描寫的小學生作文7篇(經(jīng)典)
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的描寫的小學生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫的小學生作文 篇1
我有一個胖同桌,他叫小xx。在他那方形的臉上戴著一副眼鏡。眼睛總是瞇成一條縫,嘴上總掛著絲絲抹不掉的笑容,成天都嘻嘻哈哈的,很不正經(jīng)。
說起我那胖同桌的“光榮”事跡,我真是又好氣又好笑!下面就讓我告訴你!
他呀,老惹我們四人小組的組員生氣:作業(yè)不完成、不按時交,馬虎了事,還經(jīng)常上學遲到,害我們小組丟了不少分。老師批評他,他還不當一回事;我們說他,他還嘻皮笑臉地對我們咧開嘴笑,而且上課時還大聲插嘴,真讓人受不了!每次看見他這模樣,我就火了,說:“害我們組丟分,還好意思笑!”這時,他也知趣地閉上了嘴。
雖然說他缺點多,但他也有不少優(yōu)點的:很會逗人開心!平時下課我覺得無聊的時候,他總會想出一些十分好笑的話題跟我們講,讓我們忍俊不禁,捧腹大笑!有一次,上課的時候,他開小差,在書本上聚精會神地畫公仔,還叫我看。我不滿地瞪了他一眼,剛開口想要罵他,只看他在書上畫了許多滑稽的'小人,我差點笑出聲來。還有一次,我們在學《自己的花是別人看的》這篇課文的時候,當老師講到“德國人把花都栽種在臨街窗戶的外面”的時候,他說:“他們一定是想用花盆砸別人的頭!”聽了后,我撲哧一笑,邊笑邊說:“他們才沒你那么……哈哈……那么缺德!”你說,他是不是很會逗人開心?
看!這就是我那令我時而生氣,又時而歡樂的胖同桌——小xx!
描寫的小學生作文 篇2
人活著不能沒有尊嚴。尊嚴不是虛無的功名,不是浮華的富貴,而是一種崇高的精神,是一種閃光的靈魂,是一種源自內心與生俱來的高貴。
翻開史冊,一個個光照千秋的人物向我款款走來。我手把幾盞薄酒,且來虔敬地祭拜這些活出尊嚴的閃光的靈魂。
我祭那懷石投江以死明志的屈子。
楚王昏庸,群小當?shù),以你一己之力如何喚醒麻木不仁的統(tǒng)治集團,又怎能撐扶楚國大廈于將傾?何不聽那漁父一勸:且隨眾人一同醉了去吧,聽任國家日漸衰頹了去吧!可是你沒有,你不愿看到楚國的君臣子民將隨著國家的衰亡而最終喪失尊嚴。于是你為了祖國和人民的.尊嚴,在理想幻滅的一刻懷石投江,以死明志,你的靈魂閃著奪目的光芒。
我祭那隱忍茍活以生踐志的司馬遷。
你承受巨大痛苦,蒙受奇恥大辱,人的尊嚴遭受肆意的踐踏,是什么力量支撐著你頑強地活下去?是“著成信史照塵寰”的宏愿,是“文采表于后世”的信念,是為了重塑遭受踐踏的尊嚴。于是你隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭。屈辱地活著,卻同樣活出了尊嚴,活出了重于泰山的價值。以生踐志,你的靈魂閃著奪目的光芒。
我祭那留胡19載不變漢節(jié)的蘇武。
貧賤不曾移,富貴不曾淫,威武不曾屈,這是你崇高人格的寫照。你經(jīng)受住了血與火的考驗,抵御住了功名與富貴的誘惑,手持大漢的節(jié)杖,在雪野萬里的北國一立就是一十九年,偉哉,壯哉!為了祖國的尊嚴,吞旃毛咽冷雪,頂冰天踏雪地,你站成了一尊名為大漢之魂的雕像!永不變節(jié),你的靈魂閃著奪目的光芒。
隨波逐流不會影響個人的仕途,然而屈子沒有,他為了尊嚴,也贏得了尊嚴;一死了之或許能洗刷恥辱了卻痛苦,然而司馬遷沒有,他為了尊嚴,也贏得了尊嚴;屈膝投降一定能換來榮華富貴,然而蘇武沒有,他為了尊嚴,也贏得了尊嚴。
人活著不能沒有尊嚴,它既無形又無價,值得用生命去換取,值得用生命去捍衛(wèi)。擁有尊嚴,即便不夠偉大,也一定無比崇高;擁有尊嚴,活著堂堂正正,死后萬古流芳。
我手把這碗烈酒敬給所有活出了尊嚴的人們!
