描寫的小學(xué)生作文（優(yōu)秀6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
秋，多么的美，帶走了炎熱的夏天。
遠(yuǎn)處的山，穿上了黃色的衣裳。
田野里，散發(fā)著一種濃濃的稻花香。不用說(shuō)，這就是農(nóng)民們種出來(lái)的稻谷散發(fā)出的香味。
高粱不好意思地漲紅了臉，那臉啊，如火一般紅。
蘋果樹上那圓圓的，紅紅的`是什么?是什么?不用說(shuō)，那就是蘋果，它們正沖著農(nóng)民們笑呢！
一陣 涼 風(fēng) 吹過(guò)，梨樹上的“金娃娃”正沙沙地歌唱呢！“沙沙……”
天空中忽然出現(xiàn)了一個(gè)“人”字，那是什么？哦，原來(lái)是一群大雁，好像在告訴我們，秋天來(lái)了。
誰(shuí)說(shuō)秋天的花與樹都枯了，眼前的景色就不再美麗了，其實(shí)，秋天的顏色豐富著呢！
評(píng)：本文不僅寫出了秋天的特點(diǎn)，而且語(yǔ)言富有詩(shī)意。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)地處杭州北郊。杭州是一個(gè)非常美麗的城市，而我的家鄉(xiāng)則是一個(gè)寧?kù)o、優(yōu)美的小村莊。
走到村口，一片綠色的海洋映入你的眼簾。麥田里碧綠碧綠的麥苗裝扮了冬季的村莊，顯得那么的生機(jī)蓬勃。在田野中間，一條筆直、平整的馬路貫穿全村。它不僅方便了村民們的'出行，更讓人們走上了致富之路。你聽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽見來(lái)往行人的交談聲和汽車的鳴笛聲。穿過(guò)田野就到居民區(qū)。一排排美觀的小洋房整齊劃一，家家戶戶的窗戶和門上都貼上窗花、對(duì)聯(lián)。好一派祥和的景象！還有這里的人們熱情好客、善良大方。哦，對(duì)了！我們村莊還被評(píng)為“區(qū)綠化村”呢！
雖然這里沒(méi)有大都市的摩天大樓，但卻有小橋流水人家；雖然這里沒(méi)有大都市的繁華、熱鬧，但卻有鄉(xiāng)村的寧?kù)o與和諧。歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)做客哦！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
啦啦啦，你們知道我為什么那么興奮嗎？原因是，今天要和爺爺、奶奶一起包餃子。
爺爺是搟餃子皮的高手。你看爺爺右手拿刀，左手扶住被搓成長(zhǎng)條的面團(tuán)，然后一上一下地切起來(lái)。接著，他拿起一個(gè)面團(tuán)，用手掌壓成一個(gè)扁扁的圓形。然后，爺爺右手拿起搟面杖，左手捏起面皮，搟一下、轉(zhuǎn)一下，搟一下、轉(zhuǎn)一下，在爺爺手里，餃子皮旋轉(zhuǎn)著，就像一個(gè)白色的小精靈在飛舞呢!不一會(huì)兒，一張圓圓的餃子皮就搟好啦！
奶奶是包餃子能手。只見奶奶左手拿一張餃子皮，右手舀了一勺肉餡放在餃子皮的正中間，然后對(duì)折，再雙手用力一捏，一個(gè)月牙形的餃子就包好了。我們包了好多好多的餃子，一盤盤白白胖胖的餃子，像是一個(gè)個(gè)肉嘟嘟的`胖娃娃正對(duì)我笑呢！
餃子出鍋了，連客廳里都能聞到餃子那股香噴噴的氣味，餃子放到我面前時(shí)，我迫不及待地夾起一個(gè)餃子咬一口，一股香甜的味道溢滿了整個(gè)口腔，讓人吃了還想吃。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
從前有一棵歪脖子樹，由于它歪著脖子，很多大樹都不理睬它，甚至還嘲笑它丑陋，無(wú)用。它很傷心。
清晨，一片吵鬧聲驚醒了山澗中的樹木和棲息的鳥兒們。
“要建要木橋了，要建要木橋了�！币粋�(gè)人說(shuō)�？沉藥卓么髽浜�，他們發(fā)現(xiàn)了歪脖子樹，議論道：“這棵歪脖子樹要不要砍了?”“不用，不用，這棵樹是歪的，砍下來(lái)也沒(méi)有用�！甭犞藗兊淖h論聲音。這一切都有深深打痛了這棵樂(lè)于助人的.心。它哭了，哭得好傷心。
突然，有一只小鳥看懂了其中的原由。不知對(duì)這棵樹說(shuō)了些什么，這棵樹立刻“小雨轉(zhuǎn)晴”。在以后的日子里，它頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。就是在它被別的樹嘲笑，諷刺的時(shí)候。它總是昂著頭。它對(duì)自由說(shuō)：“我一定會(huì)成功的。”
它努力地向上生長(zhǎng)，終于功負(fù)不負(fù)有心人，奇跡發(fā)生了，他長(zhǎng)成了一顆參天大樹。
