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分試卷作文（精選16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的分試卷作文，希望能夠幫助到大家。
分試卷作文 1
有一天的大課間，老師要發(fā)試卷了，同學(xué)們看著老師，期待著自己考試的分?jǐn)?shù)。
老師開始報(bào)考試第一名同學(xué)的名字，報(bào)著報(bào)著，居然報(bào)到了我同桌。
我同桌瞪大眼睛，張開嘴巴，她的.臉上露出了美麗的笑容，像一朵綻開的菊花。原來(lái)她考了98分，她嘴里一直在輕輕地說道：“太好了，太好了，我媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”
等我后桌發(fā)到試卷后，她很生氣，頭上好像要著火了，臉也很紅。我們?nèi)タ聪滤嗌俜�，她馬上用紙遮住試卷，一臉怒氣地說：“干什么！走開那！真煩！”看來(lái)她肯定考得很差。
還有的同學(xué)不管自己的成績(jī)，一臉無(wú)所謂的樣子，一會(huì)兒捧著下巴，毫無(wú)精神地看著試卷，一會(huì)兒用雙手摸著頭。
我考得也不好，89分，每次都差一兩分，我感到非常愧疚。下次我一定要考到90分以上，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。
分試卷作文 2
今天的天氣陰沉沉的，彷佛會(huì)有什么不好的'事情發(fā)生似的。
上午數(shù)學(xué)課要發(fā)單元考試的試卷，我因?yàn)楹蛬寢尶淞撕？�，說能考100分，但是心中又沒有底，心情非常地緊張。
上課鈴聲響了，周老師拿著試卷走進(jìn)教室。開始點(diǎn)名發(fā)放試卷了，我的心拼命地?fù)鋼涮�，又想早點(diǎn)知道自己的分?jǐn)?shù)，又擔(dān)心沒有考到100分。老師叫到我的時(shí)候我都沒有聽到，還是同桌的周家偉用手推了我一下我才回過神來(lái)。
從周老師手上接過試卷，我一看那鮮紅的100分興奮地差點(diǎn)叫出聲來(lái)，我的努力沒有白付。如果不是前些天媽媽帶著我認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我不可能考到滿分的。
好不容易盼到了放學(xué)，我急急忙忙往家趕，想早點(diǎn)給媽媽一個(gè)驚喜。回到家里的時(shí)候媽媽還沒有下班，我等得沒有耐心了，就想捉弄媽媽一下。
分試卷作文 3
32分的試卷，那刺眼的分?jǐn)?shù)，灼燒著我的雙眼，眼淚連同我一直維護(hù)的尊嚴(yán)，都一點(diǎn)一滴無(wú)聲地掉落下來(lái)。我的心在隱隱的作痛。
我不甘地拿著卷子，反復(fù)去看，想問題究竟出在哪里了？從解方程開始算起，后面的大題沒有一道是對(duì)的，全軍覆沒。
拿到卷子時(shí)，我有片刻的失言。我做夢(mèng)也沒想到，可那紅色的32分，就在我面前放肆的大笑著。當(dāng)時(shí)我還在想這誰(shuí)的卷子放在我桌子上了，考這么低的分?jǐn)?shù)，怎么考的呢？再仔細(xì)一看，好熟悉的字，�。∥业�！一翻頁(yè)，當(dāng)時(shí)我就石化了，真的是我的�。�！Oh，mygod！
天昏地暗、電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，我的世界一片灰暗，我迷失了方向。找不到陽(yáng)光，這真的只是一次的`考試失利嗎？不不不不是的，這證明二元一次方程我沒學(xué)好不扎實(shí)。我要趕緊復(fù)習(xí)，我要花雙倍的時(shí)間去追。相信自己，加油，一定行，要用正確的意志力導(dǎo)引思維
一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
分試卷作文 4
有一天的大課間，老師要發(fā)試卷了，同學(xué)們坐在位置上忐忑不安地看著老師，揣測(cè)著自己的考試成績(jī)。
