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體育課作文（匯總15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的體育課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
體育課作文1
今天下午的第六節(jié)課，就是我最喜歡的體育課了。你知到我為什么這么喜歡體育課嗎？因?yàn)樵隗w育課上，既能學(xué)到知識(shí)，還能鍛練身體。
丁零零，上課鈴響了，我坐在座位上，等著體育老師來給我們上課。但是，因?yàn)槲覀兊诹n的第二個(gè)自然段沒抄完，所以體育老師剛來，就有人說：“給我們五分鐘寫語文老師布置的`作業(yè)吧！”體育老師聽到后，就爽快的答應(yīng)了。因?yàn)橄抡n要交，所以我就拿岀本子，抄了起來。我用了3分鐘，就把第六課的第二個(gè)自然段抄剩于的部分抄完了。抄完作業(yè)后，我就抄作業(yè)登記本了，抄完之后，老師說：“時(shí)間到�！蔽揖土⒖陶酒饋�，快速排好隊(duì)。我們來本到操場(chǎng)上，分成四隊(duì)，然后老師教了我們接棒的手勢(shì)，我很快就學(xué)會(huì)接捧的手勢(shì)了。然后老師將我們分成男生2組，女生2組，進(jìn)行了接力賽。我用老師教的接棒手勢(shì)接棒，果然接的很快。接力賽以結(jié)束了，我就依依不知道舍的回到了教室。
這真是一堂生動(dòng)又有趣的體育課��！
體育課作文2
我打乒乓球是自己練得，沒有人教過我，都是自己一步一步和小伙伴練出來的`。自從我會(huì)打乒乓球，出了發(fā)球別的都很好，我漸漸學(xué)大人那樣發(fā)球。
打乒乓球能讓人變得機(jī)敏，而且對(duì)注意力也好。注意力是因?yàn)閷?duì)手發(fā)過來球是要看準(zhǔn)球。機(jī)敏是因?yàn)榭粗蛲@邊，但卻往那邊去了，然后馬上把球接回來，這也何以說是隨機(jī)應(yīng)變。
我爺爺門前以前有乒乓球臺(tái)，我們一放學(xué)寫完作業(yè)就到那打球。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的打球技術(shù)也就提高了。
打乒乓球是我們那些伙伴的愛好，每隔一段時(shí)間，我們就互相切磋。切磋，更新一下名次。但我的名次從來沒有改變過，“第一名”，沒有一個(gè)小伙伴打敗過我，
乒乓球，我喜歡打乒乓球。乒乓球使我快樂！
體育課作文3
今天下午的第一節(jié)課就是體育課，
我們班里的同學(xué)都拿上自己的風(fēng)箏，到了操場(chǎng)，我們開始放了，我是助飛手，我們那一組主飛的是李浩森，我們放了，一開始我們這一組風(fēng)的并不是很好，風(fēng)箏總是在天上，晃來晃去，就跟在練醉拳一樣，我實(shí)在是就看不下去了，就看了看天上的風(fēng)箏，突然感覺天上的風(fēng)箏恨的'是好美��！天空上的風(fēng)箏真多啊！多的會(huì)讓你覺得眼花繚亂，怎么數(shù)也數(shù)不完，天空上有各種各樣的風(fēng)箏，有大令、彩帶、小貓、恐龍、飛機(jī)、公主的，各種各樣，
我看見了那些風(fēng)箏能夠飛的那么好，我們的風(fēng)箏肯定能比他們一樣飛得好，或許超過他們，
我就開始重鎮(zhèn)旗鼓，去找我的主飛手，我們的還是沒有放好，不但沒有放好，而且還把線還給纏到一塊了，我們能了好半天，才能好了。
我們一看隊(duì)都已經(jīng)走了，就趕緊回教室了，雖然我們放的不好，但是總有一天我們會(huì)放好的。
體育課作文4
體育課是我們班男生最喜歡的一門課程了，可我們上體育課總被老師批！
今天下午，第一節(jié)課男生便像一群猴子一樣沖向操場(chǎng)，有的一個(gè)人沖下去；有的'三五成群一塊兒勾肩搭背的跑下去；有的拿著自己帶的體育器材跑下去。