事生幾年后，他成為了要木橋的主桿。也下是因?yàn)樗�，木橋�?00年里仍舊很牢固。
“功夫不負(fù)有心人”“丑小鴨也會(huì)變天鵝”“歪脖子樹變成參天大樹”。大千世界里，無(wú)奇不有。只要你努力，奇跡就會(huì)發(fā)生在你身上。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
倚在車窗旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見了油菜花與白云之間的一絲海藍(lán)，猶如一條藍(lán)色的飄帶，卻是平靜得很。那，就是青海湖了。
走近青海湖，就看到浪花輕輕地拍打岸邊，聽到遠(yuǎn)處摩托艇在海面上劃過(guò)的嗡嗡聲，感受到了海風(fēng)的一絲涼意，聞到了青草地的清香……啊，美麗的青海湖，我們來(lái)了！
在泡沫浮橋上散步，是與青海湖最近距離地接觸。看看橋下的湟魚（可不是平時(shí)說(shuō)的“黃魚”，湟魚是一種非常古老、沒(méi)有鱗片的魚類，十年才能夠長(zhǎng)一斤，青海湖里只生長(zhǎng)這種魚類），正在自由快樂(lè)地嬉鬧著�？矗菞l最大的湟魚“長(zhǎng)老”，正帶領(lǐng)著小魚兒們朝另一邊游去。喏，那兒還有條掉了隊(duì)的小魚兒，正在演繹著一場(chǎng)“小湟魚找媽媽”……
海邊的青草地上，有幾頭白牦牛正在歇息。導(dǎo)游說(shuō)，牦牛被牧民們譽(yù)為“高原美女”：大眼睛，雙眼皮，身穿小短裙，腳踩高跟鞋！在換個(gè)角度看吧，西王母雕像正背對(duì)青海湖，做著一個(gè)“扎西德勒”的姿勢(shì)（雙手四十五度攤開），祝愿人們?nèi)f事如意。
對(duì)面是可以隨著天氣變色的青海湖。此時(shí)的她正披著一件藍(lán)白相間的衣裳，帶著潔白的“白云冠”，悄悄地唱著一首又一首的歌兒。青海湖彼岸的白云是那樣的低，那樣的白；天空顯得是那樣的藍(lán)，仿佛與青海湖融為一體！
微風(fēng)吹起，湖面波光粼粼，浪花來(lái)了，我把手放在岸邊，想接受這青海湖的`禮物，然而，浪似乎是怕了，不敢再前進(jìn)，便在湖上沒(méi)落了，再不見蹤影。過(guò)了一會(huì)兒，小浪也來(lái)了，誰(shuí)知小浪竟比大浪還膽大，淘氣地跳到我的手上，久久不離，大浪在遠(yuǎn)處一咆哮，小浪才依依不舍地走了。
青海湖，這個(gè)美麗而又神圣的地方，天藍(lán)藍(lán)，云朵朵，湖水蕩漾，青草成片。美麗的青海湖，哦，青海湖的藍(lán)天白云，哦，青海湖的青青草地，你們讓我把這里刻在我的記憶之中，永遠(yuǎn)難忘！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
天陰沉沉的，雨仿佛不知疲倦似的還在嘩啦嘩啦地下著，雷公公也好像來(lái)湊熱鬧似的，不時(shí)轟隆隆地叫著。快十一點(diǎn)鐘了，爸爸才從擾洪“前線”回來(lái)。我趕緊爬起床，撲向爸爸懷里撤嬌地說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)三天沒(méi)見過(guò)您了。好想讓您陪我做作業(yè)呀！”爸爸笑著說(shuō)：“我也好想你呀，可作為一個(gè)村干部，我怎能離開抗洪第一線呢？”
聽了爸爸的話，我無(wú)話可說(shuō)了。我想：“這次廣東清遠(yuǎn)、英德等地區(qū)發(fā)生了五十年未遇的水災(zāi)，災(zāi)情的確十分嚴(yán)重，洪水淹沒(méi)了農(nóng)田莊稼，摧毀了民房，許多人無(wú)家可歸。洪水像猛獸一樣順流而下，現(xiàn)正在成脅佛山市。我區(qū)廣大干部和群眾正在日夜監(jiān)測(cè)粉東平河堤，爸爸所以才一連三天沒(méi)回來(lái)休息了�！毕氲竭@里，我拖著爸爸的手說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)洗澡睡覺(jué)吧！ ”
爸爸剛躺下，就聽到有人敲門。我想：“這一定又是來(lái)找爸爸的.，這么晚了還不讓休息，真不知心疼人�！庇谑牵覄癜职謩e去開門。可是，爸爸邊穿衣服邊說(shuō)：“要是河堤缺了口，怎么辦？”他趕忙把門打開，一看，原來(lái)是未叔，他氣喘吁吁地說(shuō)：“楊叔，小塘那邊河堤缺口了，鎮(zhèn)政府通知您……”“別說(shuō)了，快！到沙口大堤去�！�
爸爸走后，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我被浙浙瀝瀝的雨聲吵醒，爬起來(lái)一粉，掛鐘上的時(shí)針已指向五點(diǎn)了，可爸爸還沒(méi)回來(lái)……
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