小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
友誼是一顆顆珍珠,把它們串起來,就串成了晶瑩友誼是滴滴甘露,把它們匯聚到一起就合成清溪友誼是一朵朵花兒,把它們組合到一起,就編織成絢爛的美麗。
友誼能帶給你“待到重陽日,還來就菊花”的不舍之約,友誼能帶來朋友間的留念和希冀,友誼是難忘的真情。大家一同歡樂,一同喜悅,一起暢談,一起回味著。因此,與朋友重逢就成了人生一種最美好的回憶。
友誼能帶給你“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”的慰藉。有人給你一份祝福,有人給你一份關(guān)心,這是多好的情感,真的值得珍惜和擁有。相信那份情感包容著真誠的關(guān)心和祝福。
友誼能帶給你“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝福。有了這份祝福,友誼就能支撐著我們的人生之路,使你我走得更加穩(wěn)健和從容,使你的生命的花朵開得更鮮艷,讓你鑄就生命的輝煌,放飛自信的夢想。讓美妙鑄就一片天堂,展示迷人的`風(fēng)采。
收藏一份友誼,在挫折中多了一份堅強(qiáng)和安慰:撫平傷痕,風(fēng)干淚眼,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆,讓勝利起航。收藏一份友誼,在成功是多了一份雄心和鼓勵:只要年輕,沒有什么不可以的。我要勇敢地去追尋我的理想,超越極限,勇敢去挑戰(zhàn)人生。搏擊戰(zhàn)斗的風(fēng)云,在挑戰(zhàn)中升華生命的質(zhì)量,完善自我的人格。
小學(xué)生的作文 篇2
我有兩個弟弟,一個四歲,長得又黑又瘦,還在上幼兒園,是姑姑的兒子;一個八歲,長得又高又胖,虎頭虎腦,已經(jīng)上二年級了,是舅舅的兒子。今天我要介紹的是八歲的大弟弟,他小名叫龍龍。
龍龍的膽子非常小,走路經(jīng)常低著頭,大白天都不敢一個人在家屬院里玩;如果房間里不開燈,他是萬萬不敢獨自進(jìn)去的';連大人下樓打酸奶,他都不敢一個人在家呆一會兒。哎!他的表現(xiàn)一點也不像我,更對不起他的名字,真讓我失望。
龍龍的爸爸媽媽給他買了好多課外書和寫作練習(xí),可是我沒見過一次他主動捧著書看,倒是嶄新的書被我早早地翻了個夠,遇到有日記作業(yè)時,他當(dāng)然也寫不出來了,如果我不在他身旁陪著,他絞盡腦汁也就寫兩三行。我時常提醒他:“龍龍,你不多看書、多讀書,寫日記怎么能不費勁呢?”他雖然膽子小,但是氣性卻很大:“哎呀,姐姐,不用你提醒,我又不是沒寫過作文,又不是沒看過書,你干嘛這樣說我!”
再看看他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時總喜歡在家吹牛:“今天我在學(xué)校小測驗時又得100分了!”可到了正式考試時卻總是考得很差,甚至不及格。舅媽說,他每天下午放學(xué)都要到老師家補(bǔ)課,可是成績還是沒有起色。我告訴他:“課堂40分鐘要專心聽講……”他卻振振有詞地打斷我:“我是很專心呀!”我看著他不樂意的樣子,只好失望地?fù)u頭走開。
哎!這個弟弟真讓我失望!
小學(xué)生的作文 篇3
“我一定要試試!”這句話來自我剛從一本叫《自然科學(xué)》的書中不由得發(fā)出來的。剛剛,我從一本《自然科學(xué)》中看到了這樣一個有趣的科普實驗:會吃雞蛋的瓶子。雞蛋怎么可能會乖乖的“進(jìn)”比它體積小的瓶子呢?還未開始做實驗,我便已經(jīng)起了這樣的猜測:1、根本不可能使雞蛋“進(jìn)”比它體積小的瓶子里。2、有可能進(jìn)。雖然一次次猜疑在我腦中閃過,但是,“我一定要試試!”。
首先,我按照書上的.要求準(zhǔn)備材料:一個熟雞蛋、一個細(xì)瓶口的玻璃杯、紙片若干等份、火柴、火機(jī)各一盒(個)。然后,我便懷著興致勃勃的心情,第一次當(dāng)起了“實驗操縱者”。第一次實驗時,我由于沒有經(jīng)驗而以失敗告終。第二次實驗,我便老練的往玻璃杯中放紙條,并堆成一個火堆形,心里有數(shù)的我留了點條條,放了一小蓋油,把點燃的火柴丟了進(jìn)去,為了防止熄滅,我把手中留的紙條也點燃丟了進(jìn)去,剎那間,紙條全都著了,讓我眼前一亮,我把雞蛋扣在瓶口,紙條一滅,我手一松,天哪!雞蛋竟然從比它體積小的瓶口里進(jìn)去了!這讓我百思不得其解,后來,我通過上網(wǎng)查資料了解到:紙片剛燒過時,瓶子里熱熱的,雞蛋扣在瓶口后,瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低,瓶內(nèi)壓力小了,雞蛋就進(jìn)去了。
從這件事中,我體會到:我們要勤動手,勤思考,才能成為建設(shè)祖國的棟梁之才!
小學(xué)生的作文 篇4
星期天,我和幾個同學(xué)去南湖玩,到啦南湖我就急急忙忙奔向猴山。
啊!猴山可真熱鬧!那些小猴子有的在爬桿。有的在蕩秋千。有的追逐打鬧。有的在地上搶食物。
最吸引我的是一只小猴子,他不只從那里找道一頂小藍(lán)帽帶在自己的頭,人模猴樣的矮矮的個子。瘦瘦的。一雙靈活的小眼睛,一身金色的皮毛,一條細(xì)細(xì)的尾巴。
它坐在假山石上,拿著一顆荔枝,先把殼咬開,再用毛茸茸的小爪子把殼掰開,掏出果肉。塞進(jìn)嘴里,邊吃邊用小眼睛四處張望,生怕別人搶走了似地。
吃完荔枝,小猴子猛地一跳,跳到了另一塊大石頭上,幽夢地縱身一躍。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)刈プ×艘粭l線索。哇!小猴子可真靈活!他抓住鐵索身子一悠。一雙小 腳就夾住了鐵索,驟然一蹬,居然悠閑地蕩起了秋千來。小屁股一翹一翹的。呀!帽子掉下來了!小猴子‘蹭’的`一下跳下來,拿起小籃帽,又扣在了自己的小腦瓜 上。然后又捂著肚皮,大搖大擺地走了幾步 。
繞過了假山,他又出現(xiàn)在假山的最高處,坐下來撓兩下,還一邊得意的往下看呢。好想再說;‘看我在最高處,我就是猴王!’這時一只老猴子出現(xiàn)了。一邊 向他瞪眼,一邊比比劃劃。好想再說;‘下去,下去,這是我的地盤 �!『镒右蚕蛩裳郾葎�。老猴子生氣了,朝小猴子沖過去 ,小猴子一見不妙,逃下山頂。他在山下還在像老猴子做鬼臉呢!哈哈,哈哈。
看著小猴子的樣子,我捂著肚皮大笑起來。好可愛啊‘這些頑皮的小猴子。
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