(優(yōu)選)我的成長(zhǎng)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
自古到今，書便是人類的精神食糧。每每看一本書，我的心里就會(huì)涌現(xiàn)一股愉悅之情。我喜歡暢游書海，是因?yàn)闀鴶U(kuò)展了我的視野，增強(qiáng)了我記憶力，豐富了我的想象力，更提高了我的寫作能力。
古代的顏之推曾說(shuō)過(guò):‘‘積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書’。剛過(guò)一周歲，媽媽就幫我訂閱了《幼兒智力世界》和《幼兒畫報(bào)》。那個(gè)時(shí)候，我自然看不懂文字，而正因?yàn)槿绱宋铱是竽芸炊┦裁吹挠鷣?lái)愈強(qiáng)烈。從那些書上我了解了勇敢智慧的人王伏羲，人類的母親女媧，以及勇射金烏的后羿等等。
我還經(jīng)常去新華書店淘寶，一進(jìn)書店，就立刻把頭扎進(jìn)書頁(yè)間，如一匹餓狼，貪婪的食用著自己的獵物，以至于掉進(jìn)新鮮的紙墨香陷阱里，不可自拔。
夜闌人靜，身居斗室，亮著燈，捧著一本書，津津有味的品讀著，頓覺(jué)恬淡愜意。讀到精妙之處，或拍案叫絕，或捧腹大笑，或淚落如珠，完全置身于書的世界。
我對(duì)書的鐘愛(ài)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的.限制。吃飯時(shí)，我會(huì)捧著書，邊看邊吃，以至于經(jīng)常成花鼻子；睡覺(jué)前，我依然會(huì)孜孜不倦的啃讀著好書，直至?xí)羧怂�；出外旅行時(shí)，我當(dāng)然不忘這些形影不離地好友；即使是上趟廁所也不落下。媽媽說(shuō)我在家的日子，床上，餐桌上，茶幾上，到處都是書，簡(jiǎn)直是書天書地了。我看書的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娛�，�?yōu)雅的文學(xué)，生動(dòng)的歷史，想象的科幻，神秘的自然，我無(wú)所不讀。嘿，牛點(diǎn)兒說(shuō)，我也算是博覽群書吧！
我喜歡書，書伴著我成長(zhǎng)。書香一盞明燈，指引我前行的方向；書像一架又高又大的梯子，讓我爬得更高，看得更遠(yuǎn)。書像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候，媽媽總是喜歡摟著我，一邊唱著歌謠一邊哄我入睡。躺在她的懷里，一陣陣暖意在我的身體里回蕩，一絲絲甜蜜在我心中起伏，那種被寵愛(ài)的'感覺(jué)令人愜意。看著媽媽眼里無(wú)盡的關(guān)懷，那一刻，我明白了愛(ài)。
長(zhǎng)大了，我不再在媽媽懷里依偎，心中向往著向困難挑戰(zhàn)，當(dāng)我獲得成功時(shí)，媽媽與我一起歡樂(lè)。失敗時(shí)媽媽總在我身邊安慰我�？粗鴭寢屟劾锏奶蹛�(ài)，那一刻，我明白了愛(ài)。
漸漸地，隨著歲月的流逝，媽媽當(dāng)了業(yè)務(wù)員，我便來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境開(kāi)始了新的生活，隨著我的努力與周遭人們的幫助，我漸漸蛻變成了蝴蝶。媽媽見(jiàn)了露出了久違的笑容，看著那滿面桃花，我的心里感到，我終于沒(méi)有辜負(fù)媽媽的愛(ài)。
那天，是星期六，媽媽叫我拖地板，我卻不耐煩地丟下一句話：“我才不呢！”話音剛落，便摔門而出。騎著自行車在路上亂竄，漫無(wú)目的地游蕩令我感到無(wú)聊，突然一個(gè)人出現(xiàn)在我面前，我定睛一看——是媽媽。她滿頭大汗，對(duì)我說(shuō)：“咱們回家吧，媽媽再也不讓你拖地了。”我聽(tīng)了鼻子一酸流下淚來(lái)，說(shuō)：“媽媽，我以后幫你拖地�！眿寢屄�(tīng)了眼里閃爍著光芒。那一刻，我明白了愛(ài)……
我的成長(zhǎng)作文 篇3
當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后，我深有感觸。這本書不僅教會(huì)了我無(wú)數(shù)哲理，我還學(xué)會(huì)了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無(wú)人讓座》。里面寫的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫(yī)院復(fù)檢，他擠上車時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了座位。停留片刻，無(wú)人主動(dòng)讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車門附近的臺(tái)階上。過(guò)兩站后，他呼吸急促，面色發(fā)青，坐在他旁邊的乘客似乎沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例，用虛弱的聲音央求全車的乘客，可是車內(nèi)還是無(wú)人回答。售票員再次動(dòng)員乘客讓座，然而，還是無(wú)人回應(yīng)。這時(shí)，一位站著的中年男子對(duì)一位中學(xué)生咆哮，這時(shí)，老先生才有了座位。直到3分鐘后，老先生呼吸才恢復(fù)正常。
