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            陪伴優(yōu)秀作文

            時(shí)間:2023-10-18 14:47:24 優(yōu)秀作文 我要投稿

            (優(yōu)選)陪伴優(yōu)秀作文

              在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的陪伴優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

            (優(yōu)選)陪伴優(yōu)秀作文

            陪伴優(yōu)秀作文1

              20xx年春晚中有一個(gè)小品,叫《搶位子》,這個(gè)小品詼諧幽默,但它帶給我們歡笑的同時(shí),又引發(fā)人們深刻的思考。

              這個(gè)小品講述了開(kāi)學(xué)第一天時(shí),幾位家長(zhǎng)早早地來(lái)到班里給孩子占位子的故事。令我最記憶深刻的便是——郝建說(shuō)他的手表時(shí)針都沒(méi)了,舍不得修;穿的鞋是他老丈人的,里面墊了六副鞋墊;西服,掉色兒,白襯衫都染藍(lán)了,有一天他孩子問(wèn)他媽媽:“媽媽,咱們沙發(fā)上趴著那個(gè)藍(lán)精靈是誰(shuí)?”家長(zhǎng)們聽(tīng)了他的一番話后,都沉默了。要說(shuō)不容易,都不容易,突然一個(gè)電話給郝貴的家長(zhǎng)打來(lái)了。原來(lái)是他走錯(cuò)教室了。那時(shí)我驚訝:為什么做父親的不知道自己兒子的教室?竟然能走錯(cuò)班呢?“孩子的教育,不能光指學(xué)校和老師,家長(zhǎng)的陪伴也很重要。一直覺(jué)得,自己是一個(gè)特別稱職的父親,現(xiàn)在想勁兒都用的一邊去了。座兒我不搶了,今天早點(diǎn)回去陪孩子,各位,再見(jiàn)!”

              就這樣,以一個(gè)美好的結(jié)尾給小品畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我記想笑又感到很有道理。

              其實(shí)在生活中,這種事情有很多,比如發(fā)生在我身上的事;我的母親,一位和藹可親,勤勞儉樸的人,平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲,有時(shí)我對(duì)他有點(diǎn)厭煩。但自從上了初中以后,因?yàn)榧依锷钣悬c(diǎn)拮據(jù),所以母親也去了襪子廠打工。一雙襪子才幾分錢,一個(gè)月能掙一千三百元。晚上有時(shí)加班到九點(diǎn)才回家。我平時(shí)住校,星期天回去媽媽只要求我努力學(xué)習(xí)完成自己的作業(yè),媽媽從來(lái)不打我。剛開(kāi)始我花錢像流水,后來(lái)我懂得了媽媽的用心良苦,平時(shí)勤儉節(jié)約,養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但母親加班加的回來(lái)遲。時(shí)間長(zhǎng)了我就感到很孤獨(dú)。多數(shù)父母為賺錢而奔波。和孩子溝通時(shí)間少了,父母要知道在生活上給孩子創(chuàng)造好了,忙的沒(méi)時(shí)間陪孩子。我們身邊有很多從小缺少愛(ài)的孩子心理是不完善。這部小品啟發(fā)所有的家長(zhǎng)們;可憐天下父母心!要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母對(duì)你們的期望!這部小品值得讓每位家長(zhǎng)去深思,去感悟啊!父母的愛(ài)是偉大的。是無(wú)私的`!用自己的心血去打拼,就是為了賺錢養(yǎng)家糊口,這種愛(ài)是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的!每天早出晚歸,風(fēng)雨無(wú)阻,為了一個(gè)幼小的生命成為祖國(guó)的棟梁。不惜一切代價(jià)賺錢。雖然給了他們物質(zhì)條件,缺少了關(guān)愛(ài)。我在此對(duì)全世界的父母呼喚:陪伴才是對(duì)孩子最好的愛(ài)。,不要以愛(ài)的名義傷害孩子!多陪陪孩子吧!

            陪伴優(yōu)秀作文2

              回望自己的成長(zhǎng)之路,我才驀然發(fā)現(xiàn):原來(lái),你一直在我身邊。

              兒時(shí)的記憶中,你高大的身影一直是我最溫暖的畫面,每一個(gè)黃昏,每一個(gè)清晨,無(wú)論是院子里還是小路上,總會(huì)有兩個(gè)長(zhǎng)短不一的影子并行。“長(zhǎng)影子”扶著“短影子”,一步一步練習(xí)走路,豆大的汗珠從“長(zhǎng)影子”額頭滑下,但似乎”短影子“渾然不知,依舊高興地走著,跳著,偶爾回頭,看見(jiàn)的總是你那一臉的笑容。

              每次生病了,我的身旁總是你的身影,無(wú)論何時(shí),記得那次嗎?我在學(xué)校里發(fā)了高燒,你來(lái)學(xué)校把我接去醫(yī)藥打點(diǎn)滴,你在我的身旁守了一夜,醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)你那一雙黑眼圈和那慈祥的笑容,我還在好笑,卻不曾知道你的辛苦。

              每次取得成功的時(shí)候,你也陪伴在我的身邊。記得那一天,太陽(yáng)高高的懸掛在空中,鳥(niǎo)兒哼唱著歌兒快樂(lè)地飛翔,偶爾有一絲涼風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝輕輕地?fù)u動(dòng)。我手里拿著月考卷飛奔在回家的路上,恨不得長(zhǎng)出翅膀馬上飛到家。一到家,我一頭闖了進(jìn)去,爸爸媽媽正坐在飯桌前等著我。我氣喘吁吁地把月考卷放在桌上,笑瞇瞇地望著他們。爸媽懷疑地望著我,翻開(kāi)試卷,鮮紅的“96”分露了出來(lái)。他們露出了開(kāi)心的微笑。爸爸拍拍我的肩膀,高聲地笑著說(shuō):“小子今天干得不錯(cuò),繼續(xù)努力吧!”一邊說(shuō)著,一邊給我?jiàn)A了個(gè)大雞腿?粗职譁嫔5哪橗,我不禁想起了多少個(gè)日日夜夜爸爸陪著我在燈光下做作業(yè),多少個(gè)早晨爸爸陪著我早讀……我心里一酸,一句話脫口而出:“謝謝爸爸”。

