小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天是我的生日，我很高興，心里就是想著那個(gè)大蛋糕，想著都流口水！
我期待著晚上的到來(lái)，真希望月亮姐姐能快點(diǎn)上來(lái)，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，終于到了晚上，姨父和姨媽拿著一個(gè)大蛋糕來(lái)了，我看著那個(gè)大蛋糕，手都癢了，真想立馬用刀來(lái)切開，可媽媽說(shuō)要吃完飯才能，沒(méi)辦法，只好依了！我大口大口把飯吃完，嘴里念著：蛋糕我來(lái)了！不過(guò)半小時(shí)，我終于把飯吃完，嘴里還打隔，可我還是堅(jiān)持地去拿刀具，把蛋糕切開，可媽媽卻說(shuō)讓我不要開先，要給我一個(gè)驚喜！說(shuō)完，姨媽和姨父走在我面前，一邊走一邊說(shuō)：祝你生日快樂(lè)！我聽(tīng)了，心里十分高興！我驚喜地打開盒子，原來(lái)是一個(gè)水晶球和一張生日卡，上面寫著：Happybirthdaytoyou！我心里真高興，象吃了蜜糖一樣甜！媽媽也過(guò)來(lái)送我一個(gè)禮物，他把五元錢給我，說(shuō)：明天拿去買早餐吧，看她多摳！
開蛋糕的時(shí)間到了，我美滋滋地吃著那塊蛋糕，一共吃了4塊，撐著我都走不動(dòng)了，坐在旁邊的姐姐就在那里哈哈大笑，結(jié)果，卻把嘴里的蛋糕笑得吐了出來(lái)！笑聲越來(lái)越大了，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，又過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的.一天。
小學(xué)生的作文 篇2
有時(shí)候覺(jué)得，上帝真的是個(gè)恐怖的物種，好像人類永遠(yuǎn)是在他的掌控之中，他開心我們就幸福，他悲傷我們就痛苦。
今天糖糖居然向我提出絕交，我愣愣地看著她，措手不及。
然而另一頭的橋橋事不關(guān)己般地遞給我一張紙條，我看到上面寫著——never say goodbye。
這是什么狀況？上帝怎么了我怎么了我們?cè)趺戳恕?/p>
晚上我趴在床上，mp3里放滿了JAY的歌，從擱淺到退后，13首反復(fù)反復(fù)。
然后我就在設(shè)想，假如……
假如……
假如我不曾參加過(guò)某個(gè)作文培訓(xùn)班……
假如是這樣，那我的生活，就不同于現(xiàn)在了吧。
興許我心里依舊還是我摯愛(ài)的韓寒，興許我就不會(huì)固執(zhí)地花錢去買郭敬明的小說(shuō)看吧。
興許我仍然執(zhí)著著五月天的搖滾，興許我就永遠(yuǎn)都不可能喜歡上JAY這樣的歌手吧。
興許我還在上網(wǎng)欣賞畢加索的抽象畫，興許我就始終不愿去接觸幾米的作品吧。
興許我依然在品味著冰心的散文，興許我就根本不會(huì)知道還有一個(gè)叫席慕容的作家吧。
興許我還尚未變得堅(jiān)強(qiáng)，興許我至今都無(wú)法學(xué)會(huì)嘴角上揚(yáng)的那個(gè)漂亮表情吧。
但無(wú)論怎樣，至少我的生命中，不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)，叫做糖糖的女生了吧。
那么我會(huì)不會(huì)，比現(xiàn)在快樂(lè)些？
假如……
假如你不必乘9路公車回家……
假如是這樣，那你的生活，就不同于現(xiàn)在了吧。
興許你依舊能夠考到全年級(jí)的前30名，興許你就不會(huì)體會(huì)到年級(jí)200名后的感受吧。
興許你仍然會(huì)放學(xué)后迅速收好書包回家，興許你就永遠(yuǎn)不可能會(huì)違反校規(guī)走進(jìn)網(wǎng)吧吧。
興許你還在快樂(lè)地學(xué)習(xí)你的聲樂(lè)和舞蹈，興許你就始終不愿去參與任何的暴力事件吧。
