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最后的沖刺作文7篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的最后的沖刺作文，歡迎閱讀與收藏。
最后的沖刺作文1
有些事情，做過(guò)了才會(huì)知道自己的感覺(jué)，那最后一分鐘的沖刺，卻影響了我整個(gè)夏天。
馬上就要到中考了，班級(jí)里的每個(gè)人都十分緊張，然而我們最近千防萬(wàn)防的卻是中考派來(lái)的前衛(wèi)——體育模擬考。我們即將到一中的操場(chǎng)上去進(jìn)行考試。
即便只是一場(chǎng)模擬考，卻讓整個(gè)年段嚴(yán)陣以待，每日都發(fā)足了勁讓老師操練，還要防著自己的腳出意外扭傷，壞了自己的考試。
很快，一模的日子到了，我們坐上大巴，懷著一顆忐忑不安的'心在一中的門口下了車。入眼即是一片綠央央的球場(chǎng)，外圈裹著那朱紅的跑道。一中的一圈四百米，就是說(shuō)平常在學(xué)校里要跑三圈的我們?cè)谶@里只需要跑兩圈。
只是緊接著，還沒(méi)抒發(fā)一下減輕心理壓力的輕松感，我這一組就被催著做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，趕牛羊似的上了跑道。
教練一聲令下，我們的步伐出奇一致地邁開(kāi)。
我一開(kāi)始就有些慌亂，導(dǎo)致一開(kāi)始的大半圈就落下了第一部隊(duì)，緊接著一著急還差點(diǎn)岔了氣。頭上本來(lái)照的暖洋洋的太陽(yáng)不知在何時(shí)開(kāi)始毒辣，我能感覺(jué)到背后已經(jīng)汗津津的，一大塊校服濕漉漉的貼在后背，十分不舒服。
快一圈了，腳步逐漸慢了下來(lái)。身后幾個(gè)同學(xué)伺機(jī)而動(dòng)一舉超過(guò)了我。我看著前面不斷離我遠(yuǎn)去的人，實(shí)在是心有余而力不足。
“快啊快啊不要走路！兩分鐘了！堅(jiān)持！”
經(jīng)過(guò)教練身邊時(shí)，我整個(gè)人都有些恍惚。
兩分鐘，在學(xué)校里大概是兩圈半了。
還有大半圈……兩百多米的距離讓我望塵莫及，我心底甚至出現(xiàn)了想要放棄考試的想法。
不過(guò)是一次模擬考而已……
我想，腳下已經(jīng)有停下來(lái)的趨勢(shì)。
“別走路！快跑！體育不想滿分了嗎？快跑！”
教練的聲音突然在離我不遠(yuǎn)處的地方如同驚雷般響起，我一震，腳步又漸漸邁開(kāi)來(lái)。
不，這不僅是模擬考。
我突然堅(jiān)定起來(lái)，朝著終點(diǎn)前進(jìn)。
“最后一分鐘沖刺！”
200——150——100——
“沖刺！”
我聽(tīng)到自己說(shuō)。
即便此時(shí)的體力不支，但我知道，為了中考，為了自己，我必須沖！
重點(diǎn)已經(jīng)有人陸陸續(xù)續(xù)到了，我一狠心，逼著自己忽略小腿上的酸痛。
“三分四十八！”
我聽(tīng)見(jiàn)教練喊到。
已經(jīng)無(wú)力再站著了，我癱軟在草地上，大口呼吸著空氣，唯有那藍(lán)色的天空占據(jù)了我的眼睛。
最后的沖刺作文2
有些事情，做過(guò)了才會(huì)明白自我的感覺(jué)，那最終一分鐘的沖刺，卻影響了我整個(gè)夏天。
立刻就要到中考了，班級(jí)里的每個(gè)人都十分緊張，然而我們最近千防萬(wàn)防的卻是中考派來(lái)的前衛(wèi)——體育模擬考。我們即將到一中的操場(chǎng)上去進(jìn)行考試。
即便只是一場(chǎng)模擬考，卻讓整個(gè)年段嚴(yán)陣以待，每日都發(fā)足了勁讓教師操練，還要防著自我的腳出意外扭傷，壞了自我的考試。
很快，一模的日子到了，我們坐上大巴，懷著一顆忐忑不安的心在一中的門口下了車。入眼即是一片綠央央的球場(chǎng)，外圈裹著那朱紅的跑道。一中的一圈四百米，就是說(shuō)平常在學(xué)校里要跑三圈的我們?cè)谀抢镏恍枰軆扇Α?/p>
只是緊之后，還沒(méi)抒發(fā)一下減輕心理壓力的簡(jiǎn)便感，我這一組就被催著做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，趕牛羊似的上了跑道。