可以說(shuō)這樣的事幾乎天天發(fā)生，已經(jīng)平常的不能再平常了，但文中的那些人卻無(wú)人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過(guò)這一件事也可以看出一個(gè)人的美德、文明。
我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我國(guó)還被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。我們作為中國(guó)的`一員，難道不更應(yīng)該為我們祖國(guó)做些什么嗎?雖說(shuō)，我們現(xiàn)在只是一名中學(xué)生，為國(guó)家做不了什么大貢獻(xiàn)，但是，我們可以從小事做起。如：保護(hù)環(huán)境，主動(dòng)為需要的人讓座。
國(guó)家的富強(qiáng)，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信通過(guò)大家的共同努力，從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!
我的成長(zhǎng)作文 篇4
三年級(jí)的時(shí)候，爸媽給我買了一本《倫語(yǔ).孟子》，他們希望我能明白書中的道理，變得更加懂事,更加好學(xué)。
我迫不及待地翻開(kāi)書，一行醒目的大字展現(xiàn)在我的眼前：“學(xué)而篇第一。”什么意思呢？我好奇地讀了下去，兩行熟悉的字映入我的眼簾：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這段警句我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但卻不知道是什么意思。哦，下面還有譯文呢，“孔子說(shuō)：‘學(xué)過(guò)了時(shí)常溫習(xí)，不也高興嗎？有朋友從遠(yuǎn)方而來(lái)，不也快樂(lè)嗎？別人不了解我，我并不怨恨，不也是君子嗎？’”這段話是在教育我：在學(xué)習(xí)上溫故而知新，對(duì)待別人要熱情大方，要朝氣蓬勃，不要?dú)饬开M小。倫語(yǔ)中還有：“三人行，必有我?guī)熝�。”“溫故而知新，可以為師矣�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄爸疄橹恢獮椴恢�，是知也。”孔子教我如何虛心學(xué)習(xí)，如何做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。他的.話不但現(xiàn)在對(duì)我有用，而且給我未來(lái)的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的益處。
每當(dāng)我感到很累而不想做作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)我在學(xué)校上課時(shí)因肚子餓而不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，每當(dāng)冬天的清晨我聽(tīng)到窗外北風(fēng)呼嘯而不想起床的時(shí)候，孟子他老人家的一席話就在我的耳旁響起：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！彼脑挷粌H激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。還教育我：要想將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人才，遇到困難就不能退縮。
這本《倫語(yǔ).孟子》已經(jīng)陪伴我度過(guò)了好幾個(gè)春秋。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記兩位先人給我的諄諄教導(dǎo)。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
