(精華)我的課余生活優(yōu)秀作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的我的課余生活優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的課余生活優(yōu)秀作文1
我的課余生活很豐富,蹦娃娃跳、畫畫兒、打乒乓球、彈鋼琴,我都很喜歡,而游泳是我的最愛,你要問我為什么,這得從我第一次學(xué)游泳說(shuō)起。
那是個(gè)星期天,我興高采烈地來(lái)到游泳館,只見一個(gè)像籃球場(chǎng)大的.游泳池展現(xiàn)在我眼前。人們穿著五顏六色的游泳衣在水里翻騰嬉戲,像小魚一樣游來(lái)游去,看得我眼花繚亂,非常羨慕他們。當(dāng)時(shí),我就下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳,因?yàn)橛斡静粌H可以強(qiáng)身健體,還是一種生存技能。
剛開始學(xué)時(shí),教練就教我先學(xué)會(huì)憋氣。我把頭猛地一下埋在水里,沒幾秒我就堅(jiān)持不住嗆了一口水,難受地喘不過(guò)氣來(lái),當(dāng)時(shí)我就想放棄了,教練見我這樣對(duì)我說(shuō):“有我保護(hù),沒什么可怕的!蔽铱吹綃寢屢苍谝贿吔o我加油打氣,后來(lái),我鼓足勇氣,按照方法去做,很快就學(xué)會(huì)了憋氣。接著,又學(xué)了蹬腳和劃手。學(xué)蹬腳的時(shí)候一定要做到收、蹬、夾三點(diǎn),先把腳收起來(lái),然后翻腳蹬出去,再迅速地夾在一起就一定可以學(xué)會(huì)了。學(xué)劃手的時(shí)候也有要領(lǐng),把手并攏放在胸前,雙手向前伸直,手心朝外,用力劃開就可以了。通過(guò)我反復(fù)練習(xí),按照老師的要求去做,兩天時(shí)間我就學(xué)會(huì)了游泳。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí),我現(xiàn)在已經(jīng)可以在水里瀟灑自如的游了,和同學(xué)比賽時(shí),我還是第一名。
這次學(xué)游泳,讓我明白了要學(xué)會(huì)一種本領(lǐng),只有堅(jiān)持不懈,不斷地去認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定能取得成功。
我的課余生活優(yōu)秀作文2
我的課余生活豐富多彩,有打籃球、踢足球、扔沙包……其中我最喜歡的是游泳,但我不會(huì)游泳,所以媽媽請(qǐng)了個(gè)教練來(lái)教我游泳。
我換好泳褲,來(lái)到了泳池,泳池里熱鬧非凡?矗∮械娜嗽谑凶杂勺栽诘赜斡,有的小孩子在水中嬉戲打鬧,你看他們多高興!聽!泳池里歡聲笑語(yǔ),就像一片歡樂的海洋!
看到泳池那么熱鬧,我也迫不及待地下水,讓教練教我游泳。教練首先教我屏氣,我一開始有點(diǎn)不適應(yīng),到了后來(lái),我逐漸的也能在水里屏氣了。教練再教我蛙泳的手勢(shì)和蹬腳,并給我演示了一遍。我也慢慢學(xué)習(xí)會(huì)了,而且有的時(shí)候還真的像一只青蛙了。
過(guò)了幾個(gè)月后,教練見我已經(jīng)差不多了,于是他提出了一個(gè)挑戰(zhàn):讓我自己游到泳池對(duì)岸。"好!"看到離我這里不是很遠(yuǎn)的對(duì)岸,我爽快的.答應(yīng)了。我摩拳擦掌,躍躍欲試,在教練的哨聲下,我兩腳向后一蹬,再向前一跳,跳進(jìn)了水里,頓時(shí)水花四濺。我從容不迫地像一只青蛙似的在水里游著。游著游著,我慢慢有點(diǎn)力不從心了,但我不能放棄,我全力以赴,終于一鼓作氣地游到了對(duì)岸。
"成功了!"這是我上岸說(shuō)的第一句話。"不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!"經(jīng)過(guò)我在這幾個(gè)月的努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳。直到現(xiàn)在,我最喜歡的課余生活還是游泳呢!