              雖然你陪伴我共享許多成功,但是更多的是在我遇到困難時(shí),你的時(shí)刻陪伴。

              記得那一天嗎,在學(xué)校的時(shí)候,本周到我們班國(guó)旗下的`講話了,老師叫我去朗誦國(guó)旗下的講話。由于我比較靦腆,所以我講得不是很好。雖然老師沒(méi)有怎么說(shuō),但是我自己明白;氐郊抑形野咽虑楦嬖V了爸爸。你聽(tīng)了后慈祥地說(shuō);“沒(méi)事,孩子,你只是缺少了鍛煉啊,要多鍛煉自己的表現(xiàn)能力,多鍛煉幾次就不害怕了,聽(tīng)了爸爸的話,我沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸拍了拍我的肩膀就出去了。過(guò)后我想了許多,就像爸爸說(shuō)的多鍛煉就好了,F(xiàn)在我比以前外向多了。

              爸爸,感謝這一路有你的陪伴,有了你的陪伴,我會(huì)更堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方。

            陪伴優(yōu)秀作文3

              雖然你在我有了一點(diǎn)點(diǎn)成就就沾沾自喜的時(shí)候,你會(huì)毫不留情的潑一盆冷水給我,但是每次在我失敗的時(shí)候,每次第一個(gè)來(lái)安慰我的人都是你,你永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)備我的失敗,而是給我自信,讓我勇敢的走下去,生命之中有你陪伴,真好。

              還記得六年級(jí)的畢業(yè)考試我考砸了,本來(lái)我的水平根本就不差,可是考試的前幾天我的狀態(tài)很不好,總是十分緊張,到了考場(chǎng)上,我的冷汗一直覆蓋在我的皮膚上。等到考試結(jié)果一出來(lái),我的心靈似乎被塞滿了,很心塞。雖然在學(xué)校里我一直和同學(xué)嬉戲打鬧,裝作很樂(lè)觀的樣子,其實(shí)我一直在掩蓋自己的傷口;丶液,我就靜靜地坐在床上,一言不發(fā),父母似乎沒(méi)有察覺(jué)到我的異常,十分生氣的說(shuō)了我?guī)拙,接著就去上班了?/p>

              聽(tīng)到關(guān)門聲的那一刻,我淚如雨下,我關(guān)上自己房間的門,默默得流淚,心里一直責(zé)怪自己,直到父母下班,我的房間仍然關(guān)著門,這是天早已黑了,可是我已經(jīng)無(wú)暇顧及,黑暗籠罩著家里的每一間房間,看到家里的這幅景象,媽媽都嚇了一跳。

              她輕輕地打開(kāi)了房間的門,把我輕輕地拽了起來(lái),當(dāng)她打開(kāi)燈光后看清了我的臉,她不由得嚇了一跳,雙眼腫得像核桃一樣,臉上還有大大小小長(zhǎng)短不一的淚痕。媽媽坐在我的床上,說(shuō)道:“媽媽這次倒不是怪你沒(méi)有考一個(gè)理想的'成績(jī),媽媽也沒(méi)有怪你的意思,只是這是你的真實(shí)水平嗎?你自己心里也清楚,你一到大型考試就緊張的毛病到現(xiàn)在都改不了,我看那次考試前你都緊張得不敢睡覺(jué)了,這難道不是你考試失利的重大原因嗎?你要記住,不管怎樣,不要緊張,就算爸爸媽媽不能陪你一起考試,但是你要知道爸爸媽媽的心都在陪著你,你有什么害怕的嗎?行了我知道這次你很難過(guò),但是沒(méi)關(guān)系,以后我們有的是機(jī)會(huì)努力,加油!好了,起來(lái)吧,媽媽給你買了你最愛(ài)吃的冰粥。

              我聽(tīng)了媽媽的一番話,心里好受了很多,吃著媽媽買的冰粥,心靈好像也不是那么苦澀了,這讓我知道我的世界永遠(yuǎn)不是我一個(gè)人。每次考試媽媽都鼓勵(lì)我,這讓我很感動(dòng),不禁感嘆,有你陪伴,真好!

            陪伴優(yōu)秀作文4

              童年記憶里最為清晰的便是那咿咿呀呀的維揚(yáng)戲曲哼唱聲,它陪伴了我好多年。

              小時(shí)候,奶奶愛(ài)聽(tīng)?wèi),最?ài)聽(tīng)維揚(yáng)戲。每逢二月二趕集,便會(huì)帶著我去聽(tīng)?wèi)。我們一起坐在小板凳上,那猩紅色的毯子已變得陳舊,邊角卷起,還有幾個(gè)煙頭燙出的黑色小洞。我分不清那青衣和丑角,但仍記得那出《竇娥冤》,“屈死鬼誓愿都應(yīng)顯,千古悲歌竇娥冤!蹦悄ㄖ钌僦呐莾旱跗鹆碎L(zhǎng)長(zhǎng)的尾音,時(shí)而上揚(yáng),時(shí)而下沉,一個(gè)個(gè)音節(jié)有的短促有力,有的綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。在我看來(lái)既不像說(shuō)話,又不像唱歌。從開(kāi)場(chǎng)到落幕,我沒(méi)聽(tīng)懂幾句唱詞念白,覺(jué)得那特別的唱腔怪得很,倒有一點(diǎn)趣味。這樣聽(tīng)著,一年又一年,它陪伴了我的童年。

              爾后,趕集漸漸散了。奶奶便改成帶著我去聽(tīng)巷尾的吳老太拉著二胡自彈自唱。那吳儂軟語(yǔ)的清新小調(diào),伴著青石瓦上的綠苔,木板縫隙中的小水洼,還有黛色的方磚,煙色的云朵,霧氣氤氳,氣息繚繞。聲音從巷尾飄出,越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越輕,慢慢彌散在水鄉(xiāng)小城的青磚黛瓦、流水小橋之間,與天地連成一片。

              有時(shí),奶奶也打開(kāi)電視機(jī),熟練地調(diào)到某個(gè)特定的頻道,或尖細(xì),或粗獷的調(diào)子隨即飄出來(lái)。那時(shí),根本不去注意,但那種調(diào)子縈繞耳際,偶爾聽(tīng)進(jìn)一兩句,仍是一知半解。時(shí)間久了,聽(tīng)進(jìn)去的就多了,慢慢地也聽(tīng)出一點(diǎn)趣味來(lái)。印象最深的還是《包公斷案》,臉涂抹得漆黑的包公,聲音抑揚(yáng)頓挫,一扇絡(luò)腮胡隨著他的手左搖右晃,鼓鑼之聲不絕于耳。寒暑更迭,又是數(shù)年。

