小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
看到這個(gè)標(biāo)題你一定非常奇怪，我家怎么會(huì)有一個(gè)海底世界呢？海底世界指的我家大大的海水魚缸。
我家的海水魚缸里面養(yǎng)著各色各樣的魚。有紋吊、粉蘭吊、公子小丑（也就是尼莫）、帆吊、狐貍、天狗吊、三點(diǎn)白、銀背小丑、五彩龍、黃尼蘭吊、毛巾和黑三角吊，而且還有一些美麗的珊瑚、�？�、海膽和海星。這里面我最喜歡的是紋吊、毛巾魚和五彩龍。五彩龍有著一個(gè)軟軟的身體，一對(duì)小小的眼睛，頭上還長(zhǎng)著一些白色的點(diǎn)點(diǎn)，尾巴上有著發(fā)光的'藍(lán)色和黃色斑點(diǎn)。五彩龍最喜歡的是在水底下來(lái)回游動(dòng)，而且它會(huì)像清潔工一樣清理著水底的臟東西。紋吊身上長(zhǎng)著藍(lán)色和黃色相間的線條，尾巴像燕子的尾巴一樣，嘴長(zhǎng)的則像鸚鵡的嘴巴一樣，紋吊經(jīng)常在水面上游來(lái)游去，好像在炫耀它的美麗，而且會(huì)像演員一樣舞蹈。再有就是毛巾魚，你第一眼看到它時(shí)感覺(jué)就像真的毛巾一樣非常柔軟，身上長(zhǎng)著桔色和深藍(lán)色相間的線條，尾巴是黃色的，最神奇的是它長(zhǎng)著的兩個(gè)鰭的透明的，還有一雙大大的眼睛，它最喜歡的是像毛巾一樣上下漂動(dòng)。
這就是我家的海底世界。也正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)海底世界，使我增長(zhǎng)了許多關(guān)于海魚的知識(shí)。
小學(xué)生的作文 篇2
今天我和媽媽，外婆，外公，哥哥去大伊山玩，大伊山的景色很漂亮，樹木長(zhǎng)得很茂密，一棵棵的大樹就像一頂頂盛開的綠色大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)。擋風(fēng)雨，小花開了，東一朵，西一朵，五顏六色的，惹人喜愛(ài)。
我們從山腳的小路出發(fā)，沿著石階往上爬。我和哥哥決定進(jìn)行爬山比賽，媽媽一聲令下，我們兩人就爭(zhēng)先恐后地往上爬。路途中，你追我趕，一會(huì)兒我超過(guò)了哥哥，一會(huì)兒哥哥超過(guò)了我，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣陣風(fēng)聲，媽媽他們已經(jīng)被我們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，時(shí)間過(guò)得飛快，我們勝利到達(dá)山頂?shù)摹蓖Ｍぁ薄４藭r(shí)，我們都是滿頭大汗，哥哥的臉被泥土弄臟了，真像鄰居家的小臟貓。望著他，我們大家都笑了，笑聲從山頂傳開，傳得很遠(yuǎn)。
從山頂俯視，只見(jiàn)行駛在公路上的'一輛輛汽車如甲蟲，一個(gè)個(gè)行人如螞蟻。山下的房屋整整齊齊，一幢又一幢，伊山鎮(zhèn)的新貌讓人驚喜萬(wàn)分。遠(yuǎn)處的鐵塔像一個(gè)巨人矗立在遠(yuǎn)方，與我們遙遙相對(duì)。從山頂仰望，天藍(lán)得耀眼，偶爾有朵小小的薄薄的云兒從上經(jīng)過(guò)。云朵一會(huì)合成一群群”牛羊”，一會(huì)兒分散開成了朵朵”蓮花”，一會(huì)兒形成一匹匹奔騰的駿馬。我們都被這美景陶醉了。
啊，大伊山真美啊！
小學(xué)生的作文 篇3
秋，一個(gè)眾所周知的季節(jié)；是一個(gè)美麗的季節(jié)；是一個(gè)收獲的季節(jié)；是一個(gè)美好的季節(jié)。
可是，我國(guó)古人卻把秋季為一個(gè)不好的季節(jié)。但也有和我們一樣喜歡秋季的詩(shī)人秋禹錫的秋詞中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”詩(shī)人爽快地把秋季美好景象。
秋，是最美麗的季節(jié)，所有葉子都呈現(xiàn)出一個(gè)楓葉紅，給人一種溫暖的感覺(jué)；秋風(fēng)徐徐地吹向田地，水中的植物無(wú)不隨風(fēng)飄蕩，給人一種生機(jī)盎然的'希望‘秋，來(lái)到農(nóng)田，果園，所有糧食蔬菜露出興奮的神情，農(nóng)民伯伯露出豐收后的笑容；給人一種豐收的喜悅。
秋，是一個(gè)放松的季節(jié)，秋風(fēng)，是疲倦的人感到舒心；秋雨，使煩躁的人平息浮躁的心；楓葉，使郁悶的人感到興奮。
秋，是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)，秋，既不像春一樣富有生機(jī)，但秋有一種豐收的景象，秋，既不像夏一樣炎熱，但秋有涼爽的風(fēng)；秋，既不像冬一樣寒冷無(wú)比，但秋有暖和的太陽(yáng)，在如此美好的季節(jié)，我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)從而學(xué)習(xí)，
秋，是一個(gè)美好的季節(jié)，是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋，在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們應(yīng)該倍加珍惜這個(gè)令人高興的季節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇4
啊！那一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡，象征著每一個(gè)希望，每一個(gè)愿望，飛過(guò)小溪，越過(guò)田野，把每一個(gè)愿望和希望傳送到天涯海角。這些心愿會(huì)給每一塊土地增添許多歡笑和淚水，每一片歡笑和淚水都代表著幸福，千家萬(wàn)戶都充滿開心和幸福還有淚水，正是因?yàn)榕菖萁o你們帶來(lái)的'這么多禮物。
最開心的是那些可愛(ài)的小朋友，因?yàn)槭撬麄兇灯鹆四切┡菖�，才給你們幸福和快樂(lè)。下個(gè)月是小朋友們的六一兒童節(jié)，我祝小朋友們天天開心！
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