風(fēng)箏與線(xiàn)作文(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
線(xiàn)把自己放得老長(zhǎng)，希望風(fēng)箏能越飛越高，殊不知自己長(zhǎng)度的脆弱。一旦線(xiàn)崩裂，風(fēng)箏俱滅。
——題記
凡是放過(guò)風(fēng)箏的人都應(yīng)該知道，當(dāng)風(fēng)箏飛到一定的高度時(shí)，線(xiàn)就不能再放了，因?yàn)轱L(fēng)箏線(xiàn)是很脆弱的，線(xiàn)放的越長(zhǎng)，風(fēng)箏就會(huì)飛得越高，遇到風(fēng)的上升力也就越強(qiáng)，而人在下面對(duì)風(fēng)箏的拉力也會(huì)越大，這樣上面頂下面拉，纖細(xì)的風(fēng)箏線(xiàn)當(dāng)然吃不消，十有八九就會(huì)崩斷。防止風(fēng)箏線(xiàn)被崩斷的最好辦法，就是降低風(fēng)箏的`高度，不要把線(xiàn)放得太長(zhǎng)。
這與我們又何其不一樣呢？風(fēng)箏就像我們，線(xiàn)軸就像我們的父母，風(fēng)箏線(xiàn)是父母為我們鋪設(shè)的“規(guī)范化道路”。風(fēng)箏順著線(xiàn)的牽引飛呀飛，就像我們走著父母早已夯實(shí)踩固的順暢大路。有的風(fēng)箏線(xiàn)很長(zhǎng)，孩子順著這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“錦繡前程”一路不愁吃不愁喝，到頭走來(lái)卻是箏線(xiàn)兩斷，難免掛落樹(shù)梢；也有的風(fēng)箏線(xiàn)很短，當(dāng)孩子順著父母安排的大路走到盡頭時(shí)，風(fēng)勢(shì)剛剛好，拉力也不大，于是，就可以平平安安地在線(xiàn)軸引領(lǐng)下或進(jìn)或退，走出一條自己的道路。
“線(xiàn)”越長(zhǎng)，對(duì)青少年時(shí)期的“風(fēng)箏”來(lái)說(shuō)，或許更有利——誰(shuí)不想天天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口呢？可不曾想，線(xiàn)也有走到盡頭的那一天，等我們衣食無(wú)憂(yōu)的走完這漫長(zhǎng)而又普通的道路之后，卻發(fā)現(xiàn)，自己與藍(lán)天還相距甚遠(yuǎn)，而線(xiàn)早已力竭斷裂。我們迷惘了，過(guò)度的溺愛(ài)早已使我們喪盡了搏擊的能力，于是，這部分“長(zhǎng)線(xiàn)的風(fēng)箏”，將在痛苦與迷茫中，墜落云天。他們由于思想被長(zhǎng)期定格，已經(jīng)習(xí)慣了被人安排的生活，對(duì)于這突然的情況當(dāng)然會(huì)手足無(wú)措。而“短線(xiàn)的風(fēng)箏”，他們沒(méi)有被長(zhǎng)期控制，有了突然情況也能夠憑借自己的能力迅速調(diào)節(jié)，當(dāng)然也就“斷線(xiàn)之憂(yōu)”，他們的未來(lái)將會(huì)一帆風(fēng)順。
“我的未來(lái)我的路”，要像短線(xiàn)風(fēng)箏一樣，踏踏實(shí)實(shí)走出一條真正屬于自己的道路！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
你放過(guò)風(fēng)箏嗎？想必大家都放過(guò)風(fēng)箏吧！在放風(fēng)箏的時(shí)候，我們一般都要牽著線(xiàn)才能使風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中高高的飛翔。風(fēng)箏與線(xiàn)像一個(gè)“連體嬰兒”般誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。正是因?yàn)橛辛司�(xiàn)的扶持，風(fēng)箏才能飛向天空，沖上頂端。
在生活中，老師與學(xué)生如同線(xiàn)和風(fēng)箏。正是因?yàn)樵诶蠋煹南ば呐嘤湍托慕虒?dǎo)下，學(xué)生才能成人成才！
截止到初中，我遇到過(guò)各型各色的老師。有溫柔的、有嚴(yán)厲的、有耐心的.……他們都在我心目中留下了不可磨滅的印象。小學(xué)，有一位老師耐心的教我們語(yǔ)文，讓我們領(lǐng)略了中華上下五千年淵博的歷史。他還教我們?nèi)绾螌?xiě)作，致使我的寫(xiě)作水平大大的提高。他可愛(ài)可敬。平時(shí)不僅和我們一起做游戲，一起攻克難題，逗我們開(kāi)心。而且在生活上也無(wú)微不至的照顧我們。天冷了，提醒我們不要穿得太單��；感冒了，讓我們記得吃藥。他的一言一行無(wú)不溫暖著我們的心窩！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名初中生。初中，飛快地生活節(jié)奏。面對(duì)著升學(xué)的壓力，大家都很緊張，老師也越來(lái)越嚴(yán)厲。在度過(guò)了整個(gè)初一后，我的各科成績(jī)真是讓我無(wú)顏面對(duì)。尤其是英語(yǔ)，更是讓我心灰意冷。但是，現(xiàn)在教我們的英語(yǔ)老師，卻讓我重新燃起了心中的一把火！她很注重我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式方法，每天都竭盡全力的教我們，讓我們懂得了英語(yǔ)句子的構(gòu)造。甚至連擦黑板的同學(xué)都說(shuō)：“每次英語(yǔ)課上完，我就不愿意擦黑板，因?yàn)槟巧厦嫒际侵R(shí)！”看，我們英語(yǔ)老師那嬌小的身板卻能爆發(fā)出如此巨大的能量，征服了我們每一個(gè)人的心！