上課鈴響了，同學(xué)們迅速站好了。這時(shí)，有幾個(gè)動(dòng)作慢的才來，不用老師說，他們便自己趴下來，做了二十個(gè)俯臥撐。整好隊(duì)以后，男生隊(duì)跟在女生隊(duì)后面（我在女生隊(duì)里）。男生隊(duì)亂成一片，用老師的話是“放羊”！不用說，男生隊(duì)又多跑了三圈，最慘的是任文龍，他本來是女生隊(duì)的，結(jié)果他剛一過去男生隊(duì)的同時(shí)，老師下達(dá)了命令。
熱身運(yùn)動(dòng)做完以后，老師讓我們繼續(xù)練習(xí)運(yùn)球；很多女生都二次運(yùn)球了，便乖乖趴下做俯臥撐。
這時(shí)，老師讓男生去練投球，可我們不能去，老師的命令不能違抗。女生既讓我們沾了光，同時(shí)也拖了我們的后腿，這樣正好抵消。過了一會(huì)兒，老師看我們可憐，便放了我們幾個(gè)一馬，去練投球。
這節(jié)課我真開心！
體育課作文5
這節(jié)是體育課，同學(xué)們高興地跑到操場(chǎng)玩了起來，因此，操場(chǎng)上滿是同學(xué)們矯健的身姿。
操場(chǎng)上的遠(yuǎn)處有兩個(gè)小朋友在跳繩，分別是小明和亮亮。小明說：“我們比一下，看誰跳的多。”亮亮說：“好呀！”小明和亮亮跳得飛快，他們的`手緊緊地握著繩子，每個(gè)人都能在一分鐘內(nèi)跳得很多。
操場(chǎng)中間，小麗和小芳在打羽毛球，他們打得非常好，小麗對(duì)小芳說：“你打得真好�！毙》颊f：“你打得也很不錯(cuò)�！�
操場(chǎng)近處，小剛和玲玲在立定跳遠(yuǎn)，剛開始，小剛還不敢跳，玲玲說：“加油！你會(huì)跳過去的！”小剛使勁一跳，跳了一米遠(yuǎn)，玲玲說：“你真棒！”操場(chǎng)上的所有同學(xué)玩得開心極了！
體育課真有趣�。�
體育課作文6
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課了，看到大家迅速的排隊(duì)，我就知道是上體育課。我們?yōu)槭裁催@么開心？因?yàn)轶w育課不像其他課只能在教室里看書，可以在外面自由自在的跑、跳、玩，讓我們就像在草原上奔跑的馬一樣。
到了操場(chǎng)，體育委員開始帶我們做暖身操，旁邊的人問我為什么要做操，我說這樣才不會(huì)抽筋。做完操，我們開始跑操場(chǎng)，跑到第二圈有人開始聊天，他們一直聊，跑得越來越慢，本來好好的一列隊(duì)伍拉成一列火車這么長(zhǎng)。跑完了，老師罵著那些在聊天的`人，跑這么慢和烏龜一樣。
今天老師讓我們打躲避球，我們分成兩隊(duì)，因?yàn)閿酬?duì)少一個(gè)人，所以老師加入他們那一隊(duì)。比賽開始了，我是站在內(nèi)場(chǎng)的，敵隊(duì)的人丟過來，我就跑過去；丟過去，我就跑過來，最后只有我在場(chǎng)上，另外那一隊(duì)的人也只剩下老師。后來我閃來閃去還是被打到了。
下課了，我們走回教室休息，大家都說我很厲害，我也稱贊他們很會(huì)丟。
體育課作文7
今天下午，第一節(jié)課是體育課，體育老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上上課。今天體育老師先把我們前天所學(xué)的，報(bào)數(shù)又講了一遍。體育老師抽出了第二排同學(xué)去報(bào)數(shù)，不過，第二排同學(xué)做的.都很棒，可有 一個(gè)同學(xué)沒有報(bào)數(shù)。體育老師讓他站了出來。體育老師又抽了我們這一排同學(xué)，我們這一排同學(xué)全都對(duì)了，老師又抽了第一排和第四排，他們?nèi)紝?duì)了，老師罰第二排同學(xué)又報(bào)了一次數(shù)，這一次他們報(bào) 對(duì)了。
老師讓我們解散了，我和我的好朋友一起在玩捉迷藏。
體育課作文8
這個(gè)星期，我們上了一堂體育課，可真把我累死了，事情是這樣的。
我們照往常一樣先跑兩圈做準(zhǔn)備活動(dòng)。剛跑完體育老師就來了，說：“今天我們來練習(xí)長(zhǎng)跑。”話音剛落，全班都炸開了，“要長(zhǎng)跑？不會(huì)吧。”“我們長(zhǎng)跑時(shí)有幾個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，三步一呼，三步一吸，或兩步一呼，兩步一吸，這跑道長(zhǎng)300米，男生要求1000米，女生是800米�！斌w育老師絲毫不給我們反駁的機(jī)會(huì)。男生們蓄勢(shì)待發(fā)。
