實(shí)用的小學(xué)生作文必備【7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
早晨起床后,我拉開(kāi)窗簾一看:啊!下雪了!
雪花漫天飛舞,給大地、房屋、樹(shù)木披上了銀白的衣服�！昂妹赖陌咨澜绨�!”我呆呆地趴在窗臺(tái)看著。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“快點(diǎn)準(zhǔn)備,要不上學(xué)遲到了!”我趕快梳洗完畢,吃了早飯,就和媽媽下了樓。出了樓道口,雪就迎面撲來(lái),我跑進(jìn)雪中,開(kāi)始用雙手接起雪花來(lái),好美的雪花啊!
去學(xué)校的路上,雪越下越大。路上的行人披著雨衣,有紅色的、黃色的'、綠色的、紫色的,就像雪的世界里開(kāi)著好多五顏六色的花兒,我要是能用筆畫(huà)下來(lái)該多好!
下午,雪下得更大了!課間的時(shí)候,我拉著昕悅的手,準(zhǔn)備到樓下玩雪。啊!校園真美啊!一片片雪花飄落下來(lái),有的落在我的頭上,有的落在我的臉上,還有的落到我的衣服上。我伸出雙手接了幾片雪花,用舌頭舔了一下,啊!不甜也不咸,不像糖也不像鹽,冰冰涼涼的,真像冰淇淋,很好吃哎!
校園的花草上積滿了白雪,我和昕悅把葉子上的雪弄下來(lái),集中在一起,然后,堆成了一個(gè)個(gè)雪球。同學(xué)們有的在堆雪人,有的在滑雪,還有的在賞雪,大家玩得多開(kāi)心啊!
雪仍在下,雪花像是飛舞的小精靈,落在了孔子像上,落在了教學(xué)樓上,落在了花草樹(shù)木上,也落在了小朋友的身上。昕悅忽然笑了,我奇怪地問(wèn):“怎么了?”她邊笑邊說(shuō):“你的頭上,哈哈哈……”我納悶地摸了摸頭,一看手,哈哈,雪花真調(diào)皮,它竟然積在了我的頭上。再看昕悅,她的頭上也都是白色的雪花,我說(shuō):“我們都成了白發(fā)魔女了!”“哈哈……”
雪花真美啊!因?yàn)橛辛搜┗?冬天才變得更美;因?yàn)橛辛搜┗?我們的童年才更快樂(lè)!
小學(xué)生作文 篇2
松下問(wèn)童子，言師采藥去。
云深不知處，只在此山中。
這幾天，想起老朋友的我翻來(lái)覆去的，就是睡不好覺(jué)，最后決定去看望老朋友。
第二天一早，我背上干糧，騎著馬沿著山道出發(fā)了。花兒的芬芳香氣迎面飄來(lái)，蘆葦們隨著樹(shù)葉的.“沙沙”聲隨風(fēng)搖擺。
大約兩個(gè)時(shí)辰的路程，也有點(diǎn)累了，便找了一棵大松樹(shù)，樹(shù)干上套著馬繩，我在旁邊的一角坐了下來(lái)，享受著大自然帶來(lái)的清新和手里的干糧。
忽然，一陣優(yōu)美的笛聲傳來(lái)，聲音越來(lái)越近。循聲望去，是一位童子在吹笛，我趕忙上前尋問(wèn)老朋友的下落。童子聽(tīng)后，面帶微笑地說(shuō)：“我正是師父的弟子，師父采藥去了，一時(shí)半會(huì)回不來(lái)�！闭f(shuō)完，坐在一塊石頭山。我想今天運(yùn)氣不太好，很久不見(jiàn)的老朋友，專(zhuān)程來(lái)拜訪卻見(jiàn)不著人。我打探朋友去哪里采藥了，童子說(shuō)：“就在這座山里�！蔽也唤行┡d奮，朋友出門(mén)不遠(yuǎn)，今天或許還能回來(lái)。當(dāng)我更詳細(xì)地詢問(wèn)采藥地點(diǎn)是，童子站起來(lái)朝四周遙望了一會(huì)兒，說(shuō)：“山霧彌漫，山上岔口甚多，實(shí)在不知師父去了哪個(gè)山頭。”
我的心情低落到了極點(diǎn)，跟童子道別，沿著原路返回了山下。
小學(xué)生作文 篇3
一天，我和爸爸一起去超市購(gòu)物，無(wú)意間在草木柜臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一株小人形狀的小草，草還 沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，一看它的頭才發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)要自己種。于是我向爸爸提出了買(mǎi)它的要求，爸爸說(shuō)：“你可要自己養(yǎng)哦！”我馬上就說(shuō)“ＯＫ！”
