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            誰(shuí)的錯(cuò)作文

            時(shí)間:2023-10-22 12:00:49 優(yōu)秀作文 我要投稿

            誰(shuí)的錯(cuò)作文優(yōu)選(15篇)

              在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的誰(shuí)的錯(cuò)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            誰(shuí)的錯(cuò)作文優(yōu)選(15篇)

            誰(shuí)的錯(cuò)作文1

              星期六,我、媽媽、爸爸、姐姐、三姨和表姐一起去書(shū)城。

              我、表姐和姐姐先去書(shū)城看書(shū),而那些大人就去買衣服。媽媽先把買好的東西讓我們存在柜子里,存好了以后,我和表姐去二樓看書(shū),姐姐去三樓看書(shū)。

              我和表姐首先看《鋼鐵是怎樣煉成的》、然后看《最常見(jiàn)的動(dòng)物》、之后看《最美麗的`動(dòng)物》、后來(lái)看《小學(xué)生作文選》,最后看《老媽是個(gè)大壞蛋》。

              過(guò)了好久爸爸就來(lái)接我們了。

              當(dāng)我們下樓開(kāi)四號(hào)柜子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)柜子打不開(kāi)了,于是就叫了保安來(lái)給我們開(kāi)柜子,打開(kāi)一看,居然是空的,這讓我們大吃一驚,然后我們上了三樓看了監(jiān)控,之后媽媽打算讓保安把其他旁邊的柜子打開(kāi),但保安不讓,說(shuō)讓別人知道會(huì)不高興,后來(lái)保安說(shuō)讓我們九點(diǎn)半再來(lái),因?yàn)榫劈c(diǎn)半他們要關(guān)門,會(huì)把柜子里的東西處理掉。

              爸爸說(shuō)先去吃飯,吃完飯?jiān)賮?lái),但姐姐想留下來(lái)等等看,最后保安把五號(hào)柜子打開(kāi)一看,正是我們的東西。

              如果我回憶一下,那就是我先按“存”表姐把紙拿出來(lái),姐姐把東西存進(jìn)去,仔細(xì)想想看到底是誰(shuí)錯(cuò)還不知道。

            誰(shuí)的錯(cuò)作文2

              今天,是小明的生日,爸爸送上了一個(gè)精美的盒子。小明迫不及待地打開(kāi)了盒子,嗬,原來(lái)是小明最喜歡看的書(shū):《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》。小明顧不得吃蛋糕,跑進(jìn)了公園里,全神貫注地看了起來(lái)。這本書(shū)實(shí)在太精彩了,小明完全被吸引了,忘記了周圍的'一切。

              小明邊走邊看著書(shū),他不知道一棵茂盛的大樹(shù)正立在他的前面。只聽(tīng)見(jiàn)一陣抱怨聲:“哎喲,是誰(shuí)撞的我?”原來(lái),小明一頭撞在樹(shù)上,跌了一跤,就連最喜愛(ài)的書(shū)都飛在了一旁。小明一摸頭,頭上軟軟的,好疼呢。他趕忙跑到了河邊一照:頭上起了一個(gè)大包。

              小明生氣極了,跑到大樹(shù)旁,后退幾步,飛奔過(guò)去,抬起腳,朝樹(shù)狠狠地踢了一腳,嘴里還嘟囔著:“都是你,害得我頭上起了一個(gè)大包,看我怎么收拾你!”

              這時(shí),又聽(tīng)見(jiàn)一陣慘叫:“哎喲,哎喲!”小明又摔倒在地,感到腳鉆心地疼,趕緊把鞋子脫了。小明凄慘地喊著:“仇也沒(méi)報(bào)成,腳上還起了一個(gè)‘大雞蛋’真倒霉!”

              小明回到家,媽媽關(guān)心地問(wèn):“小明,你的頭怎么回事?”小明把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō):“小明,這不能怪樹(shù),你一邊走一邊看書(shū),是不對(duì)的。這次算你幸運(yùn),如果汽車撞了你,那該怎么辦呢?”小明聽(tīng)了,慚愧地低下了頭,心里告誡自己下次不能再粗心了!

