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[必備]八年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，歡迎大家分享。
![[必備]八年級作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec431_5fbf7eb89f4e8.jpg)
八年級作文 篇1
母親病了，一接到校長的消息，他就扔下了手頭的活計從城里連夜趕了回來。剛到村口，他就看見滿頭白發(fā)的母親拄著拐杖，在山坡上出神地望著。輕輕的風(fēng)，吹著母親的臉，吹不散母親滿臉的期待。他知道，今天是星期一，母親在等那五星紅旗冉冉升起。那是母親在她犧牲了二三十年青春的小土房，和她的孩子們一起編織的回憶。
直到他連叫了好幾聲“媽！”母親才看見他，風(fēng)塵仆仆，滿臉灰塵。母親不由得笑了，直笑得淚流滿面�？粗赣H枯瘦的身子在風(fēng)中似乎隨時都會被吹走的樣子，他忍不住鼻子一酸，“母親，才52歲呀，怎么一下子就老了呢？”當母親硬拖著身子到柴房給他煮了兩碗粥，食物雖然十分粗劣，卻讓他狼吞虎咽。這里面，有母親的味道呵。對話中，他才知道母親已經(jīng)病了一兩個月了，本來都快好了，只是近日突然加重，母親以前工作的那個學(xué)校的校長便給他捎了一封信，他不由對自己不關(guān)心母親的行為自責(zé)不已。良久，母親突然提起，想再回學(xué)校一趟，因為最近母親睡覺時總是心里感到不踏實，好像學(xué)校隨時會發(fā)生什么不好的事。尚為旅途疲倦的他立馬就答應(yīng)了，因為他知道，父親早逝，母親把他拉扯大，不容易，他能回報的卻沒有多少，況且，看母親現(xiàn)在身體的狀況，所剩的日子怕也不多了。
次日清晨，母親叫醒了他，看得出母親十分興奮，難得有了一些精神。他背著母親，走一陣歇一陣，翻過山，涉過水，這些兒時閉著眼都能走過的路，現(xiàn)在重游一番，讓他感慨萬分。路程尚遠，他卻不累，因為母親的身子背起來輕飄飄的，完全不如他在城里背的磚幾分重。傍晚時終于到了，一切都是原來的樣子，四面環(huán)山，唯有一條公路和幾條坑坑洼洼的土路是這座學(xué)校與外界聯(lián)系的方式。一切仍然破舊不堪，幾間低矮的土房，一小片泥地，就是這個學(xué)校的全部，再不，就是泥地邊的`山坡上飄揚著的五星紅旗，支撐著這座學(xué)校，數(shù)十年屹立而不倒。而母親，如見到了一位久違的老友一般，激動得竟然扔下了拐，自己繞著學(xué)校走了起來，撫摸著那些曾經(jīng)流著鼻涕的孩子在矮矮的課桌上刻下的道道年輪，享受著曾經(jīng)這片土地上熟悉的味道。他感到，母親的身體里，多了一股力量，堅不可摧。屋里孩子們的朗朗書聲傳出，母親哭了，渾濁的雙眼流出了渾濁的淚。