教練一聲令下，我們的步伐出奇一致地邁開(kāi)。
我一開(kāi)始就有些慌亂，導(dǎo)致一開(kāi)始的大半圈就落下了第一部隊(duì)，緊之后一著急還差點(diǎn)岔了氣。頭上本來(lái)照的暖洋洋的太陽(yáng)不知在何時(shí)開(kāi)始毒辣，我能感覺(jué)到背后已經(jīng)汗津津的'，一大塊校服濕漉漉的貼在后背，十分不舒服。
快一圈了，腳步逐漸慢了下來(lái)。身后幾個(gè)同學(xué)伺機(jī)而動(dòng)一舉超過(guò)了我。我看著前面不斷離我遠(yuǎn)去的人，實(shí)在是心有余而力不足。
“快啊快啊不要走路！兩分鐘了！堅(jiān)持！”
經(jīng)過(guò)教練身邊時(shí)，我整個(gè)人都有些恍惚。
兩分鐘，在學(xué)校里大概是兩圈半了。
還有大半圈……兩百多米的距離讓我望塵莫及，我心底甚至出現(xiàn)了想要放棄考試的想法。
可是是一次模擬考而已……
我想，腳下已經(jīng)有停下來(lái)的趨勢(shì)。
“別走路！快跑！體育不想滿分了嗎？快跑！”
教練的聲音突然在離我不遠(yuǎn)處的地方如同驚雷般響起，我一震，腳步又漸漸邁開(kāi)來(lái)。
不，這不僅僅是模擬考。
我突然堅(jiān)定起來(lái)，朝著終點(diǎn)前進(jìn)。
“最終一分鐘沖刺！”
200——150——100——
“沖刺！”
我聽(tīng)到自我說(shuō)。
即便此時(shí)的體力不支，但我明白，為了中考，為了自我，我必須沖！
重點(diǎn)已經(jīng)有人陸陸續(xù)續(xù)到了，我一狠心，逼著自我忽略小腿上的酸痛。
“三分四十八！”
我聽(tīng)見(jiàn)教練喊到。
已經(jīng)無(wú)力再站著了，我癱軟在草地上，大口呼吸著空氣，唯有那藍(lán)色的天空占據(jù)了我的眼睛。
最后的沖刺作文3
貫穿身體的是信念，有種信念叫夢(mèng)想；阻礙提高的是極限，有種極限叫自我。
“預(yù)備——”看臺(tái)上靜悄悄的，所有人都看向起跑線。有那么一瞬間，他感覺(jué)整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)都靜止了，像血液突然間凝固了一樣。自我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們，看臺(tái)上的觀眾們仿佛都在等待什么，而他自我的腦中突然莫名空白。
“呯——”整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，又仿佛活過(guò)來(lái)。他心里這么想，腳下并沒(méi)有懈怠，“加油！加油！”觀眾們熱情高漲的喊叫聲，啦啦隊(duì)歇斯底里的呼叫聲，響徹云霄。他看見(jiàn)有的同學(xué)甚至站起來(lái)，揮舞起手中的水杯；有的探起身子，賣力地?fù)u著他們的旗幟。全場(chǎng)沸騰，他的血液也沸騰了，腳下的速度越來(lái)越快。
距終點(diǎn)還剩20xx米，他開(kāi)始喘粗氣了。這不是什么好兆頭，必須要甩開(kāi)這個(gè)泄氣的念頭。繼續(xù)，繼續(xù)，繼續(xù)……此時(shí)，他位于第四。
距終點(diǎn)還剩1500米，肋骨撕裂般的疼痛讓他瞬間想放棄，一瞬間過(guò)后，他質(zhì)問(wèn)自我當(dāng)初報(bào)800米是挺好，那為什么要報(bào)3000米呢？是為了什么呢？為了越過(guò)極限？別開(kāi)玩笑了，看看此刻的自我，極限沒(méi)過(guò)身體都快支撐不住了。隨著他的遲疑，腳下的速度也在減慢，而他的同伴們心中也隨之一揪。
眼中的光芒黯淡了些許，身上的熱血也冷了不少，他很迷茫，不由得向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們望去——他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們有的緊握拳頭向上揮，有的太陽(yáng)穴的'血管緊繃，有的眼中充滿著堅(jiān)定與自信，有的用手做成喇叭狀，嘴張得很大，似乎在害怕……