我的課余生活優(yōu)秀作文3
俗話說(shuō):青菜蘿卜,各有所愛。每個(gè)人喜歡的課余活動(dòng)都是不一樣的,有人喜歡球類活動(dòng),有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開發(fā)智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至于我,我卻要對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。
我以“小書蟲”自居,這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說(shuō),看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
五歲時(shí),我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字,這可一點(diǎn)都不假。我五歲識(shí)字,這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽拿著一本書,我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽地講著……后來(lái),就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書,我開心得手舞足蹈!
現(xiàn)在,我天天看課外書,也從課外書中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡……記得有一回,我在家里看書,被里面的故事情節(jié)吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無(wú)可奈何,只好先打飯。這時(shí),我看見主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應(yīng)該努力活下去,一切都還有希望的!”這時(shí)候,媽媽破門而入,驚訝地問道:“怎么了?誰(shuí)要自殺?”我回到了現(xiàn)實(shí)世界,不好意思地說(shuō):“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑瞇瞇的'。
書可以凈化人的心靈,所以:愛書吧,它是知識(shí)的源泉!
我的課余生活優(yōu)秀作文4
我的課余生活可豐富多彩了,有跳繩、打羽毛球、騎自行車等。不過(guò)我最近迷上了踢毽子!
叮零零,下課鈴響了。同學(xué)們像飛出了鳥籠的小鳥一樣,奔出教室,安靜的走廊上一下子熱鬧起來(lái)了。有的同學(xué)用腳在玩剪刀石頭布、有的同學(xué)在玩三打白骨精的游戲……
瞧,我們的踢毽子游戲也開始了!我和莊延、紀(jì)昕怡,各自準(zhǔn)備好了自己最喜歡的毽子。我們用黑白配和剪刀石頭布的方法排出了順序。
踢毽子正式開始了,紀(jì)昕怡第一個(gè)開始踢了,她的毽子是粉色的可漂亮了。紀(jì)昕怡把這只毽子用力一拋,當(dāng)毽子落下來(lái)的'時(shí)候,她敏捷地一踢,毽子又回到了空中。這個(gè)粉色的毽子就像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣,美麗極了!紀(jì)昕怡連踢了兩個(gè),她的臉上笑開了花。
第二個(gè)出場(chǎng)的是踢毽子高手--莊延。她拿著如雪花般的白毽子,踢了起來(lái)。白毽子在莊延的腳中上下飛舞著,好像有一根無(wú)形的繩子綁在她的腳上似的。一、二、三……我們幫莊延數(shù)著,白毽子像覓食的白蝴蝶一樣飛舞著,,歡呼聲一陣高過(guò)一陣。