            誰(shuí)的錯(cuò)作文3

              在很多人心中,看問(wèn)題只是從一方面入手,不了解事物的本質(zhì),從而自己欺騙了自己。

              東郭先生與狼的故事是眾人皆知,這個(gè)故事讓人明白,像狼一樣的壞人永遠(yuǎn)是壞人,不能聽(tīng)信一面之詞就信以為真,生活中要時(shí)刻提防。但這都只是人們的一方面理解與看法。

              這個(gè)故事人們只一味的責(zé)怪狼,不看究竟是誰(shuí)的錯(cuò),而我認(rèn)為狼很聰明,它用智慧躲過(guò)了一場(chǎng)劫難,而東郭先生卻像一個(gè)書(shū)呆子,被狼一時(shí)的可憐給騙了,一只狼在被人追殺,他沒(méi)有將那狼擒住,還助紂為虐,幫助狼逃生,在狼向他張來(lái)大口時(shí),不但不后悔自己的`行為,還一味地向狼講道理,如果沒(méi)有農(nóng)夫,東郭先生成為狼的食物也是應(yīng)該的。

              其實(shí)我們生活中像東郭先生一樣做任何事不考慮自己,只是一味指責(zé)別人,比如,有人的包被搶了,在別人面前批評(píng),指責(zé)搶包的人,他為什么不想一想,如果他自己把包放在安全的地方或提防的話,誰(shuí)能搶走她的包,警察不是萬(wàn)能的,如果社會(huì)上人們能遵紀(jì)守法,提高警惕,社會(huì)是多么安寧。

              其實(shí)在學(xué)習(xí)上也是如此,有的學(xué)生成績(jī)不理想,父母問(wèn)原因時(shí),他會(huì)說(shuō)出老師講的不到位、沒(méi)有做過(guò)這類題、粗心等理由,反正這些理由與自己沒(méi)有關(guān)系;蛟S這不是別人的錯(cuò),就是自己沒(méi)有聽(tīng)講,不做練習(xí)題、不檢查、不細(xì)心造成的。

              在生活中,我們不應(yīng)該一味地找別人的原因,也應(yīng)想一想,到底這是誰(shuí)的錯(cuò),想過(guò)后,你就會(huì)明白,世界沒(méi)有你想的那么復(fù)雜,一切都與自己有關(guān)。

            誰(shuí)的錯(cuò)作文4

              “快把這個(gè)東西撿起來(lái)!”小妹命令道。

              “不撿不撿就不撿,又不是我弄掉的,我憑什么撿。要撿自己去……”我毫不示弱。

              上面是我和老虎妹妹進(jìn)行“大戰(zhàn)”時(shí)的片斷,下面就讓我來(lái)把當(dāng)時(shí)的情景回放一遍吧。

              我和妹妹正在玩橡皮泥,她的胳膊碰到了一塊橡皮泥,掉到了地上。妹妹指手畫(huà)腳慣了,竟然命令我給她撿橡皮泥。我早就對(duì)她看不順眼了,況且,我是姐姐,應(yīng)該我命令她才對(duì)。我要是給她撿了,我這做姐姐的今后在她面前更抬不起頭了。

              見(jiàn)命令無(wú)效,妹妹便那掉在地上的橡皮泥出氣。使勁地踩橡皮泥,橡皮泥踩成了橡皮汁,地板都快踩塌了?粗鰸娝5蟮拿妹茫液敛恍能。這是你的橡皮泥,又不是我的,踩壞了關(guān)我何事?妹妹見(jiàn)我沒(méi)理她,便伸出她那銳利的手指甲向我抓來(lái)!班辍币宦,我的手背上出現(xiàn)了幾道華麗的傷痕。一怒之下,我一拳打向她。誰(shuí)知她猛撲上來(lái)揪我的`頭發(fā)。她徹底激怒了我,我們打成了一團(tuán)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜,連忙從廚房過(guò)來(lái)了。