他發(fā)覺身邊突然多了個人，一個男人，大概三十幾歲吧。表情肅然，顯然同樣不愿干預(yù)老人的回憶。他正欲問明來者身份，母親卻一下癱倒在地上。他慌了，沖過去抱起了母親，男人也過來幫忙，把他引到了一間小房。房間里灰塵滿布，有一架破舊的床，勉強可以睡覺，但令人擔(dān)心的是，好像稍一加力就會垮掉一般。他把母親小心地放了下來，檢查了一番，還好并無大礙。只是睡著了，想必是因為過于勞累，又喜悅過度，從而昏睡了過去。他嘆了口氣，看來母親大去之日不晚了。但他又想到，母親能長眠于此，怕也是她老人家的心愿了吧。他正發(fā)著呆，男人突然碰了碰他的手，示意他出去說話。
操場上，他了解了男人姓蘇，是這兒的校長，當了有幾年了。他所熟知的老校長十年前便去世了，學(xué)校條件太艱苦苦，但是來讀書的有些是住在十幾里外村子的孩子，學(xué)校是他們唯一的希望。這學(xué)校除了他就只有兩個女老師，而最有經(jīng)驗的母親，也下任了。只剩他們，估計也堅持不了多久。他向蘇校長通知他表示了感謝，并說明了母親以后的可能性，希望蘇校長不介意，能讓母親在學(xué)校走過最后一程，蘇校長同意了，看得出他同樣十分尊重老人，因為母親可是唯一在這座學(xué)校堅守了近三十年的老師，幾乎方圓二十里所有讀過書的人都是她的學(xué)生，德高望重。再加上就連校長本人也是老人的學(xué)生。晚上放學(xué)時，兩個老師把孩子們組成一條長長的隊伍，從公路那里出發(fā)，一個個地把他們送回了家。剩下一些孩子因為離家路遠，就用自己從家里帶來的棉絮在教室里打地鋪，他為這里的條件如此之艱苦暗暗吃驚。
夜深了，看著母親安詳睡著，他輕輕哼起了幼時母親為他唱過的童謠：“麥苗青，楊柳綠，我采野花上山溝。采朵紅花給公。。。。。”突然，母親渾身抖動，嘴里念叨著：“娃兒，快把橋修好咯，發(fā)大水咯�？彀褬蛐藓每�，發(fā)大水咯。。。�！彼麖娮靼捕�，輕輕拍著母親的背，繼續(xù)唱著，像以前母親哄他一樣，哄著母親。母親重新睡著了。他見母親已經(jīng)睡熟，心里仍疑惑不解，母親說的什么呢？于是，他來到了蘇校長辦公室的門前，略忐忑地輕輕敲門。原本以為蘇校長早已睡下，現(xiàn)在打擾不禮貌，沒料到蘇校長馬上就開了門，蘇校長一見是他，立馬將他迎進屋內(nèi)，原來蘇校長在批改作業(yè)，他并沒料到蘇校長這么晚了還在工作，心里對這個漢子敬佩有加。
蘇校長為他倒了一杯開水，問他有何事。他把剛才的事復(fù)述了一遍，包括母親說的話。蘇校長沉思了一會，說道：“老師她當初的確跟一座橋有過關(guān)系，在我還是老師的學(xué)生的時候，老師經(jīng)常帶我們同學(xué)去學(xué)校后面的樹林那兒的橋玩。老師很喜歡畫畫，她經(jīng)常坐在橋上，畫我們嬉戲的樣子。而那座橋也是通往出山谷的唯一安全途徑，只是后來鄉(xiāng)里面撥了一筆錢，鋪了一條路，將幾個村和鄉(xiāng)都連了起來，你坐車來時應(yīng)該就是走的那條路。然后那座橋就失去了本來的價值，有些村民砌豬圈又來采石料，老師自然反抗，但是老校長同意了，因為老校長本就不想惹是生非，給學(xué)校帶來多余的麻煩。不久那座橋就幾乎快被拆完了，只剩下橋墩，河流也快干涸，變成了一條小溪，任由歲月流逝，直到今天。但老師說的發(fā)大水修橋，想必是老師又在糾結(jié)于往事而傷心吧，你多多勸慰一下她老人家吧�！�
他告謝了蘇校長，打著手電筒繞到了教室后面，果然如蘇校長所說，穿過小樹林后，他便聽到了一陣嘩嘩的水聲。用手電筒掃過河岸，看到有一個地方，兩岸正對有一塊巨大的石頭，浸水處都已經(jīng)被溪水沖刷的光滑如玉，如同不留痕跡的似水流年。想必這就是蘇校長說的石橋的橋墩了吧？他站在夜色中，朦朧中似乎又聽到了當年孩子們的嬉笑聲。
次日一大早，幾個壯實的漢子來到了這里，他們正是他在城里同甘共苦的弟兄，自發(fā)來幫他這個工程隊隊長修橋的。他本來不想如此，可兄弟們知道后卻堅決要來幫忙，說要讓老人家了了一個心愿，盡管這可能只是一番夢話。卻仍然讓他感動不已。在一天的東奔西走耳道好說歹說后，他總算向村民們要回了石頭，而兄弟們鼓足了勁伴著孩子們陸陸續(xù)續(xù)的嬉笑聲，把石頭搬回了河邊。但他們終究只是修房子的農(nóng)民工，并不會修橋，而且是在沒有吊車挖掘機的現(xiàn)代設(shè)備的幫助下，施工難度之大可想而知。但如果有橋的設(shè)計圖，他們憑借多年的建工底子，有一定把握重建。
這時，剛剛醒來的母親拄著拐，在蘇校長的陪同下來到了河邊，看到早已洗刷干凈的石材，露出了欣慰的笑容。在聽說他的困難后，母親回到了小屋里，在床下摸索著，竟摸出了一塊布滿灰塵的木板。母親小心翼翼地擦拭著，灰塵漸漸褪去，流露出的是一片鮮艷。這時，他才看出這是一幅畫，雖年代久遠，但仍可猜得出這是母親當年的畫作。畫上畫了一座立于小河上的石橋，旁邊的草地上春意盎然，一群孩子正在相互追逐嬉戲，臉上滿是天真無邪。他不得不感嘆，母親的畫工真是了得，孩子們的每一個動作，石橋上的每一個細節(jié)，乃至石頭上孩子們稚嫩的粉筆字，都被母親用畫筆完美的重現(xiàn)出來，只是為何，他卻從未聽過母親提起。突然，他想到，這不就是一個活生生的設(shè)計圖么，他明白了母親的意圖，卻看見母親正入神的看著這幅畫，蘇校長也是一臉苦笑。他輕輕咳嗽了一聲，母親猛然緩過神來，一臉歉意地把畫遞給了他，他連忙捧著畫跑向了河邊，兄弟們早已等待多時，這時，開工了。
光陰似箭，日月如梭，一個月后，孩子們快放暑假了，天氣變得越來越悶熱，跟往常有些不同，直壓得人喘不過氣來。橋也修好了，立在小溪上，重新煥發(fā)出一種威嚴和令人信服的堅固。可是母親卻病倒了。母親這一倒，再也沒醒來，可呼吸仍在，不過十分微弱，他守護在母親的床邊，正想代母親對兄弟們說聲謝謝，卻發(fā)現(xiàn)兄弟們早已默默離去。他決定陪母親度過最后一段時光。一天晚上，他正在默默看母親的畫作，外面突然一聲驚雷炸起，隨即是瓢潑大雨。他走到外面，輕輕關(guān)上了門，看著四面的山上，心里有些不安。又是幾聲雷聲巨響，遠處的山峰呻吟著，一下垮塌了下來，公路被埋得嚴嚴實實。沙土堆的山，哪里禁得住如此暴雨的撼動。他慌了，連忙跑進屋里，抱起母親，卻被母親一下死死抓住了手，力度相比母親的身骨，簡直不可思議。母親的眼仍然緊閉著，嘴里喃喃有詞，他俯下身子聽，卻是：“先，先救孩子，別管我……”他猶豫了一會兒，便輕輕放下母親，朝教室奔去。雨越來越大，原來多日的悶熱便是警告，可母親的預(yù)感，時間由不得他多想。兩個老師正在把孩子們一個個叫醒，蘇校長則跑了過來，一臉嚴肅的說到：“公路被壓死了，土路太滑太窄，必須讓孩子們安全撤離，看來只有從橋那里走了�？