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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
春節(jié)的壓歲錢該怎么管理，一直以來都是個(gè)麻煩的問題。以往都是交給爸媽保管。但我越來越認(rèn)為，理財(cái)是我們每個(gè)人走向社會(huì)必備的一種技能。俗話說：你不理財(cái)，財(cái)不理你。所以學(xué)習(xí)如何理財(cái)是一件很關(guān)鍵的事情。因此，今年我準(zhǔn)備用自己的壓歲錢搞一次“本周我當(dāng)家”的活動(dòng)，真正學(xué)習(xí)如何理財(cái)。
活動(dòng)可以說涉及我生活的方方面面。例如早上起床后，盡量想著低花費(fèi)地準(zhǔn)備早餐。早餐相對(duì)簡(jiǎn)單，牛奶、面包就足夠了。又如一次寫作業(yè)時(shí)，我的草稿本用完了。當(dāng)我準(zhǔn)備拿2元錢去買本時(shí)，轉(zhuǎn)念一想，用以前用完的驗(yàn)算本反面不就可以了嗎？于是打消了花錢買本的念頭，減少了不必要的開支。在平時(shí)，我都是飯來張口，從不過問煮飯之類的事�？杀局芪耶�(dāng)家，就得好好斟酌一下了。為節(jié)約開支，有時(shí)我會(huì)買一些搞活動(dòng)的食品，雖然飯菜簡(jiǎn)單，但是自己動(dòng)腦筋的`結(jié)果，別有一番滋味在心頭。一轉(zhuǎn)眼一周過去了，我把剩下的錢連同賬本一同交給了媽媽。這一周我共消費(fèi)了52。8元。媽媽說這比往常少花了好幾倍的錢。最重要的是，我沒有亂花一分錢。
通過這一周的理財(cái)，使我懂得了理財(cái)?shù)募记�，也學(xué)會(huì)了記帳的方法；也使我體會(huì)到了理財(cái)?shù)臉啡�，體會(huì)到爸媽掙錢的不易。本周我當(dāng)家，真是受益匪淺。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我是一支極為普通的筆，今天我想跟我的主人寫封信。
主人：
我是你寫字的一個(gè)道具，可能對(duì)你并不重要，但是我要說的，不止是代表我一個(gè)。
當(dāng)老師在黑板上寫字時(shí)，你把我搖來搖去，我腦上的“星星”可是越來越多！“哎呀！”主人，你小心點(diǎn)，我可不想破相。自己拿不牢不說，還要把我撿起來再摔上幾跤，你好殘忍啊，主人！
記得，還有一次。主人做不出數(shù)學(xué)題，就把我的頭用舌頭舔了一圈又一圈。聞聞！都是口水味，熏都熏死了，還有口水�。『鋈婚g，他張開血盆大口，我心一驚，嚇得目瞪口呆。他呀，嘴下都不留情點(diǎn)的就狠狠地往我頭上咬了一口，“痛，輕點(diǎn)！”“哎，我的.頭上終于有個(gè)巴了！”
主人，這可是我的肺腑之言，這些是我的兄弟姐妹們都經(jīng)歷過，我并不在乎我的犧牲，請(qǐng)您換個(gè)角度為我們想想吧！
主人之筆
十一月二十七日
小學(xué)生的作文300字 篇3
一天，在一個(gè)教室門外的墻角，放著一堆垃圾，無人理睬。
這時(shí)，脖子上系著紅領(lǐng)巾的小王看見了這堆垃圾，他心想：如果我把垃圾掃干凈的'話，說不定能得到老師的表揚(yáng)呢!但又一想：這么臭的垃圾，等會(huì)說不好把自己身上也弄得臭哄哄的。小王便裝作沒有看到一樣，悄悄地走了。
一會(huì)兒，小龍?jiān)谶@堆垃圾前停住了腳步。朝著這個(gè)垃圾奸笑，“這是哪個(gè)懶鬼？把垃圾掃到這里放著？”說完就捏著鼻子，跨著大步子走了。
又來個(gè)小女孩，蹦蹦跳跳地走來，臉上的笑容，如陽光一般燦爛。她在垃圾堆前停住了腳步，用手在垃圾堆嘩嘩地里亂翻，不知道在找什么，弄得兩手臟臟。直至小女孩拾起一塊五光十色的貝殼，便蹦蹦跳跳地走了。
最后來了一位小男孩，他碰到了這堆垃圾，猶豫了一會(huì)后。他跑到了班級(jí)里，拿了笤帚和垃圾袋，將地上的垃圾掃進(jìn)了垃圾袋里，然后送到校門外的垃圾箱，把垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱，幫垃圾找到了屬于自己的地方。
教室門外的墻角又變得干干凈凈了……
小學(xué)生的作文300字 篇4
我的童年，是親人、老師教導(dǎo)到大的。教育嚴(yán)格，才能讓我在人群中出色，是她——?dú)W老師，讓我放膽向前！
那時(shí)候我不滿11歲，經(jīng)常不完成作業(yè)，老師總是打電話給家長(zhǎng)投訴，但我一點(diǎn)也不責(zé)怪老師，還很敬佩她。
有一次，200米田徑校運(yùn)會(huì)比賽就要到了，我很害怕，怕什么呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老師的眼神直直地盯著我，走過來跟我說：“你喜歡人家笑話你嗎？”
“不喜歡�！蔽一卮�。
“那你現(xiàn)在能干什么？”
“跑步�！�
“害怕嗎？”
我頓時(shí)說不出話來，張大嘴巴都不知在干什么，心里慌了。老師說：“打起勇氣來！你看看，那么多同學(xué)來給你加把勁，你呢？正是一個(gè)縮頭烏龜，真是不怕被人嘲笑的孩子。”我聽到了嘲笑這個(gè)詞，我向我們班的'同學(xué)掃視了一番，有些同學(xué)嘲笑我縮頭烏龜，有些同學(xué)說膽小鬼，我氣了：“我什么都不是！”
“那就加把勁啦！”
我鼓起了那濃濃的勇氣來，放膽向前！“3、2、1！”“砰！”我大步大步地跑，跑了2圈，不怕累。我冠軍！冠軍！我們班又一次光榮了。