最后一個(gè)輪到我出場(chǎng)了?吹郊o(jì)昕怡和莊延踢得這么好,我情不自禁的緊張起來(lái)了。于是我使勁一拋,當(dāng)毽子落下來(lái)時(shí),我自信的一踢?上^(guò)用力,毽子像子彈一樣穿過(guò)人群、飛過(guò)窗戶,不偏不倚地砸到了一個(gè)正在認(rèn)真看書的同學(xué)。這位同學(xué)大叫一聲:“誰(shuí)呀?”我紅著臉跑到了教室里,跟這位同學(xué)道歉,要回了毽子。這時(shí)莊延、紀(jì)昕怡已經(jīng)笑得東倒西歪了。我暗暗下定決心,下一輪要好好大顯身手。我們又投入到了游戲當(dāng)中,毽子像盛開的花兒一樣此起彼伏。
快樂的時(shí)光總是過(guò)得很快,正當(dāng)我們玩得高興時(shí),叮零零,上課鈴響了,我們收回玩心認(rèn)真上課了。
我的課余生活優(yōu)秀作文5
我的課余生活豐富多彩,多種多樣,彈琴、唱歌、下棋、游泳……這些都是我在課余時(shí)間經(jīng)常打交道的“好朋友”,不過(guò)我最喜歡的還是溜冰。
還記得我第一次去學(xué)溜冰的時(shí)候,教練叫我在一旁等一會(huì),等人少了再上場(chǎng)。我看著姐姐,我感覺她一會(huì)兒像水中游的小魚一樣歡快,一會(huì)兒像兔子一樣跑得飛快。不過(guò)我看見一個(gè)比我姐姐還厲害的團(tuán)隊(duì),他們是由四個(gè)人組成的。有一個(gè)是學(xué)芭蕾式溜法的、有一個(gè)是學(xué)花式溜水的,還有兩個(gè)人是學(xué)雙人溜冰的。
教練終于叫我上場(chǎng)了,我先一小步一小步地向前溜?晌矣X得太慢了,便像姐姐那樣嘗試快速地往前溜去。
慢慢地我覺得自己學(xué)會(huì)了溜冰,就得意地在場(chǎng)上溜著。忽然,一個(gè)橫沖直撞的小男孩,他正往我這邊沖來(lái),可我不知道該怎么停下來(lái),只好閉著眼睛往前面繼續(xù)溜去。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我沒有摔跤,那個(gè)小男孩從我身邊繞了過(guò)去,大家都往我這邊看著,可我卻不停地回避著他們的視線,我總感覺他們眼里帶著嘲諷。我不好意思的.跟媽媽說(shuō):“媽,我想回去了。”
“好啊,我們回去吧!眿寢屢贿叡镄Γ贿吇氐,這使我更加難看了。我趕忙往外面沖去,最后我一路低著頭,最后甚至忘了我是怎么到家的。
后來(lái)我就開始人很學(xué)習(xí)溜冰,學(xué)會(huì)之后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一樣興趣,不能驕傲,要虛心的去學(xué)習(xí)。
我的課余生活優(yōu)秀作文6
我的課余生活不是在搞笑的動(dòng)畫片里,不是在激烈的游戲世界里,也不是在朋友之間活潑的玩耍中。我的課余生活是在安靜的書堆里。
我喜歡書,喜歡書籍散發(fā)的油墨清香,喜歡書里天馬行空的幻想,喜歡書中的人,事,景致。書給了我鷹的眼睛,讓我看到?jīng)]有去過(guò)的地方。書時(shí)空機(jī),一會(huì)兒把我?guī)У焦糯黄饡?huì)兒把我?guī)蛭磥?lái)。書把我的.大腦擴(kuò)張,讓我感觸到事情還能這么做,問題還能那麼解決。
爸爸經(jīng)常給我買書,還給我買了個(gè)小書架,取了個(gè)名字叫‘藏書閣。爸爸不但是書籍的供應(yīng)者,還是我的‘’活字典‘’。有不懂的我就是問他,他有時(shí)能回答,有時(shí)不會(huì)就上網(wǎng)問“度娘’’。有一次,我讀《三國(guó)演義》,上面說(shuō)貂蟬“閉月羞花”。我不懂就問爸爸。爸爸說(shuō):“這是形容人很美麗,月亮見了都不好意思鉆到云彩里;▋阂娏硕紤M愧的把花瓣閉合!蔽蚁胫职值慕忉,嘴里說(shuō):“那也太美,也不知道現(xiàn)在還有沒有這樣的人。”爸爸卻說(shuō):“古代人審美點(diǎn)太低了,像貂蟬充其量和你媽差不多!眿寢屄牶蟾吲d了一晚上。
讀書是有好處的,通過(guò)大量的閱讀,我積累下來(lái)好多詞語(yǔ),典故,寫起作文來(lái)容易多了。爸爸說(shuō)這叫“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!