老師只報(bào)考了高分的同學(xué)名字，報(bào)著報(bào)著，居然報(bào)到了我同桌的名字，我同桌瞪大眼睛，張開嘴巴，臉上露出了美麗的.笑容，像一朵綻開的菊花，原來(lái)她考了九十八分。我聽到她嘴里一直在輕聲地說道：“太好了，我媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”
等我后桌發(fā)到試卷后，我轉(zhuǎn)過頭去看，她很生氣，頭上好像要著火了，臉也很紅。我們想看她究竟考了多少分，她馬上用紙遮住了試卷，一臉怒氣地說：“干什么！走開那！真煩！”看來(lái)她一定考得很差。
還有的同學(xué)不管自己的成績(jī)，一臉無(wú)所謂的樣子，一會(huì)兒捧著下巴，毫無(wú)精神地看著試卷，一會(huì)兒用手摸著頭。
我考得也不是很理想，每次離優(yōu)秀都差那么一兩分，心中很是愧疚。
下次，我一定要考到優(yōu)秀，讓媽媽為我感到驕傲。
分試卷作文 5
晚上，寫完作業(yè)，桌面上擺著一張72分的數(shù)學(xué)月考試卷。我望著那張?jiān)嚲�，心想：唉！又�?2分，這次給媽媽簽字時(shí)她會(huì)說什么呢？這72分的數(shù)學(xué)試卷以前似乎也出現(xiàn)過一次。
小學(xué)六年級(jí)的.一天，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師拿著一沓改過的試卷進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們便開始小聲議論�！鞍嚅L(zhǎng)，你預(yù)計(jì)得九十幾？”前面的同學(xué)問我�！皼]發(fā)揮好，預(yù)計(jì)是85左右吧！”我回答道。老師待全班同學(xué)都安靜下來(lái)后便說：“這次考試，有不少同學(xué)考得不錯(cuò)，都有了不小的進(jìn)步，但是，”老師停了一下，接著說道，“也有退步的同學(xué)，而且有個(gè)別同學(xué)退得厲害！”說到這，老師瞪了我一眼。
“下面我公布一下大概的成績(jī)。名字越前分?jǐn)?shù)越高�！崩蠋熣f道�！�90分?jǐn)?shù)段……”越來(lái)越多的同學(xué)隨著名字的公布露出了笑容，甚至“耶！”地歡呼了一聲。我看著露出笑容的同學(xué)，心情不禁有些失落，心想：以前我也屬于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的��！
分試卷作文 6
隨著年紀(jì)不斷的上升，那一百分的試卷我也就很少再得能得到了。即使我的成績(jī)很好，但每次考試再細(xì)心也無(wú)法逃出粗心的`“魔掌”。今天，又要考試了，如果是以前，我總要帶著嬌氣的聲音讓媽媽給我那一根筷子和兩個(gè)雞蛋。但現(xiàn)在和以往大不相同了，我也比較成熟了。
每次考試我都沉著的面對(duì)。在考試時(shí)，即使我有些緊張，但仍然冷靜地、細(xì)心地考試，而且精彩地答完了那張似乎很難的試卷。第二天，我像往常一樣來(lái)到了學(xué)校。剛一進(jìn)教室，便聽他們說考試成績(jī)的結(jié)果出來(lái)了。我當(dāng)然很高興，迫不及待地想知道自己的成績(jī)。等到拿了試卷，我一看，原來(lái)才考了九十六分，但令我感到欣慰的是——我這次考試竟沒有因?yàn)橐酝拇中亩У裟强上氋F的分?jǐn)?shù)，而是因?yàn)槲矣幸坏缿?yīng)用題不會(huì)做才扣了分。我已經(jīng)很滿意了，因?yàn)槲乙酝紩?huì)由粗心而失分，我贏了自己一把!在我的心目中，這張不夠一百分的試卷卻超過了一百分!我贏了自己，這時(shí)，心中有一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的感動(dòng)和激動(dòng)。
我相信，在下一次的考試中，我一定會(huì)比這一次贏得更精彩，更完美!