通過(guò)讀《苦兒流浪記》，我變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難，自己想辦法解決。
通過(guò)讀書，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，在寫作方面也有很大的提高，在學(xué)校組織的'征文比賽中，兩次被評(píng)為一等獎(jiǎng)，有好幾篇文章在新蕾報(bào)中發(fā)表。
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧。讀書豐富了我的課余生活，同時(shí)也提高了我的文學(xué)素養(yǎng)，鍛煉了我的文字駕馭能力，同時(shí)使我的成長(zhǎng)道路上充滿陽(yáng)光。我從小就愛(ài)讀書，以后還要繼續(xù)努力，多讀書，讀好書，讓書香伴我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)就象一艘般，每天都會(huì)遇到不同的風(fēng)暴。
有一天我和盧俊杰去大路走時(shí)，我突然想到我小時(shí)候的事。
那時(shí)我還只讀四年級(jí)，我每天放學(xué)回家后，再出去，回來(lái)時(shí)肯定就會(huì)被媽媽罵，但她也沒(méi)有打過(guò)我，罵是一定跑不過(guò)的。
這就成了我第一個(gè)煩惱，第二個(gè)煩惱就是，我每天都會(huì)睡過(guò)頭，有時(shí)都被她罵得個(gè)半死。
她每天都嘮叨個(gè)不定，就連交朋友也不要?jiǎng)e人交，怕我跟別人學(xué)樣。
我的'煩惱只有在朋友玩時(shí)才會(huì)望掉，不過(guò)到了學(xué)校也有很多很多的煩惱。
突然盧俊杰叫我，我才從小時(shí)候回到現(xiàn)在。
我對(duì)盧俊杰說(shuō)現(xiàn)在真好哦！
盧俊杰說(shuō)：“看到我也和你見(jiàn)不到幾次面�！�
我說(shuō)“為什么”。
他說(shuō)“因?yàn)槲乙D(zhuǎn)學(xué)”。
他又說(shuō)：“小時(shí)不讀書，天天玩，又沒(méi)什么煩惱那才真開(kāi)心”。
我說(shuō)：“嗯哦”，那咱們?cè)谕懊嬲務(wù)勑陌伞?/p>
他說(shuō)：“好”。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
翻開(kāi)相冊(cè)，看著那一張畢業(yè)照，我不由想起了那個(gè)同學(xué)。曾經(jīng)，我讀不懂友情，總以為只要能和我玩的人就是我的朋友。直到結(jié)識(shí)了那個(gè)同學(xué)——姚詩(shī)宇，我想才明白什么叫做友情。
那一年，我在上四年級(jí)的時(shí)候，姚詩(shī)宇便轉(zhuǎn)到了我們班。她一轉(zhuǎn)來(lái)，就奪走了我的一切“光彩”，原本熱情好客的我對(duì)她產(chǎn)生了一種“恨”。我常常事事針對(duì)她，雖然我明白我的做法有點(diǎn)偏激了，但是卻又忍不住要做這些事�？刹恢罏槭裁�，我事事針對(duì)她，她卻從來(lái)不去向別人告狀，從來(lái)沒(méi)有。我漸漸的也對(duì)她產(chǎn)生了好感。
直到那一件事的發(fā)生，我對(duì)她的'想法徹底改變了。在小學(xué)，我寫的可以說(shuō)是爛到極點(diǎn)。一次寫中，老師當(dāng)眾批評(píng)我，這使我感到很難堪，再加上各個(gè)同學(xué)嘲笑的眼神，讓我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。但唯獨(dú)她沒(méi)有（可我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看到）。下課后，我一個(gè)人跑到角落里哭了起來(lái)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有被這樣嘲笑過(guò)。一會(huì)兒，我聽(tīng)到一陣腳步聲，似乎走得很匆忙。突然，我眼前出現(xiàn)了一張臉，原來(lái)是姚詩(shī)宇，她臉上有很多汗，也顯示出她很著急。我一看見(jiàn)她，就以為她來(lái)嘲笑我的，不顧三七二十一地大罵起來(lái)。她并沒(méi)有生氣，只是在一旁安慰我。她告訴我，一下課就沒(méi)看見(jiàn)我了，很著急，就趕緊跑出來(lái)找我。我腦中浮現(xiàn)出她找我時(shí)那著急的樣子，頓時(shí)想起那時(shí)我做了那么多錯(cuò)事，嘴里邊說(shuō)著對(duì)不起，便抱著她哭起來(lái)。