              媽媽費(fèi)了好大勁兒才把我倆分開(kāi),見(jiàn)到我倆都遍體鱗傷,心疼地說(shuō),“你看你們倆,才好了多大會(huì),又打架了,就不能讓我省省心?”接著媽媽又開(kāi)始數(shù)落我:“趙妹瑾,你妹妹還小,不懂事,你不會(huì)讓著她嗎?”本來(lái)一肚子氣的我這是氣也沒(méi)了,我什么也沒(méi)說(shuō),幫妹妹撿起了這塊橡皮泥。

              想想也是的,這架打得莫名其妙的,其實(shí)我也不知道到底是誰(shuí)的錯(cuò),你們知道嗎?

            誰(shuí)的錯(cuò)作文5

              為何叫他孔圣人?因?yàn)樗麖男【褪且粋(gè)圣人,不信你聽(tīng)我說(shuō)。

              這個(gè)故事其實(shí)我們都不陌生,只是看了這個(gè)故事你會(huì)想到什么?他對(duì)你是否產(chǎn)生了影響?

              他是家中最小的一個(gè)孩子,有一天全家聚在一起吃梨,他的父親讓他分梨,他一個(gè)一個(gè)的'分著,把所有的大梨都分完了,留給自己一個(gè)最小的,父親看著他笑了。

              請(qǐng)問(wèn)若是你,你會(huì)這樣做嗎?假如那一天他不這樣做,而是和別的小孩爭(zhēng)大的梨子那后果會(huì)是如何?

              他并不是神圣無(wú)比,只是他比我們?cè)缑靼琢酥t讓的好處,他知道了退一步陽(yáng)光更燦爛,風(fēng)景更美好。然而這樣的道理又有誰(shuí)能理解清楚,真正明白?

              從古至今有多少人因?yàn)椴欢t讓而失去了朋友,信任。有多少人因?yàn)椴欢弥t讓而讓自己后悔終生。有時(shí)只需一個(gè)小小的舉動(dòng)就能讓一切美好,只需換個(gè)角度思考就可走出黑暗。不要把自己困在自己制造的黑暗中,讓自己遠(yuǎn)離陽(yáng)光。

              學(xué)會(huì)理解別人、學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)換位思考,那你就學(xué)會(huì)了做人,你的人生將完美、幸福。

              到底是誰(shuí)的錯(cuò)?

              其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)錯(cuò),錯(cuò)在不會(huì)思考。

            誰(shuí)的錯(cuò)作文6

              事情還得要從早上說(shuō)起。我、媽媽還有妹妹一起到爺爺奶奶家來(lái)玩耍。

              一到爺爺奶奶家,我就睡在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)看電視,被妹妹看到后,她立刻跑過(guò)來(lái)站在我身旁說(shuō):“姐姐,你在干什么呢?”我裝作不理他的樣子,沒(méi)想到她突然用手打了我的臉。我把頭側(cè)過(guò)去,她又跑到我這邊來(lái),就又打到了我的臉。

              我正氣得火冒三丈,爬起來(lái)對(duì)妹妹說(shuō):“你干什么?”還沒(méi)等我說(shuō)完話的時(shí)候,她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我跑過(guò)去追她,她的樣子就像小老鼠一樣,一下子鉆到窗簾里去,一下子又鉆到房間里去。她認(rèn)為我不知道它躲在哪里了。然后我便去那個(gè)房間找她,“咦,她人呢?不可能跑到床下面吧!”這個(gè)時(shí)候他發(fā)出了“嘻嘻。”的笑聲。我看向床底下,但是,我沒(méi)有看到她的人影。我跑出去問(wèn)了問(wèn)媽媽,媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,只是對(duì)我搖了搖頭。

              我又到那個(gè)房間,找了窗簾,桌子,門后,床下都找了一遍,可這些地方都沒(méi)有看見(jiàn)她。這時(shí),我的目光投向那個(gè)柜子,我向柜子走去,果然,她躲在了這個(gè)臺(tái)柜子里,她起身就跑。我沒(méi)想到她往那個(gè)方向跑了,這個(gè)妹妹真是太調(diào)皮了。我又追著她跑,我追到了她,我提起手來(lái)正準(zhǔn)備打她個(gè)耳光,還沒(méi)打到她,她就哇哇大哭起來(lái)。

              媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事?我就只好把事實(shí)告訴了她,媽媽不但不幫我,還說(shuō)我大些,妹妹小些,我應(yīng)該讓著她點(diǎn)。我怎么讓她嗎?難道要讓她接著打下去?我心里也有些不服氣。

              我真有些都弄不清楚,你來(lái)告訴我,到底是我的.錯(cuò),還是她的錯(cuò)?

            誰(shuí)的錯(cuò)作文7

              當(dāng)我睜開(kāi)已經(jīng)模糊不清的“雙眼”一看,隱隱約約的發(fā)現(xiàn)我身處一個(gè)奇怪的地方,這里有許多和我同命相憐的同伴!斑@是什么地方?主人,你在哪里?”我驚慌失措地喊道,并四下眺望主人的身影。

              “喂,老弟,不要再白費(fèi)功夫了。你和我們一樣,成了‘孤兒’。這里是專門回收?qǐng)?bào)廢車輛的工廠,我們馬上就要被銷毀了!

              “什么,不可能,主人絕不會(huì)拋棄我的!”我斬釘截鐵地說(shuō)。“老弟,認(rèn)命吧!”剛才那輛身穿黑色套裝的奧迪大哥安慰我說(shuō),“你怎么會(huì)來(lái)到這里呢?”

              “我…我也不知道,只依稀記得身上傷痕累累的我像平常一樣為主人服務(wù),忽然一陣頭暈眼花,醒來(lái)就已經(jīng)在這個(gè)地方了。”

              “唉!我以前也是每天盡心盡力地為主人工作,結(jié)果就因?yàn)橐淮涡⌒〉木岂{進(jìn)了這個(gè)‘牢房’!眾W迪大哥傷心不已地說(shuō)!皠e提了,咱倆差不多,我是因?yàn)橹魅瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則發(fā)生車禍而來(lái)到了這個(gè)該死的地方!绷硪惠v奔馳大哥抱怨說(shuō)。“就是、就是,我……”大伙兒七嘴八舌地議論起來(lái)。

              聽(tīng)了大伙兒的'抱怨,我想起來(lái)以前和主人在一起時(shí)光:想當(dāng)初的我那可是眾“人”眼中的美男子呢!可是由于壞心腸的主人把打表器調(diào)換了,害得乘客們天天責(zé)罵我。由于主人不愛(ài)遵守交通規(guī)則,使我身上經(jīng)常傷痕累累。盡管如此,我依然盡職盡責(zé)為主人服務(wù)。沒(méi)想到,因?yàn)槲业囊粓?chǎng)“大病”就被主人拋棄了。

              望著周圍這些同命相憐的伙伴們,我幽幽地說(shuō):“這…這究竟是誰(shuí)的錯(cuò)呢?”

            誰(shuí)的錯(cuò)作文8

              在我的眼里,每一個(gè)同齡的孩子都擁有美麗而純真的童年那是多么快樂(lè)的生活啊!

              可是當(dāng)我看見(jiàn)街上那一幕可憐的景象,就徹底的打亂了我對(duì)美好童年的.向往和憧憬!

              那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的炎炎夏日.似乎悶熱的天氣讓人喘不過(guò)氣來(lái).的確是這樣,萬(wàn)物生靈都被炙考著,大地冒著熱氣,知了聲聲都叫個(gè)不停,我和媽媽要上街買一點(diǎn)日用品,正當(dāng)走到重百超市時(shí),被幾聲刺耳的聲響吸引了過(guò)去…

              一走過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一群賣藝的小孩,他們?cè)谛⌒囊硪淼谋硌蓦s技,差不多都是5歲的小女孩,她們利用身體的柔韌性來(lái)表演一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作,她們的衣服都衣衫襤褸,頭發(fā)雜亂不堪,這么的大熱天,人們都穿著動(dòng)感飄逸的衣裳,而她們卻穿著長(zhǎng)袖,不知有多熱!看著真心疼啊,于是人們都紛紛掏出幾元錢出于憐憫之心,也可以說(shuō)獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧!我也出于人性吧,拿出了2元錢給了那群賣藝的孩子!

