小學生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

　　清晨的校園，雖然安靜，但卻不使人孤單。

　　寧靜的跑道上，有美麗的花朵，有把我從睡意中喚醒的新鮮空氣，有花朵上那可愛的“小朋友”——露珠。跑道旁的'芒果樹沒有芒果，而是大大小小的鳥兒，它們在樹上愉快地歌唱，讓寧靜的校園顯得有些熱鬧。操場上的棕樹像一名名堅定的士兵站在操場上守護著校園。早來的學生在操場上打籃球，這又讓校園熱鬧一些。過了一會，從校門口陸陸續(xù)續(xù)進來了學生，校園慚慚熱鬧了。我又走到跑道上，跑道上有些變化，沉睡的小蟲子起床啦，花兒綻放，仿佛在迎接我們。跑道上，本來沒人在跑步，現(xiàn)在有學生在跑道上跑步了，鳥兒唱得更歡了。安靜的校園不再安靜，每個角落都熱鬧非凡。

　　這美麗的一幅畫，是誰畫得呢？

小學生作文 篇2

　　人活在世上，就一定要活得快開心樂的，不是有句話說：“笑一笑，十年少”，這句話的意思就是如果笑了，就好象年輕了十歲一樣，我呢，真是一個開心果，時不時地就會傻笑，而且在不同的`情況下高興，笑的表情也會不一樣：

　　在我獲得勝利的時候，我會一蹦三尺高，然后再做一個“v”的手勢，然后會張開我的嘴，露出我那一付“鋼牙”，哈哈大笑起來；在我聽到好笑的事情時，我會抱著肚子，笑得前伏后仰，如果太好笑，我甚至會把眼淚給笑出來，有時候肚子都給笑痛了；還有當我的某個愿望獲得了爸爸或媽媽的許可，我會說一聲“耶”,然后做個下鉤拳的動作，然后再哈哈地傻笑。

　　我是一個開心的少年，我每天都處在歡笑之中，我一定要每天都笑，每月都笑，笑、笑，我還要笑！哈哈哈哈……

小學生作文 篇3

　　昨天下午，爸爸開始給我教騎自行車了。爸爸先是在后面扶著我，爸爸松手之后我“通”的`一聲摔倒了，爸爸說：沒事，我以前學的時候也摔過很多跤 ，這不算什么。然后我爬起來又開始騎，不一會我就騎的老練多了。

　　今天早上，我就會拐彎了，而且不摔跤了，我終于會騎自行車了真高興！

小學生作文 篇4

　　走在校園里，轉(zhuǎn)頭一看，樹上的葉子已快掉光了；旗臺后的墻上，爬山虎的那蒼翠欲滴的景象也消失了。我低頭細想：

　　為什么會這樣？這時，郵遞員――風，告訴我：冬天來了。

　　現(xiàn)在，我們的課間大韻律已改為跑操；教室開了暖氣；老師，同學，都換上了漂亮又厚厚的棉襖，羽絨服；戴上了一雙雙手套……這一切，都是在向我們表示著：冬天來了。

　　秋天在時，這位含羞的姑娘讓農(nóng)民伯伯笑的'合不攏嘴，又讓貪吃的小孩既吃上了水果，又讓他們總帶著滿足的微笑。但時間老人步子邁得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了冬天。這讓我既對秋天充滿留戀，又對冬天充滿了向往。

　　啊，不經(jīng)意間又看見那花已落下，深入到泥土里了；看著這景，我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　呵，明年的花肯定更紅，更艷！我揮手告別秋天，熱烈擁抱冬天！

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