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我們的成長作文錦集(9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我們的成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的成長作文 篇1
以前我曾經(jīng)看到一個新聞，兩名高中生圍毆老師，還對著鏡頭怒吼道：“我是學(xué)生，你們能把我怎樣！”的確，我們不能把你怎樣，但是社會可以！
我曾經(jīng)有一個同學(xué)，她學(xué)習(xí)很好，而且是奧數(shù)格外的好，但是干什么都很慢，同學(xué)們給他起了個外號叫做“奧特曼”。后來去高中留學(xué)回來后給我講個經(jīng)歷：在外國假期要出去打工，第一次去上班遲到了五分鐘，就因此被解雇了。他沒想到第一次因為遲到付出的代價竟然是丟掉自己寶貴的工作，而更讓她難過的是老板的忠告：“如果我不解雇你，你就不知道外面的世界多么殘酷！”也許老師不能把你怎樣，但外面的世界就可以，這就是成長中的習(xí)慣導(dǎo)致的后果。
以前我們班上有一次失竊案，案情很快就水落石出。主演是班上一個出了名的熊孩子，他偷了別人的自行車。班主任就叫這個熊孩子和他的家長來，想和家長聊聊，可家長的態(tài)度更讓老師驚嘆不已：“我們家有錢，孩子是一時貪玩，說多了傷他自尊心�！边@位家長，我想問，如果像你這么說，一天比爾蓋茨突發(fā)奇想去行竊，這又算是過家家嗎？老師不能把你怎么樣，但社會可以。如果在社會上，這不光是錢就可以解決的問題了，這還會讓你承擔(dān)相應(yīng)的'法律責(zé)任。
有一次吃喜酒，我看到一位家長帶著孩子，孩子爬上桌，飛速的轉(zhuǎn)動菜桌，想吃什么，就往嘴里放，別人根本無法動筷，家長也不管他，后來有人罵他是個沒教養(yǎng)的人，他卻說：“現(xiàn)代教育要放開天性，不能老束縛孩子�！彼麖奈聪脒^每個孩子都要成為公民的，要進(jìn)入社會，當(dāng)你漠視別人的權(quán)利，當(dāng)別人的權(quán)利受到傷害時，他的天性可以保證她一生的幸福嗎？
成長中犯錯，我們可以理解，可我們的家長，我們的監(jiān)護(hù)人也跟著一起連連犯錯，做我們的“榜樣”。
我們的成長作文 篇2
有人說，青春是狂熱的，涅槃的，是一個造夢的時代；也有人說，青春是冰冷的，殘酷的，是一個碎夢的時代；而我說，青春是伴隨的，泥濘的，是一個醒夢的時代。
歲月像流水卷動河沙一樣，把我們的生命牽引著，朝前滾滾而去。日落或者月影，是我們記憶里的遠(yuǎn)遠(yuǎn)村燈。而青春便是其中一盞，也是最亮的一盞。而越是明亮的燈泡，壽命就越短。
我們畏懼泥濘，就像飛蛾畏懼熾熱。然而我們并沒有那么“傻”，飛蛾用生命擁抱火焰，我們卻用生命逃離泥濘。最終我們找到了歸宿，我們蜷縮在回憶的深處，一遍又一遍地觀看自己的過去，任憑外邊風(fēng)吹雨打�；貞浭侨绱苏鎸崳鎸嵉阶屓藗兺艘磺卸贾皇亲约旱幕孟�。童年里，似乎天永遠(yuǎn)是晴的，不許陰天不許下雨；花永遠(yuǎn)是開的，不許凋謝不許落瓣；腳下的路永遠(yuǎn)是順的，不許曲折不許泥濘。這是一種虛假的美好，它是溫?zé)岬�，酸澀的，讓人飽滿發(fā)脹的情緒，它把我們的人生拖向漫長�；貞洷銖拿恳蝗说难劬锿馀�，有些沒有跑出來，就停留在皮膚下面，擠成一堆皺紋。回看青春，早已化作一滴淚蒸干在空中。泥濘中掙扎的青春，如流沙中嘶叫的野馬，無法拯救，唯有淹沒。
