小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
我想發(fā)明一種多功能黑板，這樣的黑板有許多功能，樣子也很美觀，你想知道嗎？
多功能黑板是一塊屏幕可以擴大縮小，這樣就不會占據教室的空間。屏幕的右上角有一個微型電腦，上課，哪些同學不守紀律，電腦能看的一清二楚，會把不守紀律的同學的名字出現在顯示屏上，這樣既不打亂老師上課，同學們也會自覺地認真聽講。
多功能黑板還可以將老師上課講的重要內容出現在屏幕上，這樣老師就不用再花時間拿粉筆去黑板上寫。如果老師課后要出題目給同學做，可以按下屏幕下方的學習鍵，這樣，就會出現老師所需要的合適的題目。學習鍵右邊是方格鍵和圖畫鍵，寫字鍵，這樣，出黑板報的同學就輕松了。
多功能黑板還能發(fā)出聲音。上英語課時，有的同學發(fā)音不準，老師就把這個單詞用筆框住，然后按“讀出”鍵，黑板就會發(fā)出最標準的讀音來。上語文課也一樣，老師再也不會得咽喉炎了。只要按一下按鈕，黑板就像一位忠實的'助手，讓念什么就念什么，讀音標準洪亮。
我設計的多功能黑板還能調節(jié)室內溫度，夏天比開空調還涼爽，冬天比躲在被窩里還暖和。
多功能黑板不僅是老師的助手，還是同學們的知心朋友。這樣的多功能黑板吸引你嗎？
小學生的作文 篇2
今天，是開新年聯歡會的日子。很早很早的時候，我就帶著吃的、喝的、拉花以及老師規(guī)定必須帶的五個氣球來到了學校。
進了教室，已經是“人山氣球�！薄Ｔ趺词菤馇蚝Ｄ�？仔細想想，每人帶五個氣球，全班33人，那可不是“氣球�！眴�！看著教室里掛滿了氣球、拉花，我也急忙脫下外衣，拿起我的裝飾品開始忙碌起來�？蛇^了一會兒，我發(fā)現有的'拉花壞了，扔在地上既不環(huán)保又不衛(wèi)生。于是，我靈機一動，把那些一段一段的拉花都放在了那些氣球的“頭”頂上……遠處一看，就像一個個小娃娃長著一頭五色頭發(fā)，可愛極了！
聯歡會開始了。首先由我和張金揚致開幕詞。接著，就開始“擊鼓傳花”，只不過傳的不是花而是氣球。而且，不用表演節(jié)目，相反可以去抽獎。大家都盼著氣球落到自己手上。鼓聲停了，哇！是王雪君，她去抽獎了，抽到了一塊巧克力。接著，幸運之球不斷落到了大家的手上，書、Q蒂、床頭小燈……一件件誘人的禮物飛入囊中。我抽獎時，摸到的紙條上寫著：apple。我心想：怎么還有蘋果呢？老師看了看紙條，笑著說：“恭喜呀！你抽中了一本《蘋果樹上的外婆》！”我當時激動萬分，同學們也都發(fā)出了驚嘆聲，要知道禮物中只有兩本書呀。
第二部分是才藝表演。先是王一涵表演快板——口齒伶俐，押韻極了。接著，是我表演的舞蹈《愉快的夢》、石寶嵩的魔術、“冬之韻”組合的歌舞……我們班的同學真是多才多藝！
才藝表演結束后，老師讓我們把氣球都摘下來�！奥摎g會就這樣結束了？”“我們還沒玩夠呢！”大家七嘴八舌地問老師，老師卻又不回答。接著，大家又略帶失望地按老師的要求把桌椅推到后面。老師又讓我們在教室里圍成一個大圈。這下，我們都搞不懂了，在心里想：老師這是要干什么呢？緊接著，老師把所有的氣球都扔進了這個大圈子，興奮地說：“聯歡會最后一項活動開始了！我們來踩氣球了！”老師的話音剛落，教室里就沸騰了。
“啪啪啪……”一陣陣氣球的爆裂聲讓同學們激動不已，大家邊踩邊叫。氣球的爆裂聲，同學們的歡叫聲交織在一起，大家盡情地跳著、叫著、笑著、踩著，就在這歡笑聲與噼啪聲中，我們結束了這有趣的新年聯歡會……
小學生的作文 篇3
今天是我到石浦的第一天。這一天里，讓我印象最深的就是晚上的大海了。
晚上我和爸爸媽媽一起走進了中國漁村，我們放眼望去，展現在我們眼前的燈光下的是一大片軟軟的沙灘，我迫不及待的跑向大海。我剛到大海邊就聞到一股煮熟的蝦的味道，這是大海特有的味道。大海像一位慈祥的.母親，并不像我們想象的那樣：把東西沖走，讓人淹死。她用輕輕的浪花“嘩—嘩—”拍打熟睡的寶寶般的沙灘。我和爸爸沿著沙灘漫步，那浪花拍在腳上的感覺真舒服。我和爸爸一起走向了大海，在那兒我找到了一個活貝殼，這使我欣喜若狂。就因為這個活貝殼，我在大海中高興了好一會兒。
最后，要回去時，我拿著活貝殼，戀戀不舍地對大海說：“大海，我們明天見！”
小學生的作文 篇4
今天，我放學回家發(fā)現桌子上有一袋零食，是我姐姐和我胖胖姐姐給我買的，我的零食里邊有吸吸糖、奶寶、豆豆糖等好多我叫不上名字的東西。
我最喜歡吃的`是奶寶和吸吸糖，我也很愛吃那里面那些叫不上名字的的東西。
小學生的作文 篇5
