀。
周而復始。
試卷上再無任何紅色的“大鉤”和“大叉”，只有成績單上那個冷冰冰的數(shù)字，讓我如墜冰窟，透心的涼。可除了從容接受，繼續(xù)的.刷題外，肢體內透著深深的無力感。
我知道，試是自己考出來的，路是自己走的，抱怨也沒用，只能奮斗，努力，再奮斗，再努力。
“莫非，這就是青春？”我問。同學一個個從題海中抬起頭來，憐憫地看著我，像看一個白癡一樣。我默然。
是啊，我們即將收拾行囊，奔赴6月的戰(zhàn)場，為找尋人生的出路而浴血拼殺。痛苦與歡樂，消沉與奮進，混沌與清醒，灰暗與明朗……都將成為過去，成為人生一個抹不掉的印記。奮斗過了，何必計較結果。無悔，而這，才是青春啊。
打開題集，我像一只蠶一樣，伏在上面，又艱難地啃食起來。
初一作文 篇2
作為一個天津人，不能親臨天津的古文化街，真是一件憾事。我一直向往，但一直沒有機會。國慶長假，在那里終于留下了我的足跡。
進入街道，兩旁都是古色古香的文化小店，有中外聞名的“泥人張”、特色小吃“耳朵眼炸糕”，還有各種文化商品應有盡有，琳瑯滿目。泥人張三個金色大字，赫然入目。我急切的.跨進店鋪。
天津泥人張創(chuàng)始人名叫張明山，他從小愛好捏泥人，練就一身絕技，18歲便得“泥人張”稱號。20xx年，張明山的作品《編織女工》獲得了國際大獎，名揚千萬。后經子孫張玉亭、張景福、張景祜、張銘、張宇五代人的傳承，成為中國泥塑藝術的代表。
20xx年，xxx對泥人張采取了保護、扶持、發(fā)展的政策，把泥人張的傳人們都安排到文藝創(chuàng)作、教學部門工作，更使泥人張發(fā)揚光大!泥人張的藝術創(chuàng)作主要取材于民間故事，或直接采用經典文學名著。
我最喜歡泥人張作品《西游記》中的人物，唐僧師徒四人的泥塑作品。孫悟空鬼靈精怪、豬八戒憨厚可愛、沙和尚不辭辛苦、唐三藏樸素善良，泥人張把他們打扮得好像真的一樣，活靈活現(xiàn)。我在看到“泥人張”店鋪內的簡介，和那些栩栩如生的泥塑作品時，不由對泥人張藝術佩服的五體投地。
這次古文化街一游，不僅欣賞了泥人張的高超技藝，還了解到了悠久的文化，我依依不舍的踏上了歸途�；仡^望去這古文化街依偎在海河的懷抱，真是美麗極了!
初一作文 篇3
中學生的夢想是那么奔放，中學生的詩是那么熱情�？墒翘幵谇啻浩诘奈�，卻經常與母親發(fā)生一些不愉快的事。
在家中，經�？梢月牭接柍�，吵架。如：怎么又回來這么晚，到哪里鬼混了。怎么又在看電視呀，作業(yè)什么時候完成呀。一天到晚看小說，看小說就能考上大學嗎。拿起書來就打瞌睡，你看看對面家，人家哪天不是十一二點才睡，那像你才十點就眼皮打架。真是無可救藥了�？傊瑧�(zhàn)爭的氣氛會一觸即發(fā)。
這次又因考試的事對我發(fā)火，因為我又一次辜負了她的希望。一回到家中，冷鍋冷灶的等著我。我問，飯呢。
“考得這么差，就應該自己做飯，賴得我天天伺候你�！�
晚上，我呆呆地坐在窗前，望著天空的一輪明月，悠悠地發(fā)著清輝，心里不知道在想什么。
母親心中的.我，是她培養(yǎng)的驕傲。我應該向她預訂的目標無條件地到達。一旦偏離一點軌道，她就有無名之火噴向我。
月光無聲地灑在桌面上，我百無聊賴地翻動著一本本潔白的作業(yè)本，都是空空如也，與剛買來相差無幾。心情煩悶，思緒混亂，我只好離開桌子，坐在床上玩弄著閃爍的熒光棒。為了不讓可疑的光線滲出門縫，我汗如雨下地躲在被窩里滾動著熒光棒，心中只有彷徨，寂寞與孤獨。