欤⌒袆��！闭f完，蘇校長抱起兩個跑得慢的孩子跑向了河邊，他也帶著孩子們往河邊跑，兩個老師緊跟其后，這兩位老師都是女老師，哪里經(jīng)歷過這種場面，雖然也是嚇得面容失色，卻仍然死死抓住孩子的手。這時小溪已經(jīng)被泥水所侵占，變成了一條洶涌咆哮的河，而且正在迅速漫上河岸。兩位老師率先過了橋，把孩子們一個個帶向?qū)Π�，孩子們紛紛跑向山谷的出口。孩子越來越少，水位也越來越高，幾乎已�?jīng)覆沒了他的腰，有一名老師帶著大部分孩子們抵達了安全地帶。只剩下兩個孩子，卻因為過于害怕不敢過橋，緊抱著在橋上大哭。一個猛浪打來，一個孩子被打了下去，一只手死死抓住另一個孩子。蘇校長一急，涉著水沖了過去，一把抓起兩個孩子，竟然一下丟向了對岸，那位老師一個踉蹌，差點摔倒，但還好站穩(wěn)了，隨即抱著兩個孩子向出口跑去。他看到山谷的出口，站著一群村民，他們都焦急的招著手。蘇校長叫喊著：“小心”，卻一下被浪打入水中，再也沒浮上來。他的心里一陣失落，又猛然一驚，母親！一轉(zhuǎn)身，看見母親正靠著墻，看著他，眼神是那么的平和，單薄的身子，如巨人一般屹立不倒，就像，就像一座橋。他知道了，母親以另一種方式，涅盤。他哭喊了一聲：“媽！！”一個浪打了過來，他沉入水中。
八年級作文 篇2
嘿，我看見你啦，躲在青皮西瓜后面的小太郎。
十四歲的夏天，你在做什么呢？
早晨匆匆穿上寬大的藍色校服，啃著面包連牛奶也沒喝就趕去上學(xué)了，天真年少的時間，是一條清澈的河流。
十四歲的夏天，究竟是什么樣的`呢？
騎車上學(xué)的你，臉被太陽大叔照得像塊烤紅薯，到了學(xué)校，同學(xué)們扇著扇子，你在旁邊蹭點，咦，真涼快！
十四歲的夏天，你身上倒霉的事情還有很多。昨晚明明記得已經(jīng)把英語課本放進書包里了，怎么現(xiàn)在就找不到了。
月考完了，你信心十足地等著成績，成績出來了，“��！我怎么又沒考前3？”你馬上眼前發(fā)黑，昏在課桌上，做著老師和爸媽都原諒你沒考好的夢，不由得笑了，嘴角邊還流著得意的口水。
十四歲的夏天是不是也有美好而幸福的時刻呢？
“有嗎？”
“沒有�！�
“有嗎？”
“沒有！”
“有嗎？”
“好吧……好像也有吧�！�
幸福，幸福是——是做對了一道難題，受到老師的表揚。是班主任對著自己步步上升的月考成績，伸過手來拍肩膀的無聲贊揚。是在夢里遇到一只會說話的天鵝，它帶著自己飛向很高的天空，你俯瞰大地，公路、汽車、學(xué)校、高樓，一切都像小小的積木。
這些，都是吧，你的那些美好而幸福的時刻。
嘿，我看到你了，躲在青皮西瓜后面的小太郎。十四歲的夏天安然如故，而你，要讓自己更快樂一點兒噢！
因為，未來還有很多夏天要來，我們還有很多路途需要走過，需要煽動著翅膀努力地往前飛！
八年級作文 篇3
自然界也如藝術(shù)家一樣，善于以云表現(xiàn)若明若暗的夢境。四季的云瞬息萬變，千姿百態(tài)。
春天的云堆積在一起如同一團一團的棉花，有時候一卷一卷的如波似浪，像海上輕輕蕩起的波浪，又有時候好像是甜甜的糖果。春天的云是一種溫馨，是一種甜蜜，也是一種幸福。
雨后的夏天，云朦朦朧朧，不知云深云淺，云薄云厚。彌漫了整個天空。輕飄飄，像是一縷縷白色的煙。這難道不像是來到了一個夢幻的天堂？
