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春色優(yōu)秀作文（精）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的春色優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春色優(yōu)秀作文1
威風(fēng)拂過他俊朗的臉龐，少年抽了抽鼻子，一陣芬芳帶著春訊飄繞著少年，少年喃喃到：
“桃花的清香~春天到了呢！”
少年走向街道，抬頭看去，一排整齊的大雁從蔚藍(lán)的天邊向小城盡頭飛去。少年瞳孔里倒影著小城的一切春色，平靜得如同沒有微風(fēng)拂過的湖面。街上的行人早就褪去厚厚的棉衣少年混在人海中，藍(lán)色的毛衣如春的眼眸，悠悠而平靜�？磥砣藗兌汲鰜硐硎艽喝鐞郯愕南炊Y來了。
少年聽著人們歡快的口哨聲來到休閑的廣場，在綠色為主調(diào)的草地上，人們似乎特別憐惜春的孩子，在生機(jī)勃勃的草地上豎了一塊牌子：小草也會(huì)疼。全身綠的小草襯托出了滿滿的春意盎然。它們?cè)诖笞匀坏膽驯е邢硎苤缒笎鄣拇禾臁Ｉ倌晁坪跻脖贿@種特別的“綠”感染了，他閉著雙眼，站在滿是舒心的廣場上，他張開了雙臂，似乎是要把春全都抱入懷中。
少年深邃的眼眶忽的動(dòng)了動(dòng)，那分明是欣喜的神情，順著少年的眼光，不知是誰的風(fēng)箏在天空滑翔，再順著細(xì)細(xì)的白線望去，一對(duì)令人羨慕的父子似乎鑲嵌在了蔚藍(lán)的.天空和廣闊的大地中了，那樣和諧那樣幸福，
少年瞇著雙眼，貪婪的欣賞著春帶來的美麗。
“那根若隱若現(xiàn)的細(xì)線是春的發(fā)絲嗎？”
少年小聲的問著自己。少年再環(huán)顧四周，一排排座椅像音符點(diǎn)綴著春色，座椅上的是甜蜜的戀人幸福的家人。少年不禁感嘆：
“春帶給我們的太多了，光是這小城春色就讓我麻木的心蘇醒了，到處是一片生機(jī)，久違了小城春色�！�
然而，春，還在上演著無數(shù)的美麗。
春色優(yōu)秀作文2
人生無常，能有幾何？在生活的拐角，我遺留下關(guān)于痛苦的瑣碎，撿起關(guān)于生命的思考，打開那扇心靈的窗戶，尋找屬于自己的春天吧。
已經(jīng)過完春節(jié)有一段時(shí)間了，暮春三月，天氣應(yīng)該開始回暖了吧，可還曾不見有什么新的意象：沒有鳥兒清脆歌唱，沒有小草的破土而出，人們可都在抱怨：“今年春天來得太晚了，真讓人等得心煩。”
一天又快過去了，我傍晚我走在回家的`路上，忽然一陣不尋常的風(fēng)吹來，它沒有那么冷咧，也沒有那么溫暖，只是一陣風(fēng)。樹上的樹葉一下子都飄落下來，地上鋪上了一層紅綠相間的地毯，踩起來“沙沙”作響。我的心一下子沉默了，嘆道：這是春天嗎？樹葉可都掉了。
回到家，我躺在床上，閉著眼睛，感嘆人生無常。好久沒打開窗戶了，可打開了又怎樣，外面還是那么讓人心煩。我還是懶懶地來到窗邊，拉開窗簾，打開窗戶。有了一絲太陽光了，從云霞中透露出來，云的邊緣鑲著一層金光。我的心情逐漸好了起來，沐浴著那一絲溫暖。忽然我注意到我家樓下那棵樹好像長高了，原先只有一層樓高，現(xiàn)在仿佛快要到兩層樓高了，樹頂上的那一塊樹葉，顯得格外生機(jī)、綠油油的。
