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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-10-09 15:33:07 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文6篇[優(yōu)]

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            小學(xué)生作文6篇[優(yōu)]

            小學(xué)生作文 篇1

              在一片森林里,居住著一只羊。

              有一天,那只羊在林間散步,它走到一條小河邊,看見(jiàn)河水清得像一面鏡子,于是,它就痛快地喝起水來(lái)。喝著喝著,羊忽然發(fā)現(xiàn)了自己映在水里的倒影,奇怪地自言自語(yǔ):“咦,這是我嗎?”

              羊擺擺身子,水里的.倒影也跟著擺動(dòng)起來(lái)。它說(shuō):“我那雪白的絨毛是多么好看,只不過(guò)這對(duì)角灰不溜湫的,真難看!”話音剛落,它聽(tīng)到一陣嚎叫聲。轉(zhuǎn)頭一看,一只小狼正向它撲來(lái),眼看就要追上了。就在這緊張危急的關(guān)頭,羊忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法,它立即轉(zhuǎn)頭,用盡全身力氣,用角來(lái)攻擊小狼。羊一步步往前走,小狼卻一步步地后退。最后,小狼不慎跌入水中淹死了。

              羊回到家里,說(shuō):“幸虧我有了這對(duì)角,不然我今天就險(xiǎn)些喪命!彼鼑@了口氣,又說(shuō):“原來(lái),實(shí)用的事物才是最美的!

            小學(xué)生作文 篇2

              母愛(ài)是偉大的,深沉的;而父愛(ài)也是偉大的,不過(guò)父親不善于表達(dá)愛(ài)。父愛(ài)是含蓄的,往往體現(xiàn)在一個(gè)動(dòng)作,一句親切的話語(yǔ)等細(xì)節(jié)中。

              父愛(ài)在生活中無(wú)處不在,我深深地感受到了父親對(duì)我濃濃的愛(ài)意。

              一天,父親送我上學(xué)。在早餐店,父親為我點(diǎn)了很多食物。我狼吞虎咽地吃著,而父親則在一旁默默地注視著我。我看著父親說(shuō):“父親,您餓了吧!您也吃點(diǎn)吧!”父親卻微笑著說(shuō):“乖兒子,你吃?粗愠燥柫耍揖托臐M意足了!边@一番話,使我感受到了溫暖。一會(huì)兒,我就把早餐吃完了。父親的臉上洋溢著燦爛的笑容。父親帶著我朝學(xué)校走去。父親每走一段路,就會(huì)回頭深情的看我一眼,我被看得怪不好意思的,就加快速度向?qū)W校走去。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)父親沒(méi)跟上來(lái),就不由自主的回頭望了望父親。只見(jiàn)父親在校外踮著腳,焦急地尋找著我的身影。當(dāng)我的目光和他的目光相遇時(shí),我給了他一個(gè)微笑。父親看見(jiàn)了我,焦急的心情蕩然無(wú)存,安心的轉(zhuǎn)身離去。我看著父親的背影,眼角濕潤(rùn)了……

              父愛(ài),是深沉的。我想對(duì)父親說(shuō)一句發(fā)自肺腑的話,雖說(shuō)這話已被世人說(shuō)過(guò)了千遍萬(wàn)遍,但出于我心底里那份對(duì)父親的深深敬仰之情,我想對(duì)父親說(shuō):“我愛(ài)您!”

              父親節(jié)的禮物

              父親節(jié)快到了,我該給爸爸送什么禮物呢?我突然想到了主意,就拿起錘子向錢(qián)罐砸去。“砰”的一聲,錢(qián)罐砸碎了。我爸爸驚訝的說(shuō):“怎么啦”!我說(shuō):“我把錢(qián)罐砸碎了,踢我一腳吧”。爸爸生氣地向我踢了一腳,我的屁股同時(shí)也留下了爸爸的一個(gè)鞋印。

