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初中你好作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初中你好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中你好作文1
初三，對于剛剛步入九年級的我們，仍是一個新鮮而又陌生的名詞。對于初三，我們憧憬著；對于初三，我們幻想著；對于初三，我們體驗著。
已入初秋，時時冷風襲來，室外秋雨連綿不絕。太陽像個害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來�！暗未鸬未稹保创巴獾奈嗤┰诔跚锢稂S綠，再看被綿綿細雨洗過的校園煥發(fā)著猶如春天的生機。是啊，已經(jīng)是初三了。
教室門的班牌在陽光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個字：九（七）班。
曾經(jīng)習慣于在作業(yè)本年級的一欄中寫上“八”，如今，無意間習慣寫上后，發(fā)現(xiàn)寫錯后傻傻地笑自己；曾經(jīng)習慣于爬上教學樓三樓后向左轉(zhuǎn)，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉(zhuǎn)；曾經(jīng)習慣于音樂老師那張活力滿滿又和藹可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂老師后點頭示意，無奈轉(zhuǎn)身離開。
只因為，這，是初三。我知道初三對我們這些學生意味著什么，一年之后我們要在那個充滿燥熱與不舍的夏天中，通過中考這座獨木橋，奔向理想的.高中，然后各奔東西。
每天得早起晚歸，從最開始的無從適應，到如今的習以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時間如流水般從我的指縫中倔強地流走，不肯停留半分。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了大半個月的時間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書中抬起頭，放松一下時，總會看見周圍一片伏下去的，黑壓壓的腦袋，聽見沙沙的寫字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書聲。覺得自己做錯了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細微的響聲，都在秋日的安謐中被無限拉長。
不苦不累，初三無味；不拼不博，等于白活。
步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加，課程時間非常緊密，猶如一座座大山壓在我們身上，使我們無法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力�？忌侠硐氲母咧芯褪俏页跞膲�。唯有苦讀，此夢得以圓滿！
初三，我來了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我一定會以三年來的汗水，澆灌我夢的種子！
初中你好作文2
青春，一個美好的字眼，一個引人遐想的詞語，一個聊不盡的話題，它是人生最美的季節(jié)，是人生最值得 say hello 的時光。這正如古人所說“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)”，青春讓我們隨時隨地洋溢著快樂與幸福。
青春是朝氣蓬勃的，是充滿叛逆的。