我仿佛懂了些什么，當(dāng)我們站在樹下，仰視樹木時(shí)，看到的是葉子的凋落、無能、脆弱；但當(dāng)我們換了一個(gè)角度，從上俯視樹木時(shí)，看到的是他們的生機(jī)與沖勁。這不就是春天嗎？我的心情豁達(dá)了，又轉(zhuǎn)身朝窗外看，小草是那么的嫩綠，真是“草色遙看近卻無”，花包濟(jì)濟(jì)一堂，誰能猜出過幾天，他們會(huì)開出多么美麗的花兒呢？
天漸漸暗了下來，樓房路燈也亮了，這時(shí)候下起了綿綿細(xì)雨，我閉上眼睛，雨變得更輕，也更深沉了，水聲的屋檐下，水花打在窗玻璃上，陪伴著我的夜想。我想，我那扇春天的窗戶似乎也開啟了。
春色優(yōu)秀作文3
一陣風(fēng)吹過，草葉跟著微微抖動(dòng)；不知誰的一只腳踩在草上，剛才還披著渾身的晶瑩，這時(shí)已暗淡許多，草葉緊貼著大地；慢慢地，它又挺了起來，讓水珠洗刷自己沾來的灰塵，含著微笑望著我，我也久久的注視著她，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這份綠色預(yù)示了又一個(gè)春天的來臨。映著每一個(gè)嶄新的腳步，隨著每一個(gè)生命的節(jié)拍，終于，我踏上了尋找春色的旅途……
走在晨輝的我，背著綠色的行囊，跨過季節(jié)的邊緣，追趕騷動(dòng)的春天。
春的畫面很美，無須出自名家之手，也不要昂貴的畫紙，只需輕輕的描繪，便可繪出寥廓無際的藍(lán)天；繪出廣袤無痕的大地，繪出蜿蜒起伏的高山，繪出潺潺作響的流水，繪出沁人心脾的花香，繪出清翠悅耳的鳥啼……
清清的河水悄悄的從我身邊流過，浮萍在河面作著散文，蜻蜓為它加上標(biāo)點(diǎn)，整齊的小河宛如一首飽含深情的詩，蘊(yùn)藏著日積月累的故事，娓娓向岸邊的人們?cè)V說著。道路兩旁的楊柳隨風(fēng)飄蕩，地面上的青草萋萋，野花飄香，紅的，綠的'，藍(lán)的，紫的，黃的……踩在上面，腳，軟綿綿的；心，暖烘烘的。陣陣清新的春風(fēng)拂過每一片綠葉，帶來了綠葉釀發(fā)的醇香，吹在每一個(gè)人的臉上，如受甘霖，暢快而愜意。
佇立在遠(yuǎn)離塵囂的勁草曠野，廣擎雙臂，仰望春天，便可見漫天的風(fēng)箏和紙鳶，潔白如雪的信鴿和忙碌的金翅啄木鳥。天中的云雀也銜來一輪成熟的朝陽，漫天飛舞的花蝶，帶著一份超脫，只為美幻世界，清灌靈魂而來。桃花李花杏花看得入神，也不禁灑下幾點(diǎn)粉淚，一片一片，呈著寥廓，浴著風(fēng)，翩翩而落，打在人們頭上，凝在地上，降落在如鏡的湖面上，濺起一朵朵浪花，漾向遠(yuǎn)方。
春天的腳步，雖然輕柔，但依然可以趕走冗長的隆冬；春天的腳步，雖然姍姍，但依然可以將世界喚醒。扎著青春小辮的春天，染綠了每一顆年輕的心。于是，走在春天的我，為青春也插上了一對(duì)稚嫩的翅膀，然后乘著盈盈春風(fēng)，“撲”的一聲放飛而去。
春色優(yōu)秀作文4
春天，是人們最喜歡的季節(jié)，它的顏色、味道、風(fēng)景、聲音豐富多彩，使人一見鐘情。我還會(huì)用“春曉”來形容“春眠不覺曉，處處聞啼鳥；夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！贝禾斓氖澜缫欢ê苊�，讓我們來看一看春天的世界吧！
春天的顏色有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、紫色、白色……五顏六色，五彩繽紛。比如紅色的太陽，藍(lán)色的海洋，黃色的小鳥，綠色的草原，紫色的被刷過的墻，白色的羊。小鳥嘰嘰喳喳地唱著，小羊“咩，咩”地叫著好像在說：“春天來了，春天來了�！�
春天的味道有酸、有甜、有苦、有辣，、有咸組成的食物，香噴噴的。有酸酸的`糖葫蘆，甜甜的棒棒糖，苦苦的苦瓜，辣辣的火鍋。
春天的風(fēng)景很美，崇山峻嶺，百花齊放，人山人海，花花草草。比如西山，天安門，北湖公園，風(fēng)景成千上萬個(gè)數(shù)也數(shù)不清。我們南充的風(fēng)景也有很多，有體育公園、五星花園、富春花園……如果我把風(fēng)景畫在紙上，一定很好看。我還要給它們涂顏色，粉色、紅色、黃色、藍(lán)色等等。紅色畫太陽，黃色畫小鳥，藍(lán)色畫海洋，粉色畫桃花，桃花樹長在路邊，樹上的桃花又大又粉，濃濃的桃花香味，飄到鼻子里。
春天的聲音也很動(dòng)聽，比如：樹葉沙沙的聲音，羊叫的聲音，鳥叫的聲音，數(shù)也數(shù)不清，有高音，有桑音，有美音，有輕音……
春天，是個(gè)美好的季節(jié)。它把溫暖、幸福，熱情地獻(xiàn)給了我們。春天像一位調(diào)皮的小姑娘，它走到哪里，花和小草就長在哪里。它讓茂密的樹林，為我們遮擋陽光，讓花飄散芬芳。正如一首詩里寫到“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有?其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人�！�
春色優(yōu)秀作文5
說起我的家鄉(xiāng)景色，那可算是家鄉(xiāng)的驕傲了，我的家鄉(xiāng)坐落在祁連山腳下，家鄉(xiāng)有屹立而起的青山；家鄉(xiāng)有碧波漣漪的河水；家鄉(xiāng)有郁郁蔥蔥的樹林；家鄉(xiāng)有滿園飄香的油菜花；家鄉(xiāng)有……家鄉(xiāng)的美景十分之多，讓我說不完道不盡，可我還是要給你講講家鄉(xiāng)的春色。
春天，是播種的季節(jié)，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是人們計(jì)劃、綢繆的一年之始。她的景致肯定是無窮的，她的顏色肯定赤橙黃綠青藍(lán)紫。這就是大自然，家鄉(xiāng)更多的體現(xiàn)出大自然的多樣性。
家鄉(xiāng)的'風(fēng)景在游客眼里總是更能顯現(xiàn)它的魅力�？葜β淙~都是一種詩情畫意，家鄉(xiāng)的村莊四周都被群山環(huán)繞著，層巒疊翠、綠樹成蔭；春天剛到蝴蝶蜜蜂不停在花叢里穿梭，自有一幅“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的景象；池塘邊，微風(fēng)吹來，碧綠的柳條在水面上輕輕地左右擺動(dòng)，岸邊的小草翠綠欲滴，抬頭向山間看去，田野的油菜花把春天渲染得姹紫嫣紅；蝶飛蜂舞，不時(shí)還傳來幾聲叫不上名來的清脆的鳥叫聲，在山澗回響，春天的氣息便在這清脆的鳥鳴聲中，滿山遍野傳散開了。
走在鄉(xiāng)間的小路上，一路路都能夠聞到春洗禮后那清新的味。淡淡地，潛入了我們內(nèi)心的深處。小溪水嘩嘩地流著，閉眼聆聽，多么動(dòng)聽的樂章。這是只屬于春的樂章。鳥兒盤旋在空中，是的，他們回來了。伴隨著春的步伐回來了。在深藍(lán)的天空構(gòu)成了美麗的畫面。接著，撲鼻而來的不用問都知道是那花仙子的味道。
春天，家鄉(xiāng)的夜空是那么明朗，從遙遠(yuǎn)的池塘穿來蛙聲陣陣，就像一道鄉(xiāng)間睡眠曲，勞累了一天的人們就在著優(yōu)美的音樂聲中睡了……