              事后,我回到家獨(dú)自想了很久.其實(shí)在大街上,不只有這么一處賣藝的孩子,還有很多,從5歲大約到16歲,他們或許是一伙的,是利用人民的可憐之心,去獲取錢財(cái).他們可能要把這些錢交給那些壞人,自己卻身無(wú)分文,過(guò)著痛苦的生活吧.

              那么誰(shuí)去管他們呢?他們也是祖國(guó)的花朵,一個(gè)個(gè)鮮活的生命難道就沒(méi)有價(jià)值了嗎?我沒(méi)有權(quán)利來(lái)批評(píng)誰(shuí),評(píng)價(jià)誰(shuí),但是我覺(jué)得他們今天的遭遇是不幸的!

              這到底是誰(shuí)錯(cuò)呢?我想應(yīng)該引起大家的共同關(guān)注吧!

              我繼續(xù)在思索著,想著………

              這時(shí)天邊下起了星星小雨!

            誰(shuí)的錯(cuò)作文9

              小學(xué)的時(shí)候,我數(shù)學(xué)本來(lái)一直都很好直到我們?nèi)齻(gè)班組成一個(gè)大班一起上課的時(shí)候,因跟同學(xué)打架了后:

              過(guò)幾天后,盡管是我做錯(cuò)了,可那位數(shù)學(xué)老師也太。自從我跟那個(gè)好同學(xué)打架后,上數(shù)學(xué)后就只提問(wèn)我三次其它都沒(méi)提問(wèn)過(guò),只提問(wèn)我三,平常我上課一舉手他就喊我起來(lái)回答,可今天我把手一直舉著他連看我一眼都不。終于他喊我回答了可我因?yàn)樾募被卮疱e(cuò)了!可他卻在課堂當(dāng)面諷刺我,之后,我對(duì)數(shù)學(xué)漸漸地失去了信心,上數(shù)學(xué)課從不舉手,心中經(jīng)常思想開(kāi)小差,心中就想著我要趕快上初中。

              如今我上了初中數(shù)學(xué)再提升不到原來(lái)的成績(jī)了,上課聽(tīng)數(shù)學(xué)老師課,聽(tīng)著聽(tīng)著思想就飛越了地球、太陽(yáng)系、銀河系……數(shù)學(xué)一看到那些題目長(zhǎng)的頭就暈了,問(wèn)同學(xué)可他們卻說(shuō)這題目那么簡(jiǎn)單你都不會(huì),可我又不干問(wèn)老師,只能盲目的查電腦,就因?yàn)檫@樣我數(shù)學(xué)又下降了,還好我在小學(xué)沒(méi)分班的時(shí)候基礎(chǔ)很好,勉強(qiáng)考及格。

              小學(xué)的老師!你也太……就算那件事情是我錯(cuò)了我也可以改嗎?你也用不著讓一數(shù)學(xué)很好的`學(xué)生下降到這種地步,還有我自己也沒(méi)有做好我不應(yīng)該那樣就不聽(tīng)你的課了,我真的很恨我自己當(dāng)初怎么能落魄到這種地步。

              如今我想明白了,我一定要像一證明自己的實(shí)力我要讓所有的人都看得起我!