秋天到了，樹葉落了，云也變得飄飄悠悠，像姑娘那飄逸的長發(fā)，那么絲滑，那么柔美。云兒們無憂無慮的飄著，又像秋天的風(fēng)一樣輕快、直爽。裊裊飄來的云，使我情不自禁地產(chǎn)生了那種飄飄欲仙的感覺。
冬天的云有海一樣的'浩瀚，火一樣的熱情奔放，這些云動得很慢，時而混在一起，然后又慢慢散開，好像一群好朋友在交談散步。
云，具有春天般的溫暖，天堂般的夢幻；有秋風(fēng)般的直爽，有火一般的熱情……云這個自然界的藝術(shù)家。
八年級作文 篇4
對不起，都是我的錯，我不該如此叛逆，可我真的好怕，怕有一天你們會離開我。 ——題記
我好怕來不及給你們一個擁抱，親口告訴你們，“我愛你們”。
暖陽，輕風(fēng)。
今天學(xué)校開了一場講座，剛開始氣氛很熱烈很輕松，但……
那是一個催眠的環(huán)節(jié)，我閉上了雙眸，不知為何世界突然變得異常寂靜，似乎只剩下我一人，沒有聲音，沒有色彩，沒有我生命中最熟悉的兩人。
只剩下無垠的黑暗與寂靜。
隨著教授的聲音我踏上了一條路，那條回憶在左，愛在右的路。我回到了童年，那個最純真的年華。那里有我的快樂，我的悲傷，我的眼淚，我在那里出生，在那里學(xué)習(xí)，在那里成長，在那里，那兩個人就是從那里開始陪伴著我，守護著我，溫暖著我。
遠遠的他們似乎一步步向我走來，還是那熟悉的顏容，還是那熟悉的目光，還是那熟悉的.身影。只是有些東西在不知不覺悄然改變。歲月終究無情，他不曾手下留情，不曾停留。
在無言中，皺紋爬上了媽媽的額頭，白發(fā)在青絲中顯現(xiàn)，手掌不再細嫩。在無聲中，爸爸的手繭似乎更厚了，背似乎不如以前直了，肩膀似乎承擔(dān)不起那沉重的責(zé)任了。
而我，在不知不覺間，我似乎和媽媽一樣高了，我似乎已經(jīng)是個大人了，我似乎不再是以前那個我了。是啊，我在成長，在長高，在長大，在蛻變�？蛇@一切的代價竟是爸媽的老去。結(jié)果我卻不明白，不理解，不感恩。我只是一次次的將它們的嘮叨打斷，一次次的無視他們獨自玩游戲，一次次的和同學(xué)一起出去玩到天際將黑才回家，一次次有尖銳的言語將他們的心劃傷。我是那般的叛逆那般傷人。
在這條有回憶相陪，愛相伴的路上，我從童年走到了今朝，從毫不在意變得失聲痛苦，從沒心沒肺變得自責(zé)不已。從這場催眠中醒來，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)哭到無淚可流。
宣誓，將自己心中的誓言吼出，去實踐去完善去努力去珍惜去愛去回報那比滄海還廣大的愛。還好現(xiàn)在還不晚你們還在我的身邊，不曾離去
謝謝你們不離不棄，溫暖了我的世界，滋潤了我的心靈，豐富了我的人生。謝謝你們我的摯愛，我的——父母。
八年級作文 篇5
歸來吧！那清澈的唐崖河！
我的家鄉(xiāng)有一條河，當?shù)厝朔Q它為唐崖河，可它并不是你們想象中美麗的河，河里的水黑黑的，河面上飄著白色的垃圾，河水發(fā)著臭臭的味道，特別是夏天，更加令人望而生厭。