在青春韶華里，我們或許會沖動，或許會焦躁，亦或許會做傻事兒，或許煩惱也越來越多，也逐漸體會到了喜、怒、哀、樂隨時變化的躁動，每個人的身體和心理也都發(fā)生了天翻地覆的變化，甚至在心中都藏有一個或者多個小秘密。而且，在很多時候，心里好像住了一個惡魔，總是在跟你說：干嘛要好好學習，干嘛要聽話做乖乖女，為什么不出去玩兒呢？還會向同桌、閨蜜抱怨老師的責罵，傾訴自己的委屈，卻又會因為他們的一句話而眉開眼笑；會因為收到一個小驚喜而興奮，把之前所有的不高興拋到九霄云外；還會因為一次考試的失利而偷偷落淚；這些，統(tǒng)統(tǒng)都是因為——青春。
青春是短暫的，但也是值得紀念的。
在青春這個短暫的時光里，當我們趁著一個個課間十分鐘坐在一起談論時下流行的歌曲，探討著一部部青春偶像劇和各種八卦，因為上課鈴聲而不得已努努嘴做好的樣子；當我們在宿舍分享著各種的夢想，分享著自己最愛的零食；甚至想象到當我們最后坐在一起拍畢業(yè)照的時候，最后要分道揚鑣的`時候，我們會哭紅了雙眼，對彼此訴說著不舍與再見；這些，還是因為我們有青春，我們還在青春的年華里。
青春，是難忘的稚氣與童真，總是會忍不住要回想的。
在青春已逝的日子里，我相信，我們會時不時地想起那些一起瘋狂的日子，一起哭過笑過罵過的日子，那些日子會總是匆匆而過，似乎沒有留下什么痕跡。所以，趁現(xiàn)在，青春還在，讓我們好好地說一聲：青春，你好！
那么，就趁現(xiàn)在，青春還在，讓我們高歌一曲，讓我們揮灑筆墨，讓我們斗志昂揚，跟隨青春的步伐，一直向前，再向前，大聲說：青春，你好！
初中你好作文3
生命好像一場旅行，我們從一個稚嫩的兒童成長成一個青澀的少年。進入中學，展現(xiàn)在我們面前的將會是怎樣的風景？
夏天的風，吹散了很多人。經(jīng)歷小學分別的悲傷，熬過了一個沒有作業(yè)的無聊暑假，終于等到了開學。
八月的一天，我步入了初中的校園。這里的一切對我來說都十分新奇。我背著書包混在學長們中間，顯得十分矮小。走在綠樹成蔭的路上，兩旁的樹嫩的仿佛要滴出水來。建筑物分布在兩側(cè)，高大的像一個巨人，而我則是一個不起眼的螞蟻爬進了他的嘴里。
進入教室，我顯得有些無助，自顧自地走進老師給我安排的座位。倒也有幾個認識的人，只不過都離我很遠。我坐在座位上，心里莫名有些惶恐。班主任是語文老師，40多歲的樣子，看起來兇兇的。同桌是一個女生，我們默默無言，各做各的一份事。
“Howareyou”“吹面不寒楊柳風”“少年有夢??”“絕對值”，時間一點一點的.流逝，我也很快與周圍的同學打成一片。也把所有的老師都見了一遍，他們都是那么的和藹可親，我心里僅剩的擔心也煙消云散。
六點半放學了，我漫步走在校園里，和早上不同，心里的擔憂已然消失，有了心情去欣賞校園內(nèi)的風景。教學樓的燈一間一間的關(guān)閉，學生們伴著雜亂的腳步聲走下樓來。他們都和我一樣是新生，都帶著三分好奇和三分擔憂進入校園。我突然有些感想，又不知從何說起。校內(nèi)的路燈散發(fā)著黃暈的光，照亮了學子回家的路。樹在燈的照耀下，也散發(fā)著一股奇異的光，一輪明月鑲在天空中，點點繁星點綴著黑夜，仿佛一塊散著微光的翡翠。讓我化作薄煙，飄向遠方。
中學是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，每一次勇敢地搏擊，都會讓我們聽到拔節(jié)生長的聲音；每一次不輕言放棄的堅韌，都會讓我們收獲成長的喜悅；每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，都會讓我們增強奮進的勇氣和信心。我們將在這里度過三年的美好校園時光。你好，初中！
初中你好作文4
小學的生活猶如一片沙灘，上面留下了我的一步步腳印，輕松、愉快、無憂無慮。當我走到椰樹下時，我嘗到了知識的味道。不過，這滿足不了我的求知欲，隨著年齡的增長我是時候離開父母的溫暖的懷抱，去天空翱翔了。于是，我該去我的人生中的第二站了。
小學時，我常常想象著初中的生活。
我想象著初中生活像游樂場一般，在快樂中學習；我想象著初中的生活如大海，讓同學們潛入其中，去探索其中的奧秘；我想象著初中的生活如天空，任憑同學們?nèi)グ肯�。無數(shù)的預想都在我的腦海中一一浮現(xiàn)出來，令我應接不暇，想也想不完。
除此之外，我還預想我的初中老師是怎樣的。和藹可親？嚴厲？古板？愛與學生開玩笑？這個問題在我的大腦中畫了個大大的問號。