春色優(yōu)秀作文6
雖然現(xiàn)在還未迎來能使萬物復(fù)蘇的春天，但我們的校園卻仿佛就已經(jīng)融入春天那溫暖的懷抱里。
今天，是母校那一百歲的誕辰。我十分榮幸在我即將畢業(yè)的時(shí)候能參加母校的生日。一進(jìn)校門，我就被母校的容顏震撼了。只見我們的那棵榕樹被掛上了許多五顏六色的紙燈籠，像無數(shù)的手指都帶上了心儀的戒指，感覺榕樹爺爺頓時(shí)年輕了許多。大榕樹下，一夜之間，竟開滿了花。普通的花盆上，正盛開著紅艷艷的紅掌花，在綠葉的襯托下，那彤紅的花顯得更加?jì)善G。在紅掌花的邊上，還有不少同樣綻放的黃顏色的花朵，和紅掌花一起把大榕樹下打扮得像一座美麗的花壇。
繞過大榕樹，我更加驚奇的發(fā)現(xiàn)，大榕樹與教學(xué)樓之間掛上了幾條五彩紛飛的串串小旗子，好像架起了一座奇特的橋，又好像是掛滿了彩旗的華麗鋼絲，真想上去走走看！再一看，有兩棟教學(xué)樓上都垂下了紅白相間的賀聯(lián)，只見一聯(lián)上寫道：百年老校桃李芬芳結(jié)碩果。這條條上的大字，又給這兩棟教學(xué)樓添上了一道特別色彩。我戀戀不舍的回過頭去，準(zhǔn)備踏上教學(xué)樓的臺(tái)階，又一看，沒想到連這里也被錦上添花了。臺(tái)階兩旁皆有美麗的'花朵恭候著我們，大都還是剛剛那榕樹下的紅掌花，就連這教學(xué)樓的主樓梯也沾上了喜慶的味道。那朵朵鮮花好像那唇紅齒白的迎賓小姐，正熱情地歡迎我們。
今天這幅好似春天才有的美景，是母校的新衣，是母校煥然一新的面貌，同樣也是母校給我們老師同學(xué)們的驚喜！我喜歡我的母校，我祝母校百歲生日快樂！也祝愿我們大家天天快樂！
春色優(yōu)秀作文7
清晨，一聲清脆的雞鳴，將沉睡的人們喚醒了，大地也蘇醒過來了，伸伸她的懶腰，睜開睡眼惺忪的雙眼，似有些朦朧地望著這世界，她，也詫異了！
一陣鳥語花香，春姑娘拂起她那輕紗似的衣裙，將那一摞秀發(fā)攏至腦后，提起裙擺，踮著腳尖，輕輕地舞著來到。忽的，揚(yáng)起一陣春風(fēng)，樹葉沙沙作響，仿佛是那天籟之音，與大自然融合得如此巧妙。它們，似在作一曲無弦之音，為春姑娘之舞作伴奏。悠悠而和，春姑娘輕快的舞步，婀娜曼妙的身姿，仿是天女下凡，為這些許單調(diào)乏味的氣氛增添了一絲生氣。
寒冷凜冽的冬天已悄然逝去，溫暖的春已經(jīng)到來。汩汩溪流清澈見底，不時(shí)撞擊到河中央的碎石，發(fā)出丁丁冬冬的敲擊聲，煞是好聽。有時(shí)河中掉入一顆小石子，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，待到水花過后，河中又是陣陣漣漪，倒是像無盡的旋轉(zhuǎn)圖案。鴨子們常在水中嬉戲，它們啄打著自己的羽翼，在水中鉆上撲下，學(xué)著人們的樣為自己洗澡呢！好向異性展示自己無盡的魅力。河邊栽著幾株柳樹，已經(jīng)長出鮮嫩的枝葉，和風(fēng)拂過柳梢，宛如少女亭亭玉立，在河邊梳妝打扮，秀發(fā)飛舞！
太陽懸掛在枝頭，小草在黑暗的地下冬眠了一季，迫不及待地探出他的'小腦袋，舒展著自己柔軟的肢體，沐浴著熙和的陽光，睜大了眼睛打量這個(gè)世界�；顫娍蓯鄣男『⒆觽�，脫下厚實(shí)的棉衣，跨出自家門，呼朋引伴，一起去放風(fēng)箏。頓時(shí)，五花八門的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)起來，孩子們笑著，跳著，開心的打鬧著。遠(yuǎn)處的小亭子里，一位大姐姐吹著竹葉，悠揚(yáng)的音樂在空中飄蕩，引來幾位愛好音樂的小朋友，團(tuán)團(tuán)圍坐，聽得入了神。
