小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的學(xué)校有一個(gè)美麗的花壇，她幾乎是一年四季都色彩繽紛，芬芳撲鼻。
春天，小草從地里探出頭來(lái)，挺著胸，昂著頭，好像在說(shuō)：“瞧，我多厲害！”花兒也挺起她那嬌嫩的身姿，盡量將她那沉睡了一個(gè)冬天的花苞展開(kāi)，向人們炫耀她的美麗。假檳榔樹也努力把葉子伸出樹枝，給花園增添一份姿色�；▓@里到處都是生機(jī)勃勃的景象。夏天，小草綠瑩瑩的，沾著一點(diǎn)露水�；▋阂呀�(jīng)將花苞完全展開(kāi)，太陽(yáng)曬著花苞上的.水珠，像有一團(tuán)金光圍著花兒。假檳榔樹像把大綠傘，許多同學(xué)都在樹下乘涼、玩耍。秋天，小草變黃了，花兒凋謝了，整個(gè)花園沉浸在金黃色的海洋里。冬天嘛，除了發(fā)黃的小草，還有假檳榔樹以及一種不只名的小花在開(kāi)著，他們?cè)诤L(fēng)中站得那么精神，似乎一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到寒冷。
哎，我怎么感覺(jué)少了什么？哦，是雕像，它們栩栩如生，惟妙惟肖，像真的一樣。其中，一個(gè)名叫騰飛的雕像讓我感觸最深，它的意思是：希望我們變成白鷺飛向藍(lán)天，成為祖國(guó)的棟梁之才。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)這個(gè)花壇，因?yàn)樗悄敲瓷鷻C(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。
小學(xué)生作文 篇2
秋，韻，秋天漸漸地來(lái)到了，韻味也更濃了，秋天樹上的葉子也都落到了地上，金黃的葉子就像一層毛毯，踩上去軟綿綿的，有時(shí)聲音還是清脆的，然而那種味道也使人回味無(wú)窮。
秋天的早晨起早去跑步時(shí)，或是早晨來(lái)到公園散步時(shí)，迎來(lái)的經(jīng)常是韻味，韻味也便來(lái)回蕩漾，聲音使人的心情開(kāi)朗，快樂(lè)，咦？哪才有那種韻味呢？哈哈，不細(xì)心的人準(zhǔn)沒(méi)注意過(guò)呢。當(dāng)然是樹上輕風(fēng)吹下來(lái)的葉子呀！還有風(fēng)的伴奏，哦！原來(lái)��！他們就像一個(gè)大組合，隨風(fēng)伴奏。然而每過(guò)一個(gè)秋天，樹上的葉子便都會(huì)落，而且很快也會(huì)長(zhǎng)出新葉子，看著樹上的那些皺紋，也便會(huì)給我們看出每一顆樹上的葉子與風(fēng)聲給我們帶來(lái)的韻味，那是多么的濃啊！多么的濃�。�
回味濃味，早晨上學(xué)我們經(jīng)常會(huì)冷，然而騎著車子，風(fēng)就像有趣的孩子頑皮的讓我們寒冷，然而久了，秋天的韻味味道也便更濃了，風(fēng)雖然冷冷的，但是它也是甜的，就像一顆糖。給我們每天帶來(lái)的心情也更是不同，也正是不同的味道，讓我有討厭，有心喜，時(shí)而哭泣，充滿了無(wú)比的幸福，秋天的味道是與種不同的，韻味也很多，然而我最喜歡的`季節(jié)也便是秋天，因?yàn)樗茴B皮，就像我的弟弟一樣。有時(shí)帶給我們溫暖，有時(shí)帶給我們寒冷，每天的天氣也更是跟隨著韻味所變化的，我不僅要珍惜這些秋天，還會(huì)更珍惜這秋天的韻味，因?yàn)榍锾旄谴髽涞拈_(kāi)心時(shí)期，因?yàn)樗麄凂R上就要換新裝了。
秋天的味道使我們回味無(wú)窮，秋天的味道，使我們開(kāi)心，使我們流淚，更使我們聽(tīng)到了清脆。
小學(xué)生作文 篇3
得知我將進(jìn)入一年級(jí)實(shí)驗(yàn)班時(shí)，爸爸就幫我買了臺(tái)電腦。自從這臺(tái)電腦進(jìn)了我家的大門，它大大豐富了我的童年生活。記不清有多少次，爸爸媽媽外出辦事，我抓緊時(shí)間做完了作業(yè)，迫不及待地打開(kāi)了電腦，點(diǎn)擊已經(jīng)設(shè)為首頁(yè)的“2144小游戲”。玩著，玩著，不知不覺(jué)中三個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，連爸爸媽媽站在我身邊都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