回到家，我馬不停蹄地將它種了起來(lái)，每天放學(xué)后第一件事就是給它澆水。一周后，發(fā)現(xiàn)它冒出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，這讓我興奮不已。那綠的`點(diǎn)點(diǎn)是那么脆弱，又是代表了一個(gè)新的生命開(kāi)始。一連好幾天，小草都沒(méi)有發(fā)生變化，我開(kāi)始不耐煩了，便沒(méi)有再打理它。
大約一個(gè)月后，它長(zhǎng)高了，這位“小伙伴”長(zhǎng)出了“頭發(fā)”。那草綠得那么新鮮，草尖兒一順兒朝上，雖然不是很密，但依然讓人感到生機(jī)勃勃地樣子。
這美麗的小草，跟別家養(yǎng)的草完全不同，不同在于壽命與顏色，別家養(yǎng)的草壽命平均在一個(gè)月左右，而我的草卻活了三個(gè)月。而且這株草郁郁蔥蔥、十分茂盛，色彩翠綠，沒(méi)有一點(diǎn)夾雜的黃色。
這株草，給我們家里帶來(lái)了一絲生機(jī)，明天我會(huì)再養(yǎng)它。
小學(xué)生作文 篇4
今天秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。盼望已久的秋游終于來(lái)到了。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，臉上洋溢著激動(dòng)、快樂(lè)的笑容。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程我們到達(dá)了武漢極地海洋世界。大家迫不及待的下了車(chē)，整完隊(duì)后我們有序的進(jìn)入了極地海洋世界。
一走進(jìn)海洋館，就仿佛走進(jìn)了海底世界。我們看到了許多大大小小的海龜，它們憨態(tài)可掬，可愛(ài)極了！在海底隧道里我們看到了來(lái)自不同地方各種各樣的動(dòng)物，有兇惡的大鯊魚(yú)、水母、小丑魚(yú)、寶蓮燈魚(yú)、電光魚(yú)等五顏六色的熱帶魚(yú)，還有龐大的海獅、毛茸茸的北極熊、滑稽的企鵝……
其中印象最深的是海豚表演。
我們來(lái)到二樓的海豚表演場(chǎng)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屛蛔�，不一�?huì)兒前面的位子就坐滿了。大約過(guò)了幾分鐘，表演場(chǎng)已人山人海，表演開(kāi)始了，馴養(yǎng)師帶著小海豚們來(lái)到觀眾面前，海豚是銀灰色的，水靈靈的眼睛散發(fā)出一種智慧的美，它光滑的身軀使人想摸一下，它們乖巧可愛(ài)的很呢！
表演正是開(kāi)始了，海豚們?cè)隈Z養(yǎng)師的指令聲中從水中一躍而起，又輕巧的落入水中，在空中畫(huà)出了一條優(yōu)美的弧線，在池中濺起了一朵朵晶瑩的`水花。場(chǎng)面很是壯觀！接著在觀眾們熱列的掌聲中，馴養(yǎng)師騎著海豚在水中奔馳，頓時(shí)白浪翻滾，美麗極了！
接著海豚又表演了十以內(nèi)的加減法運(yùn)算。小海豚基本可以準(zhǔn)確地算出正確的答案，我覺(jué)得它們真聰明呀！它們還為觀眾獻(xiàn)上了頂球、轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)呼啦圈等精彩的節(jié)目。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了離開(kāi)的時(shí)間了，我們依依不舍地離開(kāi)了。
海洋世界可真美啊！許許多多的海洋動(dòng)物歡聚在這里。看了這些，我心里想，我們不能去傷害動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物永遠(yuǎn)是我們的朋友。
小學(xué)生作文 篇5
我們學(xué)校大名“環(huán)江毛南族自治縣第一小學(xué)”，位于小城最熱鬧的大市場(chǎng)旁。一走進(jìn)校園，所有的喧囂全都消失得無(wú)影無(wú)蹤，滿耳聽(tīng)到的都是瑯瑯的書(shū)聲、歡快的笑聲或者悅耳的歌聲。整個(gè)校園里綠樹(shù)紅花、生機(jī)勃勃，就像一個(gè)美麗的大花園。
