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（優(yōu)）實(shí)用的小學(xué)生作文300字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
夢(mèng)想，我們每個(gè)人都會(huì)有。
夢(mèng)想，他就像是指路的明燈，像是茫茫大海中的燈塔。指引我們前行的道路。
而我，也有自己的夢(mèng)想。那就是我的國(guó)學(xué)夢(mèng)。
記得我小的時(shí)候，家長(zhǎng)管的比較嚴(yán)。不允許我讀一些課外讀物。對(duì)我的.要求基本就是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。可是，即使在這種情況之下，我的成績(jī)也不是多么理想。而且，他也擋不住我閱讀課外書籍的愿望。在那個(gè)時(shí)候，我就偷偷的跟同學(xué)借一些故事書來看。講的都是一些中國(guó)傳統(tǒng)文化的故事。那個(gè)時(shí)候還不懂事，只是感覺看著比較有意思，所以就看了一些。
年齡稍大一點(diǎn)，對(duì)介紹國(guó)學(xué)經(jīng)典的書籍就更加的喜歡了，記得有一次為了讀完一本白話史記。在圖書館里坐了一天，中午飯都給忘記吃了。
現(xiàn)在，對(duì)國(guó)學(xué)也有了一些深層的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到它是中華民族精神的傳承者。我們每個(gè)人都有義務(wù)去傳播我們的國(guó)學(xué)文化。使之能夠完整的保存下來。很好的為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展提供智慧，指引前進(jìn)的方向。
小學(xué)生作文300字 篇2
花兒的夢(mèng)想是在燦爛的陽光下盡情地綻放，魚兒的夢(mèng)想是在清澈的水里自由自在地游泳，鳥兒的夢(mèng)想是在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地翱翔，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一支智能筆。這支智能筆的材料是用鋼制成，是支鋼筆。這只智能筆的顏色很多，紅的、黃的、黑的……你想要什么顏色，它就給你換什么顏色。
這支智能筆的功能可多了。
當(dāng)你在海邊玩樂時(shí)，你可以吧智能筆插在沙灘上，按一下上邊的'‘?dāng)U大’鍵，智能筆馬上變成太陽傘，這把太陽傘能防紫外線，那樣你的皮膚就不會(huì)被曬黑了。
當(dāng)你在海邊坐在躺椅上看著藍(lán)藍(lán)的大海，覺得還不夠悠閑的話，就按一下筆上的‘音樂’鍵，頓時(shí)，海邊響起了美妙的歌聲，別提有多爽了。
當(dāng)你走在漆黑的路上時(shí)，你不要著急，按一下筆上的‘照亮’鍵，筆上會(huì)出現(xiàn)一束光照著你，那樣你就不用擔(dān)心摔跤了。
這支智能筆還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是你寫字時(shí)必須坐姿端正，不然筆尖會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)去，直到你坐姿端正時(shí)，筆尖才會(huì)伸出來。
我相信只要我努力學(xué)習(xí)，我的明天一定是燦爛輝煌的。
小學(xué)生作文300字 篇3
我喜歡的動(dòng)物有小鳥、倉鼠、蠶蟲、蟈蟈，但是我還是喜歡我家里養(yǎng)的那條哈巴狗，它是我最好的朋友，我非常喜歡它 。
小狗是爸爸的朋友送給我們的小寵物，它開始是爸爸的朋友用竹筐裝著提過來的。小狗就睡在那個(gè)筐子里，還墊了一層紅色的.毯子。小狗睡在里面，非�？蓯�。小狗的外形很可愛，頭是棕色的，頭中間還有條白色的毛豎下來，身子潔白潔白的，還有幾塊大大的棕色斑點(diǎn)。小狗坐在地上的時(shí)候，胸前的一塊骨并沒有露出來，非常神氣。小狗跟我媽媽玩時(shí)，可好笑了 。我媽媽嚇一下它，狗狗就會(huì)繞著餐桌轉(zhuǎn)一圈，好像被鬼追了似的，跑得飛快。有時(shí)拐彎時(shí)還來一個(gè)飄移，有時(shí)候還會(huì)摔一跤，弄得我哈哈大笑。我媽媽給狗狗縫了一塊毯子，有時(shí)候狗狗把毯子咬到有陽光的地方，躺在毯子上，曬著陽光。有時(shí)非常舒服，還把自己身子縮成一圈，像個(gè)毛絨絨的小球，真是太可愛了。有時(shí)晚上我還跟著它一起睡到我的床上。
