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            描寫(xiě)的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2023-10-23 13:41:13 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文大全(10篇)

              在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇,希望能夠幫助到大家。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文大全(10篇)

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

              我的奶奶是一個(gè)治病救人的醫(yī)生。

              記得5歲那年,一天清展,我剛起床,看見(jiàn)兩個(gè)人抬著一個(gè)抽搐的青年來(lái)到我家,找奶奶看病。只見(jiàn)那兩個(gè)人急得滿(mǎn)頭大汗。那個(gè)躺在擔(dān)架上的病人,眼睛緊閉著,臉色蒼白,雙手緊緊抓著擔(dān)架兩側(cè),想竭力制止渾身的抽搐。

              奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō),把他們讓進(jìn)客廳,就開(kāi)始給病人搭脈,詢(xún)問(wèn)病因。原來(lái)這個(gè)年輕人昨天下水捕魚(yú),晚上又吹了一宿電扇,第二天早上腿就不會(huì)動(dòng)了。奶奶讓那年輕人趴在沙發(fā)上,開(kāi)始給他捏脊推拿,先找準(zhǔn)穴位,然后推、捏、提等手法反復(fù)使用,不一會(huì)兒,奶奶的額頭上就冒出了豆大的汗珠。經(jīng)過(guò)奶奶推拿治療,病人平靜了下來(lái),不再抽搐了;接著奶奶又拿來(lái)根針,熟練地插人病人的`穴位,病人的臉色已逐漸好轉(zhuǎn),有了紅潤(rùn);最后奶奶還用了拔火罐。經(jīng)奶奶的一番治療病人竟奇跡般地站了起來(lái),由人扶著可以走路了。奶奶這才擦了一把汗,臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。接著,奶奶又為病人開(kāi)了藥方。

              才過(guò)了三夭,那個(gè)病人就登門(mén)致謝,硬要送給奶奶一些自家產(chǎn)的木耳。經(jīng)過(guò)再三推讓?zhuān)棠踢是沒(méi)有收下,臨別時(shí)只說(shuō)了一句話(huà):“年輕人,請(qǐng)你記住,救死扶傷是醫(yī)生的天職!边@件事已過(guò)去很久了,但奶奶那句話(huà)卻時(shí)常在我耳邊回響,同時(shí)在我幼小的心靈里也埋下了一個(gè)深深的信念:長(zhǎng)大了一定做一個(gè)像奶奶那樣的醫(yī)生。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

              今天吃過(guò)午飯,趁著晴好的天氣,我和爸爸、媽媽一起沐浴著春風(fēng),來(lái)到小河邊,感受了春天萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅的'勃勃生機(jī)。媽媽告訴我,柳樹(shù)是春的信使,每當(dāng)春回大地,萬(wàn)物還在沉睡之中, 柳樹(shù)就最先感知春的訊息。我還認(rèn)識(shí)了柳絮,柳絮就是柳樹(shù)的種子,上面有白色絨毛,隨風(fēng)飛散如飄絮。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

              秋天到了,果園里的果子成熟了。蘋(píng)果像小朋友的臉蛋,掛在樹(shù)上,正在朝我們微笑哩!樹(shù)上的梨子像一盞盞小燈籠,要人們?nèi)フ!紫瑩瑩的葡萄像一串串晶瑩剔透的寶石散發(fā)出誘人的光芒。

              秋天到了,田野像金色的海洋?,稻浪翻滾著,波濤洶涌。稻子笑啊笑啊,連腰都笑彎了。

              秋天到了,果園里的蔬菜長(zhǎng)得好啊!青菜換上了綠衣裳,辣椒穿上了紅綠長(zhǎng)袍,茄子套上了紫裙子。它們說(shuō):快來(lái)呀,快來(lái)呀,快來(lái)摘我們!我們已經(jīng)成熟了!

              樹(shù)葉落下來(lái)了,有紅的、黃的,它們都跟樹(shù)媽媽說(shuō)再見(jiàn)。有的落在小河里,成了小魚(yú)的雨傘;有的落在了陽(yáng)臺(tái)上,成了蛐蛐的舞臺(tái);有的落在了草地上,成了小螞蟻的搖籃;還有的.繼續(xù)在空中飄啊飄,成了秋天的信使,郵來(lái)了秋天的涼爽。

              秋天到了,大雁排著整齊的“一”字形隊(duì)伍飛向南方。它告訴大家,冬天快要來(lái)了。小螞蟻嘿喲黑喲地喊著號(hào)子運(yùn)糧食。喜鵲媽媽找來(lái)許多小樹(shù)枝,準(zhǔn)備造房子,給小喜鵲做一個(gè)溫暖而又舒適的窩。

              瞧,秋天是不是非常美麗?