哨聲一響，跑道上立刻塵土飛揚(yáng)，很快，男生們就跑到中學(xué)門口了。我們女生也各自站到跑道上。很快，一些體力不支的`男生被女生超過了。我一直在隊(duì)伍的中間，前兩圈跑得太吃力。最后一圈時(shí)，我就開始發(fā)瘋似的往前跑，根本不顧什么呼吸問題了，我現(xiàn)在已經(jīng)在前幾名了，可后面還有一些像妄圖超過我的人，我還咬牙堅(jiān)持著，小腿特別的酸痛，終于，我看到了終點(diǎn)。我又開始加速，過線了。
我跑的上氣不接下氣，不過我也懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持就能成功。
體育課作文9
叮零零，上課鈴聲響了，體育老師帶著我們來到操場(chǎng)。
老師拿出兩根接力棒，把我們分成兩組進(jìn)行接力賽。老師的口哨聲一響，場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來，我們的領(lǐng)頭隊(duì)員飛快地奔跑出去，我們都在為他們加油吶喊�？燧喌轿視r(shí)，我的.心怦怦直跳，當(dāng)前面的對(duì)員拿著接力棒，向我跑來，我穩(wěn)穩(wěn)地接住了接力棒，像離了弦的箭一樣，向前飛奔，將接力棒傳給下一位隊(duì)員。場(chǎng)上的氣氛緊張而又激烈。就這樣一個(gè)接著一個(gè)，最后我們組穩(wěn)中求勝取得了第一名。這場(chǎng)接力賽讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
體育課作文10
今天上體育課時(shí)徐老師帶我們玩了個(gè)考驗(yàn)反應(yīng)力的游戲，要快速的做出老師說出的.動(dòng)作。徐老師先笑一笑，賣個(gè)關(guān)子，趁大家不注意時(shí)快速地說“：拍腿！”同學(xué)們頓了1秒立刻做出反應(yīng)，教室里“啪啪”聲震耳欲聾，我想拍這么重，一定會(huì)有人手痛，果不其然剛拍完戴旭就大聲說：“好痛�。 �
接著，徐老師故意走來走去，一直不說話等大家放松后，徐老師快速地說：“右手摸左耳”同學(xué)們立即作出反應(yīng)，可陳浩卻因?yàn)樘颐�，變成了左手摸左耳，惹得大家哈哈大笑。徐老師不給大家調(diào)整的機(jī)會(huì)，連著上個(gè)說：“左手摸左耳�！标惡莆×松洗蔚慕逃�(xùn)，便左手摸右耳，右手摸左耳，可他還是掉進(jìn)了徐老師的陷阱里。
“哈哈哈，”教室里笑聲不絕！
體育課作文11
這幾節(jié)體育課上，因?yàn)轶w育老師光顧著給參加六一演出的同學(xué)排練了，所以無暇顧著我們，便讓我們自由活動(dòng)。
于是，我們就獲得了自由。
大家可以利用這種自由來跑著玩，聊聊天，玩得好不自在。
這種自由卻是建立在別人的.痛苦之上的。如果沒有人訓(xùn)練，沒有人吃苦，大家都沒有事情干，還是不能自由活動(dòng)的。因此，我們應(yīng)該感謝一下那些訓(xùn)練的人，如果沒有他們，那么自由是沒有指望的。
對(duì)別人來說，這是一種享受，對(duì)我更是如此。我喜歡靜靜地聊天，這也是不少人的最愛。因此，每次，我都能和一群人一起談天說地，對(duì)增進(jìn)我們的友誼作出了巨大的貢獻(xiàn)。
我喜歡這樣的體育課！
體育課作文12
我們一個(gè)周有三節(jié)體育課，每節(jié)體育課我們都很期待。我們期待已久的體育課終于來到了，上課鈴一響我們就站著隊(duì)伍，老師給我們帶去了體育場(chǎng)。
到了體育場(chǎng)老師首先讓我們做放松運(yùn)動(dòng)，第一節(jié)是放松手腕和腳踝，第二節(jié)放松膝蓋，這是最好玩的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我們雙手抱住膝蓋，像蛇一樣的扭動(dòng)。第三節(jié)是腰部運(yùn)動(dòng)，這個(gè)動(dòng)作很難，一不注意就把腰扭到了。第四節(jié)是放松肩膀，雙手搭在肩膀上手肘前后轉(zhuǎn)動(dòng)。