電腦增長(zhǎng)了我的課外知識(shí)。有一次，老師布置了查找南極光的作業(yè)。我可不是極光專家，怎么會(huì)知道呢？我靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)電腦上了百度網(wǎng)站。鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，南極光的資料全部顯示出來(lái)，第二天，我向大家介紹了許多相關(guān)知識(shí)，老師還在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)了我，我別提有多開(kāi)心了。
電腦還讓我享受到了成功的喜悅。為了配合學(xué)校組織的一個(gè)活動(dòng)，老師讓我們做一份PPT。放學(xué)后一到家我就打開(kāi)電腦忙碌起來(lái)，越做越有勁。精彩的.文章配上可愛(ài)的卡通圖，整個(gè)版面看起來(lái)還蠻賞心悅目的呢。結(jié)果我的這份PPT得到了大家的一致好評(píng)，老師把它放在大屏幕上讓同學(xué)們一起分享。
電腦帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，今后我要好好利用它，去獲得更多的樂(lè)趣。
小學(xué)生作文 篇4
嵇康性情豪爽，對(duì)名利無(wú)所求，甚至覺(jué)得做官是羞恥的。他寧愿與自己的好友絕交，也不同意步入官場(chǎng)，穩(wěn)坐好友的官位，不得不說(shuō)他的氣節(jié)是令人佩服的。雖然他的缺點(diǎn)也不少，對(duì)人可能不夠關(guān)心，持家也沒(méi)有責(zé)任感，但和他生活在一起，肯定是無(wú)拘無(wú)束的，那種閑云野鶴般的生活，那種四海為家的豪情，是很多人所向往的。盡管他的結(jié)局很悲慘，但他的品格影響了幾千學(xué)子。那說(shuō)明學(xué)生們也是追求嵇康所擁有的那種生活的，他們寒窗苦讀也許并不只是自己的意愿，如果能淡泊名利，逍遙自在的出去闖蕩，相信有很多人會(huì)追隨他。我所相信的，就是人要活瀟灑一點(diǎn)，即使一生無(wú)所作為，那么轟轟烈烈過(guò)一場(chǎng)，也沒(méi)有遺憾了。
李密雖然孝順，但畢竟他在官場(chǎng)中待過(guò)，而且他的字里行間都說(shuō)明，如果祖母身體健康，生活安定，自己肯定會(huì)報(bào)效國(guó)家的。但他前朝做官的時(shí)候，只是為了顯達(dá)，連自己的名譽(yù)都不在乎了，那么想必他的官也當(dāng)?shù)脡蛩サ�，跟他過(guò)日子，肯定心里不安寧。物質(zhì)上的滿足并不能填補(bǔ)內(nèi)心的空白。就算他現(xiàn)在是盡力報(bào)效國(guó)家，為人有節(jié)操，但官場(chǎng)中爾虞我詐，人心險(xiǎn)惡，待久了自然不好，必定會(huì)學(xué)得一些不好的'習(xí)慣，那對(duì)家人來(lái)說(shuō)是不幸的。況且當(dāng)官的人禮節(jié)方面很有講究，對(duì)妻子的要求也一定很嚴(yán)格，平時(shí)也只能悶在家中，管教管教仆人，這樣的生活有什么意思？再說(shuō)他背后溜須拍馬的人也多，一不小心就會(huì)得罪上司，惹來(lái)麻煩，實(shí)在是不想生活在這樣封建的社會(huì)。
總之，自由的人生才能真正擁有幸福，哪怕貧困，但能和嵇康互相扶持，也是終生無(wú)悔！李密呢，興許會(huì)把大量的精力放在政務(wù)上吧，哪有多余的時(shí)間來(lái)顧家，圣上對(duì)他的期望又如此之高，他更是不能有一絲的松懈，和這樣的人在一起，一定會(huì)沒(méi)有幸福。
用現(xiàn)代的眼光來(lái)看，自己也是不愿意和哪些有政治影響的人交往的，畢竟名利的味道太重了，那樣的生活是非常拘束的，而有個(gè)人能夠常伴左右，是無(wú)與倫比的幸福！
小學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)，濱海有深厚的文化底蘊(yùn)，名品小吃自然是少不了的，其中，我對(duì)荷包蛋卻情有獨(dú)鐘。
荷包蛋色香味俱全。只見(jiàn)它白白嫩嫩的蛋白，似乎吹彈可破，如娃娃的臉蛋一樣滑嫩，中間金黃金黃的蛋黃，像一輪明月般躺在蛋白中間，又如一個(gè)胖娃娃躺在媽媽懷抱里。剛做好的荷包蛋熱氣騰騰，一股香氣只往你的鼻子里鉆，讓你垂誕欲滴。只要你一嘗，就更好吃了，只覺(jué)松軟的蛋白在嘴里橫沖直撞，好不自在，我相信你只要品嘗一下帶有奶香的蛋黃，一定讓你終生難忘。
荷包蛋不僅好吃，而且他的做法極為簡(jiǎn)單。
只需將鍋?zhàn)酉瓤靖桑劈c(diǎn)色拉油，待油變成熱油時(shí)，便可以放入雞蛋啦，在做荷包蛋的時(shí)候，要不停的翻炒蛋，要注意不要將蛋弄碎哦！待到蛋白凝固、蛋黃變金黃時(shí)，便就可以隆重登場(chǎng)了。
偷偷告訴你，我可是吃荷包蛋的行家喲，我先一口一口的咬著q軟的蛋白，讓嘴巴盡在享受之中，等到蛋黃冷卻，我把蛋白也就吃完了，冷卻的.蛋黃更讓你覺(jué)得蛋黃那帶著淡淡奶香的味道很美。