聽媽媽說，原來唐崖河的水非常干凈，不用燒，就可以直接喝到肚子里，涼涼的，甜甜的。那時，唐崖河的水，清澈見底，時而還能看見活潑的小魚蝦的蹤影。天空的白云和兩岸的翠柳，清晰地映在水里，把白云、綠樹、河水融為和諧的一體。中午，太陽光照在河面上，波光粼粼，金光閃閃，就像一道五彩繽紛的彩虹，真美麗，真迷人！
“為什么清澈的唐崖河不見了呢？”我問媽媽。
媽媽又告訴我，現(xiàn)在的唐崖河里，每天都流入大量工廠排出的污染水，還有居民下水道排出的'廢水，河水變得不再清澈，不僅毒死了魚和蝦，岸上楊柳也因此而枯死。綠樹可是調(diào)節(jié)我們居住環(huán)境的衛(wèi)士��！你看那些白色垃圾，這都是周圍的居民所做的，這些垃圾使河水變的又臭又臟，臭河污染了周邊土壤和植物，破壞了我們賴以生存的環(huán)境！
我望著那不遠處一個個高聳著吐著黑煙的煙囪，大聲地告訴那些只以贏利為目的的工廠主：請收起你們的廢水廢氣；那些制造垃圾破壞環(huán)境的居民：請收起你們的白色垃圾吧！
讓我們攜起手、一起來保護環(huán)境吧！我相信，終有一天，那曾經(jīng)清澈見底的河，一定會重新歸來的！
八年級作文 篇6
夏至那天，也是我的生日。當考過試，放了暑假，我便去山東鄉(xiāng)下的老家過。那時，爺爺定會給我一場“西瓜宴”作為我的生日禮物。
爺爺家挨著荷塘，出門就能看見。夏天，荷塘里總會冒出幾株亭亭玉立的荷花，也不知是誰種的，反正自打我記事起，它便有了。
去年夏天，我回了老家。爺爺家還是老樣子，門口和往年一樣，放了幾只麻袋，鼓鼓囊囊的，看來又裝滿了鄰居們送的西瓜。村里的夏日，互送西瓜是經(jīng)常的。
推開門，爺爺見我來了，笑得合不攏嘴；奶奶見我來了，放下手里的活，起身摟了我一下，又拉著我問了一上午的話。此時已近中午。中午是一天中最熱的時候，何況今天是夏至，我更是大汗淋漓。爺爺看我熱，忽然想起了“西瓜宴”，于是招呼奶奶準備西瓜，自己則在院子里搭了個涼棚。
完工！爺爺叫我到棚下坐著，和奶奶抱來幾只大西瓜。爺爺笑著對我說：“西瓜要涼些才好吃，去，把西瓜放塘水里洗洗，降降溫�！庇谑俏姨嶂倩@，里面裝幾只西瓜，放到冰涼冰涼的塘水里�？矗∷鼈兙G色的大肚皮在水里忽浮忽沉，若見它要往池塘中心跑，便趕忙用籃子攔住它。帶水的籃子沉的很，我費了九牛二虎之力，才將它從池塘里提起，又費了九牛二虎之力，才將它提到?jīng)雠锵�。爺爺只是笑看著我。奶奶先拿出一個西瓜，放到桌子上，舉起菜刀，看準“砍”處后就切了下去。
“咔”的一聲，大西瓜深綠色的外衣就破開了，露出里面紅紅的果肉，水汁四濺。猛地，一股淡淡的清甜鉆進我的鼻子，我貪婪地聞著。
這會兒工夫，爺爺已經(jīng)把西瓜切成楔子狀的.塊兒了。我見到，立馬捧起最紅的一塊遞給爺爺，又挑了塊最甜的送給奶奶，最后迫不及待的抓起眼前的西瓜狼吞虎咽起來。很快，就“風(fēng)卷殘云”般快速解決了一大半。絲絲清涼，直沁心里，我頓時不覺得熱了。家鄉(xiāng)的西瓜肉質(zhì)緊，水分多，肉冰而脆甜。我用沾滿西瓜汁的手擦著嘴角流下的瓜汁，不禁感嘆，好美味的西瓜�。≡僖豢�，爺爺奶奶哪有在吃西瓜，他們早就被我狼狽的西瓜吃相給看呆了！竟不約而同的把手里的西瓜推到了我面前。并愛憐的說：悠著點吃，挑好的吃，這些西瓜都是留給你的…….