              時(shí)間悄悄流逝,不知從何時(shí)起,打開(kāi)電視機(jī),再也聽(tīng)不到那咿呀之聲,看不到那水袖飛舞,銀釵晃動(dòng)……過(guò)后再做什么事,都少了那戲腔的陪伴。奶奶臉上的`落寞一日多似一日,常常坐著發(fā)呆,而我也不自覺(jué)被這些情緒所感染,有些心不在焉。即使不曾真正明白,也早已融入我的生命,成為我生活的一部分。

              這戲曲著實(shí)陪伴了我許久,不論陰晴,雨雪,悲喜,哀樂(lè),從未缺席。從何時(shí)起,它悄悄淡出了我的生活?細(xì)想來(lái),大概是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。電視里各種商業(yè)廣告越來(lái)越多,迎合年輕人的娛樂(lè)節(jié)目接二連三,原來(lái)的地方戲曲節(jié)目日漸式微消亡。

              不止這戲曲,還有小時(shí)候隨處可見(jiàn)的泥人,剪紙,很多很多,如今它們都難尋蹤跡。它們也是一種文化載體,承載著一代代人的回憶,陪伴著一代代人成長(zhǎng)。它們的消失,也是文化的失落!

            陪伴優(yōu)秀作文5

              陪伴,就是有人愿意把最美好的東西給你,比如,時(shí)間。

              ——題記

              陪你童年無(wú)憂伴你歲月長(zhǎng)久。

              我親愛(ài)的媽媽,在我的印象里,你并不是一個(gè)性情溫和的人,做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火,雷厲風(fēng)行。所以對(duì)你,打小我就懷有一絲怯意。小時(shí)候,我每次穿衣服的時(shí)候都特別慢,尤其是冬天,我鉆在被窩里面怎么都不想出來(lái),而你偏偏要把我拽出來(lái),手里還拿著毛衣狠狠地自我頭上套進(jìn)去。當(dāng)時(shí)的我對(duì)此深表不滿,可是卻不敢反抗,只能用含著怨言的眼睛悄悄地瞪,待你來(lái)看我時(shí),卻又把眼睛毫無(wú)痕跡的瞟向別處。

              直到后來(lái),我終于敢敞開(kāi)心扉和你說(shuō)話,再次提及這件事,我想訴說(shuō)的還是我的不滿,而你笑著說(shuō)我是個(gè)白眼狼,說(shuō)穿衣服快,只因怕我感冒。我親愛(ài)的媽媽,這么多年了,我終于理解了你的良苦用心。

              陪你茁壯伴你成長(zhǎng)

              當(dāng)我上學(xué)之后,媽媽要做的事情似乎多了起來(lái),做飯,洗衣,改作業(yè),打掃家里的衛(wèi)生,買菜……像一個(gè)陀螺一樣每天都停不下來(lái)。清晨,屋外還是一片寂靜,廚房的燈卻亮了起來(lái),不一會(huì)兒,里面便傳出了兵乓的響聲。屋外是寂靜的。我漸漸出了夢(mèng)鄉(xiāng)躺在床上,聽(tīng)著廚房里的聲響,燃?xì)庠畋粩Q開(kāi)的聲音,蓋上鍋蓋的聲音,水被煮沸的聲音……我悄悄穿好衣服下床,彎著腰在廚房門口不肯進(jìn)去,然后是磕雞蛋的聲音,打雞蛋時(shí)筷子與碗相撞擊的聲音,突然,一切聲音戛然而止,下一秒,雞蛋沿著碗壁滑入水中,像一大束陽(yáng)光徐徐流下來(lái),滲入透明的泉中,而雞蛋又幾乎在一瞬間化成一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的'淡黃色的云朵。不巧,一塊兒雞蛋殼粘到了鍋壁,媽媽快速地將它捏了上來(lái),然后兩個(gè)手指摸著耳朵,又去了水龍頭那里沖手?吹轿邑堉趶N房門口,不自覺(jué)地皺眉,“快去床上躺著,等會(huì)兒我叫你!蔽矣趾懿话驳鼗氐搅舜采,翻來(lái)覆去睡不著,腦海里都是媽媽忙碌的身影。

              陪你余生安穩(wěn),伴你日月晨昏

              親愛(ài)的媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,卻在成長(zhǎng)的過(guò)程中一次又一次地和你吵架,氣的你茶不思,夜不寐;親愛(ài)的媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大,卻在不經(jīng)意的一次回頭中看見(jiàn)了你已白的發(fā);親愛(ài)的媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大,已能明白你的苦心,已能和你平靜對(duì)話;親愛(ài)的媽媽……

              我有過(guò)這樣一些記憶,故事就從這里開(kāi)始。但有時(shí)候,開(kāi)始也是結(jié)束,而結(jié)束恰恰又是開(kāi)始。

              梭羅說(shuō):謝天謝地,世界并不僅限于這里。我說(shuō),陪伴也是如此。

            陪伴優(yōu)秀作文6

              歲月靜好,時(shí)光無(wú)言,太陽(yáng)將光陰碾碎,一層層地撒了下來(lái),在那幾千個(gè)日夜中,陪伴,使他并不漫長(zhǎng),而在那個(gè)角落里,有人,需要你的陪伴。

              我是一把鋼尺,長(zhǎng)長(zhǎng)的,雖然時(shí)光已如一張砂紙,模糊了那一條條清晰可見(jiàn)的刻度,原來(lái)光亮的表面也斑斑駁駁,棱角分明的邊角也扭曲了,可我還是不厭其煩地講述著那我與主人的故事,即使,我已和那些破破爛爛的文具放到了一起。

              遙想當(dāng)年,當(dāng)我還是干干凈凈,一塵不染,舒舒服服地躺在包裝袋中時(shí),只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡的男孩左顧右盼地走了進(jìn)來(lái),當(dāng)他一眼看到我時(shí),便欣喜若狂地將我買了下來(lái)。原來(lái),他看上了我那鋼制的堅(jiān)硬無(wú)比的身軀以及那頭上可以被鉛筆穿入的圓孔。終于,我的學(xué)校生涯開(kāi)始了,上課時(shí)我?jiàn)^力用身軀頂著鋒利的筆尖,劃出一道道整齊的`直線,若說(shuō)上課時(shí)我只是一把平凡的尺子,但到了課下便是我大放光彩的時(shí)候。