分試卷作文 7
“叮鈴鈴……”上課了，丁老師怒氣沖沖地走進(jìn)了教室，“啪”的一聲把文件夾扔在地上，兇猛地用那簡(jiǎn)直高達(dá)上萬(wàn)分貝的嗓音吼道：“全班同學(xué)這次測(cè)試怎么回事？個(gè)個(gè)都在及格線附近徘徊，那里有錢可以撿是不是？尤其是四毛，這次只考了66分！”沒等四毛回嘴，丁老師又補(bǔ)充一句：“明天必須給我家長(zhǎng)的簽字！”說完這句話，老師好像冷靜了一些，開始一題一題地講解。四毛哪里聽得進(jìn)去？心里只是不停地想著回家怎么應(yīng)付媽媽，但怎么也沒想出個(gè)辦法來(lái)。
放學(xué)的時(shí)候，四毛在語(yǔ)文書里發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面是這么寫的：
四毛，也許你可以嘗試把66分倒過來(lái)。
你的好朋友亦元千
四毛此刻真是對(duì)這“一元錢”無(wú)比“崇拜”——這種方法能騙過他的.老媽？怎么可能！可是自己也沒有什么辦法，只好試試看了。
四毛把試卷倒著拿了，一回家強(qiáng)裝著開心對(duì)媽媽說：“媽，看！我考了個(gè)99分！”
四毛的媽媽因?yàn)檎诔床�，便把那幅老花眼鏡摘了下來(lái)，沒有看清，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把眼下的菜燒完，便拿起筆龍飛鳳舞地簽了字……
晚上，四毛的媽媽用顫抖的手拿著那張66分的試卷，打著電話：“喂，丁老師嗎……”
分試卷作文 8
又要進(jìn)行模擬考試了，我的同桌每天上課都在玩，一次都沒有認(rèn)真上過課，所以大家都知道他的成績(jī)會(huì)是什么樣的了吧！可是這次考試對(duì)于我們來(lái)說也是很重要的，因?yàn)榭嫉貌缓玫囊邮芾蠋煹膽土P，在前幾天老師就和我們說清楚了的，于是平時(shí)一點(diǎn)都不著急的他著急了。
雖然我的成績(jī)不是全班最好的，但是我的每門課都可以及格，在班里也算是成績(jī)比較穩(wěn)定的，所以作為他的同桌自然會(huì)知道他會(huì)來(lái)拜托自己幫幫他啦！平時(shí)我們的關(guān)系就很好，在這種情況下我自然要幫幫他啦！
于是在考試的時(shí)候，我將自己的答案寫給了他一份，哪知道他連答案改都沒改就原封不動(dòng)的抄了上去，最后的結(jié)果大家也都是可以猜到的`，我倆的試卷都是零分，事后我還被老師專門找去談話，在這次的談話中我明白自己究竟是錯(cuò)在哪里了，現(xiàn)在的我也在后悔著，但是并不是說我在后悔幫他，而是后悔自己在平時(shí)怎么不督促他學(xué)習(xí)。
別人的答案始終是別人的，只有從自己學(xué)到的知識(shí)獲得答案才會(huì)永遠(yuǎn)是自己的。
分試卷作文 9
當(dāng)田老師看到李小燕的試卷時(shí)不禁大吃一驚，這么好的學(xué)生怎么考的一塌糊涂，沒有一道題是對(duì)的。她憤怒的在試卷上打了個(gè)大大的.叉，然后在右上方畫了個(gè)“咸鴨蛋。”
“我一定要好好地教訓(xùn)一下這個(gè)孩子�！碧锢蠋熜睦硐氲�，“一會(huì)我就打電話讓她的家長(zhǎng)來(lái)，這簡(jiǎn)直是太不把老師放在眼里了，你想怎么著就怎么著！”
上午第四節(jié)下課的時(shí)候，田老師黑嗓著臉對(duì)李小燕說：“中午到我辦公室一趟！”
李小燕知道是怎么回事，她默默地收拾一下日，等同學(xué)們都離開了，她才從座位上站起來(lái)，拿著事先準(zhǔn)備好的練習(xí)本向數(shù)學(xué)教研室走去。
教研室的其它老師都走了，只剩下田老師一個(gè)人坐在自己的辦公桌前，臉朝著門的方向。
“砰砰砰”門被敲了幾下。田老師知道是李小燕，她沒有像平常那樣禮貌的說“請(qǐng)進(jìn)”，而是冷冷地說道：“進(jìn)來(lái)吧�！�
李小燕站在田老師的面前，默默地低著頭。
田老師用彎曲的食指和中指扣了兩下桌子，說道：“你解釋一下這是怎么回事？”
李小燕輕輕地說了聲：“對(duì)不起，老師，這是我的答案�！闭f著她把練習(xí)冊(cè)遞給田老師。
“你搞什么鬼，考試不往試卷上寫答案，而是另外寫在練習(xí)冊(cè)上？”
“我知道我這樣做可能有些不妥，但是我不得不這樣做，”李小燕哽咽著說道，“我的好朋友耿麗娟她爸爸不想讓她上學(xué)了，因?yàn)樗看慰荚嚩际堑箶?shù)第一，如果這次還考不好她爸爸就不讓她來(lái)上學(xué)了，而是在家照顧她的繼母生的弟弟。耿麗娟自從她媽媽離婚以后就很傷心，而她的爸爸又給她娶了給后媽，所以她的學(xué)習(xí)一直不好。我和她是好朋友，我不想讓她輟學(xué)，但我又幫不了她，只有，只有……”李小燕的話再也說不下去了，眼淚順著臉頰流了下來(lái)。
“行了，這事教師也有責(zé)任，你回去吧�！碧锢蠋煶钚⊙噍p輕地?fù)]了揮手說道。
第二天的數(shù)學(xué)課上，老師“狠狠”地批評(píng)了李小燕，說她考試的時(shí)候睡覺，沒有答題，按零分處理，希望她以后要端正態(tài)度，不要犯類似的錯(cuò)誤。
分試卷作文 10
每一次考試，對(duì)我我來(lái)說都是至關(guān)重要的。無(wú)論是哪一次考試，只要是九十幾分的，我都會(huì)想起自己在二年級(jí)時(shí)第一次面對(duì)89分的試卷，那是多么讓人難以忘懷！
記得那天：考完試后，我的心里像十七個(gè)吊桶打水——七上八下。因?yàn)檫@張卷子有些問題很難，看到那些問題，我有些摸頭不知腦，下午，緊張的發(fā)卷子時(shí)刻到了。我坐在位置上，全身都在發(fā)抖，我忐忑不安的想：怎么辦？我考了多少分？如果考差了媽媽會(huì)對(duì)我失望的！我到底該怎么辦？看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)回自己的卷子，臉上“寫”滿了憂慮，我就更加害怕了。終于，念到我的名字了。我膽戰(zhàn)心驚的走上講臺(tái)，只見老師對(duì)我惡狠狠地一瞪，把卷子遞給了我。我雙手顫抖的接下了卷子，鮮紅的“89分”映入眼簾，如晴天霹靂一！我該怎么辦？我真的考差了！
放學(xué)后，我?guī)е趩实男那�，邁著沉重的步伐，垂頭喪氣的回到了家中。回到家后，媽媽問道：“今天考試了嗎？”看著忙碌的媽媽，勞累的爸爸，我低下了頭，很小聲地說：“考了。”“考了多少分？”爸爸媽媽異口同聲的問。我的聲音變得更小了：“89分�！薄岸嗌�？”爸爸顯然沒有聽清楚。我抿了一下嘴唇，聲音比剛才大了一點(diǎn)：”89分。”“怎么搞的？怎么這次才考89分？”爸爸從我的書包里拿出了我的試卷，為我認(rèn)真的'分析了我出錯(cuò)的原因，并為我講解了每一道題，最后爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“一次的失敗不能決定什么，重要的是看你如何面對(duì)失敗，如何從摔倒的地方爬起來(lái)繼續(xù)向前，只有這樣才能成功�！�
后來(lái)考試，我成功了！我從摔倒的地方站起來(lái)了！我很感謝爸爸在我第一次面對(duì)失敗時(shí)的態(tài)度，讓我從中也受益匪淺：的確，不要去看重那一次失敗，失敗并不可怕，可怕的是你不知如何去面對(duì)失敗，只有最終從摔倒的地方站起來(lái)，并勇往直前，只有這樣才能看到勝利的曙光！
分試卷作文 11
老師一來(lái)到教室就對(duì)著我笑，我也知趣地抿著嘴笑。許多同學(xué)注意到了，都驚奇地看著我。含雪擰了我一下，說：“你這瘋丫頭，又有什么鬼把戲了？”沒人知道，昨天的考試，我得到的將是0分。
老師笑了笑，然后對(duì)大家說：“昨天的考試非常成功，其中有一份很特別的試卷最引我注目，這份答卷上的100道題全答錯(cuò)了，可我怎么也不忍心打0分，因?yàn)槲也荒茌p易地傷害一種創(chuàng)新精神，為什么呢？”臺(tái)下一片靜默。