當我走進校門，看到了一張張的陌生的'面孔；來到教室，坐的位置重新編排和小學截然不同。當我看到陌生的同桌時，我開始害怕，擔憂起來了，心想怎么辦，該怎么打招呼，這里我誰都不認識，怎么辦！初中的學習是不是很難？我還能不能像小學一樣成績名列前茅嗎？些問題正是我最擔憂的。不過我看到一個人，聽了她的話后，我頓時自信心爆棚。她就是我們的班主任。
我覺得她猶如沙漠中一片綠洲，滋潤了我們的心田，把我們還停留在小學的心收了回來；猶如冬天中的一縷陽光，溫暖、照耀了我們的內(nèi)，猶如夏空中滿天的繁星，為我們指了一條路。而語文老師則帶我暢游書的海洋。數(shù)學老師帶我們進入了數(shù)學世界，探索其中的奧秘……
初中不比小學，小學三門科，而初中足足有七門學科！因此課內(nèi)作業(yè)，課外作業(yè)；課前預習，課后鞏固這種習慣是多么重要！
參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。初中，是人生道路上的一個新起點，我們將在學校里認識新老師和同學，找到新的友誼。
所以，你好，初中我來了！
初中你好作文5
彩色的裝飾品已在12月中旬掛上，新年的鐘聲即將敲響，今天是20xx的最后一天，人們都在歡天喜地地討論著晚上該去哪兒跨年。我翻看著日歷，日歷上的每一條備注對我而言，不僅僅是一次又一次時間的跳動，更是經(jīng)過時間洗禮后成長的印記。在過去的這一年里，我既有快樂，也有憂傷，然而更多的是收獲。
20xx年，我閱讀了許多書籍，莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽颐刻熳ゾo一切空余時間讀書，除了增加知識儲備以外，更重要的是我要積累閱讀量，以彌補之前寫作的不足。這在后來六年級上學期的百字文中，得以體現(xiàn)，我再也不會為沒有素材遲遲動不了筆而苦惱。其次，當我為一個問題絞盡腦汁百思不得其解的時候，我打開一本書，突然發(fā)現(xiàn)已有人對這個問題做出了充分的論述，正好搔到我的癢處，正中下懷，頓時喜不自勝。這種柳暗花明又一村的感覺，讓我充分體會到了讀書的樂趣。
20xx年，我學會了自信。我的性格一直比較靦腆，從不會在人多的地方表達自己的'觀點，更不敢高談闊論。在大人們看來，我的沉默是因為我乖，內(nèi)向可能是女孩子特有的。然而，在一次偶然的機會，我因為英語成績優(yōu)秀，被推薦參加了“南京英語小主播”的錄制，這次的經(jīng)歷改變了我一向內(nèi)斂的性格。在為期近兩個月的培訓中，我跟著老師學習儀態(tài)，站姿、坐姿、在T臺上走步，老師充滿活力的風格深深感染了我。在進行演講培訓時，老師幫我一遍遍地糾正發(fā)音，調(diào)整語速，調(diào)整氣息，學會了從腹部發(fā)音，怎么讓自己的腔調(diào)更有親和力和感染力。慢慢地，我克服了恐懼，我可以從容地走上講臺，對著全班同學和老師，自信地演講，有條有理地闡述自己的觀點。我變成了一個落落大方、朝氣蓬勃的女孩。
在這一年我最大的收獲是，在班主任老師精心培育下，在同學們支持與信賴中，我被推薦并成功當選為“江蘇好少年”，榮獲這一殊榮，我感到無比自豪！然而，這對于我來說，又是一個全新的起點，我將繼續(xù)努力，向著新的目標出發(fā)！
20xx對我來說是收獲的一年，也是忙碌的一年，凡是過往，皆為序章。我要在來年春季及時播撒勤奮的種子，等待秋天收獲自己豐碩的果實。
你好，20xx！
初中你好作文6
在科技飛速發(fā)展的二十二世紀，到處都是高樓大廈，處處都是鳥語花香，“條條大路通北京”。北京已把“霧都”像以前的倫敦一樣擦除。因為，在二十二世紀初，中國偉大的科學家，已經(jīng)造成了“二氧化碳處理廠”。
就在北京五環(huán)的郊區(qū)里，豎立著一座“二氧化碳處理廠”，處理廠旁，清澈的小溪淳淳地流動著，溪邊開著各種各樣的鮮花，蝴蝶和蜜蜂在一起跳著圓舞曲，小鳥在天空中唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌，與小溪一起為蝴蝶和蜜蜂伴奏，野草已經(jīng)把加工廠“埋沒”。