              我匆忙的來(lái)到賣(mài)鞋的商店,跟售貨員說(shuō):“我要買(mǎi)一雙大人鞋,能不能給我快一點(diǎn)”。她說(shuō):“要買(mǎi)多大尺寸的”。我立即轉(zhuǎn)身給她看剛剛屁股留下的鞋印,她好奇的問(wèn):“這是怎么回事呀?為什么你屁股上有鞋印呀”!我說(shuō):“是個(gè)好方法,這就是為了能買(mǎi)到合適的鞋子”。她馬上拿了一雙鞋在我的屁股上比了一下,然后微笑的交給我。我高興的對(duì)她說(shuō):“再見(jiàn)”。

              我匆忙的回到家,剛好碰上爸爸還在家,我輕聲的.叫了一聲爸爸我回來(lái)了,我爸爸生氣的說(shuō):“你砸碎了東西還敢回來(lái)”。我說(shuō):“有原因,爸爸請(qǐng)耐心聽(tīng)我解釋”我把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地告訴了爸爸。爸爸說(shuō):“怎么啦,原來(lái)是這樣,你砸碎東西是為了這份禮物給我驚喜,太夸張了吧”。我高興地拿出禮物送給了爸爸,爸爸笑著說(shuō):“好孩子,這是一份特殊的禮物呀”!

              到了夜晚,我在想:“下次父親節(jié)我該送什么禮物呢”?

              難忘的父親節(jié)

              今天是星期天,天還沒(méi)有亮,我已經(jīng)早早的起床了。我悄悄地來(lái)到了爸爸、媽媽的房間,看到他們睡得正香呢!今天是父親節(jié),我要送給爸爸一份特殊的禮物。

              我趕緊跑進(jìn)了自己的臥室,拿出作文紙,便開(kāi)始寫(xiě)《我的父親》這一篇作文了。因?yàn)槲以?jīng)問(wèn)過(guò)爸爸,父親節(jié)最希望我送給他什么禮物,爸爸告訴我說(shuō):“爸爸什么都不要,只要你給我寫(xiě)一篇好的作文!蔽矣眯牡貙(xiě)好作文,悄悄地把它放在了爸爸的床頭上,便又回到我的臥室假裝睡覺(jué)去了。不一會(huì)兒,我還真的睡著了。一陣響聲把我驚醒了,我飛快地跑下床,突然爸爸把我抱了起來(lái),我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,祝您節(jié)日快樂(lè)!”我樓住爸爸的脖子,想到了生活中爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

              這真是一個(gè)難忘的星期天啊!在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我真誠(chéng)的對(duì)天下所有的父親說(shuō):“您辛苦了!祝愿您節(jié)日幸福、快樂(lè) !”

            小學(xué)生作文 篇3

              從歷史博物館出來(lái),吃了臊子面,我們繼續(xù)步行來(lái)到大慈恩寺。大慈恩寺就在博物館的東南方不到幾百米的距離,很快就到了。

              那大慈恩寺為什么稱(chēng)為“慈恩寺”呢?因?yàn)樘拼男史◣煆奈鳉w來(lái),覺(jué)得母親對(duì)自己的教養(yǎng)付出了很多,為了表達(dá)對(duì)母親的養(yǎng)育之恩,他請(qǐng)求唐玄宗李隆基為母親建了大慈恩寺。

              一進(jìn)慈恩寺大門(mén),兩邊分別有鐘樓和鼓樓。抬頭往上望,我看見(jiàn)一座塔,高約幾十米,塔頂呈三角形,這就是大雁塔,共有七層。那大雁塔由來(lái)是什么呢?話說(shuō)大慈恩寺內(nèi),以前的和尚都是吃肉的`,有一天,一個(gè)和尚出去找肉吃,但他什么也沒(méi)找到。他非常著急,忽然看見(jiàn)天空有只大雁,就自言自語(yǔ)地說(shuō):“哎呀!如果我有一把弓和一枝劍,把大雁射下來(lái)該多好!”剛說(shuō)完,那大雁的翅膀忽然折了一下,立刻掉了下來(lái),之后就摔死了。那個(gè)小和尚見(jiàn)到他自己一念,大雁就掉了下來(lái),以為是佛爺們的功勞,從今以后他們的寺內(nèi)再也不吃肉了。后來(lái)在大雁降落的地方,建成了一座塔,取名為“大雁塔”。