沒有成功的青春不完整，沒有泥濘的青春更是一種殘缺；沒有努力的青春不完美，沒有陪伴的青春更是一種墮落。
童年里，我們歡笑著，笑得肚子疼，笑得下巴脫臼，我們就這樣笑到流淚。千軍萬馬擠獨木橋的美好時代過去了，我們都是走鋼索的人。青春，最重要的是夢，最美好的卻是與你一起追夢的人。是的，我們都是走鋼索的人，但彼此的幫助使我走得平穩(wěn)。我們畏懼交友，并不是因為不懂得如何與人相處，而是因為不敢再用自己滿滿的感情做賭注。我們畏懼青春的競爭與暴脾氣，畏懼青春特有的眼淚。于是我們流下更多的眼淚，并失去了為你拭去眼淚的人。
當(dāng)彩虹出現(xiàn)的`時候，人們停下來欣賞、贊嘆；當(dāng)迷人的色彩最終散去的時候，人們又重新步履匆匆地開始追逐風(fēng)中獵獵作響的欲望旗幟沒有人回首沒有人駐足。而青春正相反，人們在青春時為欲望忙碌，在結(jié)束時尋覓青春。
雨天，我們躲在屋檐下，聽雨聲滴答，盼雨后彩虹。當(dāng)我們需要的是一把傘而不是享受雨水的時候，青春也就隨之消失了。我以為我們要找的是把鎖，其實我們我們要找的是那串丟失的鑰匙。那串鑰匙是冒雨奔跑后鞋底殘留的泥濘，是避雨屋檐下的他或她，那串鑰匙叫青春，被歲月帶走的青春。
我們的成長作文 篇3
時光的車輪碾碎了我所有的幻想。時光帶走的那些永遠(yuǎn)也不會再來了，時光也將我內(nèi)心深處埋藏的念頭沖洗得越來越清晰，表明一切一去不復(fù)返，只待去追逐明天。愿時光在這一秒定格，愿時光在下一秒定格�！}記
定格華美的轉(zhuǎn)身
我希望，當(dāng)我轉(zhuǎn)身時，能發(fā)現(xiàn)幸福正在尾隨著我�；叵脒^去的點點滴滴，留下的只是空白的扉頁。我寧愿就此走向泥濘，我寧愿就此走向荊棘，即使有太多的茫然，太多的誘惑交織著，我也不后悔。
不要以為其他的生命沒有感知，你對它們的.尊重，你對它們的理解，你對它們的仰望，就像掠過樹梢，掠過大地的風(fēng)，風(fēng)去后，雖然沒留下任何痕跡，但經(jīng)風(fēng)撫摸過的一切，都要向著風(fēng)離去的方向深切地彎腰。你可知道，那就是這些生命對你最崇高的敬禮。而這時候的你，也就完成了自我生命中最華美的一次轉(zhuǎn)身，而唯美就在這一刻定格，構(gòu)成一幅無與倫比的畫卷。
定格飄渺的天空
天空是淡淡的灰藍(lán)色，寧靜而潮濕，似一潭凝滯的湖水。一如一張慈祥而溫和的笑容，亙古不變。而一條生命突然的消失，讓人毫無防備，措手不及。那段陰霾的日子連同那片陰霾的天空，刻骨銘心。黑藍(lán)的天幕，細(xì)雨飄飛，千般思緒，無人可訴，問天，天不語。凝望天空，刺目的光亮暗淡了世界。心乏了，閉上眼，卻滿是混亂的光斑交錯閃現(xiàn)，像打翻一地的顏料，不知如何收起。于是，我選擇忘記，盡管自欺欺人。那片天存在著，生活便要繼續(xù)。一切終抵不過時間。
細(xì)細(xì)收集起曾經(jīng)的美好，刻在我的生命之中，好好珍藏。讓飄渺的天空定格成你的笑容，溫暖、永恒……窗外的天空，一捧橘色潑墨般暈染開來，浸透了那張藍(lán)色宣紙。
仰望蒼穹，百感交集……
定格淵遠(yuǎn)的歷史
掬一捧清水，品味歷史的漫溯；拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡(luò)。