臨近上課了，我們倆牽著手回到教室，同學(xué)們都十分驚訝，前幾天還像仇人似的，今天怎么就牽上手了。她也不理會(huì)別人有多驚訝，拉著我來(lái)到她座位上。只見(jiàn)她從桌下拿出一本書遞到我手上，我疑惑地看著她。她告訴我的這是她以前的老師送給她的作文書，對(duì)寫作文很有好處的。她要把這本書送給我，我激動(dòng)地接過(guò)書。
之后的時(shí)間，我們都天天在一起。在家里時(shí)，我看見(jiàn)她有一件很漂亮的衣服，很喜歡，她便毫不猶豫地送給我了。
不知何時(shí)開(kāi)始，我真正明白了友情，或許是她來(lái)找我時(shí)，或許她把作文書遞到我手上時(shí)……但真正重要的是，我明白友情是在她見(jiàn)不到你時(shí)，著急地跑出來(lái)找你，當(dāng)你傷心時(shí)，她會(huì)陪在你身邊安慰你，當(dāng)你和她有共同喜歡的東西時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地讓給你……
我的成長(zhǎng)作文 篇8
夜深人靜，皓月當(dāng)空，燦爛的星光下，只有時(shí)鐘的腳步悄然走過(guò)，而我，依舊在桌前的臺(tái)燈下靜靜地讀詩(shī)……
不知不覺(jué)中，我已走過(guò)了人生的一小部分——十三年。這十三年中，詩(shī)成了我最好的朋友。它如一場(chǎng)春雨，在我干渴時(shí)滋潤(rùn)我的心；它如一縷陽(yáng)光，在我灰心時(shí)照亮我的眼。濃濃的詩(shī)情一路伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，最愛(ài)聽(tīng)奶奶讀《唐詩(shī)三百首》，“床前明月光，疑是地上霜”，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)句在奶奶聲情并茂的朗讀中扎進(jìn)了我幼小的心靈，一步步地生根、發(fā)芽……那時(shí)的我，雖不懂這些詩(shī)句的意思，卻在懵懂中感受到了詩(shī)的美好與純潔。
詩(shī)的種子已在我心中萌芽……
步入小學(xué)，我讀的不僅僅局限于《靜夜思》《憫農(nóng)》，我一頭埋入了各類詩(shī)集中。讀一段《憶江南》，我的'腦海中就浮現(xiàn)出那“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南勝景。品一首《短歌行》，我仿佛感受到了曹操那求賢若渴的情懷，體會(huì)到了他“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的豪情。我被詩(shī)所陶醉，亦醉于李白的狂傲不羈，王維的超然灑脫，杜甫的壯志難酬，陸游的憂國(guó)憂民……
詩(shī)的種子在我心中茁壯成長(zhǎng)……
跨入六年級(jí)的大門，迎接我的是更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，臨近初中，小山似的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。即使如此，我仍與詩(shī)集親密無(wú)間，醉于詩(shī)，樂(lè)于詩(shī)。今年，我去了不少地方，每走一處，都忍不住要吟幾句詩(shī)詞，心中迸發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)情。來(lái)到長(zhǎng)江邊，望著滾滾長(zhǎng)江水，我情不自禁地誦起了“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”的詩(shī)句；來(lái)到塞外疆，眼前是一片蒼茫的戈壁大漠，夕陽(yáng)西下，那落日顯得格外的渾圓，遠(yuǎn)處的地平線上，一縷青煙筆直地升上天空……我的詩(shī)情油然而生，脫口說(shuō)道：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A……”我愿走遍天下，醉于青山綠水間，去追尋那濃濃的詩(shī)情，想必這就是詩(shī)的境界吧！
詩(shī)的種子在我心中開(kāi)發(fā)結(jié)果……
在人生漫長(zhǎng)的旅途中，難免會(huì)有困難挫折，但我不會(huì)氣餒，不會(huì)退縮，因?yàn)橛性?shī)永遠(yuǎn)陪伴著我。濃濃的詩(shī)情，將伴我長(zhǎng)成，伴我一生……
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