啊，老師，您是線(xiàn)，我是風(fēng)箏！正是有了您這根線(xiàn)在我背后默默的支撐、扶持，我這只風(fēng)箏才會(huì)飛得如此高、如此遠(yuǎn)！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵慨�(dāng)我讀起這首詩(shī)，都會(huì)想起春天的風(fēng)箏。那美麗而自由的風(fēng)箏，承載著一個(gè)個(gè)沉甸甸的夢(mèng)想，飛向蔚藍(lán)的天空。而那根細(xì)細(xì)的線(xiàn)，永遠(yuǎn)牽著風(fēng)箏在幾十米的高空中飛來(lái)去。
而生活中的我們，總像那風(fēng)箏一樣渴望自由。當(dāng)我們和父母一起享受幸福生活時(shí)，卻總不滿(mǎn)足，想飛向更高的天空。于是，我們離開(kāi)了家，去外面辛苦打拼，卻傷痕累累，疲憊不堪。但是，無(wú)論我們走到哪里，總有一根線(xiàn)拴著我們的心，就算天涯海角，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們，那根線(xiàn)便是家庭。
當(dāng)我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)活力四射的少年時(shí)，我們離開(kāi)了母校，像一只風(fēng)箏飛向初中、高中和大學(xué)。在收獲知識(shí)碩果的同時(shí)，也飽嘗了艱辛。學(xué)習(xí)中的種種困難，層層阻礙，讓我們夜以繼日，更加努力刻苦地學(xué)習(xí)，辛苦成了唯一語(yǔ)言。但是，無(wú)論我們走到哪里，總有一根線(xiàn)拴著我們的'心，就算離開(kāi)以前的老師再久，母校在我們心中的份量也沒(méi)有絲毫的減輕。
當(dāng)游子們懷揣著出國(guó)的夢(mèng)想，坐上飛機(jī)飛向異國(guó)他鄉(xiāng)后，他們無(wú)疑就是那只高飛的風(fēng)箏。在一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)自己的地方，游子們遇到過(guò)重重困難，無(wú)論是語(yǔ)言上的不通，還是異國(guó)風(fēng)俗的不適應(yīng)，都是成功道路上的一根根荊棘。即使在外闖出了一番天地，每逢佳節(jié)也免不了思鄉(xiāng)。但是，無(wú)論游子們走到哪里，總有一根線(xiàn)拴著他們的心，就算離國(guó)再遠(yuǎn)，時(shí)間再久，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著他們，那根線(xiàn)便是祖國(guó)。
風(fēng)箏飛得再高，也飛不出天空，只要是有風(fēng)箏的地方，就有那根細(xì)而長(zhǎng)的線(xiàn)；
兒女走得再遠(yuǎn)，也走不出父母的牽掛，只要是有游子的地方，就有一個(gè)個(gè)溫馨的家庭在守望；
學(xué)生學(xué)歷再高，也與母校老師的諄諄教誨息息相關(guān)，只要是有學(xué)子的地方就有一所母校在深情地凝望；
僑胞們出國(guó)再遠(yuǎn)，也走不出祖國(guó)溫暖的懷抱，只要是有華僑的地方，就有他的祖國(guó)熱切的關(guān)注。
風(fēng)箏與線(xiàn)，永不分離。瞧，頭頂?shù)哪瞧炜眨L(fēng)箏在遠(yuǎn)航……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。伴隨著陣陣清風(fēng)，那條細(xì)長(zhǎng)的白線(xiàn)早已奔著風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方。那枚風(fēng)箏的未來(lái)早已本線(xiàn)繩控制住，無(wú)法想象他的未來(lái)。
當(dāng)風(fēng)箏在碧綠的藍(lán)天中悠悠的飄著，與鳥(niǎo)兒嬉戲，與白云細(xì)語(yǔ)，一大群軍團(tuán)整齊它飛來(lái)，前行的路早已被阻斷，腳下的線(xiàn)此時(shí)早已分不清是哪一根了，該往哪里飛呢？盡管風(fēng)怎樣的.用力，也都飛不到未來(lái)的道路，難道就這樣放棄嗎？或許是，也或許不是。終于，它平安的回到了地面上。想看到未來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，泥濘的道路無(wú)法忍受，但是，為了未來(lái)，為了夢(mèng)想，風(fēng)箏不在恐懼，也不再彷徨，再一次，它又重回藍(lán)天，向著那未來(lái)出發(fā)！
雖有勇氣。但未來(lái)的路也并不是只要勇氣，就可為你打開(kāi)，這下風(fēng)箏又會(huì)有麻煩了，線(xiàn)圈在不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)箏也隨之不斷升高，當(dāng)離那未來(lái)的距離僅有一步之遙，只聽(tīng)到“啪”的一聲，線(xiàn)斷了。伴隨著線(xiàn)的下落，風(fēng)箏也在不斷地落下，它究竟要飄去哪里。何時(shí)才能見(jiàn)到未來(lái)，這難道只是個(gè)夢(mèng)？
堅(jiān)持就是勝利，持之以恒方可百戰(zhàn)百勝，不一會(huì)兒，它又升起來(lái)了，這一次，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后，它克服了重重困難，到達(dá)了未來(lái)的路，這時(shí)它明白了，它的未來(lái)不是夢(mèng)是真實(shí)的。