            誰(shuí)的錯(cuò)作文10

              幾個(gè)星期前,我們班組織了一次綜合實(shí)踐活動(dòng),其中有一個(gè)作業(yè)是讓組長(zhǎng)把內(nèi)容在電腦上做成幻燈片。這下該怎么辦?我雖然是組長(zhǎng),但我不會(huì)做。迫不得已,我只能將這個(gè)任務(wù)給了一個(gè)組員。

              晚上,那個(gè)組員做好了幻燈片,發(fā)到了爸爸的qq上。第二天,爸爸就把我找來(lái),對(duì)我說(shuō):“老師教你做幻燈片,你為什么不會(huì)做?”“你不能把所有錯(cuò)都?jí)涸谖疑砩,這還有老師的錯(cuò)!”“怎么說(shuō)?”爸爸臉色有變。

              我說(shuō):“老師叫我們做幻燈片之前,沒(méi)教我們,我怎么做?除了老師的錯(cuò),還有媽媽的錯(cuò)呢!”“明明是你只知道玩游戲,不敢動(dòng)手試一試,怎么怨別人?”爸爸有了火氣。我不以為然地說(shuō):“那當(dāng)然。每次電腦弄壞了,媽媽總是說(shuō)我,要不是這樣,我才不會(huì)讓別人做呢。我就是怕把電腦弄壞,才讓別人做的`!”

              爸爸好久都答不上來(lái),我心里暗暗高興:哈哈,沒(méi)招了吧。不料,爸爸又跳起來(lái)反駁我的話:“你真是胡說(shuō)八道。以前是你玩游戲吧電腦玩壞了,我們才說(shuō)你,如果是做作業(yè),壞了也沒(méi)事!薄斑@……”我摸了摸腦袋,好像沒(méi)話可說(shuō)了。

              突然,我靈機(jī)一動(dòng),“這也少不了你的錯(cuò)!”“你這小子,胡說(shuō)些什么?”爸爸瞪起了眼睛。“我可沒(méi)胡說(shuō)。以前,叫你教我,你不教,電腦出了問(wèn)題怎么能怪我?你每次回家,只知道玩電腦,什么都不教我,我當(dāng)然不會(huì)啦!所以,這一切的一切都是你的錯(cuò),這是最準(zhǔn)確的答案!澳恪卑职致勓詿o(wú)比郁悶。

              “你們別吵了,誰(shuí)都有錯(cuò)!”媽媽插話,我們這才罷休。

            誰(shuí)的錯(cuò)作文11

              星期二,我站在校門口當(dāng)輔助員,發(fā)現(xiàn)一名男生在校門口的小攤上買豆腐干吃。我跑了過(guò)去問(wèn)他:“你幾年級(jí)幾班的?叫什么名字?”他對(duì)我說(shuō):“我哪里做錯(cuò)了?為什么要記我班級(jí)和名字?”

              我心想:你吃這些垃圾食品本身就不對(duì),還敢和我狡辯?我質(zhì)問(wèn)他:“你吃這些垃圾食品本來(lái)就錯(cuò)了,還說(shuō)自己怎么錯(cuò)了!”他卻接著說(shuō):“這是我媽媽的錯(cuò)!”這好像要把我給弄糊涂!芭叮俊蔽也唤猓骸澳銒寢屧趺醋鲥e(cuò)了呢?”“我媽她讓我買點(diǎn)豆腐干、茶葉蛋當(dāng)點(diǎn)心!薄澳悄愕竭@些小攤上買這種不干凈的豆腐干也是錯(cuò)了!薄澳鞘嵌垢傻腻e(cuò)!”他又繼續(xù)忽悠著。我一聽(tīng)更是驚奇了,“怎么會(huì)是豆腐干的錯(cuò)呢?”

              他煞有介事地說(shuō):“誰(shuí)讓豆腐干這么香。 彼趾孟裢蝗幌氲搅耸裁礀|西,接著說(shuō):“最后還是賣豆腐干人的.錯(cuò)!蔽覛庵f(shuō):“我不管是其他原因的,反正就是你的錯(cuò),快點(diǎn)報(bào)上姓名班級(jí)!”

              突然間,老師過(guò)來(lái)說(shuō):“進(jìn)校時(shí)間結(jié)束了,大家解散!彼(tīng)見(jiàn)了立即猛跑,邊跑還邊回頭說(shuō):“是你的錯(cuò),誰(shuí)讓你把我給弄遲到了!薄鞍 蔽毅读税胩,說(shuō)不出話來(lái)。

            誰(shuí)的錯(cuò)作文12

              “唉!”在路上行走的一位老爺爺向四周看了看,“沒(méi)有人哪,是誰(shuí)在唉聲嘆氣啊!