東湖，梅花開了。
走進梅園，一股清香迎面撲來，白梅和紅梅競相開放，真是美不勝收。
遠遠看去，那密密麻麻的紅梅，好像春姑娘美麗的連衣裙。走近看，好像一位害羞的小姑娘，低著頭，漲紅了臉，可愛極了。紅梅有的才微微綻開，像一位嬌羞欲滴的小姑娘；有的已經張開了粉色的臉頰，像一位犯了錯誤的小學生；有的還是花骨兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的。
白梅也不甘示弱，張著純潔無瑕的臉頰，向游客炫耀自己的美麗和喜悅。在五片雪白的花瓣中，一簇簇金黃色的花蕾為花瓣點綴著，猶如銀盤托著金碗。潔白如雪的白梅多像一位穿著白色紗裙，跳著舞的亭亭玉立的.少女��！
看著看著，我陶醉在梅花的海洋中了，我覺得自己仿佛就是一朵艷麗的紅梅。一陣風吹過，我就抬起頭，翩翩起舞，美麗的裙子隨風飄動，風過了，我低著頭，成了一痊害羞的小姑娘。過了一會兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！
梅花在春寒料峭之時悄然開放，為這平淡的灰白點綴了一些淡雅的銀白和樸素的粉紅。
3梅花
小學生的作文 篇6
躺在床上，望著那么多英語字母，不知不覺竟過了20年。我乘坐一輛海陸空三用光速快車，來到月球博物館參觀，看到了許多地球上沒有的植物，20年后的植物作文。其中有四種花最為神奇�！胺N之花”就像個農民，在不停的工作。它的每片葉子上都有只口袋，里面裝著無數顆種子。我取一顆種子種下，不到十分鐘，就結果，這些果實有的是柚子，有的是西瓜，還有的`是李子......各種各樣的水果，令人眼花繚亂。
“醫(yī)之花”是位醫(yī)生，能治百病。它的葉子非常大，花瓣特別多，人們無論換了什么疾病，拍拍它的葉子，花瓣落下，病人只要吃幾片花瓣，疾病就會痊愈。
“戰(zhàn)之花”是個軍工廠，專門制造先進武器。你看，它花瓣一甩，落在地上的花粉馬上變成了各種武器，有炸彈，有光速槍，還有導彈......它們是用來保衛(wèi)月球對付外來入侵者的忠誠衛(wèi)士。
“造之花”是專門制造機器人的。為了驗證它的神奇，我把不同顏色的兩片花瓣疊放在一起，一眨眼功夫，一個機器人就出現在我的眼前。我讓它開著潛水艇帶我去海洋世界參觀，我看了潛水艇上的時速表，每秒60萬千里，竟然比光速還快。突然，我被媽媽喊醒了，又要讀英語了，不過我希望未來能去月球旅游。
小學生的作文 篇7
落葉盤旋在空中，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地道感恩；白云在蔚藍天空中飄蕩，描繪出美麗的風景畫，那是白云對哺育它的藍天道感恩�？僧斘疫�沒來得及感恩之時，卻錯過了一切......
那是三年前一件讓我懊悔的事。我原本約好同學想出去玩的時候，爸爸卻拉住我問我說；“爺爺他不舒服，我和你媽媽準備回老家，你要去嗎？”我心想：上次爺爺不是還好好的嗎？這次不會又是爺爺騙我們回去的把戲吧？然后，我不以為然的對爸爸說：“你們去吧！我要去玩了。"這天短暫的時光就悄悄的路過了，寧靜的時刻總仿佛要暴風雨的襯托。
第二天，在那個炎熱的夏季，一個晴天霹靂似的.消息——爺爺去世了。讓我不禁心痛，眼淚不由之主地奪眶而出，讓我為那次賭氣不去探望爺爺生前的最后一面而感到后悔。
傷心的淚水中布滿了我對爺爺的回憶：爺爺特別疼我。有一次，我告訴爺爺我喜歡吃魚，結果這個執(zhí)著的老頭就天天雷打不動的為我在餐桌上擺滿了各式各樣的魚，我知道魚里面浸滿的是爺爺的愛。爺爺家養(yǎng)了許多動物，但最為可愛的還是那只大黃狗，我便撒嬌的向爺爺討，可爺爺二話不說的把它給了我，后來我才得知原來那只狗狗是陪伴爺爺多年的伙伴��！爺爺就是如此傻傻的疼愛著我，愿意割舍自己心愛的寵物。
如果時間能倒流，請讓我為您道一聲感謝；如果時間能倒流，請讓它停住你的歲月；如果時間能倒流，請再次讓您的微笑掛在嘴邊......但這份遲遲才到來的領悟，卻是永遠的錯過了。
小學生的作文 篇8
今天我家好多客人，而且奶奶還燒了一桌美味的飯菜，就是桌邊沒人坐，奶奶還不許我偷吃。爺爺還帶了香和蠟燭。我覺得很奇怪，就問奶奶，今天是什么日子。奶奶和我說，今天是阿太（我爸爸的'奶奶）去世三周年紀念日。
奶奶給我點了三支香，讓我拿著拜了拜，還跟我說，阿太在天堂會保佑洲洲身體健康，讀書成績好，快樂成長的！
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