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

              葡萄屬于葡萄科。落葉木質(zhì)藤本。掌狀葉,3-5缺裂。復(fù)總狀花序,通常呈圓錐形,漿果多為圓形和橢圓形,色澤隨品種而異。種類(lèi)很多,主要有歐洲葡萄。美洲葡萄等。

              葡萄有很多用處。它可以制成葡萄酒。用新鮮葡萄或者葡萄干經(jīng)過(guò)發(fā)酵而成,制成的葡萄酒分為紅葡萄酒和白葡萄酒兩種。前者是將葡萄連同果皮放在一起發(fā)酵,故紅色素溶于酒中而呈紅色;后者是將葡萄壓出汁液后,色素還未溶出前,將液汁單獨(dú)發(fā)酵,故不成紅色。酒精含量8-12%亦有多至20%以上者。葡萄酒在酒窖中儲(chǔ)存的時(shí)間普通為一年。葡萄酒是大型宴會(huì)不可式缺的酒類(lèi)之一,也是親朋聚會(huì),家人節(jié)日餐桌上的必備飲品。

              葡萄的用處很多,如果是新疆的肉質(zhì)葡萄還可以曬成又酸又甜的`葡萄干。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

              想認(rèn)識(shí)我印象最深的老師嗎?我現(xiàn)在就介紹給你聽(tīng)聽(tīng)。

              她中等的個(gè)子,鵝蛋臉兒像百合花般潔白,彎彎的柳眉下面嵌著一雙烏黑有神好像會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,那微挺的鼻梁上面架著一副金邊眼鏡,顯得非常秀美。她嘴邊總是掛著笑容,每次張開(kāi)嘴牙齒真像閃爍著光彩的珍珠。她就是我印象最深的老師------張老師。

              記得我上三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里要選大隊(duì)委員,是張老師給了我這次機(jī)會(huì),讓我寫(xiě)一篇演講稿,競(jìng)選文體委員。我當(dāng)時(shí)就像一個(gè)活蹦亂跳的小兔子非常開(kāi)心,手舞足蹈起來(lái)。第二天老師告訴我說(shuō)要在學(xué)生大會(huì)上演講競(jìng)選,我回家拿著演講稿苦苦練習(xí)了好多次,怕上臺(tái)發(fā)揮不好。老師微笑著給我打氣:“沒(méi)關(guān)系,只要自然發(fā)揮就好了,我相信你一定會(huì)成功的'!即使失敗了也沒(méi)有關(guān)系,失敗乃成功之母嘛。”我上臺(tái)時(shí),牢記老師的話(huà),流暢地演講完了,張老師在臺(tái)下為我豎起了大拇指,還帶領(lǐng)全班同學(xué)給我鼓掌了呢。后來(lái)我被當(dāng)選了,并在學(xué)校里做了值日生。

              張老師的語(yǔ)文課講得非常棒,同學(xué)們聽(tīng)得非常入神。她總是先教我們讀課文,要求大家在朗讀的時(shí)候理解字、詞、句、段的意思。我們最喜歡她帶領(lǐng)大家讀課文了,感情濃厚,抑揚(yáng)頓挫。把我們帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)美的文學(xué)殿堂。三年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候,同學(xué)們都不會(huì)寫(xiě)作文,每次寫(xiě)作文有的同學(xué)都急得哭,張老師耐心地教大家圍繞主題,按照順序,把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái),然后再修改一下,讀幾遍,看通不通順,改好了,謄寫(xiě)在作文本上,交給她修改,然后再教同學(xué)們讀,直到會(huì)復(fù)述為止。通過(guò)一年的努力,大家的作文水平有了很大的進(jìn)步,這都是張老師的功勞。

              這就是我,無(wú)私奉獻(xiàn)的張老師。她像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;她像春蠶,奉獻(xiàn)了自己;她像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);她像園丁,不辭勞累,培育了小花。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