參加這樣的活動(dòng)，我是為了什么呢？不就是要超越自我嗎？不就是要學(xué)會(huì)沖刺嗎？他的眼中瞬間恢復(fù)了清明，燦若星辰。想清楚之后，他似乎感到整個(gè)人都燃起來(lái)，身上似乎也被注入了某種神秘的力量。他明白，那是信念。他要維護(hù)班級(jí)聲譽(yù)，他要不辜負(fù)同學(xué)們的信任，他要讓自我有一個(gè)無(wú)悔的青春。
距終點(diǎn)800米，他在彎道超車成為了第二；距終點(diǎn)500米，他好像又與第一拉開(kāi)了距離；距終點(diǎn)400米，他進(jìn)入到某種近乎癲狂的狀態(tài)，他看不到周圍的一切，他要不顧一切。
“第一!第一!”歡呼的聲音竄入了他的耳膜，他跑過(guò)終點(diǎn)，笑著躺下……
最后的沖刺作文4
我至今還清晰地記得我讀三年級(jí)時(shí)參加校運(yùn)會(huì)的事。
我報(bào)名參加了4×200米接力賽。我們班的4名運(yùn)動(dòng)員中，老師安排我跑最后一棒。當(dāng)晚，我在床上翻來(lái)覆去，總想著比賽的事。我一想到自己不但可以為班級(jí)爭(zhēng)光，還可以展示自己的實(shí)力，就異常興奮。
舉行校運(yùn)會(huì)那天陽(yáng)光明媚，跑道旁站滿了各班的啦啦隊(duì)，他們揮舞著手中的紅旗，給自己班級(jí)的.運(yùn)動(dòng)員加油。當(dāng)我在做賽前準(zhǔn)備時(shí)，突然想到如果對(duì)手很強(qiáng)，我們輸了，那怎么辦？我不覺(jué)緊張起來(lái)。“盡自己最大的努力，順其自然吧！”我這樣想著，做著深呼吸，穩(wěn)定一下緊張的情緒。
“砰——”隨著發(fā)令槍響起，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭向前奔去，“加油——加油——”啦啦隊(duì)齊聲高喊。我們班跑第一棒的運(yùn)動(dòng)員一直處在領(lǐng)先的位置，很快跑完第一圈，把接力棒交給第二名運(yùn)動(dòng)員。
第二名運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮得不太好，被別班的運(yùn)動(dòng)員追上。我們都捏了一把汗，把希望寄托在第三名運(yùn)動(dòng)員和我身上。
第三名運(yùn)動(dòng)員號(hào)稱“飛毛腿”。他果然不負(fù)眾望，奮力趕超領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員，很快回到了領(lǐng)先的位置，并和后面的運(yùn)動(dòng)員拉開(kāi)了好一段距離，比賽的勝負(fù)似乎沒(méi)有了懸念。
接力棒傳到了我手里。雖然我處在領(lǐng)先的位置，但我不敢松懈。我跑了一段距離后回頭一看，呀，一名運(yùn)動(dòng)員快追上來(lái)了！我急得滿頭大汗。啦啦隊(duì)更是一個(gè)勁兒地給我喊加油。�。∥冶粚�(duì)手追上了！我瞪大了眼睛，心想：我
不能讓我們班前三名運(yùn)動(dòng)員所獲得的成績(jī)毀在我手里，為了給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，我一定要再超過(guò)你。我一鼓作氣，又重新回到了領(lǐng)先的位置�！昂簟蔽宜闪艘豢跉��！皠e放松，后面的運(yùn)動(dòng)員快追上來(lái)了�！痹捯魟偮洌以俅伪粚�(duì)手追上，處在落后的位置。我和對(duì)手像蝴蝶穿梭在花叢中似的你追我趕。快到終點(diǎn)了，我咬緊牙關(guān)用盡全力向終點(diǎn)發(fā)起最后沖刺，終于，我領(lǐng)先對(duì)手一步踏過(guò)終點(diǎn)線，獲得第一名。
“耶——”我們班的同學(xué)歡呼雀躍，“我們得第一嘍——”聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲，快要累倒在地的我又充滿了力氣，和同學(xué)們一起分享這份快樂(lè)。這歡呼聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
那最后的沖刺讓我體會(huì)到成功的喜悅，現(xiàn)在回想起來(lái)，我總會(huì)露出欣喜的笑容。
最后的沖刺作文5