              只需用一支鉛筆從我的頭頂?shù)目锥创┻^(guò),不停搖動(dòng),我便可像螺旋槳一樣飛快地滑過(guò)空氣,旋轉(zhuǎn),只留下呼呼的風(fēng)聲。主人經(jīng)常與他的同學(xué)進(jìn)行這樣的比賽,這時(shí)我那鋼制的身軀真是名不虛傳,那些脆弱的塑料尺子幾乎不堪一擊,被一下子打飛或者粉身碎骨,即使遇到鋁制的尺子,我也依然不怕,在主人靈活的操縱下,依然是個(gè)個(gè)擊破,在一次次痛快的勝利中,我看到了主人那神采飛揚(yáng)的快樂(lè)的臉龐,我聽(tīng)到了他的歡呼聲以及對(duì)我不停地贊揚(yáng)聲,我在那個(gè)汗津津的手掌中,我與那個(gè)少年的心越來(lái)越近,融化到了一起!盡管過(guò)多的打斗已將我的身體傷害得傷痕累累,但我仍然很高興,在這一段快樂(lè)的友誼中,我的心不再像鋼鐵一樣冰冷,我感受到了那互相陪伴中的溫暖和力量。

              但是,好景不長(zhǎng),過(guò)多打斗使我過(guò)早地消耗了身體,主人也不再愛(ài)玩那他已自認(rèn)幼稚的游戲了,當(dāng)他帶回一把更好的尺子時(shí),我被永遠(yuǎn)地扔進(jìn)了角落里。我渴望光明,我渴望陪伴……

              時(shí)光不可停止,不可逆流,很多全心全意陪伴你的人,已被你遺棄,其實(shí),他們像你一樣,需要陪伴……陪伴是最長(zhǎng)情的告白。

            陪伴優(yōu)秀作文7

              風(fēng)是穿山過(guò)水拂面而來(lái),花是零落成泥常開(kāi)不敗,雪是日出消融檐上落白,月是咫尺天涯千秋萬(wàn)載。陪伴是無(wú)意穿堂風(fēng),世間風(fēng)花雪月卻引來(lái)我心中的山洪。

              我常走于堤上,柳絲芊芊,風(fēng)自息自生擾袖弄擺,縹緲間,似有文人悠悠歌吹“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀,”春有葉作伴,葉為風(fēng)作妝嫁,總聽(tīng)人說(shuō)起風(fēng)卷天地動(dòng)山河,可現(xiàn)今漫漫時(shí)惟有風(fēng)才解人情,難怪春風(fēng)惹人憐,而秋風(fēng)獨(dú)得寒林蕭瑟,不及落寞之人看曉風(fēng)殘?jiān),方才?fù)了這清風(fēng)送明月,風(fēng),是無(wú)聲的陪伴,走過(guò)來(lái)一切歲月靜好。

              時(shí)時(shí)花香沁人心脾,又有誰(shuí)人知這點(diǎn)點(diǎn)芳菲終化了泥土,片片紛落,是四季常態(tài),可那絲絲依依不舍總牽起人心那份柔情!跋囝櫉o(wú)言,惟有淚千行”可算得上是林妹妹葬花時(shí)的斷腸,花開(kāi)花落只得從天道輪回,一句“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”卻道出人間葬花人之綿綿,不知是否姻緣巧合,那“天盡頭,何處有香丘”讓人總覺(jué)愁難釋而情絲難斷,若是落花無(wú)意,怎可叫人心緒千千?花,是無(wú)聲的陪伴,藏起世間明春悲秋,散了有心人的長(zhǎng)情。

              不知可有人能與雪相比擬?紛如絮而純?nèi)缟n茫,乃蓋天地善惡,掩喜怒哀樂(lè),尚少有人能從容雪中行。天寒地凍總封足,卻千古流傳有“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!毖┦欠e帳飾晴雕工懶開(kāi),得雪之心恐才為天地間得以觀目下蒼茫之人罷,難說(shuō)雪情,來(lái)年春暖雪融又有誰(shuí)人曾記那皚皚的山海?雪,是無(wú)聲的陪伴,包容天地為一面,了卻了煙火塵世間。

              裊裊月似牽絲線,話別可又是一年?太陽(yáng)熱烈遙遠(yuǎn),難訴悲傷,惟有月明深得人心,月似一位沉默的.傾聽(tīng)者,不管你是否抬頭對(duì)視,它永常伴身旁,這才有了千古詩(shī)仙一句“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的月下一人的悲酌,只要尚是月明風(fēng)清,似乎也不再孤獨(dú)。月似人一般,流月盼,生姿嬌,從容步,回首一探萬(wàn)千瑤。難得月花好,云竹茂,自舞靈巧,這也是無(wú)聲的陪伴,掃去身后功名與身前天下事,莞爾一笑喜于遇這知音。

              風(fēng)是只如初見(jiàn)沉吟徘徊,花是折枝粉黛綻詩(shī)三百,雪是眉心微涼華發(fā)皚皚,月是移走寂空星云中埋,此生得此陪伴,算不枉此遭人間行。

            陪伴優(yōu)秀作文8

              陪伴是最長(zhǎng)情的告白。

              ——題記

              “老頭子,又死哪兒去了,飯都做好了,怎么人影都沒(méi)一個(gè)?”奶奶不滿地說(shuō)道。

              每天都是這樣,傍晚時(shí),奶奶拖著腳步挪到爐邊,忍著腿疾為爺爺做飯?墒秋堊龊脮r(shí),爺爺人影又沒(méi)了。奶奶便經(jīng)常罵叨爺爺:“準(zhǔn)是又到哪兒去鬼混了!蹦棠绦宰訚娎,而爺爺溫文爾雅,真不知道這兩人是怎么走到一起的。

              于是,我跑到奶奶身邊,問(wèn)道:“奶奶,你愛(ài)爺爺嗎?你倆當(dāng)初是怎么相遇的。俊

              奶奶頓時(shí)紅了臉,嗔怪道:“死丫頭,問(wèn)些什么莫名其妙的問(wèn)題啊。我們老一輩人能有啥情情愛(ài)愛(ài)啊,只不過(guò)瞅著哪一個(gè)對(duì)自己好,能陪伴自己一生就嫁了。當(dāng)時(shí)真是糊涂啊,怎么就嫁給他了呢。當(dāng)時(shí),我還不愿意和他一起走呢,都怕丟了我的臉呢。最后,竟然還是陪伴了他大半輩子!蹦棠踢呅吋傺b嫌棄地回答。談到爺爺,她的眼里的那抹渾濁的紗不見(jiàn)了,似乎放出了光,臉上也出現(xiàn)了少女般的紅暈。