“二氧化碳處理廠”其實并不是加工廠，而是一臺機器。
在機器上方，有一個煙囪。它可不是用來排放廢氣的，而是把新鮮的空氣排出來。這氣體從哪里來呢？那是從機器底部的四個角的入氣口將空氣中的'小顆粒及二氧化碳吸入，經(jīng)過機器的處理，二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣再釋放到空氣中。這時，可能有人會問：二氧化碳是溫室氣體，如果二氧化碳太少了，北京會不會變得像南極一樣寒冷了呀，那該怎么辦呢？那沒問題，科學家在機器的附近安裝了二氧化碳探測器。探測器能夠測出空氣中二氧化碳的濃度，機器自動調(diào)配出最適合人類生活的各種氣體的比例。而且這臺機器只有書桌那么大，全程自動化，不浪費人力，又能保護環(huán)境。
雖然新科技能夠保護環(huán)境，但保護環(huán)境還是主要靠我們自己，不能依賴機器。要從手中的一片紙、一粒電池、一個塑料袋開始。你知道嗎？一枚紐扣電池就能污染60萬立方米的水，相當于一個人一生的用水量了；一個塑料袋在自然條件下完全降解，根據(jù)材質(zhì)的不同少則三五年、多則百年！
保護環(huán)境，從我做起�？吹嚼�，即使不是自己丟的，也應該發(fā)揚“一彎腰”精神，養(yǎng)成“亂扔垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習慣。
在這科技高速發(fā)展的時代，大自然更應該得到保護。我們應該從現(xiàn)在做起，保護大自然，維護生態(tài)平衡，讓我們的生活不再霧蒙蒙一片，讓我們未來的生活更加美好；讓我們這個美麗的藍色星球綻放出更絢爛的光彩！
用我們的行動，讓我們到那時可以自豪地大聲說出：“你好，未來！”
初中你好作文7
初入中學，校門外車水馬龍，校園內(nèi)則是一派繁榮的景象。家長們提著大包小包，而學生們則跟在家長后邊，看著碩大的教學樓，來到了宿舍。
找到宿舍后，看到房間里的陌生人們，只跟躲在父母身后，將東西收好，把蚊帳支好后，爸爸搖了搖床，確認堅固后，就將我送到了教室。爸媽走后，我坐在自己的座位上，既寂寞，又無助，沒人與我聊天。我開始回想起了父母對我的好，幫我做好準備，收好東西，什么都幫我做好，但一想到幾天都見不到他們，眼眶就突然被熱淚占據(jù)了，晚上要睡覺時，躺在一張不怎么舒服的床上，壓抑了一天的傷感之情噴涌而出，一個人躲在被窩里哭泣。
到了第二天早晨，我昨晚因為一直哭，很晚才睡，早上直到別人都要走時才起床，等到刷牙時，連自己牙刷放在哪兒都找不到，等到我跑到教室時，已經(jīng)遲到了好一會兒，還因此被老師批評了。
這一整天，我都在想早上被老師批評的事情，我究竟要不要去找老師借電話打給媽媽，還是直接去找老師訴說自己的不適應？我心里十分糾結(jié)，可我這時突然想起了媽媽的囑咐：在學校要多和同學交往，和他們成為朋友，有什么煩惱和疑問就去找老師，老師一定會幫助你。這時，我堅定了自己的選擇，走進了老師辦公室，找到了班主任。班主任見有學生要找他，就知道怎么回事了。他看到我一臉的憂郁，就告訴我：”每個人的.人生中都會遇到許多挫折，當那些不自信、志意不堅定的人遇到時，就會被阻擋住進前的步伐，而有勇氣的人則是會戰(zhàn)勝挫折，并從中很到成長。”
聽到老師的話后，我備受啟發(fā)，在教室里，開始與同學們聊天，漸漸地，融入了這個集體；在宿舍中，我們互相說故事，在一起玩耍；在學習上，我已經(jīng)懂得去多問同學，老師，和同學們一起討論，一起研究，互相探討。
經(jīng)過老師的教導后，我從最開始的無助、小心翼翼，到了現(xiàn)在的活潑、開朗、積極發(fā)問。相比剛踏于剛?cè)氤踔械拇箝T那時候的我，我現(xiàn)在才真正感覺到自己是一名初中生了。
你好，初中！你我讓學會了在挫折中成長，讓我變很活潑開朗，讓我們一起向前走，走向美好的未來吧！
初中你好作文8
有人說，中學生依然是懵懂的孩子，我們說，中學生正在長大成人；有人說，中學時代離職業(yè)選擇還很遠，我們說中學時代要早早立志。——題記
初中，你好！