              “是我呀,我是你腳下的路呀!”

              “你怎么了,剛剛筑好的路怎么變成這個(gè)樣子啦,到處都是坑坑洼洼的。”

              “你可不知道,最近不止哪來(lái)的那么多運(yùn)輸車,很多都超載,我們承受不來(lái)過(guò)大的壓力,臉上就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了,唉”

              “的的的的'的”正在爺爺和路說(shuō)開(kāi)的時(shí)候,一長(zhǎng)溜載重汽車爭(zhēng)先恐后地在路面上跳躍著,跌跌撞撞地開(kāi)了過(guò)來(lái)。

              “嘎吱”,忽然有一輛汽車陷在了凹坑中,任憑它怎樣掙扎,不但沒(méi)有掙脫,反而連發(fā)動(dòng)機(jī)都熄火了。

              “這是什么鬼路?怎么這個(gè)鬼樣子?”汽車有氣無(wú)力地抱怨道。爺爺上前看了看說(shuō):“你說(shuō)路面怎么變成這個(gè)樣子的?你們是不是嚴(yán)重超載了?”

              “關(guān)你什么事?”汽車不服氣地說(shuō)。

              “汽車呀!”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“你們也不可靠這是什么路,這是一條鄉(xiāng)間簡(jiǎn)易公路,怎么能讓你們這樣肆無(wú)忌憚超載超速地破壞呢?”

              正說(shuō)看后面過(guò)來(lái)的另一類汽車一顛,“咣當(dāng)”一聲撞上了熄火的車上,也走不了啦!罢娴姑,這個(gè)鬼路!

              “你難道不能慢一點(diǎn)嗎?”爺爺說(shuō)!暗牡牡牡摹,路堵了,駕駛員們互相職責(zé)著。

              大家不要急,爺爺說(shuō):“聽(tīng)我指揮爺爺引導(dǎo)最前面的一輛汽車,小心地繞過(guò)了陷車,指揮它牽引出了陷在坑中的兩輛車,后面的車邊才一輛一輛地通過(guò)。”

              “謝謝爺爺!甭氛f(shuō)。看著車隊(duì)有序地遠(yuǎn)去,爺爺笑了。

            誰(shuí)的錯(cuò)作文13

              星期五,上完美術(shù)課,我拿著自己的“杰作”對(duì)前后桌說(shuō):“誰(shuí)要啊,五折優(yōu)惠啦!”他們聽(tīng)了,都搖頭說(shuō):“不要,不要!焙髞(lái)不知怎么的,我的畫(huà)紙不小心飄到了地上,我同桌王奕千撿到了,他拿起畫(huà)對(duì)我說(shuō):“你不要了?送我了!边沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),畫(huà)已經(jīng)被他撕了個(gè)粉碎。

              我大聲嚷著:“王奕千,你憑什么把我的作品撕了?”“是你自己不要了,把紙扔到地上,關(guān)我什么事?”他說(shuō)道。“我又沒(méi)有把畫(huà)扔了!蔽覟樽约恨q護(hù),“它自己飄到地上去了,你沒(méi)問(wèn)就把我的話撕了,這是你的錯(cuò)。你得賠我一幅畫(huà)!”“我問(wèn)過(guò)你了,你沒(méi)說(shuō)就等于默認(rèn)了,所以是你的錯(cuò)!”“是你的錯(cuò)!”“是你的錯(cuò)!”

              我們爭(zhēng)吵著,我氣極了:明明就是王奕千沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意,把我的'作品撕了,這怎么能算我的錯(cuò)呢?這時(shí),老師問(wèn)我們:“別爭(zhēng)了,有什么話好好說(shuō),到底什么事?”我們把事情的經(jīng)過(guò)跟老師說(shuō)了一遍,老師說(shuō):“你們兩個(gè)都有錯(cuò)!薄澳钦l(shuí)的錯(cuò)更多?”我問(wèn)。老師只是搖搖頭說(shuō):“別爭(zhēng)了!