              大雁塔平面呈方形,建在一座方約45米,高約5米的臺(tái)基上。塔七層,底層邊長(zhǎng)25米由地面至塔頂高64米。塔身用磚砌成,磨磚對(duì)縫堅(jiān)固異常。塔內(nèi)有樓梯,可以盤(pán)旋而上。塔的底層四面皆有石門(mén),門(mén)桅上均有精美的線刻佛像,傳為唐代大畫(huà)家閻立本的手筆。塔南門(mén)兩側(cè)的磚龕內(nèi),嵌有唐初四大書(shū)法家之一的褚遂良所書(shū)的《大唐三藏圣教序》和《述三藏圣教序記》兩塊石碑。塔內(nèi)有許多拱門(mén),第一層的拱門(mén)非常多,進(jìn)入拱門(mén)內(nèi),可以看到石壁上刻著許多字。以前有些參加科舉考試的考生,如果能夠得中進(jìn)士,就能在石壁上刻上自己的名字,就是著名的“雁塔題名”。唐代就有此規(guī)矩,唐代大詩(shī)人白居易當(dāng)時(shí)也刻上自己的名字呢。不過(guò)很可惜,唐代過(guò)后,大雁塔突然被雷擊倒了,直到明朝才翻修,所以石壁上刻的都是明清朝金榜題名的進(jìn)士。再往里走,就看到一個(gè)方形的石壁,石壁上刻著玄奘正在念經(jīng)呢,他眉頭緊鎖,雙眼閉目,好像在思索著什么呢,或許他在虔誠(chéng)念佛呢。

              往上走,走到第四層,就看到一個(gè)玻璃匣子,匣子內(nèi)裝著一個(gè)寶香爐,香爐里放著兩顆圓圓的小粒子,呈乳白色,非常小。一粒直徑只有一毫米,另一粒也只有一點(diǎn)二毫米。這是什么呢?這是鎮(zhèn)寺之寶—舍利子,它是由一些得道高僧圓寂后,燒成骨灰留下來(lái)的。如果在哪位和尚的骨灰里發(fā)現(xiàn)了這種東西,就說(shuō)明這個(gè)和尚得道了。

            小學(xué)生作文 篇4

              又是一次考試后。春去春又來(lái),花謝花又開(kāi),又一次的失敗,開(kāi)始迷茫了。雖說(shuō)失敗是成功之母,但成功的母親需要這么多嗎?不敢看,邊上第一名的考卷,每一張都是差距。想讓考卷隨風(fēng)一起飄走,白紙化作白云肆意漂浮,黑字升華到外太空,任運(yùn)走黑洞吞噬?赡切┖杖辉谀康募t叉呢,那些紅色的分?jǐn)?shù)改變成什么呢?是的,什么都不行,只能讓其留在自己這里,讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)被淹沒(méi)……外面的樹(shù)啊,請(qǐng)不要再搖擺了,我那已然破碎的心承受不起過(guò)多的晃蕩,傷痕累累,久久無(wú)法愈合的傷口只是不斷加深,直至穿透整顆心才罷休。血淋淋的心,血淋淋的試卷,血淋淋的一切。笑吧!縱情地笑吧!你們那練習(xí)已久的45°嘴角不就是為了這一刻嗎?沒(méi)錯(cuò),熱鬧是你們的,快樂(lè)也是你們的,我現(xiàn)在什么也沒(méi)有。曾經(jīng)有過(guò)真正的快樂(lè)嗎?放肆的笑容或許只是我的保護(hù)色。只因不想食言,答應(yīng)過(guò)別人就算在所謂的A班,也要旁若無(wú)人地笑著……做不到,做不到,我做不到,原來(lái)我很在意分?jǐn)?shù)這東西,在意所謂的排名,在意下次是否還能在A班……我只是不想和現(xiàn)在的朋友分開(kāi),不想看到老師在卷上留下鼓勵(lì)的話語(yǔ)。為了維持現(xiàn)狀,我必須付出,繼續(xù)現(xiàn)在。到底該怎樣?改變現(xiàn)在的自己?jiǎn)?!做一個(gè)文靜的女孩,不愛(ài)說(shuō)話,不愛(ài)熱鬧,語(yǔ)出驚人的女孩嗎?這樣才能保護(hù)我想要的嗎?雖然大學(xué)只是一張車(chē)票。但連車(chē)票都得不到,我如何能在車(chē)上閃耀?我不要波瀾不驚的人生。因此,我必須奮斗,就算犧牲現(xiàn)在的自己也在所不惜吧。一次又一次被碾在生活的車(chē)輪之下,曾經(jīng)痛苦的'無(wú)以復(fù)加。天天完美地偽裝,不想讓父母、朋友不開(kāi)心,所有的憂愁都讓自己消化。如果因幸福而出生,那么也要為了他人的幸福而一直活下去。何況我的座右銘就是:活著就是希望!但該怎么繼續(xù),這種無(wú)恥的生活。告訴自己不可以做自由落體運(yùn)動(dòng),最多只能讓眼淚流下,讓它們替我以10m/s的加速度運(yùn)動(dòng)著。在落下的瞬間,應(yīng)該會(huì)反射出五彩繽紛的光芒,很好,我就需要這光芒!