涼風輕唱著秋天的民謠，楓葉在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，桂香傳遍大街小巷。提著行李，背著書包，跨進校門的那一刻，心中的優(yōu)越感油然而生，打理好內(nèi)務后，我便背起書包奔向教室�！斑@三年里，我一定要大干一番！”我在心里默默地想。
事沒干成，人卻被現(xiàn)實狠狠的扇了一巴掌。七科作業(yè)如泰山般，壓得我大氣都喘不出；內(nèi)務更是搞得亂七八糟；東西也這不見，那弄丟的。我終于明白什么叫做“夕陽西下，斷腸人在天涯。”了。由于太想家了，第一次摸底考試我的成績更是一落千丈，老師不止一次地把我叫到辦公室里談心，可這些對我也無濟于事，我的`心依舊被離愁囚禁著。
可這一切，都在那天改變了。
風在樓房間呼嘯著，把雨幕撕成了碎片，隆隆的雷聲似乎在嘲笑我，嘲笑我的懦弱。這是一節(jié)自習課，我正無精打采地寫著作業(yè)，“吧嗒”尋聲望去，一只小蜘蛛躺在了我的桌面上。我看了看小蜘蛛，又看了看天花板。墻角上一張蛛網(wǎng)隨風飄蕩。我輕聲問它：“你也是剛離開家人獨自生活嗎？”我忽然有點同情小蜘蛛了�？刹辉胄≈┲胗志従彽呐老伦雷�，重新爬上房頂，又開始了機械一般的繁瑣的織網(wǎng)工作。
我的心似乎被什么震動了�；氐剿奚岷螅荫R上把媽媽所做的一切全部推到，按照自己的意愿，重新建立了一套適合自己的體系。
從那天起，我好像換了個人似的，開始努力的學習，不論何處。少的是幾分嘆息，多的則是筆尖觸紙的沙沙聲；少的是幾分淚水，多的是幾分披星戴月的繁忙；少的是幾分“明月何時照我還”的悲泣，多的是幾分“一只心讀手中書”的意志。
是啊，躲在雄鷹翅膀下的雛鷹，是無論如何也飛不起來的，只有自立、堅強，才能沖上希望的藍天。
我想，我已經(jīng)成為一名真正的初中生了，我一定會像一只雄鷹，沖向希望的藍天！
你好，初中，我來了！
初中你好作文9
滿懷著對初中生活的憧憬與不安，我終于步入了初中。開學的時候，我迎著秋風踏進校園，爸媽拎著大包小包的行李跟著我來到宿舍，盡管我已不是第一次住宿，他們還是堅持要來幫我打理好一切，同時還不忘叮囑我，我嘴上應付著，心卻已經(jīng)早已按耐不住，期盼著快點踏上新的征程。你好，初中。
獨上高樓，望盡天涯路。幾天下來，我慢慢發(fā)現(xiàn)真實的初中生活與我想象中的大相徑庭，這的一切都很陌生，新的環(huán)境，新的面孔，讓我一下子難以適應。課程變多、作業(yè)倍增、洗澡時間縮短，各種各樣的.問題也接踵而至，走廊里不再有歡笑，教室里不再有玩鬧，空氣中氤氳著緊張壓力和惶恐，令我喘不過氣來。放學后，望著教室外的月亮那么亮，我思緒繁多。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。初中老師對作業(yè)的標準也苛刻了許多。多科的作業(yè)和背誦讓我忙不過來，看著老師留給我們的時間開始變少，周圍的同學也陸續(xù)完成作業(yè)，組長也開始催促，我咬著牙，奮筆疾書，終于在最后一刻完成了任務。到了晚上，老師在講臺上批評我們作業(yè)質(zhì)量差，望著作業(yè)上一個個鮮明的紅叉，仿佛一陣陣嘲笑，我呆呆地坐在那兒，月兒灑下水袖，我望著前路，感到迷茫。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。后來爸媽來學�？次�，還幫我又買了套新校服。這些天的苦惱不適仿佛如洪水般涌入心頭，我是多么想向他們傾訴這些天來一切的委屈，話到嘴邊，卻只剩下“我很好，你們不用擔心”，我望著他們欣慰的笑臉，和離去的背影，我拽緊雙拳，月姑娘向人間灑下絲絲清涼，照著我臉上的淚痕，我堅定信念。
轉(zhuǎn)眼間過去了五天，在陽光下，我奮力跑操，揮灑汗水；在課堂上，我認真聽講，記錄每一個知識點；在自習中，我仔細完成每一天的作業(yè)；在走廊里，宿舍中都有我背誦的身影，多苦多累，忍著想休息，忍著不分日夜的努力，精神緊繃，又得保持清醒，皎白的月光下，我努力著。一切仿佛已成為習慣，我第一次感到我已經(jīng)成為了一個真正的初中生。
月光下，學校陽臺上有一個身影正在招手，仿佛在說：“你好，初中。”
初中你好作文10