這時(shí)的它不再被那根線(xiàn)束縛著，它解放了，自由了，朝著未來(lái)飛走了。
未來(lái)，確實(shí)不像一場(chǎng)夢(mèng)境那么美妙，從古至今，在走向未來(lái)或崎嶇或平坦或狹窄貨寬闊的人生之路上，時(shí)代與命運(yùn)總是會(huì)令我們彷徨，這時(shí)，我們要冷靜對(duì)待，像風(fēng)箏一樣，撥云見(jiàn)日，迎接彩虹！
彩虹是受了挫折的陽(yáng)光，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
我的未來(lái)充滿(mǎn)光明，但必須通過(guò)自己不懈努力的行走，自己的路才能領(lǐng)略其美好，我的未來(lái)我的路，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
在生活中，很多事情想要干好都是要相輔相成的，就像風(fēng)箏與線(xiàn)，缺了哪一個(gè)都不行。
春風(fēng)拂過(guò)，輕輕的喚醒了萬(wàn)物復(fù)蘇，田野里的花朵，剛剛?cè)诨某靥粒禾斓牡絹?lái)都給了它們新的面貌。特別是天空上的幾只風(fēng)箏，給原本空曠的藍(lán)天增光添彩。在這個(gè)處處都充滿(mǎn)生機(jī)的春天。就是這只風(fēng)箏，給予了我不可多得的財(cái)富。
今天天氣陽(yáng)光明媚，我約著小伙伴一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，在春風(fēng)的輔佐下，風(fēng)箏很快就飛上了天空，看看這自由翱翔的風(fēng)箏，我想起了幼時(shí)爸爸媽媽在我身邊，教我說(shuō)話(huà)，教我走路，教我做人，我就像這風(fēng)箏一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翱翔在爸媽的撐起的那一片天空里，茁壯成長(zhǎng)。就在飛的一切都順利時(shí)，一陣大風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)箏的線(xiàn)被樹(shù)枝給劃斷了，你要是知道，沒(méi)有了線(xiàn)的支撐，風(fēng)箏就算飛上天也會(huì)像無(wú)頭的蒼蠅，不知要飛到哪里去。就像過(guò)去的我，沒(méi)有夢(mèng)想，更不說(shuō)為了夢(mèng)想作出行動(dòng)，付出努力，再別人眼里就是一個(gè)小傻子，什么都不懂，什么都不會(huì)。所以，就需要一根牽引自己走下去的線(xiàn)——夢(mèng)想。在我得到人生中的.第一把吉他后，琴弦撥開(kāi)了云霧，我似乎看到了我的未來(lái)，看清了自己的路。從那時(shí)起，我開(kāi)始漸漸放開(kāi)父親寬大厚實(shí)的手，離開(kāi)母親溫暖安全的擁抱，開(kāi)始自己飛翔。雖然有時(shí)會(huì)落入低谷，有時(shí)會(huì)沖破云霄，但是不嘗試、不失敗，永遠(yuǎn)都不會(huì)迎接新的黎明曙光。
我感覺(jué)風(fēng)箏就是我，它所擁有的，不是那看似華麗的外表，也不是先天材料的剛強(qiáng)，它通過(guò)自己的努力，找到人生新的方向。它的未來(lái)，不是清晰可見(jiàn)的，會(huì)有大霧和云朵遮擋，它的路，不是平坦寬闊的，會(huì)有鳥(niǎo)兒和暴風(fēng)的阻礙。所以，它更要努力飛翔，在線(xiàn)的指引下能飛的更高！我的未來(lái)，會(huì)在陽(yáng)光下更加清晰；我的路，會(huì)在努力和奮斗里更加平坦。
這就是風(fēng)箏與線(xiàn)，這就是未來(lái)與路，這就是我與夢(mèng)想！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
從前有一只非常美麗的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空中高高的飛翔。人們只贊美風(fēng)箏的美麗，但是人們總是忽視風(fēng)箏下那默默無(wú)聞工作的布滿(mǎn)灰塵的線(xiàn)。
那是一只燕子形狀的風(fēng)箏，身上有很多美麗的條紋，在天上飛翔，使人不得不贊美她的美麗：這著風(fēng)箏太美麗，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)怎么美麗的風(fēng)箏。就是因?yàn)槿藗儗?duì)風(fēng)箏的贊美，使風(fēng)箏變得十分驕傲，不斷炫耀自己的美麗，久而久之，線(xiàn)不高興了，開(kāi)始給風(fēng)箏“上課”，它說(shuō)：“你不能炫耀自己，不能驕傲；要謙虛，你這樣做早晚就會(huì)讓人們討厭的，我本很羨慕你的，你是那樣的美麗，從來(lái)不炫耀自己的能力，只是默默的.工作。但是現(xiàn)在，我改變我自己的想法了，你雖然外表很美麗，但你的內(nèi)心卻并不美麗，你的內(nèi)心是那樣的丑陋；是那樣的驕傲，還不斷炫耀自己的能力，我再也不會(huì)羨慕你了，你的內(nèi)心并不美麗，是那樣的丑陋�！�
風(fēng)箏說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，可能是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧，向一邊飛去。
從此風(fēng)箏再也不炫耀自己的能力了，它與線(xiàn)成了形影不離的好朋友�；ハ鄡A訴著自己的痛苦，分享自己的快樂(lè)。
