小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我的特長是吹薩克斯,因?yàn)槲覌寢尳o我報(bào)了薩克斯班,我在薩克斯班里努力學(xué)習(xí),直到又一天,薩克斯老師讓我下個(gè)星期一進(jìn)國旗班,我很興奮也很高興,我把這個(gè)消息告訴了我媽媽,我媽媽高興極了。
我為這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻準(zhǔn)備著,我把正首國歌的`譜子背了下來。一遍又一遍的吹了再吹。我相信我的努力沒有白費(fèi)!
小學(xué)生的作文 篇2
爸爸媽媽爺爺奶奶請(qǐng)停下你們的戰(zhàn)爭,好嗎?
上個(gè)星期三,我放學(xué)回來,當(dāng)我覺得這一天十分美好的時(shí)候,什么都沒有意外的時(shí)候,卻讓我聽到了這樣一個(gè)令我崩潰的消息,爺爺奶奶要和爸爸媽媽分開來住去上海。聽到這個(gè)消息,我的大腦一份空白,但我卻裝作很清醒,心不在焉的做作業(yè)。在我做作業(yè)的時(shí)候奶奶卻一直在我的跟前走來走去,反復(fù)的對(duì)我說媽媽有哪些哪些的不好,讓我越聽越心煩。我不知道為什么媽媽和婆婆之間的關(guān)系會(huì)一直這樣的不好處理。也許婆媳之間的關(guān)系很難處理好的話,那大家就不用結(jié)婚了,因?yàn)槎己门缕牌拧?/p>
奶奶我也想對(duì)你說,不管你對(duì)媽媽有多少的不理解,不接受,但她依然是我媽媽,他是我母親,總不能因?yàn)槟悴幌矚g她我就不認(rèn)做她媽媽。也許您很喜歡斤斤計(jì)較,但這也是你無法改變的事實(shí),她是哺育我長大的母親。
媽媽,我也想多你說,雖然我不知道你和奶奶之間究竟有什么解不開的`結(jié),但是你已經(jīng)是我媽媽了,那我們就是一家人了,為什么還要有那么多的糾結(jié),那么多的不和呢。難道我們就不能過平平凡凡,幸福美滿的生活,難道就一直要活在天天有戰(zhàn)爭的生活嗎?
如果大家都選擇生活在天天有戰(zhàn)爭的生活中的話,我真的不知道該怎么去接受,畢竟我還是孩子,我本就不應(yīng)該受到那么多的戰(zhàn)爭。我受不了這些!
也請(qǐng)你們都看在我的面子上,看在我的關(guān)系上,請(qǐng)你們結(jié)束戰(zhàn)爭,好不好,我受不了,每當(dāng)你們發(fā)生戰(zhàn)爭的時(shí)候我都會(huì)很心痛。我都束手無策。
老天爺也祈求你,請(qǐng)讓這場永久的戰(zhàn)爭從此結(jié)束好不好!也請(qǐng)你們相互退讓,相互理解,結(jié)束這場戰(zhàn)爭。為了我,也為了不懂事的妹妹。
算我求你們了!行嗎?
小學(xué)生的作文 篇3
人生中中會(huì)有許許多多的第一次,第一次坐飛機(jī),第一次走夜路,第一次外出旅游,第一次玩電腦,第一次……可是,并不是每一次都是刻骨銘心的。最令我難忘的第一次還是第一次舉手發(fā)言,
在我一年級(jí)的時(shí)候,老師就會(huì)教我們?cè)鯓优e手發(fā)言。我一直到現(xiàn)在,還記得我那次舉手發(fā)言。那次,上課的時(shí)候,老師問了一個(gè)問題,讓我們舉手發(fā)言。過了一會(huì)兒,教室里遲遲沒有人發(fā)言。我的心里面好像在有兩個(gè)我吵架,一個(gè)人在說:千萬別舉手,那多么不好。∪f一回答錯(cuò)了,老師還會(huì)批評(píng)你的!另一個(gè)人再說:舉手吧,這樣能鍛煉你的勇氣和毅力,還能增強(qiáng)你的自信心,也是一次人生的'鍛煉。我的心亂極了,到底舉不舉呢?到底舉不舉呢?到底……我的手舉了,放下,又舉上了,又放下……心想:到底說答案嗎?怎么還沒有人舉手呢?怎么辦呀!我的心忐忑不安,怦怦直跳,真像一只熱鍋上的螞蟻(急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn))呀!突然,老師點(diǎn)了我的名字,我的臉直發(fā)紅,把想好的答案都忘了。紅著臉,在座位上低頭站著。老師走了過來,笑著、語重心長地說:沒關(guān)系的,坐下吧。有了第一次,就會(huì)有第二次。第二次就不會(huì)把答案忘了。老師的這一句話使我記憶猶新,深深地刻在了心上。
在以后的課上,我嘗試著發(fā)言,也漸漸學(xué)會(huì)了如何去發(fā)言。正是因?yàn)橛辛死蠋煹哪且环,我才多次的受到了老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的贊揚(yáng)聲。
第一次,不僅僅是一件難忘的事,還是一次人生的鍛煉。第一次不僅增強(qiáng)了我的自信心,而且還鍛煉了我的勇氣和毅力。
啊,難忘的第一次!
小學(xué)生的作文 篇4
摩擦能量的回收?看到這個(gè)標(biāo)題,你也許會(huì)想起馬路上汽車車輪與地面的的摩擦,我正是從那里得到的靈感。
摩擦能量回收器是一種綠色節(jié)能產(chǎn)品,安裝在馬路的兩邊,分為一節(jié)一節(jié)的。在地面發(fā)生摩擦的時(shí)候,回收器就能敏感得感應(yīng)到并立即打開回收系統(tǒng),收集到一定數(shù)量的時(shí)候,摩擦能量就會(huì)在回收裝置中轉(zhuǎn)化能其他的可利用能源。這些能源分為電量和有機(jī)肥料兩種。大部分為電量,因?yàn)殡娏康?轉(zhuǎn)化只需要簡單的摩擦就可以產(chǎn)生,而有機(jī)肥料的產(chǎn)生則需要大型輪胎與地面產(chǎn)生的摩擦才能產(chǎn)生。這兩種能量的得來都為人類提供了無后遺癥的功效。
當(dāng)然這種產(chǎn)品還沒有問世,也許科學(xué)家們正在研究,我相信,在不久的將來,這種產(chǎn)品一定會(huì)出現(xiàn)在我們的視野中的!
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