描寫的小學生作文 篇3
春雨,悄悄的來了,好似含情脈脈的少女,帶著一些羞澀,悄悄的'來了。
雨剛下,風哥哥伴著雨妹妹,一起出來玩耍。雨妹妹最淘氣,響起了“霹靂啪啦,霹靂啪啦”的聲音,又好似雨妹妹在打鼓,打的有節(jié)奏歡快、靈敏。而風哥哥哄鬧起來,使勁搖擺。
雨越下越大,而風哥哥和雨妹妹原來是玩得太累回去休息了?蓳Q來了雷公公、電婆婆和雨大姐,與姐姐唱歌唱得相當好聽,連雷公公和電婆婆兩位老人都歡快的跳起踢踏舞來。雷公公對電婆婆說:“老伴呀,好久都沒有這種歡快的感覺了!”電婆婆說:“是啊,老頭子,好久都不跳了,今天讓我們跳個盡興吧!”雨大姐聽了倆人的對話,唱得更好聽了!
雨大姐唱的越來越好聽,雷公電婆跳得越來越盡興。而人間,已經(jīng)成了水的天堂,好像全世界都在奏鳴!
雨大姐唱完了,雷公和電婆也跳累了。雨大姐慢慢地走了,好像依依不舍的樣子。人間,聽見了慢慢敲打的聲音,多么娓婉,多么動聽。
聽,這就是春雨的聲音,一個有節(jié)奏的世界!
描寫的小學生作文 篇4
我們家有一只烏龜,它是一只巴西龜,已經(jīng)在我們家生活多年了,F(xiàn)在春天來了,在冬眠的它也醒了。這天,我看著正在曬太陽的巴西龜,突發(fā)奇想:它孤孤單單的多寂寞!要是有其它烏龜陪它該多好啊!于是,我開始仿照它做一只玩具烏龜。
我準備了一次性杯子、剪刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、彩色卡紙等等材料,就開始做了。我先在一次性杯子上畫上頭、四條腿和尾巴,再沿著線把頭、腿和尾巴剪下來。這時,一個難題出現(xiàn)了:烏龜?shù)淖ψ釉趺醇裟?我靈機一動,先把腿的尺寸剪好,再一刀一刀地把爪子的現(xiàn)狀剪出來,哈哈,一下子就剪好了。接著用綠色卡紙剪出龜殼,粘在杯底。然后把頭、腿和尾巴向上折,最后畫出龜殼上的花紋和眼睛、嘴巴,一只活靈活現(xiàn)的'玩具小烏龜就做好了。
這只可愛的玩具小烏龜,大大的黑眼睛,粗粗的腿,短短的尾巴,乍一看還真有點像我們家的那只巴西龜呢!
描寫的小學生作文 篇5
是那件事讓我懂得了孝敬父母!
那是六一兒童節(jié)的時候,學校要進行文藝演出。我參加了一個古箏大合奏的節(jié)目,是第一個節(jié)目,要求早上8點把琴送到學校。回到家我把這件事告訴了媽媽,媽媽爽快的答應了。
到了演出的那天,早上天陰云密布,豆大的雨珠落了下來。于是,媽媽就對我說:“寶貝兒,你看外面下雨了,學校應該不會演了吧,要不咱先不送古箏。如果演得話,你就給我打電話,我再給你送去!蔽覙O不情愿地答應了。
到了學校,老師見我家長沒有把琴送來,就生氣地對我說:“你為什么沒有把琴送來?”我委屈地說出了原因。老師讓我給媽媽打電話,趕快把琴送來。打過電話,我就站在學校操場旁,焦急地等待著媽媽。可令我意想不到的事發(fā)生了:
媽媽來到學校,我看到她胳膊和腿、腳上幾處受傷了,滲出了血。我忙問媽媽怎么了,媽媽說:“沒事兒,下坡時不小心摔的!蔽野亚仝s快從車上抬下來,正好被大隊部王老師看見,她就把媽媽送到了醫(yī)務室。我強忍著淚水,看著媽媽那濕漉漉的背影,我心里明白:是媽媽給我送琴太慌了,才不小心摔的'。
中午放學,爸爸來接我,說媽媽在醫(yī)院里。到醫(yī)院看到媽媽摔得那么重,還縫了好幾針,我再也控制不住自己的情緒,放聲大哭了起來。媽媽卻安慰我說:“寶貝兒,沒事的。”看到媽媽那堅強的樣子,我情緒才平穩(wěn)了許多。
我從這件事情懂得了要孝敬父母這個道理。