線(xiàn)牽著風(fēng)箏在天上飛，有了線(xiàn)，風(fēng)箏才能飛上天，線(xiàn)斷了，就是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏——上不著天下不著地。線(xiàn)要不是有了風(fēng)箏就是一根普普通通的線(xiàn)，有了風(fēng)箏，它就能在天上飛舞。
這件事情告訴我們一個(gè)樸素而十分重要的道理：不要炫耀自己有多么的厲害，有多么的聰明，有多么的能干；要默默無(wú)聞的工作，不炫耀自己；要默默無(wú)聞的做事情，不求回報(bào)，要時(shí)刻想著一句話(huà)，這就話(huà)可能關(guān)系著你的未來(lái)——謙虛使人進(jìn)步驕傲使人退步，同學(xué)們一定不要驕傲。
線(xiàn)雖然細(xì)但是要不是有線(xiàn)風(fēng)箏早就飛走了，蠟燭雖然不如燈明亮但是在夜晚停電的時(shí)候他起著多么重要的作用啊，人們要不是通過(guò)學(xué)習(xí)哪能建設(shè)新中國(guó)。
我們不要學(xué)習(xí)炫耀自己的風(fēng)箏，而要多多向風(fēng)箏下面那條默默無(wú)聞做事情的線(xiàn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的默默無(wú)聞，不求回報(bào)。
同學(xué)們我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中一定不要炫耀自己，要謙虛。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
夜微涼燈微暗暖味散盡笙歌婉轉(zhuǎn)，碧落青海藍(lán)天飛紙鳶。身無(wú)彩鳳雙飛翼，紅塵蒹葭落誰(shuí)家？歲月輾轉(zhuǎn)，筆墨揮灑宣紙硯，寒鳶陪煙火，云伴星如昨，虛無(wú)盛世殆繁華。
我們就是這高飛的風(fēng)箏，迎著颯爽的涼風(fēng)，展開(kāi)理想的風(fēng)帆，父母和老師就像這細(xì)若游絲的銀線(xiàn)小心翼翼地牽引著我們，給我們指引明亮寬闊的航路。也許我們會(huì)責(zé)怪，自己飛不高是風(fēng)的不追求還是線(xiàn)的不放手。迎風(fēng)飛翔，獻(xiàn)血灑過(guò)多少希望，將成功之花的.芽?jī)翰赣砷L(zhǎng)。
綠草蒼蒼，白霧茫茫；有位佳人，在水一方。綠草凄凄，白霧迷離；有位佳人，傍水而居。我是這被牽引束縛著的風(fēng)箏，愿一生有夢(mèng)可倚，有樹(shù)可棲。我也曾迷茫，想要獨(dú)自旅行，卻害怕風(fēng)雨兼程。我飛的不夠高，是否由于線(xiàn)的不放手……若是擺脫了這牽引束縛的線(xiàn)，會(huì)否是另一幅光景？
于是，我乘著迎面而來(lái)那凌冽逼人的狂風(fēng)向我伸出懷抱，奮力搖擺自己的身肢，與風(fēng)共舞。終于，我擺脫了線(xiàn)那強(qiáng)有力的大手轉(zhuǎn)而投向烈風(fēng)的懷抱。從此告別線(xiàn)的庇護(hù)和指引，在冷風(fēng)中亂了方向，在迷霧中彷徨，直到慣性消失，沒(méi)有線(xiàn)的牽引，又落回了大地的懷抱時(shí)，才想念線(xiàn)的依靠。你對(duì)風(fēng)說(shuō)敬往事一杯酒，再愛(ài)也不回頭。實(shí)際就算你醉到黃昏獨(dú)自愁，如果風(fēng)伸出手。你還是會(huì)跟風(fēng)走。雖然說(shuō)歲月如故卻早已不如初。世若酒夢(mèng)若花，半扇燈火憶一生。離開(kāi)樹(shù)的葉，是為了化作春泥更護(hù)花，那離開(kāi)線(xiàn)的風(fēng)箏，又是為了什么……
風(fēng)箏離開(kāi)了線(xiàn)，那不是自由而是墮落！你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。陌上花開(kāi)，淚濕春衫袖。昨夜風(fēng)疏雨驟，濃睡不消殘酒，方知綠肥紅瘦。愿余生有人鮮衣怒馬陪你看烈焰繁花。如風(fēng)箏和線(xiàn)那樣，缺了彼此，就什么也不是……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
各種各樣的風(fēng)箏自由自在的在天上飛著，它們努力讓自己飛得更高一些，因?yàn)樗鼈兿胫吹礁喔赖木吧?/p>
在線(xiàn)的努力下，風(fēng)箏看到了許多美景，它開(kāi)心的在天空上“咯咯”地笑，線(xiàn)用自己全身的力量托著風(fēng)箏，線(xiàn)努力地頂著風(fēng)，想讓風(fēng)箏飛得更穩(wěn)當(dāng)一些。風(fēng)箏就這樣開(kāi)心地笑著，線(xiàn)雖然很疲憊，但它看著風(fēng)箏笑，它亦笑。
又過(guò)了幾個(gè)春秋，風(fēng)箏早已看膩了它身邊的景色，它不再像以往那樣可以在天上快樂(lè)得舞動(dòng)著，準(zhǔn)備它的“逃跑計(jì)劃”——它要飛往更遠(yuǎn)的地方，不想再受線(xiàn)的束縛。線(xiàn)也不再像以前那樣強(qiáng)壯，它的身上已銹跡斑斑，也不再像以前那樣能抵住任意大的風(fēng)。風(fēng)一大，它就會(huì)變得搖搖晃晃，風(fēng)箏毫不留情地埋怨它，線(xiàn)默不作聲。