“0分，不會(huì)差到這種程度吧？”有同學(xué)忍不住說了一句�！斑@是差嗎？”老師又笑了笑，接著繼續(xù)說道，“我可不敢說這是差，這個(gè)0分中隱含著答卷者不可小看的智慧，答卷者就是班長(zhǎng)黃小玉同學(xué)。”教室里一片嘩然。
何玲同學(xué)立刻站了起來(lái)，說：“老師，如果是我，你是不是毫不客氣地給一個(gè)‘雞蛋’呢？”話音剛落，有同學(xué)笑出聲來(lái)。老師說：“看來(lái)解鈴還須系鈴人，只能叫小玉同學(xué)來(lái)回答了！”
我站起來(lái)微微一笑，大家都鼓起掌來(lái)。何玲似乎很不服氣，我還沒開口，她又搶先說開了：“小玉班長(zhǎng)，我知道你的微笑有很大的.魅力，比如你上臺(tái)演唱時(shí)只要一個(gè)微笑就能贏得一片掌聲，但是今天你這個(gè)0分，我不希望你用微笑來(lái)解釋。”
我依然從容地笑了笑，然后把臉轉(zhuǎn)向何玲，說：“其實(shí)有時(shí)候100分與0分是沒有區(qū)別的，如果我做不到100分，又怎能做到0分？我只不過是換了一種答卷方式�！薄皣W！”教室里又是一片騷動(dòng)。何玲又站起來(lái)說：“我知道你向來(lái)喜歡標(biāo)新立異，但面對(duì)嚴(yán)肅的考試，你也不能如此戲弄老師��！”
老師示意大家安靜：“同學(xué)們，我并不認(rèn)為小玉同學(xué)有戲弄老師之意。需要提示大家的是，昨天我們進(jìn)行的是‘創(chuàng)新杯’知識(shí)比賽。不放棄傳統(tǒng)的思維方式，我們?cè)趺茨軌蛲黄谱晕夷兀拷裉�，我決定將第一名授予小玉同學(xué)�！崩蠋熣f完這番話后，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
下課了，何玲走到我的面前，露出了久違的笑臉：“班長(zhǎng)，我服你了�！�
分試卷作文 12
我正讀三年級(jí)的一個(gè)秋天的下午，正是下課時(shí)間，我坐在班里用緊張的目光注視著剛被發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷的背面，我伸出顫抖的手把試卷的一角掀開看見一個(gè)“4”額頭上頓時(shí)起汗！不知這個(gè)“4”是個(gè)位數(shù)還是十位數(shù)。終于我勇敢的掀起這張?jiān)嚲恚?4分！”我用我那千斤重的石頭壓在心里的感覺去接受這個(gè)分?jǐn)?shù)！窗外的陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射在這些令人心絞痛的鮮紅似血的'大叉上，我的腦子一片空白，當(dāng)聽到有些同學(xué)說道“��！終于進(jìn)步啦！”時(shí)，才給我的腦子里添了幾個(gè)字：難過，悲傷……這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)證明了我已名落孫山！這是我有史以來(lái)考的最差的分?jǐn)?shù)！放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上。
夕陽(yáng)的余輝灑滿整個(gè)大地，路旁的枯樹在秋風(fēng)中佇立，枝干向四周伸展，仿佛將要血紅的天空撕裂！秋風(fēng)不時(shí)的狂聲吼叫并將枯樹的黃葉無(wú)情地吹打在我悲愴的臉上，感到微微發(fā)痛。在這種環(huán)境下我的心情異常悲凄，“唉！我可算明白了！老天爺是想放棄我這個(gè)失敗兒��！”我自言自語(yǔ)道�；氐郊�，面對(duì)父母親切的問候，我自卑地低下了頭并把數(shù)學(xué)考試的結(jié)果告訴了他們，說真的！