書是我的路燈,臺(tái)階和鑰匙。如朋友,如老師,使我的課余生活變得充實(shí)豐富。
我的課余生活優(yōu)秀作文7
我的課余生活豐富多彩,比如:輪滑、畫畫、游戲、音樂……,而舞蹈才是我的最愛,我喜歡在舞臺(tái)上偏偏起舞的樣子,我喜歡被萬(wàn)眾矚目的那種感覺。
最難忘的是三歲那年,媽媽幫我報(bào)了民族舞蹈班時(shí),我哭著、鬧著不想去,姥姥看著我哭得很傷心,很是心疼,于是,姥姥說(shuō):“子涵還這么小,等再大點(diǎn)再說(shuō)吧”?墒菋寢屵是心狠的把學(xué)費(fèi)交給了舞蹈老師。
第一節(jié)課我基本上是哭著跳完的,在媽媽的威逼利誘下,我上了第二節(jié)課,第三節(jié)課,漸漸地我覺得舞蹈也蠻好玩,蹦呀,跳呀,感覺沒有多難!慢慢地,我愛上了跳舞,現(xiàn)在我對(duì)舞蹈有種愛不釋手的感覺。
漸漸的,學(xué)習(xí)的舞蹈動(dòng)作越來(lái)越難,需要練習(xí)基本功,很疼很疼,我都哭過(guò)好幾次,老師經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō),當(dāng)你痛的時(shí)候想想開心的事就可以忘記疼痛,在老師的鼓勵(lì)下我恢復(fù)了信心,后來(lái)參加了很多比賽,還得了特等獎(jiǎng)呢,心里真樂。
我從三歲學(xué)到了現(xiàn)在,遺憾的是我一直沒有當(dāng)上主角,每次排練舞蹈時(shí),一直都是同學(xué)當(dāng)主角,好羨慕當(dāng)主角的`同學(xué)。我一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)我一定會(huì)當(dāng)上主角的,不然,怎么能實(shí)現(xiàn)我的舞蹈家夢(mèng)想呢!
我覺得,沒有當(dāng)上主角沒關(guān)系,只要不斷努力練習(xí),就一定能當(dāng)上老師、媽媽和我自己心中的主角!
我的課余生活優(yōu)秀作文8
我的童年時(shí)光就像一條長(zhǎng)河,而課余生活就如同長(zhǎng)河里的珍珠,今天,我把最精致的一顆拿給你們瞧瞧。
那是在廖老師作文課上玩的一次有趣的斗雞游戲。老師先告訴我們游戲規(guī)則,再為我們分好隊(duì)。隨著同學(xué)們歡樂的笑聲,斗雞比賽就開始了。
只見陳錦聰氣勢(shì)洶洶地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,他大喊一聲,“誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)?”
他的.話音剛落,孫宇潤(rùn)便跳了出來(lái),“我敢!”就這樣在大家的歡呼聲中,孫宇潤(rùn)也斗志昂揚(yáng)地走上去了,看來(lái)一場(chǎng)惡戰(zhàn)在所難免。
只聽老師一聲令下,“預(yù)備!”他們倆用雙手抱起右腿,緊接著,老師大喊一聲:“開始!”就這樣一場(chǎng)激烈無(wú)比的戰(zhàn)斗開始了。
瞧,陳錦聰先下手為強(qiáng),他像一只老鷹撲食一般朝孫宇潤(rùn)撞去,孫宇潤(rùn)見狀,急忙跳開,讓陳錦聰撲了個(gè)空。陳錦聰還是不甘示弱,又向?qū)O宇潤(rùn)發(fā)起進(jìn)攻,孫宇潤(rùn)故伎重施,又急忙跳開,滿以為這一次也能逃過(guò)一劫,可沒有想到這一次陳錦聰卻殺了個(gè)回馬槍,把孫宇潤(rùn)撞了個(gè)四腳朝天,瞧,他摔倒在地,還一副不服氣的神情。陳錦聰好像看懂了他的心思,便又挑釁他:“怎么,你還想再摔一次嗎?”
孫雨潤(rùn)還沒來(lái)得及回答,小將張明聰又跳出來(lái),“小爺我愿意跟你比試比試!”