              聽(tīng)別人講,爺爺曾經(jīng)送了一串珍珠手串給奶奶。奶奶卻舍不得戴,仔細(xì)地擦了一遍又一遍,小心翼翼地放在黑漆匣子里,天天捧出來(lái)看。奶奶喜歡海棠,爺爺就在她門前種了一棵海棠樹(shù),天天給它澆水,風(fēng)雨無(wú)阻。

              這時(shí),門“喀吱––”一聲開(kāi)了,爺爺回來(lái)了!皟蓚(gè)人聊啥呢?這么熱火朝天的!睜敔敽闷娴貑(wèn)。奶奶又叫道:“快過(guò)來(lái)吃飯,飯都涼了,一會(huì)兒你的胃再疼了我可不管!睜敔攽(yīng)聲道:“剛才去給你的樹(shù)澆水了,已經(jīng)開(kāi)出花了,可漂亮了,你一會(huì)兒可得去看看。”

              爺爺和奶奶來(lái)到樹(shù)下,坐在小板凳上。海棠花一片一片飄落在兩位老人肩上,又慢悠悠地落到地上,在空中勾勒了一道優(yōu)美的弧線。粉紅的花瓣小小的.、淡淡的。夕陽(yáng)已經(jīng)在地平線上了,煙囪里冒出來(lái)的煙環(huán)繞在他們身邊。煙霧繚繞,似真似幻?諝庵须硽柚南銡猓皇浪,不濃烈,只是淡雅。這一幅美景,似乎與四十多年前的兩人相似。一樣的人,一樣的樹(shù),做一樣的事。四十年后,竟還是這樣。

              我不羨慕在街頭擁吻的情侶,只希望在暮年之際,蹣跚之年,有人與你攜手,共度余生。

              陪伴是最好的愛(ài),可以抵擋世間所有堅(jiān)硬,也可以溫暖歲月中的一切寒冷。

            陪伴優(yōu)秀作文9

              今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,小品《搶位子》令人印象深刻,其內(nèi)容主要講述的是幾個(gè)家長(zhǎng)為了讓孩子坐上班里的好位置而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的故事。反映出中國(guó)教育存在的問(wèn)題。

              我想很多家長(zhǎng)都像小品中沈騰那樣認(rèn)為:現(xiàn)在班里的位置就決定了將來(lái)在社會(huì)上的地位。也就是說(shuō),現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都有了在教育上不可改變的“刻板印象”,F(xiàn)在的社會(huì),已經(jīng)脫離了“吃不飽,穿不暖”的狀況,但他們還是會(huì)擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)環(huán)境、教育資源、物質(zhì)條件等。家長(zhǎng)們的思維還停留在“教育改變命運(yùn)”的思想中,以為給了我們最好的教育,就是給了我們最好的人生和前途。那么,真的是什么都搶到最好的孩子得到的就是最好的了?

              正如小品那樣:一位家長(zhǎng)為了孩子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不惜賣掉大別墅去買一個(gè)50平米的學(xué)區(qū)房,還辭掉了自己的好工作來(lái)輔導(dǎo)孩子功課。還有一位家長(zhǎng),為了讓孩子受到好的教育,自己受累干三份兼職,幾個(gè)月都不見(jiàn)孩子一面,以至于在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)連孩子已經(jīng)上三年級(jí)了也不知道,鬧出笑話。正是這些看似夸張的情節(jié),卻反映了現(xiàn)實(shí)家長(zhǎng)們的內(nèi)心,也反映出如今的社會(huì)問(wèn)題:教育不能完全指望學(xué)校,家長(zhǎng)的陪伴也很重要。

              家長(zhǎng)為了孩子,盡心盡力,把自己最好的都給孩子,一切都給孩子安排好。一直以為自己是一個(gè)很好的家長(zhǎng),現(xiàn)在想想,自己又是否真正關(guān)心過(guò)孩子?在意過(guò)他們的`感受?最好的不一定是最合適的。

              孩子需要的是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷,而不只是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)心;孩子需要的是父母的陪伴,而不是更好的生活質(zhì)量;孩子需要的是更多的理解,而不是更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境…作為家長(zhǎng),應(yīng)更注重孩子的感受,而不是盲目的付出及給予,把自己認(rèn)為最好的都附加在孩子的身上。一位教育家曾說(shuō)過(guò):“作為家長(zhǎng),不要太過(guò)于高估學(xué)校教育資源的重要性,因?yàn)槲蚁嘈牛改傅难詡魃斫瘫纫磺忻5慕逃紒?lái)的明顯!

              正是因?yàn)槿鄙倭思议L(zhǎng)的陪伴,孩子的內(nèi)心總會(huì)有一絲缺失和遺憾。所以家長(zhǎng)們,“包辦”不如“陪伴”,從現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)多陪陪你們的孩子,用心來(lái)傳遞你們的愛(ài)吧!

            陪伴優(yōu)秀作文10

              匆匆時(shí)光,歲月靜好。

              我的爺爺,一個(gè)一米八五的大高個(gè)。下田、捉魚(yú)、爬樹(shù),他樣樣全能。表面五大三粗,大大咧咧。其實(shí)爺爺十分良善。

              爺爺是個(gè)大塊頭,看起來(lái)有些傻傻的,但是卻十分良善,有一回我在翻宗譜時(shí),發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)男∶孛堋?/p>

              翻開(kāi)第六冊(cè),中途最后一頁(yè)發(fā)現(xiàn)在1985年“好人榜”爺爺居然是第一名。捐款名單上赫然印著爺爺?shù)拇竺遗芟铝藰,抱著爺爺什么話也不想說(shuō),也幾乎知道那幾百元是從何而來(lái)的。

              爺爺很心疼奶奶,去年奶奶腰骨折了住院了,爺爺就守在奶奶身邊,端茶遞水,奶奶到一樓檢查,爺爺便把剎車踩了,俯下身,將病床推出,然后在前面拉。有一回他使了全力都拉不動(dòng),這個(gè)死要面子的爺爺呀,我在一旁看的清清楚楚,明明是因?yàn)橐粋(gè)剎車沒(méi)有踩下去,還嘴硬!就連取檢查的結(jié)果,也是上上下下跑了十多趟,自己取了還幫同一病房的奶奶取。守夜的爺爺在硬硬的`皮床上睡覺(jué),我的心疼得像是在流血一般。

              在奶奶住院時(shí)他哪天不是守在床前?每晚的守夜,他對(duì)奶奶就像守著一件珍寶似的,每天早上五、六點(diǎn)就要起床為奶奶去買餛飩了,不知從何時(shí)開(kāi)始好像成為了爺爺?shù)牧?xí)慣,每天早起,爺爺精神更好了。

