【經(jīng)典】小學(xué)生的作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
去年暑假，我和爺爺奶奶去了天下第一灘的山東威海銀灘去旅游。當(dāng)汽車到達海邊的時候，就感到一股涼爽的海風(fēng)撲向我，感覺真爽呀！我迫不及待地奔向海灘，當(dāng)我踩到軟綿綿的細沙就感覺好燙，腳都快變成“烤豬蹄”了，我急忙沖向海里一不小心摔了一跤，臉落進了水里還喝了口海水，我抬起頭的第一件事就是去喝水，因為海水太咸了。之后我開始在海水里戲水，海水一浪一浪涌向我好可怕，我嚇得跑回了岸邊。在岸邊爺爺鼓勵我說“男孩子應(yīng)該有勇氣面對危險和困難”。于是我再次沖向大海并往深處走，在那里幾乎沒有浪。當(dāng)海水涌過來時我蹦起來躲過海水的沖擊，當(dāng)海水退卻時我感到自己被海水往里拽，真有意思。我看著洶涌的海浪一波一波的過去，就會想到時間也會一波一波的過去。
回到岸上后，我開始在海灘的沙子撿小貝殼和小螃蟹。貝殼可漂亮了有的像螺角，有的像小山峰，顏色也是五顏六色的有白的、紅的、黑的、黃的，一會功夫我就撿了一袋子。小螃蟹可小了一點也不像我們平時吃的那么大個，我抓它的'時候它會用小鉗子夾我但不疼，我看到它們挺可憐就把它們?nèi)帕�。隨后我和爺爺奶奶開始用海邊的沙子做城堡和城墻，濕濕的沙子在我們的手里一會就變成了堅固的城堡和漂亮的城墻正當(dāng)我們歡呼勝利時一個海浪沖過來就將我們的城堡和城墻摧毀了，看到我的杰作被毀了，我很傷心。
天快黑了，我們準(zhǔn)備坐汽車回賓館，我看見海面有平靜了下來，我心想大海真是兩面派，一會淘氣一會安靜。第二天，我發(fā)現(xiàn)自己的后背都被曬掉了皮挺疼的，但我心里還是想再去銀灘完。我愛大海。我愛美麗的銀灘。
小學(xué)生的作文 篇2
還沒有自行車的時候，人們都是步行和騎馬。步行很不方便，一小時只能走三、四千米，還累得滿頭大汗，筋疲力盡。騎馬也不方便，最不方便就是要養(yǎng)馬、割草，浪費很多時間。
隨著科學(xué)的發(fā)展，人們發(fā)明了自行車，這車又便宜、又美觀、又方便。它是鋼管做成的，像一只山羊涂上了五顏六色的油漆，美麗極了！這車子騎上去非常方便，只要你手扶龍頭腳踩踏板，車子就能帶著人奔跑，一小時能走二十千米左右，能給人們減少很多疲勞，又節(jié)省時間，因此很受人們歡迎！
隨著科學(xué)再發(fā)展，人們發(fā)明了更先進的交通工具有、摩托車、電動車、汽車、火車、飛機、輪船……真是天上飛的，路上跑的，水面行的.，人們再也不要為出行煩惱和勞累。
小學(xué)生的作文 篇3
總是發(fā)現(xiàn)你的嘴角旁永遠停著燦爛、迷人的微笑。我就是喜歡愛笑的你！能夠得到你一個甜甜的微笑我會開心一整天！你的微笑給予我們：鼓勵、信心你總是把快樂傳遞給我們。
不過有時，你也會生氣，生氣時的'表情很嚴(yán)厲！不過當(dāng)你看見我們這些一個個充滿童心、稚嫩的臉蛋時，也會露出一絲笑容。用微笑去擁抱美好的明天吧！
小學(xué)生的作文 篇4
做不喜歡做的事叫成長，做不敢做的事叫突破！
回想3年多的北漂生活感觸很多，曾經(jīng)那個連問路都不好意思的小男孩已經(jīng)不見了。經(jīng)歷的點點滴滴現(xiàn)在還歷歷在目，有喜有憂，有苦有甜！曾經(jīng)也有一天吃一頓飯的時候！那時候和大多數(shù)年輕人一樣不踏實，喜歡抱怨，對于工作不喜歡就換，2年換10幾家公司，進過國企，進過外企，同樣也在三五個人的公司呆過！錯失了很多機會，最終一無所獲！
經(jīng)歷多了，累了，很多東西也就懂了。做不喜歡做的事叫成長，做不敢做的事叫突破！不要因為不喜歡而放棄一件對自己很有意義的事！結(jié)果提前，自我退后。做一件事首先應(yīng)該看到的是結(jié)果，而不是自我的一些消極想法！只要結(jié)果是好的就應(yīng)該義無反顧的堅持！以前都是以自己喜不喜歡來作為做一件事的標(biāo)準(zhǔn)，孰不知喜歡和不喜歡本身就不是永恒的，人做很多事情都會有一個疲勞期，也包括愛情！疲勞期之后也許原來的喜歡就會變成不喜歡了！很多以前不喜歡的也可能變得喜歡！如果以一個不確定，不靠譜的標(biāo)準(zhǔn)做一件事，我想結(jié)果肯定也是不靠譜的`！
做不喜歡做的事叫成長，做不敢做的事叫突破！只要結(jié)果是好的,我將義無反顧!!!
小學(xué)生的作文 篇5
是那雙手，把我舉得很高很高;是那雙手，緊緊地拉著我過馬路;又是那雙手，哄著我進入了一個又一個夢鄉(xiāng)。那雙手，是爸爸的手……
我多想握住那雙手……
你，時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識的海洋;在我看書時，你便是我手中的書本，帶領(lǐng)著我在那片蔚藍色的區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時，你便是黑板上的字符，跳躍著，一股腦兒鉆進我的腦海，引領(lǐng)著我前進的步伐。
你，既是我的'良師又是我的益友。每次在我傷心時，你讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來新的希望。在我上課走神時，是你用你那溫柔無形的雙手，輕輕叩擊我的心門，提醒我集中精力。
你，就是我傳說中的守護天使。每天細細地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好，令我無憂無慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候，你關(guān)切地問我摔疼了沒有，輕輕地撫摸我的傷口。在我遭受打擊時，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過鴻溝。
那雙手，長滿了繭子，微微有些變形，是那么粗糙，一點兒光澤都沒有。盡管如此，我還是想握住你的手，握住我親愛的爸爸的手。
小學(xué)生的作文 篇6
今天是星期天，我拿上錢包，提著籃子來到了菜市場。
我來到魚攤前，只見其中一條鰱魚色澤新鮮，掀開鰓蓋，鰓內(nèi)整潔，鮮紅色的鰓板有少量透明黏液，無異味。
我用手觸壓魚的肚子，只見腹部結(jié)實，不留指痕，我便興奮的'說：“叔叔就買這一條�！蹦俏皇迨弩@訝的說：“真沒想到，你這小鬼買魚這么精�！甭犃耸迨宓脑�，我比吃了魚還高興。
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