就這樣,一場(chǎng)又一場(chǎng)充滿火藥味的斗雞比賽過(guò)去了,前來(lái)挑戰(zhàn)的人都連連敗退,每一場(chǎng)陳錦聰都能打敗對(duì)手,他特別得意,便有些驕傲自滿起來(lái)。
又有一人上來(lái)挑戰(zhàn),陳錦聰急忙應(yīng)戰(zhàn),可是因?yàn)樘湴粒由蟿偛朋w力消耗過(guò)大,所以一不小心失了手,被輕而易舉地拿下了。
游戲雖然結(jié)束了,但是我深深地領(lǐng)悟到了其中的道理:做人做事不能太驕傲,否則遲早吃虧!
我的課余生活優(yōu)秀作文9
要說(shuō)我的課余生活,可多著呢,我喜歡看吸引人的電影、踢好玩的足球、彈鋼琴、吹圓號(hào)、騎自行車、聽能讓人陶醉的古典音樂……不過(guò)我最喜歡的當(dāng)然是旅游了。
要說(shuō)說(shuō)旅游,可能很多朋友都喜歡。關(guān)于旅游,我也有一些旅游的地方想跟大家分享。
我印象最深刻的就是最近去得的地方——韶關(guān)。我記得最后一天回來(lái)的時(shí)候是去了丹霞山,那里有很多怪石。那里的有在陽(yáng)元山的怪面石,是有很多很多的石頭組成的,就像有一個(gè)怪獸奇形怪狀的臉。陽(yáng)元山的群象出山讓我影響深刻,簡(jiǎn)直就是上帝創(chuàng)造的'奇跡。那栩栩如生的石頭大象,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、寬寬的耳朵、粗粗的象腿,就如要逃走的巨象被伏地魔施了定身術(shù)一般。我記得還有一線天,從那里仰起頭,看天,藍(lán)白相間的天就像一條尺子畫的筆直直線。
我也喜歡吸引人的電影,比如《哈利·波特》讓我充滿好奇,伏地魔有一幅讓人害怕的面孔,食死徒恐怖的樣子令人害怕。電影《我是誰(shuí)》里的杰克(成龍飾)在荷蘭鹿特丹的一棟大樓天臺(tái)打斗的場(chǎng)景讓人興奮。電影《三個(gè)白癡》令人大笑。《功夫熊貓》里的阿寶的一些話讓人忍俊不禁!朵撹F俠》令人充滿期待……
最后,說(shuō)說(shuō)古典音樂吧。我喜歡很多大師的,比如海頓、莫扎特、貝多芬、小約翰施特勞斯、巴赫、柴可夫斯基、拉赫瑪尼諾夫、格里格……這些音樂家的我都喜歡聽。
說(shuō)說(shuō)你的豐富多彩的課余生活吧。
我的課余生活優(yōu)秀作文10
俗話說(shuō):蘿卜青菜,各有所愛。有人喜歡活力四射的球類活動(dòng),有人喜歡安靜的看書,有人喜愛開發(fā)智力的小制作,有人喜愛像魚兒一樣暢快的游泳,還有人喜愛……至于我,卻對(duì)婀娜多姿的舞蹈情有獨(dú)鐘。
我常以“小舞蹈家”自居,這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說(shuō),舞蹈是生活中不可缺少的一部分,是我快樂的源泉。
四歲時(shí),我就開始學(xué)舞蹈了。那時(shí)候,舞蹈老師就像潔白的天鵝那樣柔軟,讓我迷醉……慢慢的,我也學(xué)著老師的樣子跳給老大家看,老師還特意讓我當(dāng)上了跳舞的主角,我開心得手舞足蹈!