              這幾天,我在外婆家住,我讓外婆給我買(mǎi)了三只可愛(ài)的小雞,一只粉色,一只黃色,一只紫色。外婆家的院子很大,小雞在院子里跑來(lái)跑去,可愛(ài)極了。

              這三只小雞里面最調(diào)皮的就是那只紫色的小雞了,它不停地追著媽媽的腳,媽媽走路它就使勁追,媽媽停下來(lái)它就爬到媽媽的腳上睡覺(jué),我在旁邊看得哈哈大笑,它一定是把媽媽當(dāng)成了我,因?yàn)閶寢尨┑?是我的拖鞋。

              我每天都會(huì)喂小雞吃小米、青菜,過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)小雞的翅膀就在了白色,唉,掉顏色了。這三只小雞真可愛(ài)。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

              我喜歡的水果和蔬菜可多了,有紅彤彤的蘋(píng)果,有黃澄澄的香梨,有綠油油的菠菜,而我最喜歡的還要數(shù)黃瓜。

              黃瓜的形狀不一,有的像農(nóng)歷月初的月亮,有的像彎彎的香蕉,有的像小小的.手榴彈,還有的像銀光閃亮的鐮刀。它們的個(gè)子也不相同,有的胖鼓鼓,有的瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的不胖不瘦,但都挺惹人喜愛(ài)。

              每年初夏的時(shí)候,黃瓜藤蔓上便掛滿(mǎn)了小黃瓜,像一個(gè)個(gè)活潑的小娃娃,實(shí)在可愛(ài)極了。可仔細(xì)一看,它們?nèi)矶奸L(zhǎng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小疙瘩,用手摸一摸,毛乎乎的,像雞皮疙瘩,又像鱷魚(yú)的皮。黃瓜越嫩,疙瘩就越明顯,它們還扎手呢,黃瓜的肚子里,有許許多多的籽,小的時(shí)候,它們像一個(gè)個(gè)小白點(diǎn),長(zhǎng)大了,它們的顏色就變黃了。

              黃瓜漸漸長(zhǎng)大了,它們的身上就長(zhǎng)出了淺綠色的條紋。雨水沖洗后,黃瓜油亮油亮的,顯得愈發(fā)可愛(ài)。再過(guò)幾天,黃瓜就萬(wàn)變了,呈現(xiàn)出綠黃的顏色,疙瘩也褪去了,似乎換上了一件漂亮的新衣,這時(shí)候,菜農(nóng)就將它們采摘下來(lái),送到市場(chǎng)上去賣(mài)。

              黃瓜鮮嫩可口,吃到嘴里,清涼解渴,在火熱的夏天里吃上一口,好爽好爽。↑S瓜可以生吃,也可以炒著吃,如果再加上調(diào)料,汗顏就更好了,叫人越吃越愛(ài)吃。

              最后,我還要告訴你一個(gè)秘密:黃瓜還可以美容呢!

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8

              夏哥哥調(diào)皮地吹著口哨蹦蹦跳跳地走遠(yuǎn)了,一不小心滑落一件金色的外套,秋阿姨趕來(lái)了,順手撿起,披在身上,輕松愜意地在空中飛舞著,于是送給人間這流光溢彩的金秋時(shí)節(jié)。

              你瞧,花園里,秋阿姨為菊花換上了五顏六色的新衣,于是,菊花高興起來(lái)了,帶領(lǐng)滿(mǎn)園的小草跳起了優(yōu)美的舞蹈。一些不知名的猶如紅色小鈴鐺似的小花,隨風(fēng)搖曳著,為菊花伴奏,灑落串串歡聲笑語(yǔ)。

              秋阿姨走進(jìn)果園,果園立刻變得芳香無(wú)比,惹得秋阿姨食欲大開(kāi),她正想動(dòng)手去摘面前香甜可口的`蘋(píng)果,忽聽(tīng)身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“快點(diǎn)摘我吧!我好累呀!”秋阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身,只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)小燈籠般的柿子,已經(jīng)把枝頭壓彎了。還沒(méi)等秋阿姨回過(guò)神來(lái),遠(yuǎn)處的石榴也發(fā)話(huà)了:“秋阿姨,您快看看我,瞧瞧我們這珍珠般的果實(shí),又美麗又可口!痹(huà)音剛落,四下里一片嘈雜聲響起,果子們你一言,我一語(yǔ),開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。秋阿姨哭笑不得,趁他們不備,悄悄地溜了出來(lái),心想:可愛(ài)的小果子們呀,你們不要再爭(zhēng)了,我還是把你們留給勤勞的人們吧,這可是他們辛苦一年的回報(bào)呀!

