(必備)實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
今天,天氣晴朗,我做完老師布置的暑假作業(yè),正在窗邊計(jì)劃著怎么玩?zhèn)痛快。
想到這,我心里激動(dòng)極了,狠不得睜眼就站在伙伴面前,可想到今天這么熱,心里又漸漸失望起來,于是,我便呆呆地坐在窗前,注視著藍(lán)天。原來天空是那么的藍(lán)啊,小鳥圍著白云歌唱,一 切都是多么的美好呀,想到這里,門鈴響了,我趕緊去開門,哦,原來是好朋友唐曉宇,快進(jìn)來吧,我正閑著無聊,你居然來了,我太高興了。嘻嘻,我也無聊,所以過來和你玩,于是,我們玩起了各 種游戲,開心極了。
到了差不多四點(diǎn),我們都有點(diǎn)餓了,在過了一會(huì),肚子就忍不住的開始唱空城計(jì)了,李微說,在這樣下去也不是辦法,我看過媽媽做蛋炒飯,可香了,要不,我們也來做吧,我想也有道理,于是 ,我們便執(zhí)行了。
我先打開煤氣,只見煤氣吱吱了幾聲后,火便來了,唐曉宇見了,急忙往鍋里倒油,啪啪,我們嚇地趕緊往后退,等油漸漸平息了,我便敲了個(gè)雞蛋放進(jìn)鍋里,只見雞蛋慢慢的變大了,我趕忙 翻炒了幾下,便把米飯倒了進(jìn)去,我放了幾勺鹽,再放了一勺味精,頓時(shí),一股刺鼻的香味朝我襲來,吃著自己做的.蛋炒飯,我心里美滋滋的。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
中秋節(jié)這天是星期六,所以今天的課外興趣班也顯得更加的多!上午上了鋼琴課,下午的寫字課放假了,所以我就可以和姑姑約一起去摘石榴了。
我、春天妹、小姨、爸爸、媽媽、小姑、二姑、大姑、姑父、張戰(zhàn)、張婷、張翼飛還有奶奶我們一大幫人一起去摘石榴。我摘了一個(gè)又大又紅的石榴,打開一看,里面的'籽兒鮮紅鮮紅的,真是迷人極了。我咬上一大口,果然是甜滋滋的美味!美味!我一口氣吃完了整個(gè)石榴。我從來沒有吃過這么好吃的石榴!告訴你們吧!它是在一個(gè)山上的軟籽石榴基地摘的。它的籽很小可以吃下去,還可以幫助消化呢!這種又大又紅又甜又是軟籽的石榴是很少見的!所以我在石榴園里是張著大嘴、敞開肚皮,吃呀!姑姑拿著一個(gè)石榴怎么也掰不開,我說,你就把它摔開吧!我拿起一個(gè)石榴朝地上輕輕的一摔,果然石榴就裂開了一個(gè)小口,我撿起來給姑姑,姑姑說,你的方法還怪管用呢!我想,我就是聰明呀!
今天我玩的很高興,今天是中秋節(jié)祝大家的日子過得像石榴滋味一樣甜蜜!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
進(jìn)入了八月份,意味著什么?看著日歷又被翻過一頁,意味著時(shí)間正在飛快地流逝著;想著不久將要開始新的學(xué)期,意味著這個(gè)暑假即將離我們遠(yuǎn)去……這是一個(gè)金色的月份,因?yàn)樗瓉砹饲锛;秋季是一個(gè)豐收的季節(jié),因?yàn)樗A粼诹诉@里。
雖說已經(jīng)入秋了,可看看外面似乎沒有絲毫變化的景色,人們的感覺依然停留在那個(gè)炎炎夏日。樹葉還沒有變黃,依舊迎風(fēng)招展;驕陽沒有收斂,依舊掛在高空;暑氣沒有消去,依舊圍繞在周圍。這一切的一切,很難讓人們感覺到已經(jīng)是秋天了,因?yàn)楹D系那锾觳幻黠@。
想著北京香山現(xiàn)在應(yīng)該是滿山的楓葉了吧,想著北方的人們已經(jīng)感受到了絲絲涼意了吧,雖然我們在海南沒能看見那滿山紅的楓葉,雖然我們無法感受到夏天進(jìn)入秋季的那種變化,但是,海南那停留在夏絮上的秋風(fēng),卻別有一番風(fēng)味。
這兒的秋季,和夏天一樣,熱烘烘的,即便是下場雨,也只能將暑氣壓在地面上而無法將它消除。但是,不管是什么東西,都會(huì)有它們不一樣的地方,這夏天和秋天也不例外。
炎炎夏日中,人們的心情是煩躁的,因?yàn)闇喩淼膼灍岫鵁o法釋放;金秋歲月里,可以用“茫然”一詞來形容,因?yàn)榭倳?huì)出現(xiàn)白茫茫的天,看著那,總感覺一切都很茫然失措。盛夏,人們喜歡在吹著冷氣的`房間里看書、休息,很是愜意;金秋,人們喜歡在吹著微微細(xì)風(fēng)的樹蔭下納涼,滿是舒適。
盡管人們還未感受到入秋的變化,盡管這是一個(gè)茫然的季節(jié),但它卻能為農(nóng)民收獲金黃的稻谷,為孩子收獲假期的快樂,就讓這停留在夏絮上的秋風(fēng)更久一些吧,因?yàn),我們喜歡這種復(fù)雜的感覺!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
寒冷的冬爺爺踏著雪花剛剛飄走了,春妹妹就乘著溫暖的春風(fēng)來到了我們身邊。