見慣了滿月光華，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。陶淵明因看不慣官場仕途，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的田園隱居生活。
觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，那一涓細(xì)流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。屈原抱有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的態(tài)度，最終是以見放，投身汨羅。
識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥，讓孤寂者頓悟宇宙的深意。昭君出塞，維系著一個朝代的興衰，一曲驚大雁，她肩膀上的擔(dān)子是重大的。
歷史長河滾滾，定格淵遠(yuǎn)的歷史，展望美好的未來。
能沖刷一切的除了眼淚就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶；能銘記一切的除了記憶就是定格，定格我們飛揚(yáng)的青春，成長的歷程
我們的成長作文 篇4
與往常一樣，伴著清晨的陽光，我們帶著調(diào)查問卷、宣傳單等調(diào)研材料進(jìn)村子里宣傳國家助學(xué)貸款政策。北邊坡村是我們今天主要的調(diào)研地點。本以為在這么一大條村子里，我們可以很好地完成我們的問卷調(diào)查，可以很好地宣傳這個政策。然而，現(xiàn)實總是那么殘忍。
村子雖大，村民雖多，但因為我們陌生的口音，他們并不愿意配合我們的調(diào)查，也不愿意去了解這個政策。也許由于生活所迫，也許他們不了解教育的重要性，致使他們覺得讀書就是浪費時間，讓他們的孩子早早去打工養(yǎng)家。更糟糕的是，有幾個村民對我們態(tài)度很不好，還沒開始宣傳已被無情地趕開。不被理解與信任，讓我們的心情變得越發(fā)沉重。
當(dāng)我們被現(xiàn)實打擊到心灰意冷時，只能身心疲憊地找個地方重新商量了新的對策。待進(jìn)行一番調(diào)整后，我們又帶著信心出發(fā)了。屈服是懦弱者的行為，只有堅強(qiáng)面對一切，成功才在眼前，我們都深諳這個道理。路過礦山救護(hù)隊茂名分隊的門口之時，因為大門緊閉，我們便在門口在猶豫徘徊是否進(jìn)去。分隊隊員們可能發(fā)現(xiàn)我們一直在門口徘徊，便主動出來詢問并熱情地招待了我們。得知我們的來意后，他們?yōu)槲覀儾慌氯諘裼炅艿教幈疾ㄐ麄鲊抑鷮W(xué)貸款政策的行為而感到敬佩，同時也覺得這個政策很好，應(yīng)該得到很好地宣傳。為此，他們不僅配合我們完成問卷，回答我們的一些問題，還熱心地送給我們很多龍眼。令我們感動的，不僅是他們的友好，最重要的是他們對我們的信任與理解。由于之前組員受到了太多冷漠的眼光，得到如此熱心的對待，讓我們一直沉悶的心情頓時豁然開朗了些許。