終于有一天，風(fēng)箏如愿以?xún)數(shù)貟陻嗔司�(xiàn)，擺脫了一直陪伴在它身邊的線(xiàn)，無(wú)論線(xiàn)怎樣挽留風(fēng)箏，它都不領(lǐng)情，它執(zhí)意要做個(gè)真正自由自在的風(fēng)箏。它可笑的認(rèn)為，線(xiàn)是因?yàn)殡x不開(kāi)它。風(fēng)箏無(wú)情地離開(kāi)了，或許現(xiàn)在的它認(rèn)為自由勝過(guò)一切吧！線(xiàn)望著離自己越來(lái)越遠(yuǎn)的風(fēng)箏，滿(mǎn)腦子的.擔(dān)憂(yōu)，線(xiàn)被主人遺棄了，丟在了垃圾桶里，它努力地望著天空，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏早已無(wú)影無(wú)蹤。
風(fēng)箏就這樣在天上自由自在地飛著，它高興極了，一路吟歌，卻從未想起線(xiàn)。它果然看到了更多的美景，它天真的以為，自己可以這樣永無(wú)止境地飛下去。
忽然，一陣大風(fēng)，把它吹了個(gè)跟頭，又忽然風(fēng)停了，它一下子墜往地面，在地面上翻轉(zhuǎn)著跟頭，一頭栽到了河里，它呼救著，掙扎著，但沒(méi)人理它，瞬時(shí)間，它后悔極了。它在河里飄著蕩著，它想起了以前與線(xiàn)在一起的時(shí)光，是多么的快樂(lè)，有著太多的安全感，它擔(dān)心線(xiàn)是否已被環(huán)衛(wèi)工人帶到了焚燒廠，仿佛看到線(xiàn)在火里拼命掙扎著喊著線(xiàn)……
我們不就是風(fēng)箏，父母不就是那線(xiàn)嗎？愿我們長(zhǎng)大后會(huì)帶著他們一起展翅高飛，我們將會(huì)成為他們的依靠！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
陽(yáng)春三月，爸爸媽媽帶我去放風(fēng)箏。望著那些各式各樣乘風(fēng)而起的風(fēng)箏，我腦中忽然思緒萬(wàn)千。
想起以前，在父母老師眼中，我都是一個(gè)乖孩子。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，老師常那我做榜樣，父母也以我為榮�？墒呛髞�(lái)，我和同齡孩子一樣迷上了電腦，我那時(shí)對(duì)這個(gè)神奇的小卻功能強(qiáng)大的方盒子產(chǎn)生了極大的興趣。一回家，就趴在那上面，作業(yè)也不做，一直玩到半夜才睡覺(jué)。爸爸見(jiàn)我變化這麼大，找我談話(huà)。可是我與他話(huà)不投機(jī)半句多，一會(huì)就翻臉了。我氣沖沖的把門(mén)一摔，跑了出去。我沒(méi)敢回頭，但我仍能想象出身后爸爸氣的發(fā)綠的臉。我在外面從傍晚一直待到晚上才回家。因?yàn)椴幌氡凰麄冋业�，我一直在離家很遠(yuǎn)的一個(gè)角落蹲著。直到晚上天冷了我才極不情愿的向家走。
一回到家，我就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽帶有哭腔的抱怨聲：“你不會(huì)好好和她說(shuō)啊�，F(xiàn)在不回家，你好受了吧�！卑职譀](méi)有說(shuō)話(huà)，我只聞到了濃濃的煙味從屋里彌漫出來(lái)。我在門(mén)口猶豫著不敢進(jìn)去。媽媽先看到了我，她驚喜的喊出了我的名字。爸爸卻是第一個(gè)沖出來(lái)的，他一巴掌打在我的臉上，手因?yàn)樯鷼獍l(fā)抖著，力氣也變?nèi)趿恕５业谋亲舆�是不爭(zhēng)氣的沽沽向外冒血。媽媽可嚇壞了，跑出來(lái)?yè)踔职�，她一邊拉著我去洗臉，一邊埋怨爸爸下手太重。鼻子傷的不重，血很快止住了，但心底地懊悔卻不能抑制的蔓延開(kāi)來(lái)。我低著頭，囁嚅地對(duì)他們說(shuō)了聲：“對(duì)不起，知道錯(cuò)了。”盡管聲音很小，但媽媽依然聽(tīng)的'清楚，她反問(wèn)我下次還敢嗎，我用力搖了搖頭，接著眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣毫無(wú)預(yù)兆的從臉上滑落。爸爸氣已消了大半，放緩了語(yǔ)氣：“去吃飯！”我始終沒(méi)敢抬頭看爸爸一眼。當(dāng)我走進(jìn)屋時(shí)，看到桌子上一動(dòng)沒(méi)動(dòng)的飯菜，我又哭了。
此時(shí)此刻我覺(jué)得那個(gè)風(fēng)箏就像自己，而線(xiàn)的另一頭就是爸爸媽媽。他們把手中的線(xiàn)收收放放，讓我自在的在天空翱翔。我執(zhí)意逆風(fēng)而行，掙斷了那根線(xiàn)。當(dāng)我被枝椏劃破，被大雨沖刷，才明白爸爸媽媽的呵護(hù)是多麼溫暖。我多想回到從前，可斷了線(xiàn)的風(fēng)箏還能找到回家的路嗎？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
走在田野里，和煦的春風(fēng)吹拂在我的臉上。我漫無(wú)目的的走著，走著。突然銀鈴般的笑聲飄進(jìn)我的耳朵，把握飄蕩在遠(yuǎn)方的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。抬頭仰望，原來(lái)是一群天真無(wú)邪的孩子在放風(fēng)箏。天是那樣的湛藍(lán)，白云悠閑的飄蕩著。鮮艷的風(fēng)箏在天空中越飛越高，俯視著一切，也為天空增添了一道亮麗的.色彩。
看著看著不禁入了神，讓我不由的想起多年前看過(guò)的一則故事：一只美麗的風(fēng)箏高高的飛翔在天空，孩子們看著風(fēng)箏越飛越高都高興的歡呼著。風(fēng)箏聽(tīng)見(jiàn)了，不禁得意起來(lái)。它洋洋得意的對(duì)束縛著它的線(xiàn)說(shuō)：“你看，我飛的多高！看，人們都在為我歡呼！要不是你束縛著我，我還能飛到太陽(yáng)上去呢！”線(xiàn)聽(tīng)了，只是笑著說(shuō)：“朋友，我們本來(lái)就是一體的，怎么能分開(kāi)呢？”風(fēng)箏聽(tīng)了認(rèn)為線(xiàn)是在嫉妒自己，便不聽(tīng)線(xiàn)的勸說(shuō)，掙開(kāi)了線(xiàn)的束縛。但它沒(méi)有達(dá)到期望的高度，沒(méi)有了線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏無(wú)力的落了下來(lái)，靜靜的躺在地上，孩子們看到落下來(lái)的風(fēng)箏，都認(rèn)為它壞了，便不再理會(huì)它了。