我非常喜歡我的小狗，它是我孤獨(dú)時(shí)的朋友，是我悲傷時(shí)的解悶丸，它還可使我們快樂的人生活更加甜蜜。
小學(xué)生作文300字 篇4
時(shí)間過的很快，我現(xiàn)在已經(jīng)是初二的學(xué)生了，難忘的小學(xué)生活就想光陰一般的`過去了，小學(xué)的生活多么令人迷戀而依依不舍。
在這幾千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，在老師的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。我們從無知，幼稚里成長(zhǎng)，將被培育成國(guó)家的棟梁。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場(chǎng)上還留下我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
我還記得那一次，我考試考的不好，老師叫我去辦公室，老師對(duì)我說：“張澤雯，你考試考的不好，我這里有幾道題。你拿去做一做，做好后再給我來批．”還給我說：“做什么事，一定要有決心，沒有決心會(huì)失敗�！蔽易鲋鲋粫�(huì)做了，剛放下筆就想起老師對(duì)我說過的話：“做什么事情，一定要有決心，沒有決心會(huì)失敗�！毕肫疬@句話，我把全部的參考資料拿了出來找，找啊找，找啊找，終于找到了，類似的題目。我又來到辦公室，結(jié)果全對(duì)，老師又對(duì)我說：“張澤雯，你一定要努力學(xué)習(xí)啊，老師相信你。”恩，老師我知道了．．．
這一切的一切，我永遠(yuǎn)會(huì)記得的。
小學(xué)生作文300字 篇5
有人喜歡那洶涌澎湃的大海，有人喜歡那潺涓不斷的溪流；有人喜歡那微波輕蕩的湖泊；而我，卻鐘愛那夏夜里美麗的荷塘。
暑假里的一個(gè)夜晚，我和爸爸在伯伯家吃過晚飯，在小區(qū)里的池塘邊散步。月光下，小池的色彩顯得更加動(dòng)人。微微泛著銀波的水面，閃爍著一個(gè)明晃晃的亮光。水波輕漾，浮萍在水面晃動(dòng)，掀起一陣陣漣漪，一圈圈地?cái)U(kuò)大，又一圈圈地回蕩。水浪輕碰著荷葉的`腳跟，但使這水波又來回?fù)u蕩，直至蘆葦。不久，螢火蟲受到影響，飛出草叢，發(fā)出輕微的光芒，當(dāng)起了燈籠。
過了一會(huì)兒，水面又恢復(fù)了先前的平靜。荷葉如同碧玉一般漂浮在水面上，一張一張地疊著，一大片一大片地聚集著，似乎是在保護(hù)河中心的荷花。而那幾朵泛著白光的粉紅色荷花，像似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，有的害羞地半遮著臉，有的大膽地露出嫩黃水靈的臉蛋兒，還有的不知怎的弄腫了臉，使勁兒地用手捂著，仿佛下一秒就會(huì)因?yàn)檠谏w不住而把手展開。
我們沿著池塘邊走了幾圈，便搭著伯伯的車子回家去了。一路上，在車子里，我的腦海中依然浮現(xiàn)著荷塘那美麗的景象。啊!我愛那美麗的夏夜荷塘。
小學(xué)生作文300字 篇6
有一天，我在家旁邊的大樹下發(fā)現(xiàn)了幾朵蘑菇，當(dāng)時(shí)剛剛下過一場(chǎng)雨，這些蘑菇一下子從土里鉆出來了。以前剛下過雨后的一兩天，這里也都出現(xiàn)了蘑菇。我很好奇，晴天時(shí)沒發(fā)現(xiàn)蘑菇，下雨后就有這么多蘑菇呢？
回到家中，我上網(wǎng)查到了答案：原來蘑菇自己不會(huì)制造養(yǎng)料，只會(huì)把菌絲伸到土壤或腐爛的木頭中，吸取現(xiàn)成的'養(yǎng)分來維持生命。蘑菇長(zhǎng)在腐爛的木頭上，它不是植物，是一種真菌。難怪上回我看到樹下的泥土很松軟呢，原來那些泥土是腐爛的木頭。還有一種解釋是蘑菇的子實(shí)體起初很小，不容易被發(fā)現(xiàn)，只有等到吸飽水分后，它在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)伸展開來。因此在下雨后蘑菇就像變戲法似的，長(zhǎng)得又多又快。
原來是這么回事兒，那些蘑菇在下雨前已經(jīng)存在，只是在晴天沒有吸收到水分，它的子實(shí)體很小，難以發(fā)現(xiàn)，雨后它吸飽了水分伸展開來，就被我們發(fā)現(xiàn)了。
我的個(gè)子不高，媽媽老說是我不好好吃飯?jiān)斐傻�。我也要像蘑菇一樣，多吃飯，從飯菜中吸收營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。
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