              日子一天天地過(guò),我猛然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)拿济甲儼琢。中午扶奶奶走一小段路,在爺爺(shù)南ば恼樟舷履棠痰纳眢w也一天天好轉(zhuǎn),看著爺爺滿意的表情,我也感到無(wú)比開(kāi)心。

              爺爺愛(ài)喝點(diǎn)小酒,所以無(wú)時(shí)無(wú)刻都是雙頰紅撲撲的,但好像從奶奶住院開(kāi)始他就不會(huì)喝了似的,每天都圍著圍裙下廚做飯并且打掃衛(wèi)生。嗯,爺爺在一點(diǎn)點(diǎn)地改變,他陪伴著奶奶,奶奶也見(jiàn)證著爺爺?shù)母淖儭?/p>

              奶奶的骨頭不知何時(shí)會(huì)好些,爺爺就一直照顧著奶奶,并且時(shí)常念叨“一天不好我就服侍一天”。

              爺爺陪伴著奶奶就像星星陪伴著明月,奶奶以前是怎么照顧他的,陪伴他的,仿佛在這三個(gè)月里爺爺全都做了。歲月靜好,小城落日,不再是孤芳獨(dú)賞。

              記憶中我分明知道爺爺是那種五大三粗的人,卻愿意為了你奶奶而改變,變成一個(gè)貼心細(xì)心的人。楓葉隨秋逝,春將到來(lái)也;夏賞荷花淀,冬碳暖人心。

              松林小城,流水農(nóng)家。陪伴,源于人間大愛(ài)。

            陪伴優(yōu)秀作文11

              回想起來(lái),和你在一起的日子總是美好的呢!

              五歲。

              我喜歡聽(tīng)睡前故事,二姨您便會(huì)從抽屜中拿出一本有些破舊的故事書,您那滿是皺紋的手一頁(yè)一頁(yè)地翻著。您雖然有些看不清楚,但為了滿足我這個(gè)小小的愿望,連老花眼鏡都用上了。

              很多時(shí)候我都無(wú)心聽(tīng)故事,而是一直看著您,不時(shí)玩一下您的老花眼鏡,碰一下您的頭發(fā)或是捉住您的手和我的手比對(duì)!鞍ρ剑皇且(tīng)故事嗎?怎么還玩起來(lái)了!边@話雖像責(zé)備,可我仍記得您當(dāng)時(shí)的眼神滿是寵愛(ài)。

              聽(tīng)著您溫柔的聲音以及夏夜蟬鳴,我很快便睡著了。有您陪伴的日子,連夢(mèng)都是甜甜的。

              六歲。

              您在萬(wàn)信佳樓下有個(gè)小攤位,我也經(jīng)常和您一起過(guò)去玩耍,有時(shí)還能幫您賣出手鐲之類的。收攤后,您帶我去超市中乘扶梯?晌覍(duì)這不知名的物體既好奇又害怕。您在一旁告訴我,只要輕輕地邁出一步就可以了,我心里卻莫名地抗拒,幾次伸出腳后又害怕地縮了回來(lái)。

              您牽著我,試圖以此作引導(dǎo),我仍舊害怕,還哭了起來(lái),吵著要你抱。您伸出手慢慢抱緊我,用手擦去我臉上的淚水,輕拍我的后背。過(guò)了一會(huì)兒,我不再哭鬧,您抱著我跨上了扶梯,“你看,很容易的,是吧,你要不要自己試試!蔽宜伎剂艘粫(huì)兒,讓您將我放下,緊緊牽著您的手。我感受到您掌中的溫度,鼓起勇氣邁出第一步,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)有想象中那么可怕。一回頭,發(fā)現(xiàn)您欣慰地笑著,像是在表?yè)P(yáng)我。下了扶梯,我歡欣雀躍,拉著您又上又下,乘坐了十幾次。

              現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)的自己真是幼稚啊,還有些可笑。您卻愿意陪我一起幼稚,陪我瘋鬧。

              十歲。

              我回老家探望您,您摸著我的頭,笑說(shuō)“哎呀,都長(zhǎng)這么高了啊!”“二姨,我想您帶我去兜風(fēng)!蹦豢诖饝(yīng),開(kāi)著您的電動(dòng)車,行駛在田中的`小道上。四周滿是莊稼,一派怡人的景象。

              您問(wèn)我學(xué)習(xí)情況,關(guān)心我的生活,一路上,我們隨性地閑聊,田野上是我們的歡聲笑語(yǔ)。

              傍晚的田野是寧?kù)o的,只有我們倆,我輕輕地抱住您,享受著這屬于我們的時(shí)光。

              薄暮至家,只有一輛電動(dòng)車行駛在田野上……

              后來(lái)因種種原因,我一年才能見(jiàn)到您一次,和您在一起的時(shí)間越來(lái)越少。

              我不斷前行,卻忘了回頭看看。驀然回首,原來(lái)您一直在我身后陪伴著我。

              有你陪伴的日子,真好。

            陪伴優(yōu)秀作文12

              夜涼如水,月明星稀,在寂靜的夜晚,聽(tīng)余音繞梁,隨風(fēng)飄散。你頻頻一笑,如夢(mèng)如歌;你悄悄走去,仿佛帶走一切塵囂;你輕輕低吟,清純悠揚(yáng),純潔如瑕卻又暢快淋漓,令人返璞歸真。天漆黑一片,唯有你宛如陽(yáng)春白雪。

              深夜孤寂,漫漫無(wú)邊。一個(gè)人的黑夜,如此孤獨(dú)。我淺淺在心中吟唱你的旋律,一切好似霧,彌散在這寂靜之中。心中的不解和憂愁,還有無(wú)邊無(wú)際的寂寞,好像都隨著這團(tuán)輕盈的霧,消散在這漫漫長(zhǎng)夜。因?yàn)槟愕呐惆,于是乎,我勾起嘴角,在點(diǎn)點(diǎn)如螢火般的燈光下,投下的瘦小斜影并不孤單。不知何時(shí)起,每一月,每一日,每一夜,習(xí)慣了你每時(shí)每刻細(xì)致入微的陪伴,習(xí)慣了你若碧波蕩漾、粼粼若幻的美好,正如你名:純音樂(lè)。

