小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我有很多的朋友，其中有一個(gè)朋友是友情最深厚的，但是她已經(jīng)和我分離兩年了。她的名字叫葉青，小名叫青青。
青青她很愛看書，可是就因?yàn)闀�；�?zāi)難就紛紛來到了這：一次我邀請她去我家玩，青青答應(yīng)了就和我一同走去我家，青青一只手捧著書，一只手牽著我的手，好像我是個(gè)無知的'小孩子。青青捧著書的那只手突然松開了，一輛汽車又奔馳而來，把泥水全濺到了書上，書變得骯臟起來。又一次，姑姑帶著我和青青一同去玩，到了玩的地點(diǎn)青青的書又遭殃了，是怎么回事呢？原來青青在下車時(shí)一不小心把書掉了，書又一次變得骯臟起來。
這就是我愛看書的朋友！
小學(xué)生的作文 篇2
今天晚上，我手指頭有些“發(fā)癢”，忍不住想摸摸那臺“冷藏”已久的電子琴，于是媽媽幫我把琴搬了出來。
看著那黑白相間的琴鍵，我有股躍躍欲試的沖動(dòng)。真奇怪，我輕輕按了一下琴鍵，可是聽到的卻是像蚊子叫的琴聲，我問媽媽：“媽媽，媽媽，我已經(jīng)按琴鍵了，怎么聲音這么小��？跟家里的`電子琴都不一樣�！眿寢尭嬖V我，這臺調(diào)的音色是鋼琴，手指要用力彈才會(huì)發(fā)出聲音。我用力彈了一下，聲音真的變大了。
開始學(xué)琴了，我彈的第一首曲子是《瑪麗有只小羊羔》。媽媽教我唱了幾遍譜，然后教我怎么在電子琴上找準(zhǔn)音階，最后讓我自己練習(xí)。我一下子來了精神，一連彈了好幾遍，終于把這首曲子彈完整了。
今天晚上是我最最最開心的一個(gè)晚上了。
小學(xué)生的作文 篇3
時(shí)間如針尖上的一滴水，一滴一滴匯聚成大海。六年的小學(xué)的生活一眨眼就要過去了，我們六年級二班的52位同學(xué)即將小學(xué)畢業(yè)。六年啊，20xx多日子，看似漫長實(shí)則短暫。
還記得前不久的“粽子大會(huì)”，那是在小學(xué)生活里令我最難忘的一天。
那天我們班52個(gè)同學(xué)要分成小組在教室里包粽子，為晚上的“粽子大會(huì)”作準(zhǔn)備。
我們組開始的時(shí)候包得非常好，配合也非常默契，包的粽子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于別的組，也就才過了十幾分鐘，我們組就開始堅(jiān)持不住了，紛紛玩了起來。
我的同桌劉仁銘把艾葉當(dāng)做“護(hù)身符”貼在衣服上，一片一片的像草裙一樣。又抓起一個(gè)空盆子頂在頭上當(dāng)做“頭盔”。把另外一個(gè)盆子里的豆子從我們頭頂往下倒，幸好我眼疾手快，一下子閃了開，其他人可都遭到了“暴雨”的襲擊�！澳阍诟墒裁�?”組長梁梓睿發(fā)威了，帶領(lǐng)全組被“暴雨”襲擊了的人向劉仁銘跑去。劉仁銘正準(zhǔn)備跑，不知道什么東西掛著他的衣服了，讓他摔了一個(gè)“狗啃泥”。大家看他這個(gè)傻樣，不禁都笑得前胸貼后背。劉仁銘踉蹌的`站了起來，飛快地用左手往別人的盆子里抓了一把紅豆，扔向那群看笑話的人，剛好砸中了梁梓睿的頭。梁梓睿龍顏色變，看來一場暴風(fēng)雨不可避免了。她怒吼道：“給我站住，好你個(gè)小子，看老娘不打死你!”劉仁銘意識到這場暴風(fēng)雨即將來臨，飛快地往教室外跑去。梁梓睿也不甘示弱，朝教室外追去。我和梅可非同時(shí)搖了搖頭，“唉，別看了，劉仁銘今天可別想活著回來嘍!”說完我們接著去包粽子了。
一會(huì)兒，憤怒的梁梓�；貋砹�，手中還拎著“獵物”劉仁銘，一邊喘著氣一邊說：“別說…你小子…跑的…還挺快。”劉仁銘也喘息著氣，“那可不，我…可是…短跑全校第一�！蔽覀兣赃吙磻虻亩伎嘈χf：“那你還被她抓住了。”說完大家都笑了。
粽子包完了，晚上“粽子大會(huì)”大家都很開心，吃到了自己親手包的粽子，又體驗(yàn)了包粽子的樂趣。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，有些傷感，有些不舍，但我并不惆悵，也不彷徨，因?yàn)槿松穆愤�很漫長。在未來我還會(huì)有很多次的離別，難免有些不舍。
再見了，我的同桌，謝謝你六年的陪伴。再見了，我的同學(xué)們，謝謝你們六年的風(fēng)雨同舟。再見了，我的老師，謝謝你六年的悉心栽培，再見了，我的母校，我童年時(shí)的家。我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，忘不了你們。
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