小學(xué)生記事作文匯編【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生記事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生記事作文 篇1
今天，我們的大好日子到了，因?yàn)榻裉煳覀円霭l(fā)去原野莊園春游了。
去到了目的地后，我們就開始游玩了。這兒有很多東西玩，有電動(dòng)火車、鐵索橋、網(wǎng)橋、捉泥鰍……但讓我覺得最難忘的是——野炊。
自己做飯，對于很多同學(xué)來說都很難，我也不例外。我們分成幾個(gè)小組來做飯。我們小組先準(zhǔn)備好炊具和材料，然后就開始生火了。
我們先找來一些枯葉放進(jìn)灶里，然后拿著木棒走到別的小組取火種。第一次火才燒了一會兒就熄滅了。第二次、第三次……到了第五次，火就燃燒起來，而且還越燒越旺。火燒著了我們立刻把洗好的菜倒進(jìn)鑊里，我不急不忙地拿起鏟在鑊里翻來覆去。然后，歐陽凱婷拿起調(diào)味料，準(zhǔn)備放下去時(shí)，一倒就倒了很多鹽下去。李越華拿起筷子試味，“哇，簡直是太咸了�！睔W陽凱婷連忙向同學(xué)們道歉，我們都原諒了她。接下來，我們就要炒蛋了。一開始，我們還沒有熟練的'技巧，雞蛋差點(diǎn)兒就被火燒焦。我們把油倒進(jìn)了鑊里，不到幾分鐘的時(shí)間，雞蛋就炒熟了。我們再炒了雞肉和一碟餃子。
今天我很高興，因?yàn)榭梢試L到自己第一次做的菜。
小學(xué)生記事作文 篇2
媽媽養(yǎng)了一群純白色的雞，其中有兩只大公雞，一只長著雙冠子，很威武，一只長著長冠子，很美麗。它們向來是很團(tuán)結(jié)的，可是，這次為了爭吃一條青蟲，竟打起架來。
它們瞪著發(fā)紅的眼睛，都想顯顯自己的威風(fēng)。它們相互盯著對方的冠子，瞅準(zhǔn)機(jī)會，猛地一跳，狠狠地啄一下對方的.冠子，然后退回去，準(zhǔn)備再斗。它們撕來打去，不一會，兩只白公雞都變成“花公雞”了。我看著心里很不是滋味，就嚇唬它們說：“雞斗，雞斗，打死吃肉！”可兩只公雞誰也不聽，誰也不愿認(rèn)輸，接連戰(zhàn)丁十幾個(gè)回合，還擺著架勢，瞪圓眼睛，伸直脖子戰(zhàn)斗。那脖子的毛全部分開了，活象把雞毛撣子。它們對視三四分鐘后，雙冠雞突然騰空而起，照準(zhǔn)長冠雞的冠子一連啄了兩下。頓時(shí)，長冠雞血流滿面地?cái)∠玛噥怼Ｎ乙詾閼?zhàn)斗可以結(jié)束了，誰知長冠雞后退五六步后，又猛地沖了上來，乘雙冠雞不備，也狠狠地啄了兒下。這可把雙冠雞氣火了，它把翅膀一抖，兩腿一蹬，跳在長冠雞身上，接二連三地啄起來。“完了，全完了。長冠雞被啄死了�！蔽覈槈牧耍s緊跑過去轟走了雙冠雞。長冠雞慢慢地站起來，低著頭，有氣無力地向后退去。
這真稱得上一場激成里可我總是想應(yīng)要是它們互相尊讓一下，不斗得這么鮮血淋漓，該多么好啊。
小學(xué)生記事作文 篇3
1. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對…的喜愛
2. 小學(xué)生能有這樣的體會令人刮目相看
3. 對…的`比喻用得妙
4. 運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)
5. 簡單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…
6. 語言簡練規(guī)范開篇吸引人
7. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
8. 開篇簡明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
9. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
10. 開頭直奔主題也是一種寫法
小學(xué)生記事作文 篇4
今天，我?guī)蛬寢屜赐�，還幫媽媽洗筷子。洗碗的時(shí)候，我先把洗潔精放在碗里，再用清水，然后一個(gè)個(gè)碗用抹布擦一下，最后用清水沖洗干凈。媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子。
今天放學(xué)后，媽媽給我買了幾個(gè)通紅通紅的大蘋果。我忍不住的咬了一只，哇，脆脆的'，甜甜的，味到美極了。
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