歐老師，你給我的勇氣，我很感激你，三年過去了，我依然還在懷念著您。幾十年世事滄桑，我們的歐老師，您在哪里呢？
小學(xué)生的作文300字 篇5
書是生活中不可缺少的東西。高爾基曾說過這樣一句話：書是人類進(jìn)步的階梯；列寧說過：書籍是巨大的力量。但是我認(rèn)為,書是我最親密的朋友。
我最喜歡書了，一打開書，我就如癡如醉。書給我?guī)砹酥R(shí)，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀；書給我?guī)砹丝鞓�，只要一拿起書，我就變成了一只小鳥，在書的.知識(shí)里自由翱翔。
我最喜歡高爾基寫的《童年》，這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。
我覺得童年是每個(gè)人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年是充滿陽光的，在我們的童年生活中一切都是美好的，想什么就有什么。一有題目不會(huì)做，我就要爸爸媽媽來解釋給我聽；哪里犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，爸爸媽媽只會(huì)講幾句就罷了。然而高爾基的生活卻我卻截然不同。題目不會(huì)沒人講解，一犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤就得被外祖父用樹條子抽……他的童年是悲慘的。讀了《童年》，我學(xué)會(huì)了珍惜。
隨著時(shí)間的流動(dòng)，我看的書越來越多，知識(shí)也越來越豐富，生活更是越發(fā)多彩。
書——我最親密的朋友，我真離不開你！
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天，是教師節(jié)，卻很特別，我來給你們講一講吧！
今天，侯老師正在講課，英語老師一下子推開門，生氣的問：“誰沒有帶作業(yè)？”哇，整整站起來了五十一個(gè)人。停了一會(huì)兒，英語老師走了，侯老師卻發(fā)火了，因?yàn)槲迨粋�(gè)同學(xué)已經(jīng)是班中的一大半了，所以侯老師一定生氣啦！
侯老師讓這五十一個(gè)人來承認(rèn)錯(cuò)誤，他們一個(gè)都不少，全部承認(rèn)了錯(cuò)誤，還說，下一次一定要帶作業(yè)，我要自己罰自己……老師感動(dòng)的`眼淚都流了下來。我覺得他們真不好，因?yàn)椴粠ё鳂I(yè)，把老師氣哭了，真是不太好的一件事情呀！
我覺得大家應(yīng)該認(rèn)真寫作業(yè)，每天都帶作業(yè)，這樣，老師才會(huì)高興、滿足，更重要的是我們才能養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我今后一定天天帶作業(yè)，還要把作業(yè)寫得工整、漂亮，讓全校的老師們都知道我們班是一個(gè)每天都帶作業(yè)（作業(yè)交得最齊）的班，讓我們成為大家的榜樣！
小學(xué)生的作文300字 篇7
光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活開始接近尾聲了，轉(zhuǎn)眼間，我將步入高中的青少年。
在初中這三年的生活里難免會(huì)有磨練與考驗(yàn)。磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)；考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲得更多。當(dāng)然，也少不了挑戰(zhàn)啦。
我覺得我在初中的努力不會(huì)白費(fèi)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的.努力可以換來將來輕松美好的生活，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的努力是在為未來奠定基礎(chǔ)。
如果說初一初二是在懵懂中度過的話，那么乘上初三這班列車不得不加快行駛的速度了。我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
往后的日子還很長(zhǎng)，我必須要努力學(xué)習(xí)，要有知識(shí)才能在這個(gè)社會(huì)立足，如果在這個(gè)社會(huì)上沒有知識(shí)、沒有強(qiáng)健的體魄，那將會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，我不是要一下子成績(jī)有多好，分?jǐn)?shù)有多高，我只要考試一次比一次好，分?jǐn)?shù)一次比一次高，得到老師和同學(xué)的贊同，這已經(jīng)足夠了。
為此，這學(xué)期我不能再像上學(xué)期那樣懶散，要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，讓讀書成為我們成長(zhǎng)的一部分。在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有那么幾個(gè)成績(jī)突出的好學(xué)生，我要多向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己也會(huì)成為他們那樣的三好學(xué)生。
只有像他們那樣的初中生活才值得日后我們回憶。
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