在母親的心中，多做多練是提高成績的法寶。各種輔導班，參考書擠滿了我整個暑假。她在心中虛構了一個十分完美強大，毫無缺陷的孩子。
我再次鉆出被窩，眼里已滿是淚水。扭頭向著窗外，一輪明月正探望著我，滿是愛憐的神情。媽媽呀，我多么希望你就是那個月亮，溫柔而親切的照著我，讓我的心也平靜如水。
而不是像嚴霜寒冰一樣威逼著我，這樣的愛只會讓種子爛在土中呀！
初一作文 篇4
那一次我明白了，我終于懂得了。
月考是我進入初中的第一次大考，可我卻你們知道卟，我因為數(shù)學不好所以排名很后，我原以為我回家了會被我父母大罵一頓的，可我的父母卻什么也沒多說，只說叫我以后努力就好啦。
你們知道不，我當時的心情是怎樣的嗎？我心里恨死自己了，我認為自己沒為在記得父母爭氣，讓他們的臉都不知道往哪放了，我恨死自己了，我們是自己這么沒出息。
那次月考，我英語110分，語文76分，數(shù)學不及格，我拿到試卷我都不知道該怎么和父母說了，我隱瞞了我的數(shù)學分數(shù)，但紙是包不住火，那天晚上母親打電話給我班主任問我的數(shù)學成績是多少分，母親知道后，沒說我，我心里難過極了，我認為我的母親不罵我比什么都難受，我那天晚上哭了。
媽媽爸爸，你們看著我一定會讓你們另眼相看的`，我會讓我的同學的父母都羨慕你的，我會努力的。
我會努力讓你們看看我的真實水評的，看看吧！我會努力的，我要想前200名邁進的，我會再下次考試中讓我的全科都考回我的真實的分數(shù)吧！
數(shù)學迷宮不管多難我都會攻下來的，相信吧！期中考試見分曉。
我會讓你們對我的看法有所改變的，我會奮斗到底的。
初一作文 篇5
有她的日子如花，一朵一朵開。
她愛笑，在我的印象里，她常對我笑，在我傷心的時候，我失落的時候，我開心的時候，我被欺負的時候……她的笑勝過別人對我的一切安慰，只有在她身邊，我才知道什么是樂觀向上。
她，像花兒一樣堅強。好的日子過的很快，有一天，她對我說，她沒有奶奶，我嚇了一跳，對她安慰：“你怎么不早告訴我？”她平淡的'對我說：“其實這沒什么，人難免都要經歷生老病死，這不算是最殘忍的�！蔽覇枺骸白顨埲痰氖鞘裁此皇遣徽f話。我真佩服他，對“生老病死”全無恐懼感，佩服他的堅強。
她，像花兒一樣溫暖。畢業(yè)前一天，她哭了，我又一次被她嚇倒了，又問她：“怎么了？”這一次，她并沒有回答我。這讓我感覺到了非常害怕，我不知道她在擔心著什么。直到后來——畢業(yè)那天，我才知道……那天，她把我叫到操場上，微笑的遞給我一個粉色的盒子，我用疑惑的眼神看著她，看著她那雙哭的紅腫的眼睛，再將目光轉移到那個粉盒子上，雖然是個紙盒子，但做工精致，一看制作它的人一定費了很大的功夫，不必看盒子里，單是外表我就已經感動到了想哭，但當我再次落到她的眼睛上時，我卻忍著不哭，因為，我知道，我哭了她會更傷心，我不想看到她哭，我露出大白牙，對著她笑，她看到我的反應后，露出了我期待已久的笑容——就像經歷過風雨的花兒，雨過天晴，比彩虹更美。后來，她回答了我最初的問題，同時訴出了她的心聲——“離別是最痛苦的�！痹僦螅牢康膶ξ尹c了點頭“雖然如此，但人就是要經歷各種生死離別的對不對？”我復合著，同時向她比了和“V”字。那是我第一次感到友誼帶來的溫暖，就像花兒一樣。
她是我的摯友，像花兒一樣開朗、堅強、溫暖，我們的友誼更是像花兒一樣綻放光彩。
初一作文 篇6