              時(shí)常,被你細(xì)膩的音律所魅惑,竟愿由此而陷入你的柔情。時(shí)而,我認(rèn)為你是最圣潔空靈的精靈,為我的心靈進(jìn)行一次洗禮,每每那時(shí),我宛如游蕩在天空之城中,化作一只鳥(niǎo)兒,在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔,盡情享盡潔凈的空氣。

              瞬間,你卻忽又牽著我的手,帶我走入那風(fēng)兒居住的街道,如披上一匹似水般柔和的輕紗,迎著一陣清風(fēng),緩緩走在這條幽靜的街道中。在古樸的屋檐下,細(xì)聽(tīng)清涼的雨滴滴落的聲音,追尋那些曾經(jīng)的美好。襲來(lái)的風(fēng),瘋狂地凌亂發(fā)絲,一切似乎又回到了從前,寧?kù)o安好……

              忽而,遠(yuǎn)方,一輪明月緩緩從天邊升起,銀白、皎潔的'月光紛紛揚(yáng)揚(yáng)地透過(guò)薄霧而灑下。月兒越升越高,卻被烏云吞噬。暴雨將至,它掙扎、凄涼、無(wú)助,但又死死不愿松手。它的倒影印在湖中,我伸出手想要觸摸,可看似觸手可及的月,卻相鄰天際,苦苦分離。海嘯聲在耳畔響起,氣勢(shì)磅礴,遙映九天,卻從那冰涼的浪中,透露出無(wú)邊的凄涼,如被困的野獸怒吼著,尋求著,渴望著一種自由,海浪愈是洶涌就愈是無(wú)望。

              恍惚間,浪平了,風(fēng)散了,嘈雜的一切此刻已變得寂靜,唯有那一輪明月仰坐星海,任遙遙月光飄落于無(wú)邊之海。風(fēng)華絕世,脫塵傲骨,這便是你罷,攝入心魂。我望你在水霧中遠(yuǎn)去,月籠輕紗,似最后的殘雪融入空氣之中,真真假假,渺茫虛幻,我心中掀起無(wú)數(shù)感慨。

              這份美好與感動(dòng)因你而長(zhǎng)存于我心。

              脫離喧囂和浮躁,你的一顰一笑,你的深夜長(zhǎng)談讓人雖身于浮世中,卻有如飄然空靈的一塵不染,在繁雜的時(shí)代中,靜靜守候著一方凈土。

              深夜,你又坐在月梢,低唱著……

            陪伴優(yōu)秀作文13

              在人生的道路上,風(fēng)風(fēng)雨雨,有幾朝能見(jiàn)彩虹?但在我的生活中,幾乎天天都能見(jiàn)到最奇麗、最耀眼的彩虹。這條彩虹是甜的,是陪伴我的彩虹糖。

              這顆彩虹糖就是我的弟弟——同同。他也是咱家的樂(lè)天派,說(shuō)一些“無(wú)理取鬧”的話,逗我們一家人開(kāi)心,是我生活中一個(gè)不可缺少的角色。因?yàn)橛辛诉@顆彩虹糖,我才過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。

              我最喜歡在小區(qū)里游蕩,聽(tīng)小鳥(niǎo)明亮的金嗓子,看小草隨風(fēng)舞動(dòng)的身軀,聞小花芬芳的花香,感受風(fēng)姑娘輕柔的撫摸。好一個(gè)詩(shī)情畫意的世界!

              記得那天,我和同同在水池邊玩。玩了一會(huì)兒,累了,就在水池邊的長(zhǎng)椅上坐下。同同靠在我的肩頭,拿著玩具自言自語(yǔ)著。望著清澈的河水,有幾團(tuán)黑色的'球在水里游動(dòng)——是小蝌蚪!我興奮極了,一邊吩咐同同盯著蝌蚪,一邊小跑著去家里拿網(wǎng)兜。

              我拿兩個(gè)網(wǎng)兜和一個(gè)吊桶,見(jiàn)同同正睜著水靈靈的大眼睛盯著蝌蚪,聚精會(huì)神,把注意力全都聚集在眼睛上。我悄悄地給了同同一個(gè)網(wǎng)兜,于是慢慢的把網(wǎng)兜伸進(jìn)水里,慢慢的,慢慢的貼近了“大頭娃娃”……我手腕一彎,一條“大頭娃娃”就上了鉤。漸漸地,吊桶里黑乎乎的小可愛(ài)多了起來(lái)?晌乙呀(jīng)腰酸背痛,這樣下去可不行!

              我無(wú)精打采的坐在長(zhǎng)椅上,同同依偎在我懷里,看得出來(lái),他也累了?蛇^(guò)了一會(huì)兒,他跳下長(zhǎng)椅,東張西望的尋找著什么。突然,他眼睛一亮,拉我到水邊,頑皮的說(shuō):“姐姐,你看那邊!喏,有一只長(zhǎng)了腿兒的小蝌蚪,我好想要。 彼D了頓兩只眼睛靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著,又說(shuō):“不過(guò)那兒離水邊很遠(yuǎn),要走到水里才能捉到!”

              哦,原來(lái)這小家伙是這心思!想讓我走水里去捉更多的!

              我也看到那只即將變成青蛙的大頭娃娃,肥嘟嘟的,很可愛(ài)的,我很想捉住它。于是卷起褲腿兒,下水捉蝌蚪,又捉了好多只。我偷瞄他一眼,正在那兒心滿意足的笑呢!

              最后,我們都心滿意足了,我拎起吊桶,剛想滿載而歸,牽著他的手“凱旋”,同同卻拉住我說(shuō):“姐姐,把小蝌蚪放回去吧!把它們放在家里會(huì)死掉的,好可憐呀!我們就當(dāng)高興高興好了!”這時(shí),我突然覺(jué)得自己練一個(gè)六歲還沒(méi)上小學(xué)的小孩兒都不如,真的很慚愧!

              同同,有你陪伴,我得到了歡樂(lè),得到了親情,你也教會(huì)了我許多我已淡忘了的道理。有你陪伴,我永遠(yuǎn)也不會(huì)孤單!