人生，可是是一次次的賽跑。我們就是奔跑的運(yùn)動(dòng)員，前方就是終點(diǎn)，沖刺吧，少年——題記
我不禁有些激動(dòng)。二百米男子的決賽，即將開(kāi)始了。雖然我并不是其中的運(yùn)動(dòng)員，可是我作為一個(gè)觀眾，心中依舊是很緊張，因?yàn)槲覀儼嗌系乃驮跊Q賽里。我握緊了自我的拳頭，口水不自覺(jué)地往下咽。我不明白怎樣了，心中莫名有些慌亂。又不不是我去跑，我怕什么？雖然我心中這樣安慰自我，可是依舊沒(méi)有任何作用，反倒還使我更加緊張了。
一聲口哨聲響起，我的心突然就提上來(lái)了，一股緊張迎面而來(lái)。我有些緊張，等會(huì)就是槍聲了。伴隨著一陣尖銳的槍聲，所有的運(yùn)動(dòng)員們都開(kāi)始奔跑起來(lái)。�。缀跏且凰查g，我的緊張到達(dá)了極致！起跑，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，也很重要。我的手握得更緊了，心中一向在祈禱著他能夠順利得獎(jiǎng)。
我穿過(guò)那些人群，眼前就是這些奔跑的運(yùn)動(dòng)員了。我仔細(xì)搜索著他，最終我在運(yùn)動(dòng)員中看到了他。由于他是站在外邊的，所以此時(shí)的他，有些落后于其他人。“加油！你能夠的！”我大聲的呼喊著，不明白他能否聽(tīng)見(jiàn)，可是至少這樣我的心里不會(huì)這么緊張了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他看，他開(kāi)始加速了！我有些驚訝，他超過(guò)了幾位運(yùn)動(dòng)員，成功進(jìn)入了第三名的位置�？墒�，我的心里還是很緊張:前面就這樣加速，后面會(huì)不會(huì)體力透支？雖然我的`心中還是很緊張，可是也有一絲喜悅夾帶再在里面。如果他能夠堅(jiān)持這個(gè)位置，那么拿獎(jiǎng)是必須的。
正當(dāng)我恍惚時(shí)，只見(jiàn)他邁出他堅(jiān)定的腳步，再次超越了第二名。哇！我的心被震撼了，他最終找回了信念。第二，雖然不是第一，可是至少也是名列前茅吧。奔跑還在繼續(xù)，我的緊張就不會(huì)停止。其他的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)和他甩開(kāi)了距離，僅有前三名一向都考得很緊。我不禁摸過(guò)了一把汗，他的體力足夠他最好的沖刺嗎？我有些害怕，萬(wàn)一他最好沒(méi)有體力了怎樣辦？那這樣之前的努力不就是白費(fèi)的嗎？最終，最終十米了！我的心，感覺(jué)已經(jīng)不存在了，緊張代替了我的心。我簡(jiǎn)直快要不能呼吸了，這是最緊張的時(shí)候。我看見(jiàn)他，使出全身力氣，沖向終點(diǎn)。
“第二！”一旁的人大聲呼喊著，我卻已經(jīng)呆住了。真的是第二嗎？我很驚訝，同時(shí)也有點(diǎn)懵。成功！最終成功了！
人生，可是就是沖刺。少年的我們，何不來(lái)一次呢？
最后的沖刺作文6
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我就已經(jīng)11歲了，上六年級(jí)了呀。
幾乎令我難以置信，我已經(jīng)在人世混了11個(gè)年頭了呀，回想起以前的我，真是讓我覺(jué)得像在做夢(mèng)一樣啊。
記得我上幼稚園時(shí)，真是好笑。那時(shí)候我跟表妹一起上小班，每天下午放學(xué)的時(shí)候，老師都要給我們發(fā)蛋糕吃，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的表妹都在偷偷睡覺(jué)，老師把蛋糕發(fā)給我和坐在我旁邊的表妹時(shí)，我就告狀說(shuō)：“老師，她在睡覺(jué)！”老師總是毫不在意地說(shuō)：“讓她睡吧！蛋糕放在這兒，等她醒了吃。”隔了一會(huì)兒，我把自己的蛋糕吃完了，看見(jiàn)表妹還沒(méi)醒，我就偷偷地把她的蛋糕吃了。當(dāng)表妹醒過(guò)來(lái)，滿臉迷惑不解的樣子問(wèn)我：“表姐，我的蛋糕呢？”我總是對(duì)她眨眨眼睛，然后心不跳，臉不紅地說(shuō)：“嗯——老師看見(jiàn)你在睡覺(jué)，就沒(méi)給你發(fā)。本來(lái)老師還要罰你站的，不過(guò)我一求老師，老師就放過(guò)你了！我不會(huì)要你的報(bào)酬的，因?yàn)槟闶俏业谋砻寐�！”而表妹總�?huì)笑著說(shuō)：“表姐，你真好！”