一陣輕風(fēng)吹過，遠處荷塘里的粉紅的荷花隨風(fēng)搖曳，形態(tài)各不相同，有的像含羞的少女，只是花苞待放；有的像是怕曬，半掩著秀麗的俏皮的臉龐；還有的笑意連連，向人們展示她的萬種風(fēng)情。我一邊吃西瓜，一邊欣賞“仲夏荷圖”，沉浸在爺爺奶奶那濃濃的愛意里。
多美的一副“祖孫西瓜宴”幸福畫面��！
夏至，帶給我的是天氣的炎熱，是西瓜的暢快，更是親人的關(guān)懷和祝福。
哦，我愛夏至長！
八年級作文 篇7
我猶她的名字喚作中國，我此生的寄托，橫行萬里，不忘心歸。錦繡江山因她堆砌歷五千年往生成今繁華。我愛她，似幼犢戀母，花木共生。
夢里我不過一介布衣書生，夏商周秦漢是她初衷不改；三國東西晉南北是她剛?cè)岵⒓妫惶扑卧髑迨撬L(fēng)韻猶存。書生十年苦寒窗，打磨了盡唐詩宋詞，唐時的她，宋時的她，鮮衣怒馬，意氣風(fēng)發(fā)，獨獨不是書生的她。
她坐好河山，行不知倦，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
她在萬里長城，東至鴨綠江浩蕩渾成的宏觀城墻；頌講了古時勞動人民堅信寒苦及孟姜女的泣血之歌；望透了桀驁帝王一令筑長城渾然天成的滿腔豪情，獨倚高危觀長城，莫看河山氣磅礴，她俯首用以十指數(shù)遍觸摸長城由千萬頑石砌成堅固墻身，閉眸冥思似乎又遠遠望見了古時戰(zhàn)火紛紛，長城之上十里翻滾如云的裊裊狼煙，側(cè)耳聆聽遠山陸兵碉堡傳來蔓延在空氣中層層回蕩空靈飄渺的號角。古場戰(zhàn)爭，硝煙四溢，長城亦是守衛(wèi)之城，自亦是征戰(zhàn)之城，如唐時詩人李益所賦詞。“漢家今上郡，秦塞古長城。有日云長慘，無風(fēng)沙自驚。當今圣天子，不戰(zhàn)四夷平。”書生在那長城之上，走進散入歷史迷霧的長城，天下之大唯不忘那日長城之處此壯景，祖國歸宿之心如此之情深，書生伸出手欲要抓住她的寬袖，已然無影。
她在江南姑蘇，何似蘇州安置處，花堂欄下月明中，千年古城像是翻開沉重的歷史畫卷，塵埃頓起。她隱進了那如煙隨散濃墨丹青精心下筆勾勒的柔情似水的水墨畫，粲然一笑脆生生入了書生的心，她撐一把小巧油紙傘，踩著初春第一場春雨滴滴答答走在青石鋪滿的羊腸小道，江南式沿河古屋坐落湖畔，家家靠水，曲徑通幽，再尋之小路深入，亭臺水榭，飛檐流閣，逶迤曲折，湖柳繞堤襯印下泛濫的`青光點點，，漸入佳境，霎時明了所謂的樓閣宜佳客，詩人任性隨性創(chuàng)作甚是歡暢，她獨坐茶樓觀景聽雨。稍吟上一曲，聽那戲臺當場旦角百唱不厭的千古經(jīng)典《竇娥冤》，綿綿細語咿呀，直鉆人心。如此，古色古香的江南便被精雕細畫勾勒出來。
她在西子湖畔，泛著一葉輕舟搖曳伸手撥弄舟下清漣耀波的澄澈湖水，湖上清風(fēng)拂得柔情，垂柳依依晴空瀲滟，恰似正應(yīng)極了蘇東坡那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！睍谀橇质a遍地隨影的水上涼亭遠觀，看她游至蘇提春曉，跨虹橋看雨后長空彩虹飛架，湖山沐暉，如入仙境；游至曲院風(fēng)荷，輕嗅小荷嫩葉淡淡清香，觀蓮體會所謂出淤泥而不染，濯清漣而不妖；游至平湖秋月，良辰美景，舉杯邀月娥，吾欲鼓琴彈；游至南屏晚鐘，聽凈慈寺?lián)荛_沉寂的鐘鳴，飄渺空靈，若即若離。四季美景如春，好比人間仙境。
書生每每轉(zhuǎn)首欲尋覓她的影子，了然沒了蹤跡，沒了音訊，她不在任何地方，不在任何時間，她是活在了書生的心里了，她便是那書生日夜輾轉(zhuǎn)難眠心系心念之地，天下之大，莫忘了歸宿，莫忘了祖國。
她素手采擷了星辰劃過無光的天際，她歸隱了河山堙沒了時代，她在光陰輪回
變遷中，曾蛻變，曾衰弱，曾重創(chuàng)，曾自立，曾自強，風(fēng)霜何須他人曉，只望希冀在今朝。
我愛她，愛她一騎萬里秀麗無邊的社稷江山，愛她承載萬民諄諄善誘的一脈柔情，愛她上下五千年孕育華夏民族的慈母情深，愛她朝朝暮暮時代扭轉(zhuǎn)的煥然一新。
“她”是中國。
我的中國，書生的中國，華夏民族的中國，炎黃子孫的中國。
杜牧有“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。文天祥有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蓖醪g有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！倍鴷�，而我，縱然只有一顆熾誠的赤子之心.