現(xiàn)在,只要有時(shí)間,我就會(huì)跳舞,從舞蹈中知道了美麗與丑陋,懂得了刻苦與堅(jiān)持……記得學(xué)側(cè)手翻的時(shí)候,在老師的'幫助下我一次就成功了,開心極了。老師看我這么開心就趁熱打鐵說(shuō):“涵鈺,你試一試自己能不能翻?”原本的開心變成了害怕,可我還是壯著膽子說(shuō):“應(yīng)該可以。”其實(shí)我自己也沒把握能不能翻過(guò)去。接著,我第一次在沒有老師守護(hù)下嘗試著側(cè)手翻,終于翻了過(guò)去,我太開心了;氐郊遥依^續(xù)練習(xí),翻的時(shí)候我大叫一聲“!”媽媽以為我又看到小蟲子了,趕快拿著拖鞋來(lái)打小蟲子,結(jié)果一看沒有就說(shuō):“寶兒,你剛才大叫干什么?”我說(shuō):“剛才側(cè)手翻有一點(diǎn)緊張!眿寢屢宦犘χf(shuō):“你真可愛!蔽乙残α。
跳舞可以鍛煉人的耐力,讓人更自信。一分耕耘,一份收獲。
我的課余生活優(yōu)秀作文11
我的課余生活超級(jí)豐富:有打兵兵球、游泳、騎自行車、劃船、游山玩水……不過(guò),我最喜歡的還是看課外書。
我小的時(shí)候已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了。那時(shí),我和書本一見鐘情,它讓我的生活猶如加上了一對(duì)翅膀,使我很早就認(rèn)識(shí)了:兇惡的獅子、驕傲的公雞、善良的公主、狡猾的'狐貍、聰明的小白兔……它讓我認(rèn)識(shí)了那么多伙伴。
看課外書不只讓我認(rèn)識(shí)了那些伙伴,還發(fā)生了很多有趣的事呢!記得有一天,我正在津津有味地看書,不一會(huì)兒,我已經(jīng)看入了迷,連媽媽叫我也沒有聽見。后來(lái),媽媽只好打開我的房間門進(jìn)來(lái)看我在不在,有時(shí),她聽見無(wú)人應(yīng),還會(huì)跑到樓上樓下到處去找我呢。很多時(shí)假,我會(huì)完全被書里的故事情節(jié)吸引住,使自己身臨其境。有一回,我正在看老虎與小白兔的故事,當(dāng)我看到小白兔就快被大老虎吃掉時(shí),我緊張地大聲喊:“小白兔,小心后面!”媽媽聽到我的喊聲,連忙打開門看看到底發(fā)生了什么事情。這時(shí),媽媽會(huì)驚訝地問:“你怎么啦?為什么要小心后面?”我這才回過(guò)神來(lái),有點(diǎn)不好意思地望望媽媽,又繼續(xù)看我的書。因?yàn)槲铱偸强磿吹锰朊,大家就叫我“小書蟲”。
書是知識(shí)的源泉。只要我一有時(shí)間,就會(huì)捧著一本書樂滋滋地看起來(lái)。書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分,我愛看書。
我的課余生活優(yōu)秀作文12
皎潔的月光,靜靜地撒下了星星點(diǎn)點(diǎn)的碎影,溫柔的微風(fēng)輕輕地拂面而過(guò),這是,如果出去散散步,該有多好。〉覅s不行。
“思宇,該你來(lái)踩胯了!”老師輕輕叫了一聲,卻把我嚇了一跳,猛地把我拉出了想象之中。我愣了一下,就快速地爬起來(lái),走向正對(duì)著我擺的椅子。
我握緊拳頭,咬緊了下半部分的嘴唇,緊皺起眉頭,忍著疼痛,接受老師的'壓腿,“5......”老師慢慢悠悠地倒數(shù)著,對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺老師永遠(yuǎn)也數(shù)不到“1”這個(gè)數(shù)字。慢慢地我有點(diǎn)忍不住了,便開始小聲地嗚咽起來(lái),我巴不得老師直接從“5”跳到“1”呢!我實(shí)在痛得受不了,真想把手放在地上,偷懶一下,但一想爸爸媽媽對(duì)我的期盼和鼓勵(lì)以及肯定的眼神,又不由自主地把手收了回去,心里默默地想著:“堅(jiān)持就是勝利,再堅(jiān)持一會(huì)兒就行了,我如果偷懶了,前面的痛豈不是都白受了,如果堅(jiān)持下來(lái)這么多的也是值得的!”說(shuō)完,我按照老師說(shuō)的吸氣吐氣,堅(jiān)持了下來(lái)。
“1!”老師終于喊完我也算是成功了一小步,我終于熬過(guò)這漫長(zhǎng)的五分鐘了,我咽了口唾沫,好像把所有的痛苦給壓到肚子里去了,留下來(lái)的就只有痛后的喜悅和收獲。因?yàn)槲抑溃灰獔?jiān)持下來(lái),才可以在舞臺(tái)上獲得更多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。
每當(dāng)在舞臺(tái)上比賽、表演時(shí),我都會(huì)神采奕奕地翩翩起舞,為了能博得觀眾和評(píng)委老師的贊賞與肯定。舉起光榮的獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)是不是的想起成功背后的艱辛,正是因?yàn)檫@些疼痛,讓我嘗到了成功的滋味!