剛邁入中學的大門，我是多么欣喜與自豪——瞧！記憶仿佛還定格在昨天，而我已是一名中學少年了！
小的時候，我常常趴在窗口，那些穿著校服，背著大書包的影子們總在我眼前一掠而過。媽媽說，坐在上面的人兒叫中學生。我好奇地問道：“為什么我不可以當中學生?”媽媽總是慈愛地摸摸我的頭：“等你再長大一些，就可以了�！蔽倚⌒〉男闹杏辛艘粋�念頭：我要當中學生，可以穿著雪白的校服，騎著酷炫的自行車……一想到這兒，我總是躲著捂嘴偷笑，心中充滿著對中學的向往。
再長大一點兒，我上小學了，每天走在路上看著那些五顏六色的自行車從身邊飛奔而過，我羨慕的'眼神總是隨著他們遠去，同時，心里一陣失落，如果我也是中學生，那就好了……
現(xiàn)在，我真的是一名中學生了！我有點不敢相信！時光荏苒，歲月如梭，我已不再是那個扎著羊角辮的天真女孩了。漸漸成長為青蔥少女。小時候的念頭終于實現(xiàn)，也只是一笑而過……
當我第一次邁入新班級，只有兩個熟悉的面孔。頓時，我對初中的生活感到深深的恐懼——我要和一群陌生的同學共度三年！但是轉(zhuǎn)念一想，我可以在新的班級認識更多的老師和同學，又“振作”起來。果然沒幾天，我交到了許多朋友：劉琪、張雯靜……對我來說，這兒已經(jīng)不再陌生，她充滿了歡聲笑語，我生活在14班這個大集體里，心中感到無比溫暖和幸�！�
上了初中，課程多了，作業(yè)也多了，我有一時的恍惚，美好似乎已離我遠去。我一時找不準方向，青春的帆船開始傾斜，我也越來越迷茫。沒過多久，數(shù)學考試卷上的成績給了我當頭一棒，我開始警醒：不能讓成績帶給我遺憾！
于是，我暗下決心：初中，我要用我滿腔的熱情擁抱你，我要用我飛揚的青春譜寫你，為美好的明天灑下燦爛的光輝！
你好，初中！
初中你好作文11
《孟子》有云：“天時不如地利，地利不如人和�！焙停鳛�21世紀的代名詞，是人類進入新時代的光輝豐碑。我們并非獨立存在于社會，因而相處、交流便成為每人之所需。和，是成功的法寶，是我們不可多得的諍友。
佛家講三善道：天、人、阿修羅。這種“天人合一”的觀點，自古流傳。這告訴我們，應與自然保持和諧。的確，人類不可以對自然太囂張。人類的發(fā)展固然重要，但這樣的發(fā)展應建立在與自然和諧共處的基礎上。一旦打破了這種關(guān)系，結(jié)果必定適得其反。海嘯、沙塵暴、溫室效應……這樣的懲罰太多太多�！叭朔ǖ�，地法天，天法道，道法自然。”生活在這片神州樂土，我們應學會與自然共享萬物，使自然更好的為人類造福。
人們常說，家和萬事興。萬事以和為貴，幸福便會充盈全身�！盁o論國王還是農(nóng)夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人”，歌德曾這樣描述。的確，家庭和睦是一個人歡樂的無盡源泉和生活的不竭動力。親情的博大與魅力遠非金錢所能及。齊家，治國，平天下。一個國家的發(fā)展進步，一個民族的繁榮富強，需要以“家和”為本。它是基石，是動力，是標志。
“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧�！蔽拿髋c和諧是永遠分不開的。千百年來，華夏文明的`一大特色就在于注重和諧。因此才使得中華文明雖屢受挫折而不滅，中華民族雖經(jīng)歷磨難而不倒。這就是和諧的力量！十六大報告強調(diào)“實現(xiàn)人與人、人與自然的和諧”，這是我黨對建設具有中國特色社會主義更加理性、成熟的認識。作為炎黃子孫的我們，有責任和義務去繼承并發(fā)揚這種精神，實踐這種理論。
文明可能產(chǎn)生于野蠻，卻絕不喜歡野蠻。維護世界和平，是全世界人民共同的心愿。剝除和平的最后結(jié)果，就是容忍邪惡，無視暴虐。當然，這種所謂的“和平”有自己的原則和尊嚴，它不意味著無條件的退讓。余秋雨說：“友情是可貴的，但以不做壞事為前提�！笔埂昂汀庇姓_的立足點，也是我們不可忽視且必須重視的一點。
和，以其深刻的內(nèi)涵與博大的包容，養(yǎng)育著自然，化育著人類，曠遠而持久，神圣而寶貴。愿“和”與自然萬物同在，與社會發(fā)展共生！
一中初三：張昆洋
初中你好作文12