我覺得，想要加大力度宣傳國家助學(xué)貸款政策，離不開這一群熱心人的支持，離不開這樣的'理解與信任。如今，農(nóng)村教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上大城市的水平，在某種程度上已經(jīng)決定了一部分貧窮孩子的命運。國家助學(xué)貸款政策的推廣，讓更多的鄉(xiāng)下人了解國家扶貧助農(nóng)的政策，讓他們理解這個政策的出發(fā)點，不僅幫人，而且?guī)图骸Ｎ抑�，要想這個政策被廣泛地認(rèn)識了解和接受，仍然任重而道遠(yuǎn)。雖然這不是我一個團(tuán)隊所能完成的任務(wù)，但我們會盡最大的努力去得到更多人的了解，幫助到更多因家庭貧寒不得不放棄學(xué)業(yè)的孩子。
其實，語言的差異并不是問題，更多的是因為當(dāng)今的紙醉金迷的社會讓世人早已失去了相信外人的包容之心。在我看來，之前純樸自然的鄉(xiāng)村風(fēng)情已在社會的感染下，也漸漸變得冷漠無情。但我仍然有信心，我必定會帶領(lǐng)我的組員們用熱情與友好來換取他們的理解與信任。即使調(diào)研路上，風(fēng)雨飄搖，我們也會堅持自己的決定與原則，讓我們坎坷的調(diào)研路也能開出美麗的花朵。
我們的成長作文 篇5
成長的故事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，今天我就選一顆最閃亮的星星講給你聽喲。
小時候秋天去奶奶家，總會看到大哥拿著爺爺做的大夾子，摘下來一個個紅紅的柿子，每摘下一個，大哥就會興奮地說：“哇塞！又摘了一個！”因為年齡小，不會摘，只能在一旁“觀戰(zhàn)”，今年，我覺得自己個子長高了，已經(jīng)上四年級，一定可以幫奶奶摘柿子啦！
初秋的一天下午，我們來到奶奶家，奶奶熱情地接待我們，我就興奮地說：“奶奶，我要摘柿子！”奶奶說：“好，好，你看，正摘呢嘛�！蔽乙豢�，爺爺正忙碌著呢，我三步并作兩步跑了過去，說：“爺爺，讓我摘幾個吧！”爺爺看了我一眼，笑著說：“你都沒有摘過，能行嗎？”那拍了拍胸脯，自信滿滿地說：“不試怎么能知道呢，一定可以的，請您相信我吧�！闭f著，我像猴兒一樣躥到梯子上，“嗖嗖”地往上爬，爬到半截，糟糕了，我忘了我有“恐高癥”，不敢往上爬了，當(dāng)我向下看時，感覺自己身體好像在搖晃，我嚇得閉上了眼睛，怎么辦？下去還是上來，地上那么多雙眼睛盯著我呢，這時不知哪里來的.勇氣，我開始慢慢地一個臺階一個臺階地向上爬，終于爬到了最后一個臺階，啪！我雙腳著地，穩(wěn)穩(wěn)地站在了房頂上，呼！真驚險啊！
這時，大哥在地上喊：“快點啊，等你等到花都謝了�！蔽胰鐗舫跣眩s緊對準(zhǔn)柿子一夾，夾到了！我使勁一拽，呀！柿子竟然紋絲不動，我就不信了！我再一拉，還是不動，看來我得改變“戰(zhàn)術(shù)”了，我手里拿著夾子轉(zhuǎn)了一個圈，咦？怎么沒下來，我再轉(zhuǎn)個圈，哈哈，柿子就乖乖束手就擒了，太棒啦！我拿著大夾子，尋找下一個目標(biāo)，看準(zhǔn)了一個大柿子，一夾，一轉(zhuǎn)，嗬，成功。我興奮地哼起了小曲，雖然費了些力氣，但終于可以自己摘柿子啦，看來我真的長大了，怎能不讓我高興？
此時，太陽已經(jīng)悄悄地下山了，收莊稼的人們?nèi)齼蓛傻仉x去，喧鬧的田野漸漸恢復(fù)了平靜，只有小鳥還沐浴著晚霞的余暉，在天空中自由地飛翔。望著滿滿一筐柿子，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我們的成長作文 篇6
在成長的過程中，有些人快樂、有些人悲傷、還有的人用自己過去的痛苦來傷害無辜的.人。成長不是玩具，成長也不是兒戲，而是從生到死的一段經(jīng)歷。而我成長的過程中就有一段漆黑。