我是一個平凡的孩子，像那一縷冬泉中的一勺冷滑，如那千片落葉中的一絲枯色；似那萬粒風塵中的半抹舊沙——但我了遇見另一個自己。
我出生在12年前的`3月，伴著春的腳步來到這方凈土，那時，冬水恰好溫暖，叮叮的敲著枯葉，容他化成泥土，蓋上風塵，演成舊沙，提醒著老樹——你該醒了。我也醒了，光明透過窗戶在我心上留下了第一份光明，那是另一個我——她是春的孩子。
我在許多能洗凈人心靈的地方，遇見另一個自己，遇到風雨后在“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”前遇見，我正見另一個自己在峭壁上笑看詩和遠方；收到負能量后在“余霞散成綺，澄江靜如練”前遇見，我正見另一個自己在江水間笑玩素淡水墨；抱怨生活時在“雪徑偷開碧淺花，冰根亂吐小紅芽”前遇見，我正見另一個自己在繁花下閉眼尋找生活。那是另一個我——會在紛擾中尋出一絲寧靜。
我說時光像落葉，一片一片，飄飄灑灑；她說時光像輕紗，一縷一縷，紛紛揚揚。也許你會說：“大體都是一樣的，沒什么區(qū)別吧？”但落葉是枯色，斷了根后，落地生根重來；可輕紗是透白，連綿清揚，飄向遠方不顧。我會優(yōu)柔寡斷的試圖重來，她卻英姿颯爽瀟灑從不回頭。
但愿我再次遇見另一個自己，在下一個雪天，給大地蓋上一層薄毯時，遇見另一個自己：任它碎發(fā)伴雪在風中飛舞，管它一不小心就會白了頭，夸我傷痕累累讓雪治，贊你冬日陽下笑蒼天。然后拾起一絲冰冷，溫暖它，流走。然后撿起一葉枯黃，埋入白被，化沙。待來年三月，長出嫩芽時，再去看她時，能夠溫暖而會心的笑著——她是春的孩子，我也是；她會在紛擾中尋出一絲寧靜，我也會；她能瀟灑飄逸永不言敗，我也會。最后在回憶今天時，閉眼，微笑，今天又遇見另一個自己，她可能是花，可能是草，可能是蒼柏，可能是海鷗，可能是一縷青煙，可能是塊原石，可能是我的心。
初一作文 篇7
人生是一條路，時而寬闊平坦，時而坎坷崎嶇，我們在行走中跋山涉水，走向理想；人生又如一杯濃濃的茶，只要你細細品味，就能在苦澀中品味出甘甜。
人生中最美好的時光自然是小學時代，因為它為我們構筑知識的大樓打好了根基，為我們的人生之路增添了許多精彩的畫面。而我的小學生活有苦，有甜，在這段人生路上，一路走來，有付出的艱辛，更有收獲的快樂。
繪畫風波
小時候的我，憑借自認為比較聰明的頭腦，在班上成績優(yōu)異。經常受到老師的表揚，同學的稱贊。這也造就了我平時做事懶惰，自由散漫，對于學習以外的額外任務，更是討厭至極。
由于我從小參加繪畫學習班，在畫畫方面自然比其他同學略勝一籌，但我卻從不主動參加這方面的活動�？刹恢趺次疫@方面的特長被我們四年級的班主任發(fā)現(xiàn)，提議讓我參加市科幻畫大賽。這對于我來說苦不堪言。我鼓足勇氣想拒絕，但自幼在老師面前表現(xiàn)的乖巧懂事的我，話到嘴邊又咽了下去。我懷著沉重的心情走到了家，轉念一想，反正還有一星期多才交作品呢。心情頓時輕松了許多，一連幾天我和平時一樣，寫完作業(yè)就玩玩電腦或找我的一幫朋友玩耍，早把畫畫的事忘到了九霄云外。星期四下午放學，班主任老師突然叫住了我說:“徐放，明天交作品，記著把你畫的科幻畫拿來。”我一聽一下子懵了，不知道老師后面又說些了什么。我懷著緊張不安的心情回到了家，趕緊拿出顏料畫筆畫了起來，時鐘已經敲了十二下，可我還邊打著哈欠邊涂著顏色，旁邊還坐著馬上就要上夜班的爸爸正在給我?guī)兔�，作品終于完成了。第二天我把作品交給老師后，心中的石頭也落了地。最終我的辛苦也沒白費我在這次繪畫比賽中獲得了滎陽市二等獎。