光陰荏苒，日月如梭，小學在六年的光陰中，悄無聲息地逝去了。昨天，仿佛還是小學，明天，便是初中。“讀書不覺已春深”，看著媽媽為我忙碌的身影，不知是喜是悲。踏進學校的大門，聽見母親的叮囑：“好好學習，照顧好自己！”隨即踏進初中生活的大門。初中，你好！
走進陌生的教室，望著一雙雙陌生的眼睛。教室的喧鬧，同學的嬉笑，厚厚的課本，令我頓時壓力山大。他們有說有笑，聊著美好的初中生活，可我，卻像一個空巢老人一般孤獨，好想回到那無憂無碌的小學啊！
剛開始，學習任務的繁重，令我喘不過氣；生活上的一切，使我犯難。沒有了家人的陪伴和幫助，淚水不停的在眼睛里打轉(zhuǎn)。
就這么過了幾天，作業(yè)也拖欠了幾天，生活也不能怎么自理，老師很生氣，將我罵了一頓，也將我的心情狠狠地打入了谷底，我心中打起了退堂鼓，現(xiàn)在我比任何時候都想打電話給媽媽。哎，看著窗外一只快樂的小鳥回到家，嘰嘰喳喳地歡叫著，我不禁流下了眼淚。
晚上，我把頭蒙在被子里，我想我的家，想我的家人，哭了很久。慢慢地，我冷靜下來了，想著我將如何面對接下來的三年初中�；腥婚g，我想起了暑假看過的`電影《長津湖》，里面的一幕幕出現(xiàn)在我的腦海中：志愿軍戰(zhàn)士忠于革命，面對敵人的強大火力堅定頑強，寧死不屈，我又怎能退縮？迷迷糊糊睡著了，終于是安穩(wěn)的一覺。
我開始利用起一切時間，只為我能學得更好，照顧好自己。我學著自己洗衣服，學著自己晾衣服，自己把一切做得更好，也讓我明白了媽媽平時的辛苦。慢慢地，我重拾了自信，開始結(jié)交朋友，重新開始我豐富多彩，饒有趣味的中學生活。
就這么過了整整十天，每一天都很充實，也獲得了中學的“禮物”。我結(jié)交了許多好友，就像老同學似的，整天有說有笑。我逐漸適應了繁重的學習任務，逐漸更好地照顧自己，逐漸適應中學生活。就在那一刻，我覺得我有資格跟媽媽說：“我長大了，我是一名真正的男子漢了，我是一名真正的初中生了！”
坐上回家的校車，等待著母親那洋溢著欣慰的笑容。
你好，初中！
初中你好作文13
初中，這是一個充滿快樂與痛苦的地方。第一次來到這兒，我感到無比地無助，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)只有用心去感受，初中的一切是都是那么美好。
剛來到這，我和爸爸媽媽背大包拎小包的來到宿舍，我看著陌生的環(huán)境和同學們，我感到害怕。
收拾好了，爸媽也就離開了，我無助地看著他們的背影。走在校道上，我與周圍同學們歡聲笑語顯得格格不入，路旁的花兒隨風搖擺，卻像在對我失望地搖頭，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，也像在譏笑我。
回到宿舍中，我打開背包想將襪子找出來，可翻來翻去，就是找不到，我越翻越急，在哪呢？在哪呢？我一氣之下，干脆將包中的物品全抖了出來，終于，在包的.最底層找到了襪子，我連忙將襪子穿上。
回到教室時，同學們早已在學習了，同時一雙嚴厲的目光狠狠地打在我身上，我對上那目光，老師先開口了：“為什么遲到？”“我……”一語未盡，老師又開口了“遲到了就去罰站”
被罰站了一整節(jié)課，我失魂落魄地回的宿舍，可著自己亂糟糟的行李，借了電話打給媽媽“喂？”聽著電話那頭傳來的聲音，我再也忍不住了，大哭起來，哽咽地說“媽媽，我想回家了！”電話那邊沉默了一會兒，又傳來聲音“華華，人生路上沒有風雨，哪會出太陽？哪會有彩虹呢？去面對困難，去克服困難�！蔽衣犞鴭寢尩脑�，將眼淚擦干，“嗯，我知道了�！蔽覓炝穗娫挘瑢⑿欣钍帐昂�。
到了教室，我回想著媽媽的話，來到辦公室門口，我還在猶豫著，我……我還是打個電話問問媽媽該怎么辦？不，你可以的，勇敢去面對吧。我下定決心，擰開把手，這次我不再退縮。
來到老師面前“老師，今天我遲到了，對不起�！崩蠋熜χf：“嗯，沒關(guān)系，來到初中就要學習更多知識，我們要改正缺點，獲取更多優(yōu)點�！薄班�，謝謝您老師�！�
漸漸的我也慢慢習慣了，初中三年的時間，雖然不長，可在這段時間里我學習了許多的道理。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它綻放；魚兒感謝江河，因為江河讓它暢游；而我感謝初中，因為初中讓我成長。