在我8歲那年，學(xué)校門口有家文具店。我每次放學(xué)都會去看看那個文具店出什么新文具沒有，但我有一次故意說我?guī)Я?00元錢想仔細(xì)看看這家文具店的高檔的文具。老板熱心的拿出很多文具，我就隨便挑了一支鋼筆問買多少錢？文具店老板說：“大的30元，小的15元�！蔽乙幌脒@還不算太貴，第二天我依然沒有帶錢，但我走出了校門發(fā)現(xiàn)大家手上都拿了一支新型自動筆。我就上文具店問：“這只新型自動筆多少元呀！”“三元”“這么便宜？”而且就剩下一根了，我動了一下腦筋有辦法了。我就出去換了一件衣服又來到文具店，小心翼翼地說：“我就是剛才給你了錢，出去上廁所的小孩。你們還記得我吧！”老板和藹可親地說：“記得你是來買新型自動筆的，對，我現(xiàn)在給你。”
于是，我拿著新型自動筆高高興興的回家了。晚上，我在看一本書。上面有一段寫著：說謊會在成長中帶來一片漆黑，我思索了一下，完全不知所措，不知道該不該還錢？第二天我去文具店把錢還給了文具店老板，說：“對不起，我不應(yīng)該拿你們的自動筆，也不應(yīng)該說謊�！薄皼]事誠實就是好孩子�！蔽木叩昀习逦⑿χ鴮ξ艺f。
通過這件事，我了解誠實的重要性，一個不誠實的人就不懂生活。
我們的成長作文 篇7
在陽光下成長的我們童年原是一生最美妙的階段，這時的我們是一朵花，也是一顆種子，是一片朦朦朧朧的聰明，是一種永不停息的活動。
在每個人的童年里，最幸福的日子就是每年的6月1日——國際兒童節(jié)。因為在這一天，所有的小孩都可以不受任何限制地盡情玩耍。因為在這一天，所有的小孩都可以大吃大喝。因為在這一天，所有的孩子都會在某個地方，某個時間中感受一年中最快樂的時光。因為在這一天，所有的小孩都可以……春天的`小屋里，裝著的是暖暖的陽光；春天的小屋里，裝著的是繽紛的花朵；春天的小屋里，裝著的是綠色的希望；春天的小屋里，裝著的是童年中的歡樂。
在這么美好的季節(jié)中，我們又迎來了一年一度的國際兒童節(jié)。在這十個年頭里，我度過了許多個美好、幸福而又快樂的兒童節(jié)。讓我最難忘的還是XX年的那個賦有愛心意義的兒童節(jié)。還記得XX年6月1日的不久前，發(fā)生了5．12四川汶川大地震，大家也都知道，這次的人員傷亡慘重。解放軍叔叔們赤手刨石塊，想拯救一個又一個鮮活的生命，讓我十分感動。六一兒童節(jié)那天，我們學(xué)校專門派人去四川大地震中傷亡最慘得的地方——汶川。接了5位在地震中失去了親人的同學(xué)，讓他們和我們一起共度這個歡樂的六一兒童節(jié)，不再讓他們因失去家人而難過。他們觀看了我們學(xué)校的六一匯報演出后，心情好多了，不像原來那樣悲傷。我們大家還把自己親手做的賀卡送給了他們，讓他們代我們向北川、汶川和大地震中失去親人的同學(xué)們問聲好！下午，學(xué)校安排我?guī)渲械囊晃煌瑢W(xué)去共度一個美好的兒童節(jié)。有一位個子很高，眼睛很大，像個洋娃娃的小女孩與我結(jié)成好朋友。我們看了電影、吃了肯德基、還有逛街，去了超市，玩到深夜才戀戀不舍回了家。第二天，學(xué)校把他們送走了，但我和她卻建立了永遠(yuǎn)的友誼。這次兒童節(jié)，是我過得最愉快的，是我最難忘的。
我永遠(yuǎn)也忘不了XX年的那個賦有愛心意義的兒童節(jié)，因為那個兒童節(jié)因我們而美麗。
我們的成長作文 篇8