興許你依然會(huì)用許多空閑時(shí)間來(lái)寫日記，興許你就根本不會(huì)想到有一天會(huì)被游戲所誘惑吧。
興許你還尚未擁有所謂的知己，興許你至今都獨(dú)自坐在角落里看不清面孔地哭泣吧。
但無(wú)論怎樣，至少你的生命中，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)，叫做ice的`女生吧。
那么你會(huì)不會(huì)，比現(xiàn)在快樂(lè)些？
假如……
假如她不會(huì)疊可愛(ài)的許愿星……
假如是這樣，那她的生活，就不同于現(xiàn)在了吧。
興許她依舊會(huì)在深夜里安靜地彈著鋼琴，興許她就不會(huì)強(qiáng)求自己為了誰(shuí)去練吉他。
興許她仍然有著SD娃娃般蠱惑的笑容，興許她就永遠(yuǎn)不可能用冷漠去試著偽裝自己。
興許她還在咬著手指講一鍋鍋的冷笑話，興許她就始終不愿在虛幻的境界中沉淪吧。
興許她依然還扎著粉色的蝴蝶結(jié)別著蘑菇狀的胸針，興許她就根本不會(huì)懂得該怎樣裝扮自己吧！
興許她的瞳孔中還尚未出現(xiàn)飄洋過(guò)海的憂傷，興許她至今都對(duì)著每一個(gè)陌生的孩子說(shuō)：“嘿！我想認(rèn)識(shí)你誒�！�
但無(wú)論怎樣，至少你的生命中，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)，叫做橋橋的女生吧。
那么你會(huì)不會(huì)，比現(xiàn)在快樂(lè)些？
假如……
假如我們不是同班同學(xué)……
多么希望就是這樣啊，那樣我們就一輩子都是陌路人了吧。
假如是那樣，我就一輩子都聽(tīng)不到糖糖0℃的聲音說(shuō)，“我向你申請(qǐng)絕交”了吧。
假如是那樣，我也一輩子都收不到橋橋那張被眼淚浸濕的紙條了吧。
假如是那樣，我就不會(huì)難過(guò)了吧。
可是假如是那樣，我就連微笑都沒(méi)有學(xué)會(huì)呢。
那該怎樣呢？
假如……
假如我們都不存在……
那一切，就皆成夢(mèng)魘了吧，盛大而華美的夢(mèng)魘。
應(yīng)該是的吧。
可是……我統(tǒng)統(tǒng)都只是在設(shè)想而已啊，我自始至終都是在運(yùn)用著“假如……”“的句式啊。世界沿著它的軌跡運(yùn)行，假如，又有什么用呢？
我不再奢望了啊，我只想自我安慰般地設(shè)想一下。
也不可以么？
小學(xué)生的作文 篇3
我愛(ài)百花齊放的春天，愛(ài)火辣辣的夏天，愛(ài)漫天飛雪的冬天，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天。
隨著早晚溫度的變化，我發(fā)現(xiàn)秋天悄悄的來(lái)到了我們的身邊了。大地披上秋裝，樹葉漸漸變黃。清潔員打掃起來(lái)的.葉子，可以說(shuō)是堆積如山了。
許多東西和物品都變化了。像“以前要開空調(diào)，要吹電風(fēng)扇，現(xiàn)在都不要了。我們以前穿的短袖，現(xiàn)在變成長(zhǎng)袖了�！边�有媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在不能吃冰棍了，吃了會(huì)拉肚子的�！边�有床上的席子變成被子……
秋天不僅有這些變化，還有秋天的雨也給人們帶來(lái)賞心悅目的感覺(jué)。
你看，秋天的雨把葡萄染成紫色；秋天的雨把橘黃色給了橘子；菊花仙子的顏色就更多了，紫紅的淡黃的，雪白的……在雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的變化還有很多很多……讓我們一起去發(fā)覺(jué)秋天的變化，一起去感受秋天的變化吧！
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