春的腳步輕輕悄悄，風(fēng)色美景勾人心神，有時(shí)我只是坐在柔軟的草地上，卻也不自覺就沉浸在春色滿園里，感覺自己就像是春的一角，融合在松軟的泥土中，靜靜的等待，等待鳴終止，香不來，柳未綠，水莫清，可是，這一刻，似乎是永久，而等待的，不會(huì)來一樣……
春色優(yōu)秀作文8
我們學(xué)校有著一排高聳入云、挺拔翠綠的水杉樹，有著高大雄偉的教學(xué)樓，也有著芬芳迷人的小花園。
其中，我最喜歡的就是小花園。花園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天、枝繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天和白雪皚皚的冬天。我認(rèn)為，四季的美景就好比一場極其動(dòng)人卻永無劇終的戲劇。秋天的花園固然美麗，不過呀，最令我喜愛的就屬春天啦！
春天的早晨，太陽公公用溫暖又輕柔的手臂把大地媽媽從睡夢(mèng)中喚醒。紅領(lǐng)巾映著太陽公公那耀眼的光芒顯得格外鮮紅，金色的光輝鋪滿了校園。這時(shí)，剛踏入校園的我已經(jīng)迫不及待地跑到花園外欄旁了，欣賞著這滿園的勃勃生機(jī)。
這邊，錯(cuò)落生長的一朵朵色彩各異、千姿百態(tài)的月季花。有的像一個(gè)大絨球，有的像一張張手掌，還有的如同嬌羞的新娘一般。湊近來聞一聞，一股淡雅的清香就會(huì)撲鼻而來。那嬌嫩的花襯托著微卷的花瓣，好似一位害羞的小姑娘正低著頭，羞答答地站在那兒。
再向里一看，映入眼簾的是一棵高大挺拔的大青松，它仿佛一位戰(zhàn)士，保護(hù)著花園里的“小姑娘”們，也保護(hù)著我們。雖然松樹在花園中跟“小姑娘”們比顯得有點(diǎn)樸素，但我依然喜歡著它，因?yàn)樗兄鴥?yōu)秀的`品質(zhì)。它不怕寒冷，在冬天中依然立在那里，像一位清潔工人，無論什么時(shí)候都認(rèn)真、仔細(xì)地完成自己的工作。它這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
綠色中又帶了斑斑黃點(diǎn)的小柿子在逐漸“成長”，努力的變成“成年人”�？蓯鄣摹靶『ｋ唷币恢痹诔椅⑿�。再加上茂密的竹林，真是讓我戀戀不忘。
啊！春天的校園真是太美了！我要用最美的語言來贊美你，用最好聽的歌聲來歌頌?zāi)�。你所有的景色深深地印在我的心里�?/p>
春色優(yōu)秀作文9
姑娘來了！春姑娘來了！我一看，哇！春姑娘來了！給春天帶來了許多的顏色，紅、綠、藍(lán)、黃、紫五彩繽紛，五顏六色。讓春天變得更加奪目光彩。到處開滿了五光十色的花，黃色、藍(lán)色、綠色、紅色……旁邊小草都襯托了它的美麗，讓春天的每個(gè)角落都變成了，生機(jī)勃勃的樣子。
綠色，讓春天帶來了美好的氣息，它把小樹的葉子穿上了一件新衣裳，變得活潑可愛。它把小草帶上了一個(gè)新帽子，變得朝氣蓬勃。它把小花的葉子系上了一節(jié)禮帶，便得儀態(tài)端莊，有種小紳士，小淑女的感覺。
黃色，帶來了一種欣欣向陽的感覺，油菜花用一種魔力，陽光向上，茁壯成長，這種魔力，讓農(nóng)民的笑容格外的燦爛。黃鸝的朝氣英發(fā)，人們?cè)卩l(xiāng)間的小路上聊天，它卻時(shí)不時(shí)的還在你的頭上來，婉轉(zhuǎn)地歌唱呢！