人有時(shí)候何嘗不是這樣呢？一點(diǎn)成功就會(huì)讓自己迷失了自我。身邊的良師益友無(wú)處不在，可他們的諄諄教誨我們又能聽(tīng)進(jìn)多少呢？風(fēng)箏與線(xiàn)的故事給了我無(wú)限的遐想。我的人生又是否找準(zhǔn)了方向呢？亦是否也在迷茫著？我是應(yīng)該像風(fēng)箏一樣，在虛榮中迷失自我，還是應(yīng)該聽(tīng)取像線(xiàn)一樣的人給我的勸言。未來(lái)無(wú)限變數(shù)，我該如何抉擇？
我在思考，我在迷茫。幸運(yùn)的是我在迷茫中我看到了光芒，著光芒將指引我向著光明餓未來(lái)飛翔。雖然路程坎坷，雖然時(shí)常遇到狂風(fēng)驟雨，但風(fēng)箏依舊會(huì)在線(xiàn)的牽引下找準(zhǔn)方向。
風(fēng)箏和線(xiàn)的故事我謹(jǐn)記在心，它將成為我人生的橋梁。我找到了自我，我不再迷茫，我找到了我該走的那條正確的道路……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
在高高的天上飛著一只大風(fēng)箏，那風(fēng)箏特別漂亮惹人喜愛(ài)，風(fēng)箏自已也就很驕傲和自豪。
這一天，風(fēng)箏開(kāi)始對(duì)纏著自己的風(fēng)箏線(xiàn)不滿(mǎn)了，風(fēng)箏對(duì)線(xiàn)說(shuō)：“你看你，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，多不漂亮，如果讓你繼續(xù)纏在我身上，肯定會(huì)讓我的名氣丟光�！本�(xiàn)說(shuō)：“對(duì)不起，但如果不是我把你纏住，你就會(huì)四處亂飛，最后被撞破為止�！憋L(fēng)箏更加生氣了，可風(fēng)箏又能拿線(xiàn)怎么樣呢？
又一天，風(fēng)箏看到風(fēng)從這里吹過(guò)，風(fēng)箏攔住風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)，可不可以幫我一個(gè)忙？”風(fēng)爽快地說(shuō)：“可以，要我?guī)褪裁疵δ兀俊憋L(fēng)箏說(shuō)：“我想讓你使出全力，吹斷纏住我的這根線(xiàn)。”風(fēng)覺(jué)得奇怪，對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“風(fēng)箏，你可要想清楚了，這可是纏住你的線(xiàn)啊，這根線(xiàn)就像你的生命線(xiàn)，如果線(xiàn)完了，你也就完蛋了，所以一定要想清楚了。”風(fēng)箏豪不在乎地說(shuō)：“我完什么蛋，快干吧，時(shí)間可是很寶貴的�！憋L(fēng)嘆了口氣，使出全力把線(xiàn)吹斷，在線(xiàn)斷的時(shí)候，線(xiàn)就對(duì)風(fēng)箏喊：“你一定會(huì)后悔的！”風(fēng)箏想：才不會(huì)呢。風(fēng)箏的.理想終于實(shí)現(xiàn)了。
風(fēng)箏沒(méi)有了線(xiàn)的“阻撓”，就開(kāi)始環(huán)游世界，一路上被囚禁起來(lái)不能亂走的人都非常羨慕風(fēng)箏，風(fēng)箏看到大家都在羨慕自已，就更加驕傲起來(lái)。
但是有一天，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏就開(kāi)始控制不住自已了，四處亂飛，身上撞得到處是傷，現(xiàn)在風(fēng)箏有點(diǎn)后悔了，但是風(fēng)箏還不想放棄，繼續(xù)飄啊飄，飄到了風(fēng)車(chē)旁，風(fēng)車(chē)看到風(fēng)箏的樣子，就沒(méi)有了羨慕的表情，風(fēng)箏看到之前羨慕自己的人都不再羨慕自已了，風(fēng)箏感到有些失望，之后的時(shí)鐘、鐵公雞、天線(xiàn)也都做出這樣的表情，風(fēng)箏徹底崩潰了。
風(fēng)箏決定要再找一根線(xiàn)，可是總找不到合適的，終于有一天，風(fēng)箏找到了一根線(xiàn)，風(fēng)箏沖上去說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您能把我拴住嗎？”線(xiàn)想了一下說(shuō)：“可以，正好別的線(xiàn)都有事做，我也不能落后�！闭f(shuō)著一下子把風(fēng)箏拴住了，風(fēng)箏說(shuō)：“看來(lái)自由永遠(yuǎn)是相對(duì)的，約束有時(shí)何嘗不是一種愛(ài)呢！”
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
烏云籠罩著天空，樹(shù)葉在沙沙作響，周?chē)囊磺兴坪醵寂c我隔絕，心里說(shuō)不出的滋味，考砸了？不是、吵架了？也不是，只是不想生活被父母掌控罷了，望著眼前崎嶇的小路，伸向遠(yuǎn)方，一片迷惘。
回到家，靠在窗臺(tái)，百般無(wú)聊地翻起書(shū)來(lái)，一張照片從書(shū)中滑落，映入我的眼簾，那是我小時(shí)放風(fēng)箏的`照片，那是的我笑的天真無(wú)邪，多好的風(fēng)箏啊，可最終也逃不了線(xiàn)的束縛，如我一般。
