實(shí)用的小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
清晨，一縷陽光射進(jìn)我的臥室，該起床了，可我全身無力，暈沉沉的`連翻個(gè)身也不想。
老媽在不明原因的情況下，把我從熱乎乎的被窩里“揪”出來，當(dāng)我雙腳著地時(shí)，仿佛地心引力增加了十倍，我像一塊黃油似得一不小心就會(huì)被吸住。媽媽心急如焚地帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說是病毒性感冒，開了很苦的中成藥�！鞍パ健睍灂灪鹾醯挠窒胨X，我討厭生病。
小學(xué)生作文 篇2
昨天我們一家三口一起把爺爺奶奶接到家里過年，今天又把外公外婆接到了家里，我們一起過年會(huì)非常的開心。
外婆把自己的筆記本帶上了，中午和原來在她自己家一樣，用電腦看《新老娘舅》，上次爸爸給我買的生日禮物，今天上午我和爺爺玩的可開心了。中午我們一共7個(gè)人一起吃的`包子和菠菜丸子湯，下午我還要和爸爸媽媽一起去超市購物。今天大家都來了，對(duì)我來說是忙碌的一天。
小學(xué)生作文 篇3
有一次，我有一節(jié)興趣班——英語課。下午，我和媽媽就來到朝暉上英語課。
我們班上有一個(gè)叫杰恩的調(diào)皮小男孩，還有一個(gè)來自外國的艾倫男老師。我們來得比較早，杰恩還沒有來。這時(shí)，喜歡和杰恩一起玩的艾倫外國老師就來到我們班，來找杰恩玩了，他問：“where is Jay?”我們告訴他，杰恩還沒有來，他有些生氣，嫌杰恩來得太晚。這時(shí)，杰恩剛好走進(jìn)門，艾倫就轉(zhuǎn)過身，把杰恩按在地上。氣得杰恩大叫：“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾倫也生氣了，把杰恩的鞋子脫下來，拿走了。引得我們哈哈大笑。
杰恩又害怕又害羞，就站起來，單腳跳著回了教室。他一進(jìn)教室，就一屁股坐到椅子上，說：“累死我了，站都站不起來了！”我們又一次笑了。
玩了一會(huì)兒，一位外國女老師來了，她叫杰絲克，今天是她給我們上課�？墒墙芏鞯淖竽_連鞋子都沒了，怎么上課呀？于是，杰絲克就去找艾倫，讓他把鞋子給杰恩，艾倫還是不高興，說：“NO！”因?yàn)轳R上要上課了，杰絲克只好回教室了。
不一會(huì)兒，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見艾倫來了，杰恩可高興了，以為艾倫肯定來還鞋子了，就單腳站了起來�？砂瑐惥谷粵]有帶鞋子過來，而是把杰恩按在地上，抓他的肚子，弄得他苦笑不得。艾倫好不容易走了，杰恩的襪子又不見了。杰恩跳著把門給關(guān)了。關(guān)門時(shí)，艾倫正在偷偷地瞄準(zhǔn)、射擊。“吧嗒”一聲，鞋子從天而降，跑到杰恩的頭上來了，襪子就已經(jīng)被塞在鞋子里物歸原主了。原來，艾倫是爬在教室高高的`氣窗上扔下來的。我們笑翻了天，就連杰恩自己也抓抓頭，不好意思地笑了。
告訴你一個(gè)小秘密，從那天起，杰恩再也沒有吃到過，而且都是在艾倫還沒看到自己的時(shí)候悄悄地躲到教室里，把門也鎖上的，開始害怕艾倫了。
小學(xué)生作文 篇4
“棒棒糖，我愛你，就像老鼠愛大米……”每當(dāng)我唱起這首我自編的歌，就想起小時(shí)候發(fā)生的一件事。
小時(shí)候我非常喜歡吃棒棒糖。一天回到農(nóng)村老家，看到人們都在播種，他們說：“春天把種子種進(jìn)地里，秋天就能收獲更多。”我忽然有了一個(gè)念頭——如果把我心愛的棒棒糖也種進(jìn)地里，到了秋天不就能收獲更多的.棒棒糖了嗎?
一回到家，我就迫不及待地跑到花盆前，鬧著要媽媽幫我把土放到花盆里，然后偷偷地把最心愛的彩色棒棒糖種進(jìn)土里。哈哈!這下我要有吃不完的棒棒糖了，只等著秋天快點(diǎn)到來吧!
我每天都給它澆水。過了兩三天，我過去看了一下，沒發(fā)芽。我心想：棒棒糖，你可一定要發(fā)芽呦!又過了幾天，還沒發(fā)芽，我有點(diǎn)兒急了，決定把它挖出來看看。等扒開土一看，我頓時(shí)傻了眼，怎么只有一根棒子了呢?糖呢?我心愛的棒棒糖呢?
我追悔莫及，棒棒糖沒種成，反倒損失了一個(gè)。唉!“棒棒糖，我愛你，就像老鼠愛大米……”
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