              到現(xiàn)在,我還不明白到底是誰(shuí)的錯(cuò),只是可惜我這張“杰作”了呀!

            誰(shuí)的錯(cuò)作文14

              在美妙的大森林里,每天都可以看見(jiàn)香腸老鼠和小鳥(niǎo)。經(jīng)過(guò)三個(gè)人的努力,建造出生命里獨(dú)一無(wú)二的豪宅。

              香腸,每天負(fù)責(zé)擔(dān)水,老鼠負(fù)責(zé)做飯,小鳥(niǎo)負(fù)責(zé)去找木頭引火。他們?nèi)嗣刻於疾坏梅蛛x,每天做著自己該做的'任務(wù),可直到有一天……

              小鳥(niǎo)看見(jiàn)了小狗,小鳥(niǎo)把現(xiàn)在的生活情況告訴了小狗,小狗不懷好意地說(shuō):“鳥(niǎo)兄啊,你可不能一直糊涂下去了。你看老鼠每天負(fù)責(zé)做飯,做完就睡覺(jué)。香腸每天擔(dān)兩盤(pán)水。這里面,就你的任務(wù)艱難,不如換一換任務(wù)。你來(lái)做飯,老鼠吃大森林里去找木頭,香腸來(lái)做飯。

              小鳥(niǎo)聽(tīng)了恍然大悟,回家就開(kāi)了個(gè)會(huì),把任務(wù)調(diào)換一下,就這樣調(diào)換了任務(wù)。他來(lái)做飯,因?yàn)樽约好y,所以被火燙傷了手,想要尋找水時(shí),不小心把火引著了,把自己燒死了。

              老鼠在大自然里還正在尋找著木頭,可木頭太沉了,自己掉到河里淹死了。香腸在擔(dān)水,在路上看見(jiàn)了饑餓的大灰狼,把香腸吞掉了肚子里,就這樣一個(gè)溫暖的家庭一下子沒(méi)有了。

              教師評(píng)語(yǔ):給我們講述了森林里的故事,通過(guò)故事我們可以看到,每個(gè)人都需要各司其職才能和諧的生活。

            誰(shuí)的錯(cuò)作文15

              一個(gè)月前,媽媽從別處抱回一只小貓咪。它的眼睛綠綠的,像兩盞小綠燈,圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵,鼻子紅紅的,特別可愛(ài)。

              因?yàn)樗芄郧,我們(nèi)叶紣?ài)它,把它當(dāng)作寶貝。吃飯時(shí),總是把最好的雞鴨魚(yú)肉留給它吃,如果骨頭有刺,還先剔掉后再給它吃,生怕卡它。睡覺(jué)時(shí),媽媽給它做了一個(gè)溫暖的.小窩,里面放著軟和的棉絮,等它呼嚕呼嚕地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之后,我們才睡。小貓?jiān)谖壹疫^(guò)得衣食無(wú)憂,比整天忙著學(xué)習(xí)的我還幸福。

              我愛(ài)小貓咪,但有件事卻讓我很生氣。有一次,我在外邊撿了一只半死的小老鼠,想給小貓咪吃。一放下地,老鼠就拼命往外爬,我急得大喊:“咪咪,追上去,快!”誰(shuí)知小貓咪望了一眼老鼠,動(dòng)都懶得動(dòng)。我急得把老鼠給打死了,給它吃,它竟然還不吃!我氣得跑去問(wèn)媽媽這到底是怎么回事,媽媽說(shuō):“我們天天讓它吃得好,睡得好,從不訓(xùn)練它抓老鼠,它還會(huì)抓老鼠嗎?”

              哦,原來(lái)這樣,可這樣下去小貓咪哪會(huì)有生活本領(lǐng)呢?小貓不會(huì)捉老鼠,這到底是誰(shuí)的錯(cuò)呀?

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