美味的餅干作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的美味的餅干作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美味的餅干作文1

　　今天休息，我和媽媽準(zhǔn)備做巧克力餅干。

　　說(shuō)干就干，我們找到了食譜，按照食譜上的要求列出了購(gòu)物清單，然后去超市買(mǎi)齊了清單上的東西。一切準(zhǔn)備就緒，我和媽媽根據(jù)食譜上的步驟，開(kāi)始做餅干啦！

　　我們先把糖放進(jìn)了已經(jīng)事先融化好的`黃油里，并用打蛋器攪拌均勻。再把融化了的巧克力醬也倒進(jìn)黃油里，一起攪拌均勻。接著把面粉加入黃油里，又是捏，又是揉，把它變成了巧克力面團(tuán)。這個(gè)面團(tuán)散發(fā)著濃濃的黃油和巧克力的香味，真是誘人極了�？粗�眼前的面團(tuán)，我就知道待會(huì)兒烤好的餅干一定很好吃。

　　我和媽媽一起把面團(tuán)分成若干小份。拿起一小個(gè)面團(tuán)，我用力把它壓成扁圓形，還用模具把面團(tuán)做成各種不同的形狀。我美滋滋地把脫模后的餅干放到烤箱里。我的眼睛緊緊盯著烤箱，大約過(guò)了十幾分鐘，哈哈，巧克力餅干烤好啦。

　　我按照這樣的步驟做了滿滿一盤(pán)巧克力餅干。有心形的，有花形的，有五角星形的，還有樹(shù)葉形狀的�？赡芤�?yàn)槭亲约河H手做的吧，我覺(jué)得這次的巧克力餅干特別好吃。真希望有機(jī)會(huì)能帶給大家一起嘗一嘗。那味道可是一級(jí)棒哦！

美味的餅干作文2

　　星期五我和我的同學(xué)在一個(gè)作文班上課，我們的老師是可樂(lè)老師。她給我們班發(fā)了餅干，我來(lái)給你說(shuō)一下可樂(lè)老師發(fā)的餅干吧。

　　餅干外形是長(zhǎng)方形的，還有五只熊。五只熊里面有一只熊在爬樹(shù)，在爬樹(shù)的`那只熊看著我，似乎在說(shuō)：“快來(lái)吃我呀！”還有一只熊被掰斷了，流出了牛奶味的汁。我看到了這個(gè)外形，我直流口水，好想一口把它吃掉。

　　我看完了外形就急忙打開(kāi)袋子了。我只打開(kāi)了一點(diǎn)縫，香味就飄了出來(lái)，那濃濃的香味讓我更流口水了。我聞到了香味，我迫不及待的直接打開(kāi)了袋子，里面的餅干是黃色的，餅干的樣子像小小的枕頭。我很快就吃完了一塊餅干，那個(gè)香味讓我忍不住還想吃一塊餅干。我就又吃了一塊餅干，我先把那塊餅干的耳朵吃掉了，然后又把腳吃掉了，之后又把頭吃掉了，最后我把身子也吃掉了，我覺(jué)得我進(jìn)了甜品屋了。我吃完了之后還想吃一包餅干，我只要再吃一包餅干的話，我覺(jué)得我進(jìn)了甜品屋乘以二。

　　下節(jié)課，我還要再得到一包如此美味的餅干。

美味的餅干作文3

　　今天，冉老師終于出差回來(lái)了，她走上講臺(tái)，嘴角神秘一笑，從身后拿出兩大包餅干來(lái)，原來(lái)這是她從外地出差回來(lái)帶給我們的禮物��！

　　同學(xué)們都激動(dòng)極了，一個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子，想看看到底是怎樣的餅干。冉老師把餅干發(fā)到我們每一個(gè)人的手里，我小心翼翼的用手捧著這塊像三明治一樣的夾心餅干。還沒(méi)開(kāi)口吃呢，一陣濃郁的香氣就鉆進(jìn)了我的鼻子里。它的.樣子看起來(lái)非�？蓯�(ài)，是小小的長(zhǎng)方形，它一共有四層，第一層和最后一層是脆脆的酥皮，中間分別夾著香甜的奶油和美味的香草醬。哦！原來(lái)?yè)浔堑南阄妒菑倪@美味的香草醬里散發(fā)出來(lái)的��！我忍不住輕輕地咬了一小口，頓時(shí)又脆又甜的味道在我的嘴里慢慢的融化開(kāi)來(lái)，就好像香甜絲滑的綢緞纏住了我的舌頭一樣。這個(gè)味道足以讓我陶醉！

　　整個(gè)教室里被這香甜的味道包圍著，有的同學(xué)小口小口的抿著吃，有的同學(xué)像豬八戒吃人參果一樣整塊的扔進(jìn)了嘴里，還有的同學(xué)拿出紙巾，小心的包裹起餅干，準(zhǔn)備帶回家和爸爸媽媽一起分享······

　　我們是吃在嘴里，甜在心里呀。大家都對(duì)冉老師感激不已，因?yàn)槭侨嚼蠋熡昧俗约旱腻X(qián)給我們買(mǎi)的禮物，冉老師可真愛(ài)我們呀！所以，我心里暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)三好學(xué)生，決不辜負(fù)冉老師對(duì)我們的愛(ài)和希望！

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