描寫的小學生作文 篇6
這些魚可漂亮了,有一條是純黑的,只有肚皮上有一點白,它的兩個眼泡大大的,鼓起來,烏黑發(fā)亮,像兩顆黑寶石,所以我給它起名叫“黑美人”。有一條是純白的,身體晶瑩透明,只有頭上有一團紅色,像是綻放了一朵美麗的紅花,所以我給它起名“白美人”。另一條也是白色的,可在你不注意的地方會長一點紅,尾巴上也布滿了不規(guī)則的小紅點,嘴巴是淡黃色的,所以我給它取名“彩寶寶”。還有一條是橘色的,尾巴是黑的,魚鰭也是黑的,有時沖著陽光看,金光閃閃的,分外美麗。它身上的橘色讓人不由得想起清香可口的.橘子,所以我叫它“小橘”。這些魚兒各有各的美,各有各的姿態(tài)。尤其是尾巴更是別具一格,有的似莊重典雅的晚禮服的裙擺,有的似小公主那活潑可愛的裙擺。當它們靜止時,宛如水中四朵色彩斑斕的花兒;游動時,尾巴左右搖擺,就像仙女們輕輕舞動的衣裙,煞是好看。
看著這絢麗多姿的小金魚,真讓人贊嘆不已。
描寫的小學生作文 篇7
朋友,你去過排尾角嗎?她坐落在有“東方夏威夷”美稱的白沙灣東面,那里山青水秀,水天一色,猶如人間仙境,真令人流連忘返,你若不信,不妨到那里領略一下風光。
排尾角是個橢圓形的半島,三面是波瀾壯闊的大海,一面連接我的故鄉(xiāng)——朋僚。排尾角的總面積足有四五平方公里,那里的樹木四季常青、高大挺拔。一且你進入林海中,蒼郁的松林幾乎遮夭蔽日。每當微風拂來,林海此起彼伏就像波浪一樣,每當春季,松樹顯得很茁壯,野花也毫不示弱,開得瑰麗多彩,白的,像撲著粉,落了箱;紅的,像披著仗,染了丹。綠的,像裹著玉,抹了油;黃的`,像涂著蠟,渡了金。你看,多美。
排尾角西面的海水既深又清,魚兒成群地游來游去,好象被岸上的美景深深吸引住,你跳下去用手一撈,準會有幾只小魚在你手中活川亂跳,弄得手怪癢癢的,挺有意思。排尾角那兒出產(chǎn)的海味可多了,有價值昂貴的石斑魚,有新鮮美味的龍蝦……
排尾角東面的一座“涼亭”,遠遠看去像一座假山。那是由三塊巨大的巖石自然形成的,巖石被海風吹得干干凈凈,坐在“涼亭”里既令人感到驚嘆,又使人感到舒服。如果爬上“涼亭”頂端,敞開襯衫,陣出肚皮躺在上面,海風陣陣拂來,心里真有說不出的痛快。在“涼亭”不遠處有一塊奇妙無比而巨大的巖石,這塊巖石有十來米長,高低不平,最高處可達四米,最低處距海面只有一米,沿著一些沒有被海浪磨平的階梯往上登,登到頂端,站在上面,迎著撲面而來的海風,你會覺得此時是自已最自豪的一刻了。如果你躺在最低處的一塊被海風吹得干干凈凈的石頭上,就會聽到一支奇妙的歌。原來海水長期沖擊把石頭底下的軟層咬了一個又一個小洞,這些小洞直徑最大的有三個手指并起來那么寬。你仔細一看,這些小洞和《冀中地道戰(zhàn)》中的地洞沒什么兩樣。每當海水灌進里面時,就會發(fā)出“骨碌”、“骨碌”的聲音,你聽,真有意思。
排尾角本來就有這么美麗奇妙了,如果在這里建造一個深水碼頭和一個海濱浴場,那么,那時的排尾角就更令人神往了。
【描寫的小學生作文】相關文章:
描寫的小學生作文(經(jīng)典)08-01
描寫的小學生作文(精選)08-06
【經(jīng)典】描寫的小學生作文07-25
描寫的小學生作文[經(jīng)典]08-05
[經(jīng)典]描寫的小學生作文08-04
描寫的小學生作文[精選]07-29
描寫的小學生作文【精選】08-03
(經(jīng)典)描寫的小學生作文08-03
(精選)描寫的小學生作文09-03
(經(jīng)典)描寫的小學生作文08-20