請(qǐng)跟我來(lái)。眼前最醒目的就是“學(xué)海明珠”校標(biāo)，它昭示著我們學(xué)校100年悠久歷史，教書(shū)育人的接力棒在一代代教育者的手中傳遞，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)。往左邊看是高大的教學(xué)樓、嶄新的圖書(shū)室、漂亮的多媒體教室，環(huán)境幽雅，充滿了濃郁的書(shū)香味。
再往前走，寬大的塑膠球場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，這可是我們男孩子的樂(lè)園。足球、籃球、羽毛球，只要叫上名的這兒都有。操場(chǎng)正前方還有一個(gè)小舞臺(tái)，那才是女孩子的地盤(pán)。當(dāng)多才多藝的姑娘們?cè)谏厦嬲故静潘嚂r(shí)，我們也會(huì)瞬間安靜下來(lái)。
最吸引我的就是操場(chǎng)旁一排茂盛的大榕樹(shù)。它可是校園里最靚麗的一道風(fēng)景線。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大榕樹(shù)就像一把把大傘為我們遮陰乘涼。走近了看，它又像一個(gè)個(gè)雄偉的士兵為我們站崗放哨。春天，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，我們沖到樹(shù)下跟鳥(niǎo)兒玩“捉迷藏”；夏天，成熟的果實(shí)掉下來(lái)，那是我們玩槍?xiě)?zhàn)的“子彈”；秋天，金黃色的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，那是螞蟻的'“被子”，我們的“書(shū)簽”；冬天，光禿禿的樹(shù)干成了我們的“天氣預(yù)報(bào)員”。一年四季，大榕樹(shù)都帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
校園的美景真讓人流連忘返，我愛(ài)我們美麗的校園。
小學(xué)生作文 篇6
今天是周末，我和媽媽一起到外婆家去玩。一到外婆家，我就高興地跟媽媽說(shuō)：“我去抓魚(yú)了�！蔽乙皇帜弥⊥�，一手拿著大勺子，來(lái)到小溝邊。我先看一下，哪里的小魚(yú)多。我看見(jiàn)泥土旁邊有很多小魚(yú)，就立刻悄悄地放下勺子去舀，可是，小魚(yú)的`反應(yīng)太快了，尾巴一擺全都溜走了。我不服氣，又趕忙舀了一勺，一看，哎，這次倒還可以，居然有一條小魚(yú)。我小心翼翼地把它放到桶里，心里高興極了。接著我又去舀，但是那地方一條魚(yú)都沒(méi)有了，所以我又換了一個(gè)水草多的地方。這一次，我看準(zhǔn)目標(biāo)，猛力舀下去，舀到滿滿一勺子魚(yú)。我開(kāi)心極了，向媽媽炫耀，媽媽說(shuō)：“別高興得太早了。”我說(shuō)：“不可能，魚(yú)都在勺子里了，還會(huì)跑掉嗎？”說(shuō)話間，手一滑，哎呀，勺子翻了，魚(yú)全都跑掉了，一條都沒(méi)剩。媽媽站在岸邊哈哈大笑，我氣呼呼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@有什么好笑的？你來(lái)舀舀看！”我一邊跟媽媽說(shuō)話，一邊又瞄準(zhǔn)目標(biāo)，“嘭！”一舀下去，水都濺到我臉上了，一看好多魚(yú)啊！我立馬倒進(jìn)桶里，桶里頓時(shí)多了許多可愛(ài)的小家伙。我一蹦三尺高，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兓丶野�，大功告成了！�?/p>
��！這真是一個(gè)愉快的周末��！
小學(xué)生作文 篇7