拿到獲獎證書的那一天，我眼淚濕濕的，心中有一種說不出的滋味。我從中不僅感受到了成功的快樂，更多的是讓我認識到了自己的不足，讓我明白成功的背后總有艱辛的汗水。
作文事件
幾年的小學時光，令我煩惱不已的就是作文。由于我平時不注重觀察生活，閱讀的書籍又比較少，因此每次語文考試，作文總像一只隱形的手，抓住我的分數(shù)，讓我停留不前。
記得那是我上五年級的時候，星期四下午是我們的作文課，頭暈腦脹的我終于聽到了下課鈴聲，如釋重負。我飛一般的沖出教室，一會就和同學們打成一片。正玩的得意忘形時老師把我和幾個同學叫進了辦公室，讓我們參加市里面舉行的環(huán)保方面的作文比賽。我一聽，入墜冰窟。心想這不正是我的弱點嗎！堅決不參加，但抬頭看到老師那充滿鼓勵而信任的.目光，我又硬著頭皮答應了。我回到家一改往日先玩后寫作業(yè)的作風，迅速的寫完了作業(yè)，便努力構思，上網(wǎng)查資料------一番手忙腳亂，累的汗流浹背，但寫作效果不怎么樣，最后在媽媽的指導下，我才完成了作文。但終因我作文功底不好，作品沒有獲獎。
雖然沒有獲獎，但畢竟讓我多了一次經歷，多了一些經驗，也讓我日后和書籍交上了朋友，所以我依然很快樂。
在我們成長的歲月里有煩惱也有快樂，成長的滋味如一杯濃茶，有些苦澀，更有些甘甜。我和許多同齡人一樣只走了人生中的一小段，充滿期待的時光還在后面。我將充滿自信的去迎接它，挑戰(zhàn)它！
人生如一條路，行走中辛苦是難免的，而快樂是永恒的！同學們，走吧，信念之海就在前方，請乘上理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴！
初一作文 篇8
同學們，你們知道我心中的樂園是哪里嗎？現(xiàn)在就讓我來跟你們說吧！
在一個涼爽的秋天，我隨著風兒姐姐，走進這個充滿了歡樂與知識的樂園。剛進門，我就發(fā)現(xiàn)這里真是美麗極了。一個大大的花壇，里面的小草綠綠的，好可愛。操場有好幾處，我們低年級小朋友玩的.這個叫中操場，地上鋪著紅色、黃色的地磚，干凈又美麗，平時我們就在這兒做廣播體操，我最喜歡這里了，一到下課就到這里和我的同學們一起做游戲。高年級的哥哥姐姐們上體育課的大操場上有長長的跑道，大片如茵的草坪……你說這里是不是一個美麗的樂園？
我心中的這個樂園，還讓我學到了許許多多的知識，在這里，辛勤的老師會教我們很多的新知識，媽媽說有知識的人才能做許多大事，我想我一定要努力學習，成為一個很有用的人！
同學們，現(xiàn)在你知道，我心中的樂園是什么地方了吧？它就是我們的學�！B江進修校附屬小學，我相信你們一定也和我一樣地喜歡它！
初一作文 篇9
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖瑯樱钪胁皇侨鄙賽�，而是缺少愛的理解。
讓我們走進家庭，做一個近距離調查吧！家庭是一個愛的輻射場，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽和我共同組成了一個整體，每個成員都是一個輻射點，彼此作用、影響著。每到黃昏時，總有人做好了飯菜等待學子的歸來那是媽媽；夏日炎炎，早有人為我備好了T恤衫，那是外公；秋風乍起時，已有人將保健品放在了我的床頭，那是爸爸；寒冬風烈，有人將避寒的'棉衣遞給我，那是外婆……我生活在這愛的避風港中，感到無比幸福！