我當(dāng)時(shí)都不知道是怎么說的！父母得知后，沉默了半天，這半天對(duì)我來(lái)說簡(jiǎn)直是過了一年！安靜的使我忐忑不安，終于我受不了！含著還沒滴下的淚水直奔我的房間。在房間里我照著政治老師說的“要控制情緒”于是我安靜了下來(lái)思考，經(jīng)過一番思考后我決定把這張44分的數(shù)學(xué)試卷永遠(yuǎn)的記在心中，讓它時(shí)刻提醒我要好好學(xué)習(xí)！提高數(shù)學(xué)成績(jī)！終于我成功了，驀然回首，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是從那張?zhí)厥獾?4分的數(shù)學(xué)試卷開始成績(jī)一直在提高，因此最值得珍藏的也是那張不平凡的“44分的試卷”是它給予我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力，是它讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)生了一場(chǎng)偉大的變革！
分試卷作文 13
記得四年級(jí)時(shí)，有一次測(cè)試中，我語(yǔ)文竟然考到了96分�！袄怖怖病蔽议_心地一路唱著歌兒走回家。
一回到家，我立刻把書包放下，拿出試卷，跑到媽媽面前。媽媽看見我，說：“喲，兒子，什么事情把你樂成這樣�。俊薄翱�！”我拿出試卷，驕傲地捧在媽媽面前。當(dāng)媽媽看見那鮮紅的“96”分時(shí)，一下子就把我抱在懷里，驚訝地說：“肖，這真的是你考的嗎？你太了不起了，你是世界上最棒的！”我紅著臉，點(diǎn)頭告訴她這是我寫的，并且沒有作弊。媽媽停止了擁抱，用手摸了摸我的頭，說：“好兒子，你坐在沙發(fā)上等爸爸回來(lái)，我給你做雞腿吃！”
媽媽去做炸雞腿了，我則興奮極了，一蹦一跳地跑到沙發(fā)前，坐了下來(lái)，邊看書邊等爸爸回來(lái)。
六點(diǎn)半、六點(diǎn)四十分、六點(diǎn)五十分、七點(diǎn)，爸爸終于推門而入，累了一天的`爸爸躺在床上靜靜地休息著。媽媽倒了杯水給爸爸，并對(duì)爸爸說：“知道嗎？孩子考了個(gè)‘96’分呢！”爸爸聽了，說：“讓我看看！”媽媽叫我進(jìn)去，給爸爸看看我的試卷。我低著頭，慢慢地走向爸爸。爸爸拿著試卷看了幾分鐘，可我覺得他看了幾個(gè)小時(shí)。爸爸看完作文，對(duì)我說到：“肖，你明明可以考滿分的，為什么作文寫得那么差，真不知道，老師是怎么給你批的！”
“可我前面都是滿分啊！”
“這么簡(jiǎn)單的題目誰(shuí)都可能全對(duì)！”
“可我是全班唯一一個(gè)全對(duì)的呀！”
“這只能說明你們班成績(jī)太差了！”
我的眼淚快要出來(lái)了，為了忍住我想哭的沖動(dòng)，我跑回了自己的房間，小聲地啜泣著。
吃晚飯了，我一直悶悶不樂。爸爸又說：“以后要努力爭(zhēng)取考滿分！”我再也受不了了，跑回房間，撲在床上失聲大哭起來(lái)。飯廳里只留下爸媽還在為我爭(zhēng)吵著。
現(xiàn)在，看看這張卷子，原來(lái)爸爸說才是對(duì)的，因?yàn)槟菚r(shí)候的題目的確很簡(jiǎn)單，作文也寫得很差。一看到那張卷子，就想到媽媽給予我的鼓勵(lì)，和爸爸那張嚴(yán)厲的面容，就會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不讓自己因?yàn)榇中亩稿e(cuò)。
分試卷作文 14
我正讀三年級(jí)的一個(gè)秋天的下午，正是下課時(shí)間，我坐在班里用緊張的目光注視著剛被發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷的背面，我伸出顫抖的手把試卷的一角掀開看見一個(gè)“4”額頭上頓時(shí)起汗！不知這個(gè)“4”是個(gè)位數(shù)還是十位數(shù)。終于我勇敢的掀起這張?jiān)嚲恚?4分！”我用我那千斤重的石頭壓在心里的感覺去接受這個(gè)分?jǐn)?shù)！