放松完了老師讓我們自由活動(dòng)，大家有的做游戲，有的`講鬼故事，有的在互相學(xué)習(xí)，我們玩的熱火朝天，到處都是歡聲笑語。正玩的起勁，老師一聲令下，同學(xué)們便紛紛的集合站隊(duì)準(zhǔn)備回教室。真是一節(jié)開心的體育課，同學(xué)們都覺得時(shí)間過得飛快，同學(xué)們都依依不舍的離開了體育場(chǎng)。
體育課作文13
下午第三節(jié)是體育課，大家都奔向操場(chǎng)這天氣，太熱了。我們女生可不愿意上體育課，男生們卻都沸騰了起來。我本想留在教室里寫作業(yè)，可老師硬要我們下去，我只好去了操場(chǎng)。
體育老師吹了哨子把我們都招集在一起，張雷濤上去來了個(gè)“開門紅”先罰他20個(gè)仰臥起坐，呵呵，我第一次見仰臥起坐是這么做的，他的手不動(dòng)，屁股到一扭一扭的把我們都逗笑了。我現(xiàn)在最怕的.是體育課跑步了！可是那可怕的事情還是發(fā)生了，老師讓我們跑5圈，�。∥遗軆扇蛪蚶哿�，現(xiàn)在要跑五圈！！可是沒辦法還是要跑的，剛開始挺慢的，可后來越來越快，快得我直喘不過起來！我要是停一會(huì)會(huì)，后面的人就會(huì)撞上來。所以我只能拼命的跑，我跑啊跑啊，終于到五圈了。這是大家都滿頭大汗，心跳加速，我也不例外。這是下課鈴響了，我保證以后都不在這樣跑步了！
唉，這體育課。
體育課作文14
因?yàn)槲蚁矚g打籃球、跑步、踢足球、跳繩……所以，我喜歡上體育課。
體育課上，我們經(jīng)常做仰臥起坐、背肌、接力賽、體前屈下壓腿……有時(shí)候，老師還會(huì)讓我們打籃球、打羽毛球呢！為什么喜歡上體育課呢？是因?yàn)�，我們的老師——朱承紅老師。為什么喜歡這個(gè)老師呢？因?yàn)槔蠋熍囵B(yǎng)了我們的體育精神。
為什么喜歡上體育課呢？因?yàn)樯象w育課讓我長(zhǎng)了許多知識(shí)。老師告訴我們：做什么事情都要靜下來，心靜不下來，什么也做不好。還有，老師教給我們跑步想要跑快的方法：想跑快，就要用平均的速度跑，要不然會(huì)很累。
在班上，我的體育方面也有許多值得炫耀的地方。比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，在四年級(jí)幾個(gè)班的.接力賽中，因?yàn)槲遗艿每欤瑢W(xué)們都推薦我去參加呢！
體育對(duì)我的未來有幫助，能增強(qiáng)大腦。我覺得我是體育培養(yǎng)出的智力才女。
我真喜歡上體育��！
體育課作文15
今天的體育課讓我難忘。在體育課上，我們做了一個(gè)游戲：第一組同學(xué)派出一位同學(xué)用單腳跳來捉，第2、3、4組的同學(xué)逃。第一位上場(chǎng)的同學(xué)沒過幾秒鐘，就把一個(gè)同學(xué)捉住了，這個(gè)同學(xué)只能無奈的下場(chǎng)。第二位同學(xué)上場(chǎng)了，看他樣子高高大大的，看上去還是個(gè)體育小能手，可是用單腳跳一跳，就不怎么靈活，過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，還是沒有抓到同學(xué)，他只能提出放棄，也只能下場(chǎng)了；第三個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)小個(gè)子，他雖然個(gè)子小，可是跳得又遠(yuǎn)又快，但運(yùn)氣不好，過了很長(zhǎng)時(shí)間才抓到同學(xué)，他還是沒有超過第一個(gè)同學(xué)；下一個(gè)就是我了，我暗自下決心，一定要表現(xiàn)得十分出色，我以前是輪滑隊(duì)員，一直練習(xí)單腳跳，單腳跳還是我的'強(qiáng)項(xiàng)呢！閑話也不說了，就看看我的表現(xiàn)吧，一開始，我就沖得很前面，所以呢，我大約只用了5秒的時(shí)間，就捉了一位同學(xué)。
“叮鈴鈴”下課了，我真是留戀這節(jié)課。
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