我愛舞蹈,舞蹈已經(jīng)成為我生活中的一部分。每當(dāng)我翩翩起舞時(shí),就感覺我自己的身體輕如羽毛,感覺自己要飛起來(lái)似的,就像蜂蝶飛過(guò)花叢,就像泉水流經(jīng)山谷,舞蹈也使我的生活變得更加精彩!
我的課余生活優(yōu)秀作文13
“叮叮叮……”,下課鈴響了。我、吳軒昂、葛碧濤和曾航一起玩對(duì)踢毽子。
我和曾航一隊(duì),吳軒昂與葛碧濤一隊(duì)。規(guī)則是腳不得越過(guò)中線,毽子踢到對(duì)方陣地上算贏,超過(guò)底線算輸。每人有三條命。
比賽開始,我方先發(fā)球。只見曾航用力一踢,到了葛碧濤那兒,葛碧濤頓時(shí)手忙腳亂,一通亂踢,一下膝蓋踢到毽子,一下頭頂?shù)诫ψ樱闼\(yùn)氣好,居然把球踢到我這兒,害我輸了一條命。
葛碧濤發(fā)球,“哎—”隨聲毽子踢了過(guò)來(lái),是一個(gè)短球,我輕輕一踢,把球踢到了吳軒昂那里,只見吳軒昂用肩一頂,用腳一托,然后用大力殺球直線沖向曾航,曾航用肚子一擋,來(lái)了一個(gè)高吊球。葛碧濤出場(chǎng)了,他使用了看家本領(lǐng)“鐵頭功”,球像一只發(fā)威的獅子向我奔來(lái),但我用腳側(cè)面,以不費(fèi)吹灰之力改變了球的方向,反踢回去,結(jié)果踢到了葛碧濤的'臉上!鞍ミ稀,葛碧濤倒在地上,揉著他那鼻子說(shuō)“呀,疼死我了。”“沒事吧!蔽艺f(shuō)!斑好,沒事!