你好，初中！
初中你好作文14
小學生活已結(jié)束，那種無憂無慮，開心自在的生活早已遠去。帶著絲絲留戀，我踏入了初中學校的大門。初中，這個神秘，卻又能改變?nèi)嗣\的地方，而我也懷著緊張激動的心情，成為了一名初中生。
記得小學六年級畢業(yè)考的時候，當時，我內(nèi)心充滿了對初中的幻想，當時我在想：初中，這個地方中，我只有考得優(yōu)秀的成績，才能與同樣優(yōu)秀的'學生一起交流體會學習，才能提高我的思想品德，提高我的能力。懷著這種想法我終于考進了初中文化重點班。
在我剛到初中文化重點班時，我感到有些高興，但又有幾分孤獨，高興的是我來到了中學新的環(huán)境，孤單的是進入中學這個新環(huán)境認識的人很少。但是，很快，我就不孤單了，因為初中同學大部分很好交朋友，所以幾天下來我就覺得初中其實也充滿朋友。
但是，很快我又面臨新的困難了，初中的教學難以理解，需要大量的時間分析了解，剛好開學時我們學校有一個大型的武術(shù)表演，導致原本就只有七八個小時睡覺，一下子變成了五六個小時，而且每天下午還要出去彩排節(jié)目，使我的學習時間銳減，再加上狀態(tài)不好，導致我英語學得很差，直到換到第一排坐時，注意力更加集中，才恢復正軌。
到了初中，我們學校要求什么事都要自己做，不再會有阿姨幫我們洗衣服，做衛(wèi)生，洗被套和鞋子，這些事都要自己做。記得剛來初中時，那天，我還不會洗衣服，在洗衣房將校服擺弄了半天也沒洗干凈，正當我愁眉苦臉時，突然，旁邊的一個同學走過來，仔仔細細地教我，不一會兒我就洗干凈了衣服，之后我和他成了要好的朋友，這也讓我意識到了初中生的品德，同時我也感到了友誼的珍貴。
初中的生活使我懂得了很多道理，我想對初中說：“你好，初中，是你賜予我許多新伙伴，是你讓我懂得了同學之間友誼的珍貴，是你讓我明白了即使學習再難，即使時間再少，只要認真分析就會學會，是你讓我可以杜撰新的人生！”
初中你好作文15
初中，是一場殘酷的戰(zhàn)爭，我們用盡六年時光打磨去身上的稚氣，只為更好的來到初中，但我堅信初中也一定會很美好。
九月的我們，來到了新的學校，從踏進校門的那一刻，我擁有了一個新的身份：中學生。
我的眼里，九月的學校是美麗的，整整齊齊的柏油路旁是草坪與花壇，雖說已經(jīng)入秋，但小草還是綠茵茵的，像被鍍上了綠漆，怎么也不褪去。迎接著我們的到來�；▋焊莻�個展著笑顏般。我們的教學樓就正置身于這樣的花草間，教學樓不知怎的，本是沒有生命的，此刻我卻想，若它有生命，也一定是和藹可親的！
在新的校園里，我也結(jié)識了一群志同道合的同學，更認識了位位可愛的老師。先講講我認識可愛的'老師吧，第一位——郭老師，我們的郭老師是一位嚴厲卻不失幽默的老師，她常常在課上運用生動的話語，搞笑的游戲使我們捧腹大笑，但她可不是只為了讓我一笑而過的，郭老師希望我們通過她這種方式從而學會更多知識。同時郭老師也有嚴厲的一面，她一向以高要求來讓我們做得更好，對于班中搗亂的同學會對他們加以批評，不過她也都是為了我們好。對她的批評往往我們不會不服，而是聽從和改正錯誤。我總是對郭老師帶著喜愛和敬佩。還有數(shù)學老師，她的講課風格獨樹一幟。數(shù)學老師的課教的是極好的，人也很漂亮，可是因為有時我們無法及時讓老師了解到我們的學習的情況，她總會問我們“可不可以聽懂”“這道題明白了嗎”不可否認，數(shù)學老師也是一位極好的老師。還有幾位老師，我也很喜歡，不過便不在這里說了。
再說說同學們，我結(jié)識了一位志同道合的朋友，是我初中生活中最早認識的陌生同學——候乃睿，她學習很好，是我學習的榜樣。我們有很多共同話題，也會討論學習方面的問題。初中三年，希望可以一起進步。
中學生活，一定是美好的。但我們一定會遇到更多的困難和挑戰(zhàn)。這是中學生活贈予我們最好的禮物。加油！未來三年�！疤焐也谋赜杏�！”你好啊，我的初中生活！
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