              秋阿姨走向五谷飄香的田野。。√镆熬拖窠鹕暮Q。近看,稻谷們抬頭挺胸,猶如盡忠職守的衛(wèi)兵,守衛(wèi)著農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。遠(yuǎn)看,玉米們樂(lè)彎了腰,卻又象是一個(gè)正在做買(mǎi)賣(mài)的人,等了半天一個(gè)捧場(chǎng)的也沒(méi)有,一副垂頭喪氣的樣子。

              秋阿姨感覺(jué)到有點(diǎn)累了,便走進(jìn)樹(shù)林,找到一個(gè)木樁,坐下來(lái)休息一會(huì)兒。這時(shí),她看到銀杏樹(shù),搖晃著一把把小扇子,驅(qū)走了夏天的炎熱。再看那火紅的楓樹(shù),掛滿(mǎn)一枚枚郵票,送來(lái)了秋天的涼爽。秋阿姨頓時(shí)被他們的熱情所感染,忘我地在草地上跳起了華爾茲,竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)那件金色的外套飄落到地面上了,小草立馬變成金黃金黃的了!

              秋阿姨繼續(xù)旋轉(zhuǎn)著,把一個(gè)云淡日麗、瓜果飄香的金色時(shí)節(jié)帶到了我們身邊!

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9

              今天,我吃過(guò)午飯,坐在院子里?匆(jiàn)一只瘦骨如柴的螞蟻在悠閑地散著步。

              好奇的我不由自主地蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀察著它的.一舉一動(dòng)。螞蟻非?蓯(ài)。它有一對(duì)觸角,六條腿均勻的分布在身體的兩側(cè)。媽媽告訴我,它的觸角用處可大了:可以用來(lái)覓食,探路,傳遞信息等。你別看它瘦小,其實(shí)它爬起來(lái)非常的快,它們還非常的團(tuán)結(jié)呢。

              6螞蟻的報(bào)答

              在一個(gè)炎熱的夏天里,螞蟻不小心掉進(jìn)了河里直喊救命,救命……一只鴿子看見(jiàn)了就爬到葉子上,葉子并把它送到了河岸上,螞蟻記住了各自的救命之恩,決定一定報(bào)答鴿子。

              過(guò)來(lái)很久,一位獵人來(lái)了,用槍瞄準(zhǔn)著打鴿子,可是鴿子一點(diǎn)也不知道,螞蟻就狠狠的咬了一口。獵人直喊:好痛好痛啊!子彈打歪了。鴿子逃走了,螞蟻報(bào)答了鴿子的救命之恩。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10

              蓮,亭亭玉立的水中仙子;蓮,散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來(lái)多少文人雅士用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美過(guò)它,多少人用美妙的音符歌頌過(guò)它。

              出淤泥而不燃,濯清鏈而不妖。寫(xiě)出拉蓮的高尚品質(zhì)。蓮花的美是莊重的,他不像牡丹般美得妖艷,它不像虹一般,美得虛幻。

              而在蓮中,我更喜歡白蓮,我認(rèn)為白蓮把蓮的純潔演繹得淋漓盡致。特別是雨后的白蓮水珠在蓮葉上盡情翻滾,有的`水珠順著花瓣的邊緣緩緩滑下。更妙的是含包欲放的蓮化上立上一只蜻蜓,實(shí)有錦上添花之美。

              蓮不空有一身美,它還有一身寶貝。從花到根,細(xì)細(xì)談來(lái)都有道不完的作用藥物功能的花芯,消熱去毒的蓮子,清香美味藕。。。

              我愛(ài)蓮,不關(guān)愛(ài)它的美,愛(ài)它的作用,還愛(ài)它的與眾不同。似乎蓮總與人隔著一段距離,不讓人玩弄于手中,而它直直地立在水中央,想采它也無(wú)能為力。我想這也是我愛(ài)蓮的原因之一吧。

              玫瑰象征愛(ài)情,菊花代表思念,那蓮就是帶邊純潔拉吧。。

              觀音座下的是蓮,仙姑籃的是蓮,這說(shuō)明蓮在中國(guó)人眼里是多么神。

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