小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
有一次,我打開書包,發(fā)現(xiàn)里面一無所有,我嚇了一大跳。
這時(shí)候在我眼前出現(xiàn)了一根香香的進(jìn)口棒棒糖。喲!還是我最愛的草莓味呢!這時(shí)候它開始向我眨眨眼,開始向我說話了。它說:“你好,我叫語文書棒棒糖。我還有許多兄弟藏在你的書包里呢!”我充滿驚奇地說:“真的呀!那你趕快叫它們出來吧!”嗒嗒嗒,嗒嗒嗒!數(shù)學(xué)書棒棒糖,語文棒棒糖,科學(xué)棒棒糖,英語棒棒糖……都從我的書包里飛了出來,依次排隊(duì)出現(xiàn)在我的面前。
這時(shí)候,語文書棒棒糖站在我的跟前,誠懇地說:“我親愛的小主人,假如你吃了我,你就可以獲得一至六年級的'語文知識!边@時(shí)候數(shù)學(xué)書棒棒糖也跟著說了起來,“我親愛的小主人,假如你也吃了我,你就可以獲得一至六年級的數(shù)學(xué)知識!”這時(shí)候英語書棒棒糖和科學(xué)書棒棒糖以及其他學(xué)科的棒棒糖都異口同聲地說:“我親愛的小主人,我們也是這樣的!”
我聽了以后大吃一驚,天下居然會有這么好的事,又可以吃我最愛的棒棒糖,又可以輕輕松松地學(xué)到知識!這簡真是太美妙了!我大吃特吃把所有的棒棒糖都吃進(jìn)了我的肚子里。頓時(shí),我的腦子成了知識的海洋,F(xiàn)在我對古代的名人名句都了如指掌了!哈哈……
小學(xué)生作文 篇2
自從我表姐讓我寫書法,我就開始不由自主地愛上了它,這還真要感謝表姐。
一開始,我表姐來我家時(shí),看見我的字寫得還不錯(cuò),她就隆重地告訴我:“我現(xiàn)在就讓你寫書法,下星期過來我要查看你寫的字!庇袥]有搞錯(cuò)?為什么我這么的不幸運(yùn),哎!
表姐從她的.書包里拿出了寫字要用的東西,她看上去有些猶豫,因?yàn)樗挛抑皇怯补P看上去好看,而軟筆會有些丑。我本來以為她不會給我的,但她把東西放在桌子上,從里面“揪”出毛筆,人就走了。
一開始,我就當(dāng)它不存在一樣,只要一回到家里,就直接去玩,根本不把寫書法放在眼里。
媽媽見我這樣,她斥責(zé)道:“你不要給我出去玩了,在這里給我寫書法!”我可憐巴巴地望著媽媽。天哪,世界上為什么會有書法啊,我只想出去玩!要是世界上沒有書法,我才可以玩,可如今它是一條帶有荊棘的路,想走都難!
我在房間里練,一開始寫得彎彎曲曲的,看上去感覺很奇怪,但是我還是給自己打氣,鼓足信心,一定要把這字寫好看。只要是我不滿意的字就會去重新再寫一次。
我小心翼翼地把毛筆沾上墨水,提起袖子,輕輕地一點(diǎn),慢慢地一橫,重重地一豎?瓷先ゲ⒉皇悄敲措y啊!漸漸的,我開始對書法十分感興趣。
從我開始寫書法時(shí),就覺得它很有趣,只要一寫就讓人難以忘懷,還想接著寫。我每一次回家,就會拿出筆、紙不停地寫,有時(shí)候媽媽叫我去睡覺,我就對她說:“再等一下!”
就這樣,我愛上了書法。
小學(xué)生作文 篇3
今天,我們?nèi)乙黄鹑デ接瓮妫哌M(jìn)千山呼吸到了森林的氣息,郁郁蔥蔥,密密的樹木排成一個(gè)整齊的隊(duì)伍像歡迎我們來到千山游玩。
我們先到東閣,然后我們來到無量觀的西閣,爸爸告訴我們走一段路就能看見可憐松,我們延著陡峭的.山巖往上走,走到半山腰,我終于看見了在山巖中長出的一顆松樹,爸爸告訴我這就是可憐松,媽媽告訴我:“可憐松高1.3米,直徑6厘米,長的嬌小玲瓏,險(xiǎn)有搖搖欲墜之勢,令人可憐,故命名可憐松。”然后我們開始去天上天,爬到一半時(shí)我們看見了木魚石,我動手敲一敲,還真聽到了和尚敲木魚聲音,感覺太神奇了。我們又來到了夾扁石,我們爬的樓梯非常險(xiǎn)峻的,由于游人非常多,只能一個(gè)一個(gè)通過,終于輪到我通過夾扁石了,我心里一陣緊張,但我還是仔細(xì)觀察了一下夾扁石,它是由兩塊天然大石頭組成,剛好一個(gè)人可以通過,感嘆大自然的鬼斧神工。
最后我們到了天上天,大約5平方米,海拔450-500米,山峰嶙峋,懸崖絕壁,蒼松翠柏,錯(cuò)落其中,站在山巔,極目遠(yuǎn)眺,心曠神怡。
今天,我非常高興,了解了很多知識。
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