看,黃黃的.迎春花開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像春妹妹金燦燦的裙子。小草兒從地下探出頭來,好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。柳樹搖晃著嫩綠的枝葉,像春妹妹的發(fā)辮在隨風(fēng)舞動(dòng)。一朵朵野花開放了,好像一只只酒杯在慶祝春妹妹到來。
廣場上,一只只五顏六色的風(fēng)箏在高空中飄舞著,一條條“巨龍”在天上互相問候:“你好!你好!”快樂的孩子們一邊歡呼,一邊追著風(fēng)箏跑著。
多么美麗的春天啊!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)天真活潑的堂妹,她短短的頭發(fā),像個(gè)男孩似的,一雙水汪汪的大眼睛顯得很機(jī)靈,一張圓國的臉,看上去有點(diǎn)胖,卻顯得非?蓯邸
有一天,我和堂妹在房間里做作業(yè),突然我發(fā)現(xiàn)一道題寫著“蒙古包是什么樣子的”。妹妹一聽馬上把手上的筆丟了,笑嘻嘻地問我:“姐姐,蒙古包好不好吃,是什么味啊?是咸的還是甜的?”我一聽笑得前俯后仰,直不起腰來。于是我跑去告訴媽媽和嬸嬸,媽媽和嬸嬸聽后更是笑得合不攏嘴。最后妹妹終于明白了蒙古包是住的而不是吃的。
妹妹是個(gè)很富有同情心的人。記得有一次,我和爸爸、媽媽、堂妹、叔叔、嬸嬸一起去天河城玩,那天人特別多。在人群里我發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正向別人乞討?瓷先ニ浅6恚卜浅@,而她的碗里只有零零散散的`一兩毛錢,連一個(gè)饅頭也買不了。媽媽說老奶奶好可憐峨,問我和妹妹該怎么做?妹妹趕快從自己的口袋拿了兩元錢,遞給了老奶奶,嘴里還說:“老奶奶,快去買點(diǎn)吃的吧。”看到妹妹這樣做了,我也連忙拘出自己的零花錢,給了老奶奶,做完這件事,我們感覺心里特別溫暖。
堂妹雖然平時(shí)打打鬧鬧,一點(diǎn)也不像女孩子,可她卻擁有一顆善良純真的心,樂于幫助別人,能在別人需要的時(shí)候給予別人溫暖與快樂。她就是這樣一個(gè)令人喜歡的“假小子”。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。這里有滔滔的黃河,高高的河岸上,古老的長城蜿蜓起伏;這里有丘陵、有山川,而在這崇山峻嶺間蘊(yùn)藏著煤炭、石灰石、鐵礦石等許多礦產(chǎn)資源;這兒還是有名的“花果之鄉(xiāng)”呢。
當(dāng)強(qiáng)勁的西北風(fēng)漸漸變得溫順起來時(shí),春天不知不覺地來到這美麗的山川,冰雪消融,萬物復(fù)蘇,黃河水從一冬的沉睡中蘇醒過來,歡快地流著,偶爾,一條小魚頑皮地露出水面,在水面留下一個(gè)小圓圈;柳樹返老還童般的抽出新芽;小草鉆出地面,嫩嫩的,綠綠的.;野花漫山遍野,看這一朵美,看那一朵也美,看另一朵更姜:鳥兒在枝頭叫著、跳著;田野里,農(nóng)民伯伯喝耕牛,不慌不忙地翻出豐收的希望。
夏天到了,太陽像個(gè)大火球,無情地烤著大地。整個(gè)大地像蒸籠一樣,悶得人喘不過氣來。這可是我們的好季節(jié),約幾個(gè)朋友到河里游泳,捉小魚,到草坡上抓螞蚌,渴了累了,到瓜棚讓爺爺給打顆瓜,小朋友一起分享,那感覺甭提多愜意了。
夏去秋來,金燦燦的陽光照得高粱紅了臉,照得玉米咧開了嘴。金黃的糜谷像波浪一樣隨微風(fēng)時(shí)起時(shí)伏。農(nóng)民唱著山曲兒,揮著鐮刀,有節(jié)奏地收獲著他們的成果。那瑪瑙似的海紅果,紅撲撲的蘋果,黃澄澄的鴨梨,誘得人饞涎欲滴。每到這時(shí),我們這些孩子的肚子總是吃得鼓鼓的,牙酸得連飯都咬不動(dòng)。
冬天,沒有了小蟲子的喧鬧,世界變得靜了許多。寒冷的西北風(fēng),讓潺潺的河水結(jié)了冰,打滑溜、滑冰車成了我們的最好的游戲。而更讓我們高興的是下雪,潔白的雪花像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。雪停了,太陽出來了,整個(gè)雪地放著刺眼的光芒,山川、河流、樹木、房屋都變成粉妝玉砌的世界。堆雪人、蓋雪房、打雪仗,小朋友們一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈忘記了寒冷。
家鄉(xiāng)是美麗的,家鄉(xiāng)是可愛的,我愛家鄉(xiāng)的山川河流,我愛家鄉(xiāng)的春夏秋冬,我愛家鄉(xiāng)的一切,等我長大了,我要讓我的家鄉(xiāng)變得更美麗、更可愛。
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