想著，一絲悲涼從心頭劃過(guò)，家里電器本就不多，父母又不在家，就越發(fā)空蕩了，從箱子里翻出那早已破舊不堪的風(fēng)箏，心里不覺(jué)生出憐憫之意。
把它重新拿在手里，一股異樣從手心傳來(lái)，我與它同樣被掌握著命運(yùn)，我相信它是有生命的，那時(shí)，我似乎有了一種遇到知己的喜悅，同時(shí)又有了一種想要任它高飛的沖動(dòng)，我被這種沖動(dòng)嚇到了，但我沒(méi)有阻止。
我想要任性一下，想要隨著自己的感覺(jué)走一次，想要自己去探索對(duì)與錯(cuò)，我拿它沖到樓下，剪刀、風(fēng)箏，準(zhǔn)備就緒，let’sgo。
秋風(fēng)颯颯，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我似乎又回到了兒時(shí)那種感覺(jué)。
拿起剪刀，只咔嚓一聲，風(fēng)箏斷了，原以為它可以像小鳥(niǎo)一樣直奔云霄，卻沒(méi)想到它隨葉般緩緩落下，依舊刮著，吹著我那早已驚愕的雙眼，心情如秋風(fēng)般凄涼，未來(lái)路上，似乎充滿(mǎn)驚險(xiǎn)，但同時(shí)又充滿(mǎn)希望。
靠在墻邊，思索自己未來(lái)的一生，緊閉雙眼，會(huì)想剛才瘋狂的一幕，似乎都只是夢(mèng)一場(chǎng)，但那夢(mèng)卻又那么真實(shí)，其實(shí)自己早有夢(mèng)想，只是太過(guò)于依賴(lài)他人。
不知不覺(jué)，已是黃昏，天空中黃紅交映，美麗極了，撿起那掉落的風(fēng)箏，心卻一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)定，風(fēng)箏與線(xiàn)早已融為一體，何必分開(kāi)、
我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)他們就在前方，沖我招手。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
初入三月，還是那樣的冷，但田野上，已經(jīng)有了一群活潑可愛(ài)的小精靈，用他們五彩繽紛的風(fēng)箏點(diǎn)綴著天空。
奔跑，飛躍，一陣陣笑的浪花隨風(fēng)飄蕩，它們蓋過(guò)了天空，引來(lái)了一群小鳥(niǎo)，孩子們高昂著頭，向前，向后；時(shí)而收線(xiàn)，時(shí)而放線(xiàn)，保持著風(fēng)箏的平衡。不一會(huì)兒，人群中就多了一個(gè)孩子，天空中就多了一個(gè)風(fēng)箏。
他慢慢的控制著風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得最高了，在潔凈的天空上頓時(shí)變得閃亮起來(lái)，霎時(shí)間，他的風(fēng)箏變的最迷人。人們都稱(chēng)贊它：“那個(gè)風(fēng)箏又高又漂亮，好棒啊�！币恍┬『⒄f(shuō)：“我也想要一個(gè)那樣的的風(fēng)箏，太美了�！彼指庸獠蕣Z目，盡情享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。他又給他的主人增添了光彩。風(fēng)箏不免有些飄飄然了，又對(duì)人們高呼：“我最漂亮，我最高�！边@話(huà)被線(xiàn)聽(tīng)到了，線(xiàn)不服氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我來(lái)支撐你的話(huà)，你還不知道會(huì)掉到哪個(gè)垃圾堆里呢，你能飛這么高，還不都是我的功勞啊，你竟敢在這高呼，真是不知天高地厚！”風(fēng)箏聽(tīng)后，生氣的.說(shuō)：“哼，你不就是嫉妒，羨慕你沒(méi)有我這么漂亮嗎。要住嘴也是你住嘴，人們夸的可是我，你就是空氣，永遠(yuǎn)也沒(méi)有我的這么一天了，哈哈哈！”線(xiàn)不甘示弱的說(shuō)：“要是沒(méi)有了我，你不過(guò)是虛有其表，你就永遠(yuǎn)飛不起來(lái)了，還不是變成一堆垃圾，任別人踐踏�！憋L(fēng)箏說(shuō)：“你不要以為你有多大的能耐，你不過(guò)是個(gè)無(wú)用的東西，是個(gè)廢物，沒(méi)有你我會(huì)過(guò)的更好，你就是我的累贅罷了�！�
線(xiàn)聽(tīng)后生氣極了，他決定離開(kāi)風(fēng)箏，再也不要載著它飛翔了。恰好，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，實(shí)現(xiàn)了它的愿望。
沒(méi)有了線(xiàn)的風(fēng)箏搖搖欲墜，隨著風(fēng)飄呀飄，最后飄到了垃圾桶里，沒(méi)有了別人的贊揚(yáng)，別人也沒(méi)有再過(guò)問(wèn)。而線(xiàn)呢，因?yàn)闆](méi)有了風(fēng)箏，它便無(wú)用了，被人遺忘在了角落里。
多少年后，也沒(méi)有人再記起他們。他們后悔了，風(fēng)箏也再不能享受飛翔的快樂(lè)了！哎……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
我的朋友小紅有一個(gè)風(fēng)箏和一捆線(xiàn)，星期六的上午，晴空萬(wàn)里，有點(diǎn)微風(fēng)，是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我們約定在這個(gè)艷陽(yáng)高照的上午來(lái)到一望無(wú)際的田野上放風(fēng)箏。