“快點(diǎn)起床，今天你是幾點(diǎn)鐘的書(shū)法課，要遲到了�！痹缟�，媽媽的聲音又如約響了起來(lái)�！敖裉焓切瞧诹�，我九點(diǎn)鐘的課還早呢，讓我多睡會(huì)兒吧�！蔽以诒桓C里懶洋洋地回答。接著，我又埋頭進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知過(guò)了多久，在夢(mèng)里，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的拖鞋在客廳里拖來(lái)拖去的聲音，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽鬧鈴一樣催促我起來(lái)的聲音。突然一個(gè)激靈覺(jué)得有些不妙，我一下子從床上彈了起來(lái)。來(lái)到客廳，媽媽已經(jīng)全副武裝，準(zhǔn)備完畢，卻一副不緊不慢的樣子在等我。我拿起鬧鐘一看，“呀！都8點(diǎn)45分了�！蔽已杆俅┥弦路�，隨手拿了一個(gè)袋子“今天要帶考級(jí)書(shū)，長(zhǎng)笛，譜子。”我一邊自言自語(yǔ)，一邊手忙腳亂的'整理著。然后跑出房間和媽媽一起坐車(chē)去學(xué)校。
到了校門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶紙和筆。我連忙跟媽媽說(shuō)，可誰(shuí)知媽媽卻冷冷地說(shuō)：“自己沒(méi)帶東西是自己的責(zé)任，別來(lái)找我�！薄暗轿木叩杲o我買(mǎi)吧。”我繼續(xù)央求道。媽媽依然冷冷地說(shuō)：“前面叫你起床你不起，何況這書(shū)法班是你自己強(qiáng)烈要求學(xué)的。對(duì)自己的事情不用心，只能自己承擔(dān)責(zé)任，現(xiàn)在又來(lái)找我�！蔽艺f(shuō)：“那我這節(jié)課，可不可以不上？”“不行！”我一聽(tīng)語(yǔ)氣只好硬著頭皮向教學(xué)樓走去。因?yàn)槲抑溃@時(shí)候媽媽的話是沒(méi)有商量余地的。
我邁著沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。當(dāng)我爬到三樓時(shí)，我聽(tīng)到了胡老師的講課聲和下面同學(xué)的發(fā)言聲。我開(kāi)始害怕，害怕進(jìn)門(mén)時(shí)遲到的尷尬，害怕其他同學(xué)詫異的眼神，更害怕自己沒(méi)有足夠的勇氣告訴胡老師我沒(méi)有帶紙和筆，成千上萬(wàn)種害怕的理由從四面八方向我聚攏過(guò)來(lái)。我選擇了逃避，躡手躡腳地躲進(jìn)了廁所。在這個(gè)沒(méi)人的地方我終于忍不住失聲大哭起來(lái)。我打電話給媽媽?zhuān)贿叧槠贿呎f(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)筆也沒(méi)紙，沒(méi)法上課。”“這我不管，如果胡老師親自跟我說(shuō)這節(jié)課你沒(méi)法上，那么我?guī)慊丶�。不論什么事情，你總得試著學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，逃避解決不了任何問(wèn)題。兩分鐘后，我會(huì)到教室門(mén)口，如果那時(shí)你還沒(méi)有去面對(duì)，那么我就不會(huì)給你留面子了。”不等我回答，媽媽就掛斷了電話。雖然我害怕同學(xué)們異樣的眼神，但我更怕媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龔膩?lái)都是說(shuō)到做到的。我鼓起勇氣，擦掉眼淚，走出了廁所。
我向教室走去，把頭朝里面探了探，輕輕地叫了聲：“胡老師�！焙蠋煶鰜�(lái)問(wèn)：“王子予，你在外面干嘛？快點(diǎn)進(jìn)來(lái)�！薄拔覜](méi)帶紙和筆。”我低著頭紅著臉輕聲說(shuō)�！澳悄憔拖冗M(jìn)來(lái)聽(tīng)課吧�！薄芭�！”我跟著胡老師進(jìn)了教室，突然感覺(jué)一下子輕松了很多。剛坐下來(lái)，媽媽就出現(xiàn)在教室門(mén)口。一股莫名的東西涌上心頭，我不知道那是不是母愛(ài)。
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