藍(lán)色，帶來一種愉悅的氣息。它把大海和海洋，從綠色染到了藍(lán)色，再從淺藍(lán)染到了深藍(lán)，讓海洋動(dòng)物們用海洋顏色來襯托自己的美麗。不時(shí)，海洋里還要舉行一場動(dòng)物比美比賽呢！它還讓池塘里的鴨媽媽，帶著自己的孩子在水中嬉戲。這讓春天增添了一份美麗。
紅色，帶來了一種斗志昂揚(yáng)的感覺。它讓玫瑰花上了一種紅色的禮裝，使它變得驕傲自大，把其它的花紛紛的比下最美的舞臺(tái)。但梅花不同，它有自己獨(dú)特的紅色打扮，和自己的雄姿英發(fā)，這一切都比不過桃花。
春天的美景還有很多很多，如燕子成千上萬的從南方飛回來的'景象。小河解凍動(dòng)時(shí)發(fā)出“叮咚““叮咚”好聽的敲打聲。草坪上的小草齊刷刷的長出來，正所謂一首詩“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有?其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人�！闭缭娙怂�，桃花是春天最有代表的使者。
春姑娘可真美��！它把我們的環(huán)境變得格外的秀麗，它讓我們每個(gè)人的臉上，都露出了燦爛的笑容。
春色優(yōu)秀作文10
春姑娘飄呀，飄呀飄，終于飄到我們的母�！赴惨恍�。只見她邁著輕盈的步伐，悄悄地來了——
你瞧：校園在春風(fēng)的吹拂下，草兒鉆出了綠油油的小腦袋，花開綻放了燦爛的笑臉；梧桐樹吐出了嫩芽……所有的一切在微風(fēng)下跳起了優(yōu)美的舞蹈。
一進(jìn)校門，映入眼簾的就是那棵像將軍一樣的鐵樹，他威武的樣子，好像在保護(hù)整個(gè)校園似的，那尖尖的葉子，只要誰敢侵犯，他就要刺破誰。一陣微風(fēng)吹來，他在微風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭，好像給春姑娘敬禮。
再往里走，校園的景色顯得更加美！花壇里的一朵朵山茶花綻放開了，有的像天邊的霞光，那么耀眼；有的像雨后的彩虹，那么絢麗；有的像燃燒的火焰，那么熱烈，每朵花就是一張笑臉，正朝我們微笑呢！
漫步校園內(nèi)，我們看一棵高大的廣玉蘭，春風(fēng)已將綠葉喚醒，只見一些嫩綠的葉兒偷偷地出來，睜開了惺忪的睡眼，打量著這美麗的校園，雪白的花兒也跳上的枝頭……
春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁——老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)：有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的'朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲……
課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中，歡樂的地活動(dòng)著……
啊！春天給校園帶來了生機(jī)，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為棟梁之材……
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