誠然，我愛我的祖國！
八年級作文 篇8
在去年的春天，我在無意間看到了許多小烏龜?shù)恼掌汊袢恍膭�，想要買一只，我便去求爸爸，在我苦苦地哀求下，爸爸終于給我買了只小烏龜，它可漂亮啦！
它身上有一個碧綠的大硬殼，腦袋是三角形的，鼻子下面是一張輕易不張開的嘴。
烏龜爬的時候，脖子伸得很長，露出黃綠相間的美麗花紋，如同樹葉的顏色一般。它長著四條短短的腿，和頭一樣能屈能伸。它還有一條小小的.尾巴，平時尾巴伸出來，一擺一擺得非常好玩，如同指南針里的針一般。
小烏龜膽子很小，行事卻很謹慎，做什么都小心翼翼的。剛買回來的那幾天，它的頭、腳、尾巴都緊累地在殼里一動也不動。有時候四周靜靜的，他就探出頭來張望，一見有人來，腦袋又立即縮回殼里。
我看到小烏龜在水中一動也不動的趴著，怕他憋死，便把它拿出來放在石頭上，讓它呼吸點兒新鮮空氣，然后再放進水里。
后來，它慢慢習(xí)慣了，自己爬上爬下的，有時候在淺水里踱著方步，有時候爬上來曬曬太陽，十分悠閑自在。
我專門買了小烏龜吃的食，每天拿出幾粒來放進水里，還要每天一換水，省得水變質(zhì)，還要把放小烏龜?shù)男∨杷⒁幌�，否則會影響小烏龜?shù)纳睢?/p>
我看著烏龜背著龜殼活動，不費力氣，便想試試它有多大力。我把玩具汽車掛在了烏龜身后，小烏龜像沒事似的爬來爬去�？磥硇觚斶�是個大力士呢！可惜就在一年之后，小烏龜死了。我把它埋在我家的外面了。
我很傷心，為什么我一養(yǎng)寵物就死，看來我不適合養(yǎng)寵物，我以后再也不養(yǎng)寵物了。
八年級作文 篇9
翻開《詩經(jīng)》的封面，一股清新的鄉(xiāng)土之風(fēng)吹來。我仿佛看見了鐘情不二的雎鳩鳥在河中的陸地上爭相合唱。忽然，一位姿態(tài)不凡的君子闖入我的眼簾，他的'目光緊望著河上小舟里的女子。多么好的女子，勤勞而又美好，像在訴說生活的祥和。
君子在岸邊反復(fù)歌詠，表達他一往情深的追求，表達他對美好姻緣的向往，從此留下了雅而不俗的《關(guān)雎》。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”少年立志，為中華之崛起而讀書。年輕時，他是黃埔軍校學(xué)生的偶像，無論是世界大勢還是國內(nèi)亂局，都能侃侃而談;中年時，萬隆會議上，“求同存異”足見他的雄才偉略。和平共處五項原則見到的是他與人為善、平等待人的偉大情操，操心效勞于國事，便舍身忘了自己，直到西去時，送他的是萬千百姓，他說：“中國國民便是我的父老兄弟”，如今，后人已接過他的信念，為中華之崛起，為中華之富強，為中華之民主，前進著、奮斗著。
逝者如斯，不舍晝夜，變的是時間，是事物，不變的是愛國信念。
當現(xiàn)在的青少年打著聯(lián)機游戲，端著蘋果手機，看著粗制濫造的動畫片時，是否想過千百年前的祖先們正在譜寫璀璨的思想解放史?
當某些心術(shù)不正的人幫著外國人抨擊中國，甚至于偷盜軍事機密以換取美金時，他們想到過自己也是中國人，也是神洲大地上的一份子嗎?醒醒吧，別再崇洋媚外了。
千百年來，信念在炎黃子孫身上流淌著，我愿它變的是軀體，不變的是為國護航，為國而死的情操。
我真想留住這歷史上的片片風(fēng)景，留在那詩香彌漫的時代，留住那愛國者頻出的時代。
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