            陪伴優(yōu)秀作文14

              從小爸爸媽媽就在外工作,我就跟著爺爺奶奶在一起生活,許多小孩都說(shuō)與爺爺奶奶有代溝,但似乎我與爺爺奶奶的感情比班中同學(xué)感情都要好,無(wú)話不說(shuō),無(wú)話不談。

              我的爺爺奶奶與別人家的情況有些不同,我的奶奶特別兇,在家時(shí)她經(jīng)常兇我,小時(shí)候心里就在想,你再兇我,我長(zhǎng)大后搬出去不和你住,誰(shuí)讓你兇我。到現(xiàn)在我還記著一件事,小學(xué)時(shí)候姐姐給我和弟弟一人一個(gè)存錢罐,我和弟弟把我們的錢都放進(jìn)里面,上學(xué)時(shí)拿一些,放學(xué)了可以買一些小吃,可有一次上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn),儲(chǔ)錢罐不見(jiàn)了,我把桌子移走,想著也許是掉在地上了,可是沒(méi)有,我很難過(guò),就去問(wèn)奶奶,奶奶說(shuō):“你放在什么地方的,我又不知道”,我無(wú)奈的走開(kāi)了,去上學(xué),可是走到家旁邊的那條河的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)錢罐的“尸體”,那真的是粉碎啊,頓時(shí)我明白了,是奶奶,一定是奶奶,可奶奶為什么要這樣做啊,那我錢呢,應(yīng)該在奶奶那吧,我當(dāng)時(shí)非常的恨奶奶,為什么要把我的存錢罐摔碎,為什么要拿走我的錢,我悶悶不樂(lè)的'去學(xué)校了,想起那件事,我就特別氣憤,心想再也不要理奶奶了,結(jié)束課程回家,就看見(jiàn)了奶奶在忙著做飯,我一聲不吭的走進(jìn)房間寫作業(yè),奶奶讓我出來(lái)吃飯,我就不聽(tīng),我就不出去。然后就聽(tīng)見(jiàn)爺爺在兇奶奶,說(shuō)“你沒(méi)事干嘛要把她的東西摔掉,她的錢呢,還給她吧,要不然她那倔脾氣,幾天都不會(huì)講話”最后爺爺走了進(jìn)來(lái),把我的錢還給了我,對(duì)我說(shuō)“不難過(guò),等以后呀,爺爺給你買個(gè)新的,給你錢放進(jìn)里面送給你好不好?下次你奶奶就不會(huì)再摔你的了,先吃飯,明天帶你去買,好嗎,來(lái),出來(lái)吃飯”我跟著爺爺去吃飯了。

              我的爺爺非常好,每次奶奶兇我們,都是爺爺護(hù)著我,跟奶奶吵,吵的不可開(kāi)交,我和弟弟就站在旁邊偷著樂(lè)。

              現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,幾個(gè)星期回去一次,奶奶也不兇了,對(duì)我們非常好,百依百順,并且我知道了奶奶那時(shí)為什么要摔我的存錢罐了,因?yàn)槲邑澇匝,吃的都是垃圾食品,誤會(huì)了奶奶,真是挺羞愧的。爺爺奶奶,感謝你們陪伴著我長(zhǎng)大,以后就讓我陪伴著你們慢慢變老吧。

            陪伴優(yōu)秀作文15

              村莊是古老時(shí)光里的肋骨,家鄉(xiāng)則是守在記憶里的陪伴。如今,久別不見(jiàn),我只能憑童年的回憶一點(diǎn)點(diǎn)拼湊那屋舍和小巷……

              循著記憶的長(zhǎng)廊溜進(jìn)去,我拾起地上的一根細(xì)草。抬眼,此時(shí)春光正好,各式的小吃攤井然立于路兩旁?諝庵袕浡迈r的生活氣息,久盈鼻間。隔壁王嬸每次總會(huì)遞上剛出鍋的香脆煎餅,請(qǐng)我墊墊肚子,而我只是大方問(wèn)好,并不接過(guò)。母親說(shuō)這是人家的營(yíng)生買賣,不可貪嘴。是的,長(zhǎng)久浸潤(rùn)在這無(wú)化學(xué)添加的香氣里,鄰里的那種和睦,儼然在童年中佇立成一道風(fēng)景,家長(zhǎng)里短亦集成了詩(shī)章,久久回響。

              推開(kāi)那古樸吱呀的老木門,母親正在廚房里忙碌,不消片刻應(yīng)該就能開(kāi)飯了吧!纏綿的炊煙交織著絢麗的晚霞,拼湊成一幅歸家圖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的暮光下,父親的身影愈發(fā)清晰。光亮的肩擔(dān)一擱下,父親仿佛也卸下一身的疲憊,飯菜也躍上了桌,一切剛剛好。家人的共餐是開(kāi)心的,我像只小麻雀,不停地講述學(xué)堂的樂(lè)事,父親母親亦是耐心地傾聽(tīng),不時(shí)地交談,一片融融,連米飯亦更可口香甜。而如今,城市的節(jié)奏如此快,繁忙的父母似乎已經(jīng)很久很久沒(méi)有同桌吃過(guò)晚飯了,每每想起,心中總是一陣悵然。

              不知何時(shí),霓虹下,嘈雜車行之聲,慢慢地淹沒(méi)了鄰鎮(zhèn)之間狗吠的悠長(zhǎng),尾氣塵土的味道亦淹過(guò)了新雨后泥土的芬芳。彩燈倒映在本是波光耀眼的柔波里,像一團(tuán)濃稠污濁的油彩,讓人難以升騰起憐愛(ài)欣賞的.雅韻。而父母亦是找到了高薪的工作,帶著我,離開(kāi)了這里,仿佛將我拉出了童年。

              我回眼望去,蕭瑟的寒風(fēng),夾雜著枯萎的落葉,打著轉(zhuǎn),而那條青石板的街,此刻盡是蒼涼,似走過(guò)的歲月,踩過(guò)浪沙的老人,即將邁入人生最后的旅程。

              誰(shuí)說(shuō)鄉(xiāng)愁只是那羈旅客的專利,我的鄉(xiāng)愁不是古人“千里關(guān)山千里念”,這個(gè)城市離家鄉(xiāng)只不過(guò)幾個(gè)小時(shí)的客流,可是我卻不愿再回去。一種迷失和恐懼在心中升騰,如今的那個(gè)村莊,已不是童年的故鄉(xiāng)。沒(méi)有了悅耳的蟬鳴,亦沒(méi)有撲鼻的花香,沒(méi)有識(shí)得我如今成熟年紀(jì)的鄰里,我寧愿讓故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地停留在記憶里,它成為我童年里的一顆金果。

              人總是會(huì)長(zhǎng)大的,故鄉(xiāng)亦和其他異鄉(xiāng)一樣,義無(wú)反顧地向前走,丟了很多行囊。而我依舊不想離開(kāi)記憶里的村落,它就像一根無(wú)法割舍的臍帶,是守在記憶里的陪伴。

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