小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
真好。又到雙休日了！我睡夠懶覺剛起床，就聽見媽媽在喊我：“洋洋！”“唉�！薄捌鸫擦恕！薄捌饋砹恕！薄耙粫�(huì)兒吃完飯，你坐班車去姥姥家吧！”太好了！姥姥家住城里，我巴不得天天去呢！
我剛到車站，班車就來了。車上，人很多，也很擠，但大家都很守規(guī)矩�！皝�，小朋友，坐這兒吧�！迸R近車門的一位胖叔叔忙站起來給我讓座。怎么好意思呢，“不了，您坐吧！”我推讓著�！澳阕伞！迸质迨逶缫颜玖似饋�，向座兒后站去。也許叔叔快到站了吧，那我就不客氣了：“謝謝叔叔！”他沖我一笑，擺了擺手。我真幸運(yùn)！一上車就有座兒。我美滋滋地坐下了。
一站，兩站……，那位胖叔叔依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著。我有些不好意思：人家是有意把座兒讓給我，我還得意呢。這時(shí)，一位白發(fā)老爺爺上車了，我立刻站起來：“老爺爺，您坐我這兒吧！”“孩子，你坐吧�！薄安涣�，您坐！”“唉——，這孩子真懂事兒！”老爺爺萬分感激地坐下了。
過了一站又一站，老爺爺幾次讓我坐回去，我都婉言謝絕了。雖然腿有點(diǎn)累，但心里卻很舒服，很愉快：我沒給少先隊(duì)員抹黑！媽媽知道了，也一定會(huì)夸我的……我正在胡思亂想，車停了，一位大姐姐扶著一位拄著拐杖的'殘疾大媽上車了�！按竺米�，你坐這兒吧�！贝髬尦粤Φ�?cái)[擺手。“來來來，你站著不方便，我沒事，快到站了�！薄袄蠣敔�，謝謝您！”那位姐姐說。“還謝啥呀，快扶她坐下！”大媽吃力地坐下了。
班車在走走停停中，又過了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到達(dá)市內(nèi)終點(diǎn)站了。人們?cè)谡f笑聲中下車了。無意間，我看見那位胖叔叔和那位白發(fā)老爺爺，都在剛剛下車的人流中。他們走路很吃力，但看得出來，臉上都洋溢著笑容。
“洋洋——！”“姥姥！”我興高采烈地奔向早已等候在不遠(yuǎn)處的姥姥。
小學(xué)生作文 篇2
今天我的'心情壞透了，又要學(xué)習(xí)又要大嫂我的屋子，我學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，媽媽還逼我到掃屋子。我想輕松一下子，我媽媽又說：“如果你再不大掃屋子的話，下午的看書活動(dòng)就取消了！”為了不取消看書活動(dòng)，我也只好到掃到掃房間去了�！�
小學(xué)生作文 篇3
東方明珠廣播電視塔坐落在中國(guó)上海浦東新區(qū)陸家嘴，毗鄰黃浦江，與外灘隔江相望，高467。9米，是上海的地標(biāo)之一。
我在8月的一個(gè)夜晚游覽了東方明珠塔。我和爸爸媽媽先從酒店走到游輪售票處，買了票。我驚奇的發(fā)現(xiàn)電瓶車也可以進(jìn)到游輪碼頭，可是等我上了輪渡才恍然大悟。原來，輪渡的下層是用來擺渡各種電瓶車、自行車的，上層才是坐人的。我們不慌不忙的上到輪渡的.二層，看美麗的黃浦江風(fēng)景。我們正在欣賞江景，聽到身后有個(gè)小女孩不停的在說”O(jiān)H，My God！“，我想她肯定被這美麗的風(fēng)景陶醉了。
時(shí)間一分一秒的過去了，我們到了江對(duì)岸，下了渡輪。
我們沿著江邊那既寧靜又絢麗多彩的游步道走啊走啊，時(shí)不時(shí)的還能聽見船航行的馬達(dá)轟鳴聲。
起初，我們走得還好，可是越到后面就不在安安穩(wěn)穩(wěn)的了，到后來，我們干脆打了一輛黃包車，還花了15元，可還是到了呀！
終于，我和媽媽登上了東方明珠塔。
到了上面一看，啊，坐電梯也要排隊(duì)呀！我們排啊排啊，終于排到了，186層，187層，188層，189層，電梯到了。東方明珠塔共有三個(gè)珠，都是供人觀賞的。我們到了第三個(gè)珠，里邊有很多的商店在大聲叫賣著，我們逛了一圈，還看了30秒的風(fēng)景（因?yàn)榛?元只能看30秒）就下樓了。
就在這時(shí)，爸爸來催了，我們只好匆匆的在外圍的玻璃地板下逛了逛，媽媽還不敢上去，我們就匆匆走了。
又是186層，185層，184層，183層，到了爸爸所在的地方。我們一起拖著疲憊的身子打車回到了溫馨的酒店。
明珠塔可真絢麗多彩，可真令人流連忘返呀！
小學(xué)生作文 篇4
我們的生活中有很多第一次，就像一個(gè)個(gè)深淺的腳印伴我們成長(zhǎng)。在我們印象中最深的一個(gè)腳印是那次坐地鐵的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，我只有十歲，剛上五年級(jí)。
那年暑假，我爸他們單位舉行了一個(gè)到北京旅游的活動(dòng)，地點(diǎn)可是我們的首都啊。我一聽興奮的不得了，我們中國(guó)的首都啊!太好了，我可以去首都爬長(zhǎng)城，游故宮了。我們收拾行李坐飛機(jī)到了北京。第二天，爸爸考慮我們沒坐過地鐵，于是就帶我們?nèi)プ罔F。
到了地鐵站一看，哇!好大好漂亮的房子，說大廳，有點(diǎn)俗，因?yàn)樗鼧幼酉聒B不是鳥，像蛇不是蛇，外形很奇怪。進(jìn)去買好票后，我們就去等車了。這時(shí)轟隆隆開過來了一輛車，“車門要關(guān)了”，妹妹和與我們一起來的'一個(gè)同學(xué)先跑上了車，我趕緊拉著爸爸緊跑了幾步也上了車，車門瞬間就關(guān)上了，我一看，媽媽和其他人都沒有上來，就來了我爸爸和我們?nèi)齻�(gè)小孩，想想真可怕呀，如果我沒有把爸爸拉上，就我們?nèi)齻�(gè)小孩坐地鐵，偌大的北京，我們?cè)撛谀囊徽鞠萝嚕�是一直在呆在車上?
爸爸、媽媽又該是如何著急地尋找我們?看看雖然和我們一起上來、但爸爸、媽媽沒上來的那個(gè)同學(xué)的表情，后果可想而知了，要不是爸爸極力的安慰，那個(gè)同學(xué)可能就放聲大哭了。我們?cè)谀康牡叵聛碥�，可我的腿還一直在不聽話的發(fā)抖，而那個(gè)同學(xué)在他爸爸、媽媽趕過來之前可一直是掉著眼淚的。
那次坐地鐵，真是膽顫心驚，現(xiàn)在想起來仿佛就象是昨天發(fā)生的一樣，哎，我們以后做事不能心急了，俗話說心急吃不了熱豆腐，坐了一次地鐵，差點(diǎn)就找不到爸爸、媽媽回不來了。
這就是我那個(gè)最深的腳印。
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