讓我們進入學校，做一個中距離偵查吧！認真勘查后，我才發(fā)現(xiàn)，這里原來是一個愛的俱樂部。一方黑板、三尺講臺，是老師的諄諄教誨；互助互勉，是同學間的團結友愛。當我失敗時，老師同學們給予我安慰和鼓勵；當我成功后，老師同學們給予我贊揚和警戒。我生活在這個愛的集體中，感到無比的高興和驕傲。
家庭、學校中有愛，那社會中有愛嗎？有！仔細檢閱之后，我才發(fā)現(xiàn)這里原來是一個愛的廣場。希望工程、無償獻血、貧困助捐……這些都是社會對弱勢群體愛的體現(xiàn)。我生活在這個愛的大家庭中，自豪和幸福之感油然而生。
打開我們心靈的眼睛，去觀察、去體驗，其實愛就在身邊。不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師或者社會給予我們的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值；只有把它回饋給社會，才是對愛最好的回報！
初一作文 篇10
愛你的敵人，祝福那些詛咒你的人。善待仇恨你的人，并未迫害你的人祈禱……
你知道我在藝術史上最敬佩的人是誰么？那好，我告訴你，是貝多芬，是路德維希范貝多芬！
在我小時候，人們都說貝多芬的音樂很美，恩，的確，我聽了他的音樂，也有同感，但是，我卻不知道他是一位雙耳失聰?shù)囊魳芳遥￡P于貝多芬，還是我小學老師跟我說的，是的，當時我并不相信一位雙耳失聰?shù)娜司谷荒軌蜃V寫出這樣美妙的音樂，但是，事實如此。
也許，貝多芬并不是長得最好看的，也許，貝多芬并不是性格最溫柔的；也許，貝多芬并不是最富有的。相反，他長得并不好看，他脾氣也很暴躁，甚至他與別的.藝術家比起來是最貧窮的！但是，他確是最最堅強的！
貝多芬作為一個音樂大師，他需要最敏銳的聽覺，但是在1796年他還不到三十歲，耳朵就開始變聾，而且一天比一天加重，后來，甚至是內臟也開始病變。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬，他不斷幻想著幸福，但立刻又熄滅，不得不去承擔心靈的悲苦，他一次又一次的被愛情所拋棄，最后，一生都沒有感受到愛情的魅力，這種打擊讓他的病情加重，然而就是在這種境遇下，他卻堅持著創(chuàng)作音樂，是的，不僅這樣，而且他還十分窮苦，最后不得不乞討為生。
無論是掌聲、榮譽和成功的演出，還是經濟上極端窮苦和體制上及其虛弱，都不能使他停止前進、放棄自己鐘愛的事業(yè)！
看啊，這種精神是多么令人感動！是的，就是因為這種精神，曾經我被打動流淚。你知道么？博雷說：“耳聾，對于平常人來說，是一部分世界的死滅，而對于一位音樂家來說，是整個世界的滅亡！”是啊。貝多芬的意志多么堅強！即使是耳聾，都不放棄對理想的追求！
貝多芬一生都鎖在痛苦的懸崖上。他曾經，在維也納這座城市里被人們嫌棄他的天才作品！不僅這樣他親愛的侄子也拋棄了他，最后他不得不在大自然中尋求樂趣！
我們也要學習他這種精神，為了理想，去勇敢的與命運作戰(zhàn)！
惟其痛苦，才有歡樂！
“我要扼住命運的咽喉！”
——貝多芬
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