窗外的陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射在這些令人心絞痛的鮮紅似血的大叉上，我的腦子一片空白，當(dāng)聽到有些同學(xué)說道“�。〗K于進(jìn)步啦！”時(shí)，才給我的腦子里添了幾個(gè)字：難過，悲傷……這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)證明了我已名落孫山！這是我有史以來(lái)考的最差的分?jǐn)?shù)！
放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上。夕陽(yáng)的余輝灑滿整個(gè)大地，路旁的枯樹在秋風(fēng)中佇立，枝干向四周伸展，仿佛將要血紅的天空撕裂！秋風(fēng)不時(shí)的狂聲吼叫并將枯樹的.黃葉無(wú)情地吹打在我悲愴的臉上，感到微微發(fā)痛。在這種環(huán)境下我的心情異常悲凄，“唉！我可算明白了！老天爺是想放棄我這個(gè)失敗兒��！”我自言自語(yǔ)道。
回到家，面對(duì)父母親切的問候，我自卑地低下了頭并把數(shù)學(xué)考試的結(jié)果告訴了他們，說真的！我當(dāng)時(shí)都不知道是怎么說的！父母得知后，沉默了半天，這半天對(duì)我來(lái)說簡(jiǎn)直是過了一年！安靜的使我忐忑不安，終于我受不了！含著還沒滴下的淚水直奔我的房間。
在房間里我照著政治老師說的“要控制情緒”于是我安靜了下來(lái)思考，經(jīng)過一番思考后我決定把這張44分的數(shù)學(xué)試卷永遠(yuǎn)的記在心中，讓它時(shí)刻提醒我要好好學(xué)習(xí)！提高數(shù)學(xué)成績(jī)！
終于我成功了，驀然回首，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是從那張?zhí)厥獾?4分的數(shù)學(xué)試卷開始成績(jī)一直在提高，因此最值得珍藏的也是那張不平凡的“44分的試卷”是它給予我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力，是它讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)生了一場(chǎng)偉大的變革！
分試卷作文 15
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，在五年級(jí)7班的教室里，同學(xué)們正在安靜地進(jìn)行著一次數(shù)學(xué)考試。
這時(shí)，我也在考場(chǎng)里埋頭奮筆疾書。題目并不難，我三下兩下就完成了試卷的第一面。看著旁邊的一些同學(xué)盯著試卷抓耳撓腮的樣子，我得意極了，心想：這次我勝券在握！
很快，我做到了應(yīng)用題。應(yīng)用題的題目是最具挑戰(zhàn)性的，我偶爾也會(huì)面對(duì)著他們皺眉頭。果不其然，做到最后一題了，“攔路虎”突然蹦了出來(lái)，我花了九牛二虎之力才“解決”了它。完成了試卷，我輕松地吐出了一口氣。
但檢查時(shí)，那只“攔路虎”卻一直在我心中徘徊著。因?yàn)槲也⒉淮_定自己做對(duì)了，此時(shí)多么急切地想知道準(zhǔn)確的答案！這時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了。老師離開了教室，教室里一下子鬧嚷了起來(lái)。我趁此機(jī)會(huì)和同學(xué)核對(duì)“攔路虎”的答案，幾個(gè)同學(xué)和我的答案都一樣，這令我很興奮。我急不可耐地想讓老師趕快批改試卷，公布成績(jī)。