還記得我上學(xué)前班的時(shí)候，老師布置作業(yè)，我做不來(lái)，我看見(jiàn)同學(xué)們都非常喜歡鉛筆芯，剛好我又有鉛筆芯，于是我便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們誰(shuí)幫我做作業(yè)，好嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“憑什么呀？”我笑著說(shuō)：“我給她一盒鉛筆芯！”這時(shí)總有人搶著說(shuō)：“好！”我又說(shuō)道：“一手交錢，一手交貨，先說(shuō)好，不許黑吃黑！”就這樣，這人便心甘情愿地幫我做了作業(yè)。
如今一晃眼，我就已是六年級(jí)的`學(xué)生了，面臨著小升初的壓力。我已經(jīng)上了五年的小學(xué)了，小學(xué)生涯就像一場(chǎng)百米賽跑，我已經(jīng)跑了全程的六分之五了，剩下全程的六分之一，我一定要努力，不能再像小時(shí)候一樣，借雞生蛋，過(guò)那種不勞而獲的日子了。
我一定要傾盡自己的精力，在最后的沖刺結(jié)束后，迎來(lái)“金榜題名”。
最后的沖刺作文7
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我就已經(jīng)11歲了，上六年級(jí)了呀。
幾乎令我難以置信，我已經(jīng)在人世混了11個(gè)年頭了呀，回想起以前的我，真是讓我覺(jué)得像在做夢(mèng)一樣啊。
記得我上幼稚園時(shí)，真是好笑。那時(shí)候我跟表妹一齊上小班，每一天午時(shí)放學(xué)的時(shí)候，教師都要給我們發(fā)蛋糕吃，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的表妹都在偷偷睡覺(jué)，教師把蛋糕發(fā)給我和坐在我旁邊的表妹時(shí)，我就告狀說(shuō)：“教師，她在睡覺(jué)！”教師總是毫不在意地說(shuō)：“讓她睡吧！蛋糕放在這兒，等她醒了吃。”隔了一會(huì)兒，我把自我的蛋糕吃完了，看見(jiàn)表妹還沒(méi)醒，我就偷偷地把她的.蛋糕吃了。當(dāng)表妹醒過(guò)來(lái)，滿臉迷惑不解的樣貌問(wèn)我：“表姐，我的蛋糕呢？”我總是對(duì)她眨眨眼睛，然后心不跳，臉不紅地說(shuō)：“嗯——教師看見(jiàn)你在睡覺(jué)，就沒(méi)給你發(fā)。本來(lái)教師還要罰你站的，可是我一求教師，教師就放過(guò)你了！我不會(huì)要你的報(bào)酬的，因?yàn)槟闶俏业谋砻寐�！”而表妹總�?huì)笑著說(shuō)：“表姐，你真好！”
還記得我上學(xué)前班的時(shí)候，教師布置作業(yè)，我做不來(lái)，我看見(jiàn)同學(xué)們都十分喜歡鉛筆芯，剛好我又有鉛筆芯，于是我便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們誰(shuí)幫我做作業(yè)，好嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“憑什么呀？”我笑著說(shuō)：“我給她一盒鉛筆芯！”這時(shí)總有人搶著說(shuō)：“好！”我又說(shuō)道：“一手交錢，一手交貨，先說(shuō)好，不許黑吃黑！”就這樣，這人便心甘情愿地幫我做了作業(yè)。
……
如今一晃眼，我就已是六年級(jí)的學(xué)生了，面臨著小升初的壓力。我已經(jīng)上了五年的小學(xué)了，小學(xué)生涯就像一場(chǎng)百米賽跑，我已經(jīng)跑了全程的六分之五了，剩下全程的六分之一，我必須要努力，不能再像小時(shí)候一樣，借雞生蛋，過(guò)那種不勞而獲的日子了。
我必須要傾盡自我的精力，在最終的沖刺結(jié)束后，迎來(lái)“金榜題名”。
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