            小學(xué)生作文 篇5

              自然界有許多有趣的植物,它們有各自的特點(diǎn),向日葵就是其中的一種。

              向日葵是一種有趣的植物,它由根、莖、葉、花、果實(shí)五個(gè)部分構(gòu)成。它的根是扎在土壤中的,它在土壤中吸收營(yíng)養(yǎng)。它的莖高并且直立,還粗壯,所以它頭部頂著大大的'花盤(pán)。向日葵的特點(diǎn)是太陽(yáng)在那邊,花會(huì)跟著太陽(yáng)移動(dòng)。因?yàn)樗蛑?yáng)移動(dòng)所以才得到這個(gè)名字。

              向日葵除了外形酷似太陽(yáng)外,花朵明亮大方,適合觀賞,它的種子更具經(jīng)濟(jì)價(jià)值,不但可以作成受人喜愛(ài)的葵花籽,更可榨出高級(jí)食用的葵花油。

            小學(xué)生作文 篇6

              一滴漆黑如夜的墨,滴入一碗清水。它一層層的散開(kāi),一個(gè)個(gè)墨的漩渦順?biāo)飨。它找著水的縫隙,緩緩的滲入水中,最終整碗水都蕩漾著淡淡的墨色。我們就像那墨,遇到逆境時(shí)要懂得變通,找到問(wèn)題的根源,才能從根本上解決問(wèn)題。

              起,落,不再有墨落入水中。筆鋒一轉(zhuǎn)一頓,急轉(zhuǎn)直下,有點(diǎn)絨毛般的散墨,再來(lái)一個(gè)。枯筆了。枯筆并非敗筆,有時(shí),枯反而更顯風(fēng)韻。我們就像那墨在有實(shí)力時(shí)要抓緊機(jī)會(huì),努力發(fā)展;而有時(shí),該舍棄的`就要舍棄,為了更高的目標(biāo),有時(shí)必須放棄。

              碟中的墨倒入硯中,立馬變換了形狀,在碟中留下一層薄薄的墨殼。倒在碟里它就是碟形,倒在碗里他就是碗形。我們要學(xué)習(xí)這墨,在不同的環(huán)境里有不同的表現(xiàn),卻也具有自己的特點(diǎn),留下自己的痕跡。

              我們像那一滴墨,總會(huì)遇到逆境,總是等待機(jī)會(huì),總是想追求高目標(biāo),總是要求改變環(huán)境。如果你想達(dá)成這一切,就學(xué)習(xí)墨的精神吧!它不像水那么柔軟,不像汞那么堅(jiān)硬,不像氫那么透明,不像氯那么鮮艷。它只是普普通通的碳,一碟黑色的碳。

              學(xué)習(xí)它的精神吧!學(xué)習(xí)它的包容和化解,學(xué)習(xí)它的抓緊機(jī)會(huì)和舍棄精神,學(xué)習(xí)它柔軟隨和,也學(xué)習(xí)它的剛硬個(gè)性!

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