不久，老師回來(lái)了，嘈雜聲立刻變成了筆尖在紙上的摩擦聲。老師先把我的試卷拿去檢查了�？粗种械募t筆不停地在我的卷子上起起落落，畫畫勾勾，我心里七上八下。終于，老師大筆一揮，試卷上出現(xiàn)了一個(gè)鮮艷的數(shù)字——100分！
我高興極了，老師也笑著對(duì)我說：“很棒！繼續(xù)加油！”
拿著滿分的試卷，我滿足地回到了自己的座位�？烧l(shuí)料，班里的一個(gè)干部走到老師的面前，對(duì)著老師說了幾句話，老師立刻嚴(yán)肅地看著我和我身邊的同學(xué)。我感到有些不安，連忙低下頭看著自己的`試卷，此時(shí)那鮮艷又飄逸的“100”卻變得十分刺眼。我的臉不由自主地紅了。
下課鈴響了，老師對(duì)我和身邊的同學(xué)說道：“把你們的試卷帶過來(lái)。”我只好忐忑不安地跟著老師來(lái)到了辦公室。老師瞪著我們，嚴(yán)厲地說：“你們考試作弊，所以零分處理！”說著，“唰”的一聲，試卷上的一百被一道紅杠劃掉，取而代之的是一個(gè)光禿丑陋的“零鴨蛋”！
看著這張“0”分試卷，我既慚愧又傷心，忍不住掉下了眼淚。但也正是這個(gè)“0”分，使我在后來(lái)的日子里獲得了更多真正的“100”分。
分試卷作文 16
五分其實(shí)也可以決定一個(gè)人的人生，是好是差，都在你一念之間，一招不慎，滿盤皆輸。
——題記
“哈！我英語(yǔ)考了滿分！”正在發(fā)英語(yǔ)試卷的同學(xué)歡呼道。
哎，真讓人羨慕！我不禁浮想聯(lián)翩：如果那個(gè)得滿分的人是我，那該多好！那時(shí)的我，一定會(huì)蹦起來(lái)……“哎，你的試卷！”有人打斷了我的幻想。對(duì)哦！我還沒有看到我的英語(yǔ)試卷，也不知道考了多少分。于是，我一如既往的往試卷的一角瞄了一下。不看不知道，一看嚇一跳，竟然比上一次低了好多分。我飄在天上的心一下子墜到了低谷。我仔細(xì)檢查老師到底有沒有幫我算錯(cuò)分。咦？怎么多了五分？哎呀！老師怎么多幫我算了？“老師…”我剛脫口而出的話突然止住，轉(zhuǎn)念一想：多算五分，不錯(cuò)不錯(cuò)，回家起碼少挨批！我沾沾自喜的點(diǎn)著頭，若無(wú)其事地繼續(xù)寫作業(yè)。
下午了。“道德、人格是一個(gè)人最重要的品質(zhì)……”思品老師正一本正經(jīng)地為我們講著課。“道德，人格？我的英語(yǔ)試卷……”我心中不禁一顫，一下子沉重起來(lái)。就這樣，我在愧疚之中度過了一個(gè)下午。回家路上，“和老師說？不和老師說？和老師說？不……”我一片一片地撕著手上的花瓣，已數(shù)不清是第幾朵。說到底這五分也不是我的，我又有什么理由擁有它呢？我又再一次想到了道德、人格。 “對(duì)！我不應(yīng)該得到這五分，我要去和老師坦白！”
我頓時(shí)覺得天空晴朗了很多，空氣一下子清新了，一場(chǎng)心理戰(zhàn)爭(zhēng)在道德和人格中結(jié)束了，我不為這個(gè)決定而感到后悔。
英國(guó)著名作家王爾德有一句名言：“我能抵擋一切，除了誘惑�！笨梢娬T惑的力量之大，但在面臨道德的抉擇時(shí)，一定不能被那些大雨所迷惑，做出對(duì)社會(huì)有害的事，所以，就連五分也不行。“道德如水而人如舟，水能載舟亦能覆舟”，如果一個(gè)人有了道德就擁有了全國(guó)人的齊心協(xié)力，失去了道德、人格，他的`生命就不可能擦出燦爛的火花。我們生活在一個(gè)充滿了創(chuàng)造的世界，這是一個(gè)呼喚創(chuàng)造的時(shí)代�；锇閭�，讓我們牢記這句話：“處處是道德之地，天天是道德之時(shí)，人人是道德之人！”勇敢、主動(dòng)的去開拓，去擁有，讓生生不息的人格成為托起我們民族未來(lái)的，祖國(guó)希望的脊梁吧！
最終，我向老師說出了真相。雖然我的試卷上失去了五分，但我的人格得了滿分。
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