這回葛碧濤不知吃了什么,活像一頭暴怒的雄獅,大聲喊道“哈—哼—呀—”,只見他把毽子向上用力一扔,轉(zhuǎn)了一圈擺好架勢(shì),“殺—”,隨聲他一躍而起,如同“蛟龍出!保w奔過(guò)來(lái),猶如“猛虎下山”,把毽子沉沉地踢了過(guò)來(lái),從我頭邊檫過(guò),我的腦子一片空白。就在我發(fā)愣的時(shí)候,毽子撞到墻四分五裂了。
對(duì)踢毽子這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以使人變得靈活,敏捷,還可以培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、配合、分工、協(xié)作的素質(zhì)。
我的課余生活優(yōu)秀作文14
我的課余生活多姿多彩,有跑步、彈鋼琴、唱歌……其中,我最喜歡的就是包餃子。
有一天,我一走進(jìn)家門,就聞見餃子的香味,聽見鍋勺敲打的聲音。原來(lái)是媽媽在包餃子。于是我走到媽媽身邊,乞求媽媽,“媽媽,你能教我包餃子嗎?”媽媽微微一笑,慢條斯理地說(shuō):“當(dāng)然沒問題,我先包一個(gè),你一定要看仔細(xì)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,仔細(xì)地看著媽媽包餃子的動(dòng)作:首先要拿一張餃子皮放在左手;接著用勺子撈一勺餃子餡放在餃子皮的中間;然后,要拿一碗水,用手指沾一點(diǎn)水,涂在餃子皮的上端;最后把餃子皮對(duì)折,把餃子上方捏好,一個(gè)餃子就完成了。我學(xué)著媽媽的樣子,包了一個(gè)餃子,可是,餃子餡露出來(lái)了;我又包了一個(gè)餃子,可是餃子皮破了;我再次包了一個(gè)餃子,可是,丑得像一條蟲子……這時(shí),我開始對(duì)包餃子沒信心了。
媽媽走過(guò)來(lái),看見我這個(gè)樣子,和顏悅色、語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做事情不能急于成求,慢慢來(lái),你肯定行!”說(shuō)完,媽媽輕挑了一下眉毛,她那微笑,多像那冬日的暖陽(yáng)啊,使我失去信心的那顆心又熱乎起來(lái)。于是,我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,鄭重地接過(guò)媽媽遞給我的餃子皮,又開始包起餃子來(lái)。
我再次拿起一張餃子皮,用筷子把碗里的'餡夾出來(lái),然后放在餃子皮上,放的餡不多也不少,放好后,漸漸合攏皮,捏著中間上面那些皮,再提兩邊的皮,果然,功夫不負(fù)有心人,這次成功了!
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:任何事都是看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難,但只要慢慢來(lái),就一定可以成功!世上無(wú)難事,只怕有心人,同時(shí)也給我的課余生活增添了許多樂趣!
我的課余生活優(yōu)秀作文15
”我聽了立刻對(duì)媽媽說(shuō):“我知道有一種西式早餐很有營(yíng)養(yǎng)哦!”媽媽馬上“多云轉(zhuǎn)晴”,說(shuō):“那明天早餐就交給你了!”“沒問題,那你要給我二十元才行!蔽倚判氖愕卣f(shuō):“OK!”媽媽答應(yīng)了。別看我胸有成竹,內(nèi)心也忐忑不安,不知道明天的“實(shí)驗(yàn)”會(huì)不會(huì)成功?
第二天早上,我就趕緊起床,拿起20元,便急忙去買東西。東西買完后,我先把青瓜從籃子里拿出來(lái),放在盆子里洗凈,接著把火腿腸的“美麗的衣裳”剝掉,再小心翼翼地把蛋拿出來(lái),準(zhǔn)備工作做完了,就開始做早餐。我先把鍋擺上,再加適量的油,用火燒,等油開了,我才把雞蛋殼打破,做煎雞蛋,雞一下鍋就“噼里啪啦”地叫起來(lái)。突然,一滴油濺在我手上,“哎喲,好痛!”我哭著說(shuō),可遇到困難就退縮,這是不行的,這是不行的',這是媽媽常掛在嘴邊的話,我就鼓起勇氣繼續(xù)煎蛋。過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋煎好了,我聞了一下, 真香。〗又,青瓜這下要“倒霉”了,我先把它的皮削掉,邊削邊想:我這么早就起床,要是媽媽知道了,一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的!青瓜削好后,拿刀輕輕切下去,青瓜就被分成兩半了,我再把青瓜切成一塊塊,放進(jìn)鍋里,稍微炒一下就行了。最后,把火腿再放上一個(gè)煎雞蛋,再放上一片土司面包就行了。
這件事,讓我體驗(yàn)到成功的滋味,明白了不管做什么事,只要有信心,就一定能成功的。
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