有一次，我急著吃剛出鍋的荷包蛋，咬了一大口蛋白，燙得我大叫，想把嘴里的蛋白吐出來(lái)，又舍不得，只好咽了下去，結(jié)果使我的嗓子痛了兩天。于是，我便自創(chuàng)一句名言：心急吃不了熱荷包蛋。嘻嘻。
小學(xué)生作文 篇6
春分的太陽(yáng)或許是最公正的，它把陽(yáng)光公正地分給地球的南北。生活中看待任何事物也應(yīng)該像春分時(shí)節(jié)的太陽(yáng)一樣--公正。
歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多對(duì)中國(guó)有很大影響的人物，統(tǒng)一中國(guó)的秦始皇；推翻封建的孫中山；開(kāi)國(guó)建業(yè)的毛爺爺……但歷史卻讓一個(gè)人背上了千古的罪名--曹操。
曹操篡奪了劉家的天下，歷史稱之為不忠，有反骨。曹操為人奸詐、陰險(xiǎn)，還策劃了"挾天子以令諸侯"的計(jì)劃。連京劇里曹操都是白臉奸臣。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。
公正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。關(guān)羽在被曹操俘虜之后，曹操并沒(méi)有因?yàn)樗莿涞囊粏T大將，左臂右膀而誅殺關(guān)羽，而是以禮相待，并任為將軍。他求賢若渴的態(tài)度在他的詩(shī)作中也得以體現(xiàn)："我有嘉賓，鼓瑟吹笙"。當(dāng)年劉備第二次投奔曹操，曹操的謀士力主鏟除后患，曹操卻勸以："當(dāng)今乃用人之際，不可殺一人而失天下。"保住了劉備一命，并重用劉備。或許正因?yàn)樗磉_(dá)的情懷，才使攀龍附鳳的謀臣策士紛至沓來(lái)。
公正地看待他，他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。官渡之戰(zhàn)就是他寫下的神話，或許赤壁的云未能散盡，但半壁江山則是他智慧的'結(jié)晶。
公正地看待他，他有飄逸、灑脫的詩(shī)人風(fēng)度和氣質(zhì)。讀他的詩(shī)文，常感受到一種英雄的氣勢(shì)，面對(duì)短暫的人生，他不再屈服，"烈士暮年，壯心不已。"這樣一種政治抱負(fù)有著讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜�，顯得更有品位，大氣中略顯深沉。
公正地看待他，他不是一個(gè)好臣子，但三國(guó)的亂世如果沒(méi)有他，北方人民怎能有安定的生活？他在"忠君"與"忠天下"中選擇了后者。
春分的太陽(yáng)是最公正的，何不讓這春分永駐人們心間？讓公正永滿人間。
小學(xué)生作文 篇7
我獨(dú)自一人，徘徊在鄉(xiāng)間小徑上，幽深、寂靜。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的沖刷，路旁的一草一木更加清新秀麗。山綠的讓人眼頓時(shí)覺(jué)得異常輕松，小溪潺潺的流水聲仿佛一曲和諧的樂(lè)曲。小徑望不到盡頭，我順著它向前走，仿佛冥冥之中有一股力量在吸引著我。
小徑越來(lái)越窄，旁邊的樹木越來(lái)越高，光線越來(lái)越昏暗。我進(jìn)入了一片大森林。閉上眼睛，站直了身軀，昂起頭，深深地呼吸，原來(lái)空氣是有味的，有點(diǎn)甜、有點(diǎn)香，還有點(diǎn)濕濕的。從頭到腳，神清氣爽，感覺(jué)好極了。
我坐在一塊不知沉睡了多久的石頭上，輕輕地?fù)崦虧?rùn)的土壤。忽然我看到一黑點(diǎn)在移動(dòng)，忽左忽右，方向混亂。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螞蟻。從它的腳步我看出它迷失了方向。大雨沖走了它作下的記號(hào)，它找不到回家的路了。它依舊在原地轉(zhuǎn)著圈，慌亂無(wú)比。哎！可憐的'小螞蟻，可惜我?guī)筒涣四�。我不愿再看到可憐的小家伙在原地轉(zhuǎn)圈，我用一片樹葉輕輕地將它托起，把它帶到另一處地面，希望它能跳出剛才的圈子，找到回家的路。
由這只小螞蟻，我不禁想起了我自己，當(dāng)我迷失在人生的十字路口，當(dāng)我不知所措時(shí)，能幫助我的只有選擇和嘗試，選擇一個(gè)目標(biāo)，拼命地朝著它的方向努力，最終會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
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