實用的小學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
記得小時候，總是在媽媽的懷抱里，無憂無慮的，不用為任何事情煩惱，因為我們是小孩，不用擔憂，即使我們做錯了事，也不用受到較大的懲罰。因為我們是小孩，我們有犯錯的權(quán)利，我們有父母 為我們承擔著�，F(xiàn)在我們長大了，進入了社會這個大染缸，一切的事有我們自己承擔，我們不能夠在依賴父母了，一切的一切都要依靠自己了，不能夠在任性，要學會滑潤，懂的在這個大染缸里生活， 熔入這個社會。
記得在上學時，家長最怕的是我們早戀，總是一遍一遍的重復著，在學校不要談戀愛，那會影響學習，影響我們的.未來。青春期的我們是叛逆的，于是有了屬于我們自己的秘密。也許是為了證明我們 長大了，我們有能力為我們自己做主，但結(jié)果總是悲傷的，于是在一次一次的教訓下，我們長大了，情感和理智都進一步的成長，對待感情我們都很理智，但來自父母的壓力又來了，父母的催婚，抱孫 心態(tài)，讓我們變的更加煩惱。也更反感婚姻。
也許我明白父母是為了我好，但心底的抵觸情緒還是有的，為什么長大了，就有這么多的煩惱，如果有這么多的煩惱，好想生活在孩童時刻，那么開心，那么單純。
小學生作文 篇2
親愛的媽媽:
今天是“三八婦女節(jié)”,感謝您這十二年來對我的養(yǎng)育之恩,今天是您的節(jié)日,我想對您說一聲:“媽媽,節(jié)日快樂!”
我知道,我這一句“節(jié)日快樂”是不可能衡量您這十二年來對我的養(yǎng)育之恩。這十二年來,您無時不刻不在關心我、為我操碎了心。這十二年來,您教會我走路、教會我喊“爸爸媽媽”。在我做錯事的時候,及時的改正我。在我遇到困難的時候,是您開導我,叫我勇于面對困難。而且,自從有了我,您總是把我放在第一位,什么事都為我著想。記得小時候,我們?nèi)コ小Ｎ耶敃r很小,看到那琳瑯滿目的零食,頓時就管不住自己的手了�？僧敃r,您卻及時制止了我。雖然您也很想給我買吃的,讓我開開心心的,實現(xiàn)我的愿望。可是,您害怕我以后會養(yǎng)成“飯來張口,衣來伸手”的壞毛病。您告訴我,只能夠選兩樣。雖然選完了,可我還是有點不高興,我心想:本來能買多一點的零食,可媽媽為什么不讓我買,哼。幼小的我,不懂您的.良苦用心�，F(xiàn)在,我懂了,正是因為您,才鑄就了一個現(xiàn)在的我!媽媽,謝謝您,謝謝您這些年對我的關心和照顧。
媽媽,今天是婦女節(jié),希望您能開開心心的過節(jié)!
愛您的女兒
20xx年3月8日
小學生作文 篇3
在我的生活中，曾發(fā)生過許多事情，一件難忘的事情。隨著時間推移，一些事情已經(jīng)漸漸淡忘了。然而，有一件事卻一直深深地留在我的記憶中。
記得有一次，我家養(yǎng)了一只可愛的`小白兔，有一天，我給小白兔喂飼料的時候，它不小心吧飼料打翻了，我一不高興就氣沖沖的把它踢出家門，小白兔被我踢出去的那一刻，兩眼淚汪汪，充滿了委屈，好像在說："小主人，對不起，我可真不是故意的"。這讓我感到有點后悔，心在想，我是不是太無情了，怎么吧它趕出家門呢?我是不是太殘忍了?我怎么可以那么小氣呢?小白兔是我錯了，我決定把它找回來。
我急忙出門，發(fā)現(xiàn)那只可愛的小白兔滿腔委屈躲在墻角哭泣，我輕輕地走過去，把小白兔抱起來一看，發(fā)現(xiàn)它有幾處受傷了，我趕緊把她抱回家，協(xié)助媽媽幫它處理傷口，在這過程中我在想，小白兔你不要恨我，你不是故意的，我也不是的，原諒我吧！在這以后我細心地照顧小白兔，以彌補我犯下的錯誤，而小白兔的傷也很快好了，又恢復了以往的可愛勁，它好像已經(jīng)原諒我了我，每次我放學回到家它都會來迎接我。
這件事情雖然已經(jīng)過去了，但我卻怎么也忘不了。常常引起我的深思。
小學生作文 篇4
從幼兒園到小學，教過我的老師有很多。其中，最讓我敬佩、尊敬的就是我們的高老師了。
高老師是我們五年級的班主任，也是我們五年級時的語文老師。他今年有45歲了，但頭發(fā)還是烏黑光亮，真讓人羨慕。他高個子，臉有點黑，絡腮胡子。你看，他穿著筆挺的西裝，風度翩翩。顯得格外精神，也很帥氣，他治學嚴謹，對我們要求十分嚴格。記得有一次，高老師布置了一道特殊的作業(yè)——寫自己的.名字和字如其人這幾個字。我不加思索，提筆就寫，寫著寫著，我便疑惑不解，心想：我們的名字從上幼兒園到現(xiàn)在，不知寫了多少遍，數(shù)不勝數(shù)，為什么還要教我們寫自己的名字呢？
為什么還要叫我們寫“字如其人”這么簡單的四個字呢？我想了許久，哦！我恍然大悟，原來“字如其人”的言外之意不就是讓我們來到學校，不僅要好好學習科學文化知識，端端正正寫好沒一個字，還有要一絲不茍的做好每一件事，更重要的是千學萬學，學做真人��！我興奮的又拿起筆，工工整整、清清秀秀的完成了這次特殊而又有意義的作業(yè)。我還清清楚楚的記得，有一次我做完語文作業(yè)后，沒有復查就直接交給老師批改，我還沒有回到座位，老師就把我叫到講臺面前，只見老師一手摸著絡腮胡子，一手指著我作業(yè)本上“展覽”的“展”字，對我說：“這個字可沒有進化好啊，后面居然還有一條尾巴�！蔽衣犃死蠋煹脑挘ňσ豢床胖�，原來我把”展覽”的“展”字多寫了一撇。這時我又羞愧又悔恨，臉上火辣辣的，比挨打挨罵還難受。從此我無論做什么事，都不再馬馬虎虎的了�！奥浼t不是無情物，化作花泥更護花。”是啊，我們的高老師愛崗敬業(yè)、教書育人。不僅教會我們許多知識，還教會我們怎樣做人。
我怎能不為有這樣一個可敬可親的老師而感到驕傲自豪呢？
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