關(guān)于成長，青年作家劉同在書中寫道：所謂成長，不是學(xué)到就是得到。比起優(yōu)秀，更愿意做個真實的人：著一襲素衣，向著光亮那方，迎風(fēng)而行，能跑能飛，連微笑都像蒲公英，四處飄散。
學(xué)會珍惜，接受離別
人，生來就是群居動物，從呱呱墜地的那刻起，就開始群居生活。但人生漫漫長路，過客匆匆。世事無常，在不同的時間，身邊的人不經(jīng)意間以不同的方式離開，悄無聲息�；剡^神來，那人卻只能永遠(yuǎn)停留在回憶里。離別對于習(xí)慣群居、喜歡依賴的人類來說，本就是殘酷且悲傷的，更何況人們常常不知道哪一次相遇是彼此人生里最后的交點，也常常無法知曉哪一次揮手說再見，會成為永別，又或許來不及告別就已經(jīng)離開。所以，學(xué)會珍惜，即使哪一天不得不面對離別，當(dāng)那一刻真正到來時，也會顯得平靜坦然一些。要知道“總有一些人要走，總有一些人會在原地等候�！�
你的孤獨，雖敗猶榮
沒有人會一直陪著你到最后，哪怕最親近最熟絡(luò)的人也有可能突然離開。所以，你得學(xué)會適應(yīng)孤獨。如龍應(yīng)臺所說，“心里如冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路，只能一個人走。”當(dāng)你學(xué)會在突如其來的雨天淡定的淋雨回家；當(dāng)你學(xué)會在喧鬧的人群中獨自沉默；當(dāng)你學(xué)會在寂靜的.深夜，安靜地聽歌，安靜地思考；當(dāng)你學(xué)會一個人平靜地面對不堪，承受壓力。毋庸置疑，那是你成長的時候。孤獨并不可怕，可怕的是你害怕孤獨的那顆心�！靶扌械穆房偸枪陋毜�，因為智慧必然來自孤獨。”
向著光亮那方
青春，總有或多或少的問題�！澳憧偟葎e人來救你，只會坐以待斃。你主動伸出手去抓東西，也許能浮上岸�！闭l的青春不迷茫？其實每個人都一樣。倘若不甘平凡，那就努力前行，抓緊希望，向著內(nèi)心的那束光，前方的路還長。每個人的心里都應(yīng)該留有一點小小的光，萬一哪天燃了呢？心若沒有方向，到哪里都是流浪；你若黯淡無光，做什么都會覺得彷徨。
學(xué)會珍惜，坦然接受離別，撥開迷霧，向著光亮那方，尋找方向。別太焦慮，現(xiàn)在努力，一切都還來得及�；蛟S，這就是成長。
我們的成長作文 篇9
當(dāng)00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味著我們又長大了一歲�！伴L大了，要更加懂事啊！”現(xiàn)在，在耳邊響起的這些話，是那么的熟悉。在成長的過程中，我們體會了許許多多的.感情：親情，友情……我們懂得了如何去彌補(bǔ)，去挽回。曾經(jīng)，我和表妹常常因為一些瑣碎小事斤斤計較，互不相讓。如今，我們知道如何學(xué)會滿足，學(xué)會謙讓，學(xué)會寬容。我們同看一本好書，共享彼此的成功，分擔(dān)彼此的痛苦。因此，我們之間的友誼也更加深厚。這是一種快樂。在成長的過程中我們也學(xué)會了許多知識，但學(xué)海無涯，知識太多，我們學(xué)不完，就憑現(xiàn)在初一的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，我們便有了那份追隨，那份執(zhí)著，想要知道，想要學(xué)會。我們擁有我們的理想，擁有值得我們緊握的璀璨年華，這便是快樂。
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