這天，風(fēng)箏和線(xiàn)這對(duì)好朋友聚到了一起，不一會(huì)兒，風(fēng)箏被線(xiàn)吹的很高，幸虧線(xiàn)拽住了它。它心懷感激地對(duì)線(xiàn)兄弟說(shuō)：“謝謝你，線(xiàn)兄弟�！本�(xiàn)說(shuō)：“好兄弟，不用客氣，保護(hù)你是我應(yīng)該做的�！边@對(duì)好朋友開(kāi)心地在一塊玩了起來(lái)。
不一會(huì)，狂風(fēng)大作，原本晴朗的天空變得渾濁起來(lái)。小紅手中的線(xiàn)脫落了，天上立刻烏云密布，響徹天空的.雷聲打破了沉寂。閃電吧風(fēng)箏和線(xiàn)分成了兩個(gè)部分，風(fēng)箏被吹到了一個(gè)樹(shù)枝上，線(xiàn)被吹到了另一個(gè)村子里的小河里，那小河清澈的可以看到河底的沙子。
村子里的小女孩一個(gè)叫小蘭另一個(gè)叫小麗，她倆是一對(duì)好朋友，她們無(wú)論做什么事都在一起。但最近她們由于一點(diǎn)的小事而鬧矛盾了，原本形影不離的她們從此分開(kāi)。
一個(gè)月后小蘭想起了與小麗在一起的快樂(lè)時(shí)光，她有點(diǎn)想念小麗了。小麗也想起了與小蘭在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她們都決定去看望對(duì)方。
一天，小蘭在與朋友玩耍的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的風(fēng)箏布，小蘭決定把它送給小麗。小麗在河邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)河里有一個(gè)東西，便把它打撈上來(lái)，原來(lái)是一捆被喝水沖刷的很潔白的線(xiàn)，她決定把線(xiàn)送給自己的好朋友小蘭，使她倆重歸于好。
這一天，她們都帶著自己的禮物去看望朋友，在途中相遇了，她們彼此送給對(duì)方禮物，驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)禮物可以組成一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。
風(fēng)箏姐妹團(tuán)聚了，小蘭和小麗也和好了，她們兩個(gè)在田野里跑著，笑著，放著那漂亮的風(fēng)箏……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
當(dāng)自己一個(gè)人佇立在遠(yuǎn)方，心里想念家鄉(xiāng)的時(shí)候，就像風(fēng)箏與線(xiàn)牽掛大地一樣，帶走了大地的一縷思念——線(xiàn)。
當(dāng)彩虹在天空中漸漸顯出自己“美麗的彩妝”，那思念因被彩虹的美麗吸引而想到家的溫馨，便凝望著大地，望著他最?lèi)?ài)的大地的時(shí)候，那嘴角抽搐了，顫動(dòng)了那心里的愁腸也唱起思鄉(xiāng)之歌來(lái)，就像風(fēng)箏與線(xiàn)在空中“飛舞”一樣，向大地訴說(shuō)自己的思念有多么深厚，對(duì)大地的愛(ài)有多濃烈。風(fēng)箏從大地上帶走的那縷思念在風(fēng)的吹動(dòng)下向家的方向看去。
我希望風(fēng)慢點(diǎn)吹，因?yàn)槲蚁腼L(fēng)箏很思念大地吧。如果風(fēng)慢點(diǎn)吹風(fēng)箏可能會(huì)回到大地的懷抱，還風(fēng)箏一縷思鄉(xiāng)情。
大地對(duì)風(fēng)箏說(shuō)別傷心，因?yàn)槟闶俏业尿湴�。大地�?duì)風(fēng)箏寄托了希望，大地想讓風(fēng)箏替他完成自己的夢(mèng)想，風(fēng)箏聽(tīng)了這些話(huà)應(yīng)該會(huì)安心吧。
風(fēng)箏在大地上方飄著，看著她思念已久的家園，那愁腸啊，讓她不知如何是好，那縷思念啊，又再度燃燒。每當(dāng)夜晚星星點(diǎn)綴美麗夜空的時(shí)候風(fēng)箏都向星星許愿，讓美麗的愿望切斷她的愁腸，吹掉她的思念�？墒敲看涡切嵌疾粫�(huì)答應(yīng)他，因?yàn)樾切侵里L(fēng)箏是大地的.驕傲，是大地的夢(mèng)想，不想因?yàn)樽约旱男能浂趴沾蟮氐膲?mèng)想。即使星星不答應(yīng)他的要求，但他還是依舊堅(jiān)持，他們單純的相信總有一天會(huì)回到自己的家園�？墒牵^(guò)了一天又一天，過(guò)了一年又一年，總過(guò)了月光朗照的夜晚，飛過(guò)了雪花彌漫的季節(jié)，風(fēng)箏仍舊在天空飄著。她的愁腸已經(jīng)扎根在了她的體內(nèi)。他無(wú)奈了……
當(dāng)自己站在遠(yuǎn)方的草地上的時(shí)候，久久凝望著自己腳下的這片土地時(shí)，會(huì)不會(huì)也像風(fēng)箏那樣祈禱快點(diǎn)回家。想讓“風(fēng)慢點(diǎn)吹”，那樣自己就不會(huì)再有哀怨，就不會(huì)再有愁腸，等不會(huì)有所謂的思念，回到自己心靈的歸宿。
風(fēng)箏與線(xiàn)像是在海外的游子，即使路再遠(yuǎn)時(shí)間再長(zhǎng)，心里總有一種牽掛，總有牽絆，總有愁腸，因?yàn)樾目偸窍蛑业姆较颉拖耧L(fēng)箏與線(xiàn)一樣，一生一世生生世世都牽掛著靈魂的閏土。
風(fēng)慢點(diǎn)吹吧，給有愁腸的人一個(gè)心的安慰……
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